Lucas Vargas Machado da Costa
Doutorando do Programa de Pós Graduação em Letras: Linguagem e Identidade da Universidade Federal do Acre (PPGLI/Ufac) Mestre pelo Programa de Pós Graduação em Letras: Linguagem e Identidade da Universidade Federal do Acre (PPGLI/Ufac). Possui graduação em Pedagogia pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (2011) e Graduação em Libras - Faculdades Integradas de Ariquemes (2019), Graduado em Letras/Libras pela Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI (2022, Pós-Graduação Lato Sensu "Agente Bicultural em Libras - Instrutor e Intérprete" (UNINTER - 2016); certificação de Proficiência no uso e ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras - Nível Médio - Ministério da Educação. Atuou como professor de Libras na rede municipal e estadual nas cidades de Juiz de Fora (MG) e Rio Branco (Acre) e em cursos particulares; foi professor substituto do Magistério Superior, na Universidade Federal do Acre, na área de Língua Brasileira de Sinais e docente efetivo da Universidade Federal de Roraima, com área de concentração em Estudos da Tradução e da Interpretação. Atualmente é professor efetivo de linguística do curso de Letras-Libras da Ufac. Membro do Laboratório de Estudos Interculturais e Humanidades/LEIH/PPGLI/UFAC. Sócio da Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB).
Informações coletadas do Lattes em 08/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Programa de Pós-graduação em Letras: Linguagem e Identidade
2024 - Atual
Universidade Federal do Acre
Shelton Lima de Souza.
Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade
2021 - 2024
Universidade Federal do Acre
Título: ESTUDANTES SURDAS/SURDOS NA PÓS-GRADUAÇÃO: língua(gens), identidades e formas de resistências, Ano de Obtenção: 2024
Shelton Lima de Souza.Palavras-chave: Linguagens; Identidades; Resistências; Acadêmicos surdos; Pós-graduação.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em Agente Bicultural em Libras - Instrutor e Intérprete
2013 - 2016
Centro Universitário Internacional UNINTER
Título: OS DESAFIOS E CONQUISTAS DE UM ALUNO SURDO
Orientador: Profª. Especialista Annemaria Kottel
Graduação em Pedagogia
2006 - 2011
Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora
Título: OS DESAFIOS E CONQUISTAS DE UM ALUNO SURDO
Orientador: Profª. Ms. Maria Mônica Maranhas Fávero
Formação complementar
2024 - 2024
Extensão universitária em II CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA. (Carga horária: 32h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2022 - 2022
4ª Conferência Nacional de Educação. (Carga horária: 24h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
IV Conferência Estadual de Educação do Acre - Etapa Estadual da IV Conae. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
2020 - 2020
I Semin. Nacional de Línguas de Sinais: Educ., Linguística e Interpretação. (Carga horária: 25h). , CESAPE Libras, CESAPE, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em III Semana de Letras: Libras: Linguagem, Cultura surda e sociedade. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
2018 - 2018
II Encontro de Tradutores e Intérpretes de Libras do Estado do Acre. (Carga horária: 20h). , Associação dos P. Tradutores e Intérpretes de Libras do Estado do Acre, ASTILEAC, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Pesquisas atuais na área de surdez e I Mostra de Cultura Surda Amazônica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em III Semana de Letras: Libras: Linguagem, Cultura surda e sociedade. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
2017 - 2017
As Teorias e Práticas de Tradução/Interpretação da Libras em debate. (Carga horária: 10h). , Associação dos P. Tradutores e Intérpretes de Libras do Estado do Acre, ASTILEAC, Brasil.
2017 - 2017
História, Politica Pública e Legislação à Educação de Surdos. (Carga horária: 30h). , Faculdade Santo André, FASA, Brasil.
2017 - 2017
Encontro de Tradutores e Interpretes de Libras do Estado do Acre. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado de Educação Esporte, SEE, Brasil.
2016 - 2016
Seminário Voltado para História e Educação de Surdos/Cultura e Identidade. (Carga horária: 40h). , Faculdade Santo André, FASA, Brasil.
2016 - 2016
3º Praticando Cultura Surda. (Carga horária: 20h). , Associação Projeto Açaí com Libras, APALIBRAS, Brasil.
