Nádia Recioli de Souza

Outras informações:
Coordenação de equipe, organização de reuniões, planejamento estratégico, atividades de sensibilização e comunicação assertiva, elaboração de relatórios, tarefas administrativas, captação de recursos

Outras informações:
Atenção clínica à saúde sexual e reprodutiva, consultas de ginecologia integrativa, detecção e tratamento de HPV, testes de IST, planejamento familiar, orientação em fertilidade, atenção à gestação, parto fora de hospital e pós-parto, educação perinatal, preparação psicoemocional para o parto, terapias holísticas, organização de campanhas de saúde, cursos e oficinas.

Outras informações:
Coordenação do projeto A Casa é Nossa - Centro de cuidado Integral à saúde da mulher periférica na Zona Sul de São Paulo. Condução de grupos de gestantes na preparação para o parto e gruposterapêuticos para mulheres vítimas de violência.

Outras informações:
Programa Casa Saudável (Fundação Vale): responsável pela implementação de quintais agroecológicos nas casas de 156 famílias de 3 comunidades quilombolas de Itapecuru-Mirim/MA. Realização de diagnóstico socioeconômico; organização de encontros de sensibilização e mobilização comunitária; atividades pedagógicas com as famílias; planejamento estratégico das ações do programa; elaboração relatórios de campo.

Outras informações:
Elaboração do projeto político-pedagógico, coordenação do coletivo de educadores, articulação de parceiros e acompanhamento pedagógico dos cursos de design em permacultura. Ações de fortalecimento da permacultura nas periferias de São Paulo em parceria com coletivos da Rede Permacultural das Periferias. Formação de educadores e multiplicadores. Organização do REVERBERE - Festival Latino Americano de Permacultura de Permacultura (2016), gratuito, realizado em parceria com a UMAPAZ

Outras informações:
Formação de docentes da rede pública de São Paulo para o ensino da história e cultura indígena no marco da lei 11.645. Elaboração de material didático e oferecimento de abordagens artístico-pedagógicas para o ensino escolar de História e Cultura Indígena. Realização do curso Educação Escolar Indígena no Município de São Paulo - em parceria com professores Guarani e oferecido para funcionários dos Centros de Educação e Cultura Indígena (CECI) - e do curso O Jogo da Onça e Outras Brincadeiras Indígenas. Participação em mesas, debates e oficinas nas jornadas pedagógicas, seminários e congressos sobre as relações Étnico Raciais.

Outras informações:
Programa de Infância e Arte: iniciação artística para crianças nas periferias de São Paulo

Outras informações:
Indigenista e educadora ambiental no projeto "Ywy Akandiré - para segurança e soberania alimentar do povo Kaiowá Guarani", realizado naTerra Indígena Panambizinho, Dourados/MS e financiado pel agência de cooperação espanhola Manos Unidas. Acompanhamento regular e apoio comunitário a 100 famílias; realização de diagnóstico socioeconômico; planejamento e implementação de um Centro Intercultural de Formação em Agroecologia; articulação e oferecimento de formações em sistemas agroflorestais,permacultura e bioconstrução, implementação de quintais agroecológicos e de um sistema agroflorestal comunitário. Ações de fortalecimemento da cultura tradicional, como apoio logístico para rituais e incentivo à construção de casas de reza; promoção de intercâmbio cultural entre diferentes aldeias e etnias; apoio à luta pela Terra, participando nas Assembléias da Aty Guasu e Acampamento Terra Livre; articulação deparceiros, como UFGD, Teko Arandu, Conselho da Aty Guasu, FUNAI, GATI, PNUD, FAO.Responsável pelo projeto "Mitãrusuguera em ação: em busca da autonomia e sustentabilidade Kaiowá" que, através da experiência artística e dos princípios da permacultura, visa a valorização da identidade étnica do jovem Guarani/Kaiowá na contemporaneidade, fomentando seu sentimento de pertença em relação ao seu povo e cultura.

Outras informações:
O coletivo Grupo do Trecho pesquisa artes integradas, intervenção urbana, performance e site specific, atuando em comunidades marginais de grandes centros urbanos. Partindo do pressuposto de que a cidade constitui-se de um emaranhado de universos simbólicos que não se comunicam entre si, o grupo busca intervir no sentido de estabelecer pontos de conexão entre eles, possibilitando novas relações e novas formas de experimentar a realidade. Assim, através de uma intervenção proposital no âmbito microfísico da estrutura social, o coletivo procura promover uma reflexão sobre a condição das relações humanas. Como estratégias metodológicas, tem utilizado principalmente a residência artística junto a comunidades locais específicas e a inserção do elemento criativo-ficcional no espaço e tempo da vida cotidiana, como forma de gerar fissuras que permitam entrever o mecanismo que opera por trás da realidade como ela se apresenta.

Outras informações:
ONG que promove ações destinadas a fortalecer sociedades indígenas, comunidades tradicionais e grupos populares, buscando alternativas de desenvolvimento sustentável.