Carla Silva Fiaes

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

FIAES, C. S. . I Encontro de Pessoas com Deficiencia de Barreiras e Dia D - Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência. 2023. (Outro).

FIAES, C. S. ; ESCOBAR, S. M. . V Colóquio de Psicologia da FASB: "As contribuições da Psicologia para a Inclusão Escolar nos diferentes níveis educacionais". 2018. (Outro).

FIAES, C. S. ; ESCOBAR, S. M. . V Colóquio de Psicologia. Tema: As contribuições da Psicologia para a Inclusão Escolar no Diferentes Níveis Educacionais. 2018. (Outro).

FARIAS, S. S. P. ; FIAES, C. S. ; COITE, M. ; FERNANDES, E. P. S. ; GUEDES, G. N. O. . Curso de Extensão Educação Inclusiva: Discutindo a prática do professor para o Transtorno do Espectro do Autismo - TEA. 2017. (Outro).

FIAES, C. S. . Simpósio Internacional de Psicologia Evolucionista: Plasticidade e Adaptação. 2009. (Outro).

1º Congresso de Avaliação Psicológica de Barreiras. Impactos da Pandemia na Saúde Mental dos Docentes da Educação Básica do Município de Barreiras. 2024. (Congresso).

Congresso Internacional Movimentos Docentes - 2024. Autismo e educação profissional na Bahia: um estudo de caso. 2024. (Congresso).

Operação Shamar - Workshop de Enfrentamento à Violência contra a Mulher. 2024. (Oficina).

Palestra Apresentação do Projeto Conhecer para Acolher. 2024. (Outra).

Palestra Descomplicando a aplicação da ciência ABA - Parte 1. 2024. (Outra).

Palestra O que é autismo Doutor?. 2024. (Outra).

TEA - Tecendo, Ensinando e Aprendendo sobre Transtorno do Espectro do Autismo - TEA sobre TEA. 2024. (Outra).

VII Congresso LABIRINTO de Autismo. 2024. (Congresso).

I Encontro de Pessoas com Deficiência de Barreiras.Grupo de Trabalho Saúde. 2023. (Encontro).

XV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. Saúde mental de estudantes e expectativas para o ENEM durante a pandemia de Covid-19. 2022. (Congresso).

XV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. Estratégias para manter a saúde mental em tempos de pandemia entre estudantes do ensino médio. 2022. (Congresso).

XV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. Saúde mental e acesso a equipamentos eletrônicos entre estudantes de escolas públicas e privadas. 2022. (Congresso).

XV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. Demandas e estratégias de ação no estágio de psicologia em uma escola pública. 2022. (Congresso).

2o CONGRESSO & ENCONTRO INTERNACIONAL SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO. 2021. (Congresso).

IV Seminário Diversidade e Respeito às Diferenças (IV SEDIR). 2021. (Seminário).

Webconferência "ESPERANÇA, DIÁLOGO E AMOROSIDADE NO PENSAMENTO FREIRIANO". 2021. (Outra).

I Congresso em rede: Dialogando sobre o que é deficiência para garantia de práticas inclusivas. 2020. (Congresso).

I Encontro do Grupo de Pesquisa em Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar. 2020. (Encontro).

V Seminário do NAPNE: Trajetórias Pessoais e Profissionais: da formação profissional a inserção no mercado de trabalho. 2020. (Seminário).

Webconferência "Direito das pessoas com deficiência e os impactos da Covid-19". 2020. (Outra).

XXIV Encontro Latino Americano de Iniciação Científica (XXIV INIC).Habilidades Sociais em Alunos de Cursos Técnicas com Superdotação/ Altas Habilidades. 2020. (Encontro).

DISCUTINDO A LEI Nº 13.019: UM NOVO MARCO REGULATÓRIO PARA AS ORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL. 2018. (Outra).

II Seminário Sobre Acessibilidade e Inclusão do Ensino Superior,. 2017. (Seminário).