2016 - 2016
Formação Continuada para Professor (a) de Libras. (Carga horária: 80h). , Coordenação de Educação Especial, CEE, Brasil.
2016 - 2016
Formação continuada para Professor Bilingue. (Carga horária: 40h). , Coordenação de Educação Especial, CEE, Brasil.
2016 - 2016
Formação Continuada para Professor (a) de Libras. (Carga horária: 40h). , Coordenação de Educação Especial, CEE, Brasil.
2015 - 2015
Formação Continuada para Professor Intérprete Educacional. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Rio Branco, PMBRB, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Metodologia da Libras. , A Coordenação do Centro de Apoio ao Surdo, CAS, Brasil.
2015 - 2015
Seminário voltado à Psicologia do Desenvolvimento da Pessoa Surda. (Carga horária: 30h). , Faculdade Santo André, FASA, Brasil.
2015 - 2015
1º Encontro Nacional Surdos e Surdas. (Carga horária: 16h). , Associação dos Surdos de Goiânia, ASG, Brasil.
2015 - 2015
Formação de Tradutores e Intérpretes de LIBRAS. (Carga horária: 60h). , Associação dos Surdos do Acre, ASSACRE, Brasil.
2015 - 2015
II Conferência Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social, SEDS, Brasil.
2015 - 2015
Formação Continuada para Professor (a) de Libras. (Carga horária: 100h). , Prefeitura Municipal de Rio Branco, PMBRB, Brasil.
2015 - 2015
Ciclo de Palestras. (Carga horária: 30h). , Associação dos Surdos do Acre, ASSACRE, Brasil.
2014 - 2015
Extensão universitária em A gestão do desenvolvimento inclusivo da escola. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
2014 - 2014
Aprendizagens de pessoas com autismo, def. intelectual, def. visual, surdez. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
2014 - 2014
Inclusão na UFAC: o (re)significar da prática pedagógica no Ensino Superior. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
2014 - 2014
Mini Curso Aprendizagem Pessoas com Deficiência. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
2011 - 2011
Festival Brasileiro de Cultura Surda. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2010 - 2010
5th Deaf Academics and Researches Conference 2010. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2010 - 2010
Metodologia Ensino de Libras como Segunda Língua. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2010 - 2010
Simpósio, Licenciaturas: Realidade e Perspectivas. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Academia - UniAcademia, UniAcademia, Brasil.
2008 - 2008
1º Encontro Nacional de Jovens Surdos. (Carga horária: 40h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.
2008 - 2008
1º Encontro Nacional de Jovens Surdos. (Carga horária: 40h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.
2007 - 2007
Semana de Pedagogia. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Academia - UniAcademia, UniAcademia, Brasil.
2007 - 2007
4º Encontro Machado Sobrinho de Educadores. (Carga horária: 32h). , Fundação Educacional Machado Sobrinho, FEMS, Brasil.
2006 - 2006
Instrutor de LIBRAS. , Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e Atendimento aos Surdos, CAS, Brasil.
2006 - 2006
Curso de Capacitação Profissional de Instrutor de. (Carga horária: 100h). , Associação dos Surdos de Juiz de Fora, ASJF, Brasil.
2005 - 2005
Um Olhar sobre os surdos e sua Diversidade. , VIANA JÚNIOR, VJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS.
Organização de eventos
COSTA, L. V. M. . SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: NÃO AO CAPACITISMO. 2023. (Outro).
COSTA, L. V. M. . "Jornada das Profissões: Ufac de portas abertas". 2023. .
COSTA, L. V. M. ; VARGAS, V. G. L. ; SOUSA, A. M. . "VI Semana de Letras Libras: os 20 anos da Lei de Libras e os avanços na Educação de/para Surdos. 2022. (Outro).
COSTA, L. V. M. ; AMIM, I. B. . VI SEMANA DE LETRAS LIBRAS: LIBRAS, LINGUÍSTICA E TRADUÇÃO - INTERDISCIPLINARIDADE EM CONTEXTO DE PANDEMIA. 2021. (Outro).
PEREIRA, I. V. V. ; VARGAS, V. G. L. ; COSTA, L. V. M. . O impacto da Lei 10.436 na vida do surdo. 2019. (Outro).
