Alinic Vieira de Barros

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• VIEIRA, A. A. ; LINKE, A. ; TERINI, R.A. ; HERDADE, S. B. . A portable Compton spectrometer for clinical X-ray beams in the energy range 20 150keV. Applied Radiation and Isotopes , v. 69, p. 350-357, 2010.

• VIEIRA, A. A. ; RODRIGUES . Como o PIBID contribui para a formação inicial dos licenciandos quando professores formados. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores, 2016, Águas de Lindóia. III CNFP/ XIII CEPFE Vol. 03/ nº 03/2016, 2016. v. 3. p. 2096-2107.

• VIEIRA, A. A. ; RODRIGUES . Contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência para a Formação Inicial do Professor. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2016, Águas de Lindóia. X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências 2016, 2016. p. 1-8.

• VIEIRA, A. A. ; LINKE, A. ; TERINI, R.A. ; HERDADE, S. B. . COMPTON SPECTROMETER FOR X-RAYS IN THE ENERGY RANGE FROM 10 TO 150 keV. In: INTERNATIONAL NUCLEAR ATOMIC CONFERENCE, 2007, SANTOS. INTERNATIONAL NUCLEAR ATOMIC CONFERENCE, 2007.

• VIEIRA, A. A. ; TERINI, R.A. ; HERDADE, S. B. . ESPECTROMETRIA DE RAIOS X POR ESPALHAMENTO COMPTON APLICADA À MAMOGRAFIA EM CONDIÇÕES CLÍNICAS. In: XII CONGRESSO BRASILEIRO DE FÍSICA MÉDICA, 2007, FOZ DO IGUAÇU. XII CONGRESSO BRASILEIRO DE FÍSICA MÉDICA, 2007.

• VIEIRA, A. A. ; TERINI, R.A. . COMPARAÇÃO ENTRE DUAS METODOLOGIAS DE CALIBRAÇÃO DE MEDIDORES NÃO-INVASIVOS DE kVp. In: XI CONGRESSO BRASILEIRO DE FÍSICA MÉDICA, 2006, RIBEIRÃO PRETO. XI CONGRESSO BRASILEIRO DE FÍSICA MÉDICA, 2006.

• VIEIRA, A. A. . Desenvolvimento de um Procedimento Experimental para medidor não-invasivo de kVp. 2005 (Iniciação Científica) .

Projetos de desenvolvimento

• 2011 - 2013

  O desenvolvimento da reflexão sobre a prática no ensino de física em licenciandos e formadores participantes do PIBID, Descrição: Através do trabalho colaborativo, que compreende o edital 2011-2013 do PIBID, serão promovidas oportunidades de reflexão crítica sobre as ações em todos os níveis. Desde as reuniões na UFABC como durante as ações nas duas Escolas Estaduais participantes, envolvendo alunos, bolsistas e professores-supervisores. A proposta é desenvolver a habilidade da reflexão sobre as próprias ações, tanto nos licenciandos, quanto nos professores. As discussões orais, durante as reuniões, poderão ainda nortear a re-elaboração das atividades propostas de acordo com cada contexto vivenciado em sala de aula. O desenvolvimento de saberes teóricos acontecerá a partir de leituras de textos e pesquisas na área de ensino de física, assim como da prática na Escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Alinic Vieira de Barros - Integrante / Maria Inês Ribas Rodrigues - Coordenador / Natália Pimenta e Silva - Integrante / Antônio Romualdo de Lorena Neto - Integrante / Wellington Vieira - Integrante / Thiago Ribeiro de Andrade - Integrante / Nínive Silva - Integrante., Financiador(es): COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR - Bolsa.

• 2011 - 2013

  O desenvolvimento da reflexão sobre a prática no ensino de física em licenciandos e formadores participantes do PIBID, Descrição: Através do trabalho colaborativo, que compreende o edital 2011-2013 do PIBID, serão promovidas oportunidades de reflexão crítica sobre as ações em todos os níveis. Desde as reuniões na UFABC como durante as ações nas duas Escolas Estaduais participantes, envolvendo alunos, bolsistas e professores-supervisores. A proposta é desenvolver a habilidade da reflexão sobre as próprias ações, tanto nos licenciandos, quanto nos professores. As discussões orais, durante as reuniões, poderão ainda nortear a re-elaboração das atividades propostas de acordo com cada contexto vivenciado em sala de aula. O desenvolvimento de saberes teóricos acontecerá a partir de leituras de textos e pesquisas na área de ensino de física, assim como da prática na Escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Alinic Vieira de Barros - Integrante / Maria Inês Ribas Rodrigues - Coordenador / Natália Pimenta e Silva - Integrante / Antônio Romualdo de Lorena Neto - Integrante / Wellington Vieira - Integrante / Thiago Ribeiro de Andrade - Integrante / Nínive Silva - Integrante., Financiador(es): COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR - Bolsa.

• 2011 - 2013

  O desenvolvimento da reflexão sobre a prática no ensino de física em licenciandos e formadores participantes do PIBID, Descrição: Através do trabalho colaborativo, que compreende o edital 2011-2013 do PIBID, serão promovidas oportunidades de reflexão crítica sobre as ações em todos os níveis. Desde as reuniões na UFABC como durante as ações nas duas Escolas Estaduais participantes, envolvendo alunos, bolsistas e professores-supervisores. A proposta é desenvolver a habilidade da reflexão sobre as próprias ações, tanto nos licenciandos, quanto nos professores. As discussões orais, durante as reuniões, poderão ainda nortear a re-elaboração das atividades propostas de acordo com cada contexto vivenciado em sala de aula. O desenvolvimento de saberes teóricos acontecerá a partir de leituras de textos e pesquisas na área de ensino de física, assim como da prática na Escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Alinic Vieira de Barros - Integrante / Maria Inês Ribas Rodrigues - Coordenador / Natália Pimenta e Silva - Integrante / Antônio Romualdo de Lorena Neto - Integrante / Wellington Vieira - Integrante / Thiago Ribeiro de Andrade - Integrante / Nínive Silva - Integrante., Financiador(es): COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR - Bolsa.

Prêmios