Autismo: da Teoria a Prática. 2016. (Outra).

I Seminário sobre Acessibilidade e Inclusão no Ensino Superior: Políticas e Práticas de Educação Inclusiva. 2016. (Seminário).

I Jornada Pedagógica: reflexões estratégicas de prática de ensino. 2011. (Outra).

I Seminário Parfor Letras: Transposição Didática - os dilemas da Prática.Motivação e aprendizagem: como tornar a aula interessante para alunos e professores. 2011. (Seminário).

VII Congresso Norte e Nordeste de Psicologia. Interações sociais e influências do contexto em brincadeiras livres de crianças autistas. 2011. (Congresso).

I SIMPÓSIO DE NEUROPSICOLOGIA E DESENVOLVIMENTO. 2010. (Simpósio).

I Evolutionary Psychology in the Milenium Plsticity and Adaptation International Symposium. 2009. (Simpósio).

Missão de Estudos de PROCAD/CAPES: Psicologia Evolucionista: uma nova abordagem para a compreensão dos fenômenos psicológicos. 2009. (Outra).

Missão de Estudos do PROCAD - Projeto de Psicologia Evolucionista: Uma nova Abordagem para a Compreensão dos Fenômenos Psicológicos. 2008. (Outra).

IV Seminário Nacional de Psicologia e Políticas Públicas. 2007. (Seminário).

Seminário de Pesquisa da FFCH.USOS, LIMITAÇÕES E ARRANJOS REALIZADOS POR CRIANÇAS PARA BRINCAR EM ESPAÇOS INFORMAIS NA CIDADE DE SALVADOR.. 2007. (Seminário).

V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Brincadeiras de Pipa: Um estudo de caso em Salvador. 2007. (Congresso).

VIII Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação.Usos, limitações e arranjos realizados por crianças para brincar em espaços informais na cidade de Salvador. 2007. (Seminário).

VIII Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação.Usos, limitações e arranjos realizados por crianças para brincar em espaços informais na cidade de Salvador. 2007. (Seminário).

V Jornada Baiana de Psico-Oncologia. 2007. (Outra).

I Encontro de Saúde Mental. 2006. (Encontro).

VII Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação.Brincadeiras em espaço amplo: Um estudo sobre usos e delimitações em espaços públicos na cidade de Salvador. 2006. (Seminário).

XXV Seminário Estudantil de Pesquisa.Brincadeiras em espaço amplo: um estudo sobre os usos e delimitações em espaços públicos na cidade de Salvador. 2006. (Seminário).

XXXVI Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia.USOS, ADAPTAÇÕES E APROPRIAÇÕES DE ESPAÇOS PÚBLICOS POR CRIANÇAS EM BRINCADEIRAS NA CIDADE DE SALVADOR. 2006. (Seminário).

IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Brincadeiras de meninos e meninas em parques públicos de Salvador. 2005. (Congresso).

IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. 2005. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Usos do espaço em brincadeiras: um estudo em dois parquinhos públicos de Salvador. 2005. (Congresso).

VI Seminário de Pesquisa e Pós-graduação (VI SEMPPG).Usos, limitações e adaptações dos espaços para brincar por crianças no Dique do Tororó. 2005. (Seminário).

VI Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação da UFBA (VI SEMPPG). 2005. (Seminário).

ARCANJO, T. B.; GONZAGA FILHO, M. V.;FIAES, C. S.. Avaliação da relação entre os cinco grandes fatores de personalidade e o desenvolvimento da síndrome de Burnout em estudantes universitários: envolvimento das características individuais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Uninassau Barreiras.

FARIAS, S. S. P.; COUTINHO, J. L. E.;FIAES, C. S.. O transtorno do espectro autista e a relação com a Matemática. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

FREITAS, D. S.; PEREIRA, R. C. S.;FIAES, C. S.. Análise da qualidade de vida de crianças e adolescentes diagnosticadas com fibrose cística:) uma revisão de literatura. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Uninassau Barreiras.