ARAUJO, N. R. S. ; COSTA, L. V. M. . Metodologia do ensino de Libras: vivências na educação de surdos e novas tecnologias. 2018. (Outro).
COSTA, L. V. M. ; ARAUJO, N. R. S. . Oficina Básica de Libras: expansão do conhecimento linguístico.... 2018. (Outro).
COSTA, L. V. M. ; SIQUEIRA, R. B. . 1º Encontro de Jovens Surdos de Minas Gerais. 2010. (Congresso).
Participação em eventos
Jornada Pedagógica.Abordagem pedagógica da/com a pessoa surda: dificuldades e estratégias dos processos de inclusão na universidade. 2023. (Outra).
XV Congresso de Linguagens e Identidades Amazônicas. REFLEXÕES PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS ESCRITO COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA PESSOAS SURDAS: ANÁLISE DE MENSAGENS ENVIADAS POR SURDOS VIA APLICATIVO WHATSAPP E SUA ORDENAÇÃO DE SENTIDOS. 2022. (Congresso).
Semana Pedagógica do Curso de Letras Libras Bacharelado 2020.2.Ensino e Aprendizagem da Libras. 2021. (Outra).
XXV MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE.TEXTOS ESCRITOS POR SURDOS EM MENSAGENS ENVIADAS PELO WHATSAPP: UM OLHAR SOBRE A PRODUÇÃO DE SENTIDOS. 2021. (Simpósio).
V semana Acadêmica de Letras / Libras.Políticas Linguísticas Direcionadas aos Não Ouvintes e a Importância do Docente Surdo. 2019. (Seminário).
Mostra Viver Ciência.Secretaria de Estado de Educação e Esporte Instituições parceiras. 2018. (Oficina).
II Encontro de Estágios Supervisionados da UFAC.Visualidades linguísticas, narrativas das experiências dos acadêmicos do 8º período do curso de Letras-Libras. 2017. (Encontro).
III Semana de Letras: Libras Linguagem, cultura surda e sociedade.III Semana de Letras: Libras Linguagem, cultura surda e sociedade. 2017. (Oficina).
III Semana de Letras: Libras Linguagem cultura surda e sociedade.ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LIBRAS/PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE: DESAFIOS E AVANÇOS. 2017. (Seminário).
Metodologia do Ensino de Libras: vivências na educação de surdos e novas tecnologia.Metodologia do Ensino de Libras: vivências na educação de surdos e novas tecnologia. 2017. (Oficina).
Mostra Viver Ciência.Ministrante da Oficina na atividade Comunicação com Surdos. 2017. (Oficina).
Mostra Viver Ciência.Apoio e divulgação na atividade sala do centro de Línguas. 2017. (Outra).
Oficina Básica de Libras: expansão do conhecimento linguístico para acadêmicos dos Cursos de Graduação da UFAC e demais instituição de Ensino Superior.Oficina Básica de Libras: expansão do conhecimento linguístico para acadêmicos dos Cursos de Graduação da UFAC e demais instituição de Ensino Superior. 2017. (Oficina).
XXVI Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal do acre - UAC."O ESTUDO TOPONÍMICO ACREANO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A ANÁLISE DA FORMAÇÃO DOS SINAIS TOPONÍMICOS.. 2017. (Seminário).
II Semana de Letras: Libras - A Formação da Identidade do Professor Surdo e Ouvinte.Aplicação dos Classificadores na Libras.. 2016. (Seminário).
II Semana de Letras Libras - A Formação da Identidade do Professor Surdo e Ouvinte.Cultura e identidade surda - o surdo em diferentes contextos educacionais. 2016. (Seminário).
Rio Branco Acessível.Rio Branco Acessível. 2016. (Encontro).
XVII Semana de Letras: Ensinar Línguas no Século XXI.Desafios e tendência na formação do professor de língua de sinais: a língua onde mãos falam, olhos escutam e o corpo, no espaço, dá a nota e o ritmo. 2016. (Seminário).
I Semana de Letras Libras:.O Bilinguismo e o Ensino de Libras. 2015. (Seminário).
I Semana de Letras Libras:.Classificadores nas Língua de Sinais. 2015. (Oficina).