FREITAS, D. S.; PEREIRA, R. C. S.;FIAES, C. S.. Sinais de alerta para o diagnóstico precoce do transtorno do espectro autista na infância. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Uninassau Barreiras.

FIAES, C. S.. Atuação do fazer psicológico no contexto hospitalar durante a pandemia do COVID-19: uma revisão bibliográfica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Uninassau Barreiras.

FIAES, C. S.. Os impactos sociais, cognitivos e afetivos dos adolescentes que sofrem com a pressão psicológica do núcleo familiar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Uninassau Barreiras.

Silva, A. C. H.;FIAES, C. S.. A VIVÊNCIA DE FAMILIARES NO PROCESSO DE LUTO EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO FRANCISCO DE BARREIRAS.

FIAES, C. S.. X ENFORSUP E V INTERFOR. 2024. Universidade Federal do Oeste da Bahia.

Impactos da Pandemia do Covid-19 na Saúde Mental dos Docentes da Educação Básica de Escolas Públicas do Município de Barreiras; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - Uninassau Barreiras; Orientador: Carla Silva Fiaes;

A influência dos Apegos nas Relações Amorosas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - Uninassau Barreiras; Orientador: Carla Silva Fiaes;

Cenário Emocional na Primeira Onda de Covid-19: uma intervenção em grupo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - Uninassau Barreiras; Orientador: Carla Silva Fiaes;

Aplicabilidade da Ludoterapia em Crianças com Transtorno de Aprendizagem; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - Uninassau Barreiras; Orientador: Carla Silva Fiaes;

Habilidades Sociais e a inserção de pessoas com deficiência no mercado de trabalho: uma revisão de literatura; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO FRANCISCO DE BARREIRAS; Orientador: Carla Silva Fiaes;

TORNAR-SE PROFESSOR(A): CAMINHO(S) DA FORMAÇÃO EM DOCÊNCIA NA PSICOLOGIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO FRANCISCO DE BARREIRAS; Orientador: Carla Silva Fiaes;

FATORES QUE INTERFEREM NA IDENTIFICAÇÃO PRECOCE DO AUTISMO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO FRANCISCO DE BARREIRAS; Orientador: Carla Silva Fiaes;

Percepção de psicólogos sobre o racismo e seus impactos na saúde mental das pessoas negras; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO FRANCISCO DE BARREIRAS; Orientador: Carla Silva Fiaes;

Percepção de psicólogos sobre o racismo e seus impactos na saúde mental das pessoas negras; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO FRANCISCO DE BARREIRAS; Orientador: Carla Silva Fiaes;

IMPACTO DAS REDES SOCIAIS NA PRÁTICA DA AUTOMUTILAÇÃO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO FRANCISCO DE BARREIRAS; Orientador: Carla Silva Fiaes;

IMPACTO DAS REDES SOCIAIS NA PRÁTICA DA AUTOMUTILAÇÃO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO FRANCISCO DE BARREIRAS; Orientador: Carla Silva Fiaes;

ORDEM DE NASCIMENTO E IDENTIFICAÇÃO PRECOCE DO AUTISMO: UMA REVISÃO DE LITERATURA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO FRANCISCO DE BARREIRAS; Orientador: Carla Silva Fiaes;

NARRATIVAS DE FAMÍLIAS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - FASB; Orientador: Carla Silva Fiaes;

NARRATIVAS DE FAMÍLIAS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - FASB; Orientador: Carla Silva Fiaes;

Aspectos emocionais e percepção de apoio social em mulheres que vivenciaram a experiência de aborto espontâneo durante a faculdade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO FRANCISCO DE BARREIRAS; Orientador: Carla Silva Fiaes;

A Representação Social da Psicologia para as Pessoas Surdas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO FRANCISCO DE BARREIRAS; Orientador: Carla Silva Fiaes;

INFLUÊNCIAS DA ACEITAÇÃO/NÃO ACEITAÇÃO DO DIAGNÓSTICO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA PELOS PAIS/CUIDADORES E O QUE ISSO INTERFERE NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DIAGNOSTICADA; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - FASB; Orientador: Carla Silva Fiaes;

Perspectivas de uma adolescente frente ao seu desligamento em uma instituição de acolhimento no município de Barreiras-BA: Um estudo de caso; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - FASB; Orientador: Carla Silva Fiaes;

O FEMINISMO E O EMPODERAMENTO DA MULHER NA CONTEMPORANEIDADE COMO ELEMENTO DE PREVENÇÃO E COMBATE À VIOLÊNCIA DOMÉSTICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - FASB; Orientador: Carla Silva Fiaes;

A Importância da Família no Processo de Ensino/Aprendizagem: Relato de Professores de uma Creche Pública no Município de Ibotirama - BA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - FASB; Orientador: Carla Silva Fiaes;

RPG COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA COOPERAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade da Cidade do Salvador; Orientador: Carla Silva Fiaes;

O COMPROMISSO DA PSICOLOGIA NO CONTEXTO ESCOLAR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade da Cidade do Salvador; Orientador: Carla Silva Fiaes;

Automutilação na adolescência: estudo de caso; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - FASB; Orientador: Carla Silva Fiaes;

Automutilação na adolescência: estudo de caso; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - FASB; Orientador: Carla Silva Fiaes;

Automutilação na adolescência: estudo de caso; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - FASB; Orientador: Carla Silva Fiaes;

Automutilação na adolescência: estudo de caso; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - FASB; Orientador: Carla Silva Fiaes;

FIAES, C. S. . Na vida é tão bom ter um amigo. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FIAES, C. S. . Campanha Maio Laranja de Combate a Exploração e ao Abuso Sexual Infantil. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FIAES, C. S. ; SOUZA, C. . Autismo. Adoro na Band. Ep.12. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PERDIGAO, S. ; Abrahão, L. ; Ribeiro, G. ; FIAES, C. S. . Talk show: Saúde mental no contexto escolar. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FIAES, C. S. . Projeto de extensão dedicado a adolescentes autistas tem início no UNIFASB. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MELO, S. C. L. ; FIAES, C. S. ; QUEIROZ, I. C. R. . REFLEXÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS GERAIS E AS RELAÇÕES ENTRE OS PARES. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FIAES, C. S. . O tempo para brincar em uma sociedade hiperativa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FIAES, C. S. . Vamos falar de morte (e sobre o morrer)?. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KATHLEM, L. ; MARQUES, I. ; FIAES, C. S. . Autismo e Educação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FIAES, C. S. ; COITE, M. ; FERNANDES, E. P. S. ; GUEDES, G. N. O. ; FARIAS, S. S. P. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA: discutindo a prática do professor para o Transtorno do Espectro do Autismo - TEA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FARIAS, S. S. P. ; COITE, M. ; GUEDES, G. N. O. ; FERNANDES, E. P. S. ; FIAES, C. S. . Curso de Extensão - Educação Inclusiva: discutindo a prática do professor para o Transtorno do Espectro do Autismo - TEA. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

FIAES, C. S. . USOS, LIMITAÇÕES E ARRANJOS REALIZADOS POR CRIANÇAS PARA BRINCAR EM ESPAÇOS INFORMAIS NA CIDADE DE SALVADOR.. 2007. (Relatório de pesquisa).

FIAES, C. S. . Brincadeiras em espaço amplo: um estudo sobre usos e delimitações na área adjacente ao Aeroclube.. 2006. (Relatório de pesquisa).

FIAES, C. S. . Usos, limitações e adaptações dos espaços para brincar por crianças no Dique do Tororó. 2005. (Relatório de pesquisa).

2005

2º melhor painel apresentado no dia 26/05/2005, IV CONPSI 2005.