XVII Semana de Letras: Ensinar Língua no Século XXI: desafios e ter mesa redonda 2015.Desafios e tendências na formação do professor de Língua de Sinais: a língua onde mãos falam, olhos escutam e o corpo, no espaço, dá a nota e o ritmo. 2015. (Seminário).
Encontro Comemorativo do Dia Nacional do Surdo.."Cultura Surda" .. 2011. (Outra).
Associação dos Surdos de Juiz de Fora - Ciclo de Palestras Dia Nacional do Surdo."Cultura Surda", "Comunidade Surda", Capacidade Surda" e Políticas Públicas". 2010. (Seminário).
Estacio."USO DE LIBRAS PELO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA". 2010. (Outra).
Participação em bancas
SOUZA, S. L.; VARGAS, V. G. L.;COSTA, L. V. M.. ANÁLISE BIOGRÁFICA DAS ESTRATÉGIAS DE TRADUÇÃO-INTERPRETAÇÃO PORTUGUÊS - LIBRAS NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS: LINGUAGEM E IDENTIDADE (PPGLI) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE ? UFAC. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre.
SOUZA, S. L.; VARGAS, V. G. L.;COSTA, L. V. M.. A PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA ACADÊMICA SOBRE O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO L2 PARA SURDOS: CONCEPÇÕES TEÓRICO- METODOLÓGICAS EM ANÁLISE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre.
SILVA, R. G.; ARAUJO, N. R. S.;COSTA, L. V. M.. A LENDA DA COBRA GRANDE DA GAMELEIRA EM LIBRAS COMO PROPOSTA DIDÁTICA DE MATERIAL BILÍNGUE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre.
VARGAS, V. G. L.; SILVA, R. G.;COSTA, L. V. M.. ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO DE SURDOS COM OUVINTES NÃO- SINALIZANTES EM RIO BRANCO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre.
CERQUEIRA, I. F.; SILVA, R. G.;COSTA, L. V. M.. VIDA DO CODA: NASCER NO SILÊNCIO, CRESCER BILÍNGUE E VIVER COMO INTÉRPRETE?. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre.
NOGUEIRA, C. P. N.; CAMPOS, A. C. R.; TAVARES, E. B.;COSTA, L. V. M.. A IMPORTÂNCIA DOS MATERIAIS ADAPTADOS NO ENSINO DE FÍSICA PARA ALUNOS SURDOS.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal do Acre ? IFAC Sena Madureira.
SOUZA, R. S. L.; OLIVEIRA, G. C. A.;COSTA, L. V. M.. ?O papel do tradutorintérprete de língua de sinais e de língua portuguesa na sala de aula: uma análise bibliográfico-crítica?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre.
SOUSA, A. M.;COSTA, L. V. M.; SANTOS JUNIOR, J. R.. Proposta Didática para o Trabalho Com a Leitura da Lenda ?Curupira surdo? e Escrita de Resumos com Alunos Surdos do 6º Ano do Ensino Fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre.
VARGAS, V. G. L.;COSTA, L. V. M.; SOUZA, S. L.. A interação entre pais surdos e seus filhos: relatos sobre a aquisição e uso da língua de sinais no ambiente familiar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre.
CRUZ, A. P.; SANTOS, J. S.;COSTA, L. V. M.. O perfil do tradutor e intérprete de Língua de Sinais e o Atendimento ao imigrante surdo na Unidade Básica de Saúde Dr. Dimitre Ramos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Roraima.
VARGAS, V. G. L.; SOUSA, A. M.;COSTA, L. V. M.. A história da educação dos surdos no Acre. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre.
COSTA, L. V. M.; VARGAS, V. G. L.; ARAUJO, N. R. S.. O contexto atual da educação de surdos em Rio Branco: educação bilíngue, uma realidade a ser alcançada. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.
COSTA, L. V. M.; ARAUJO, N. R. S.; SCHMITT, V. A.. Banca Examinadora do Concurso Público para Contratação de Docentes do Instituto Federal do Acre - IFAC. 2017. Instituto Federal do Acre.
COSTA, L. V. M.; MARTINS, C.. Banca Examinadora da Prova Prática do Concurso Público para o Cargo de Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais do Instituto Federal do Acre - IFAC. 2017. Instituto Federal do Acre.
Orientou
O Intérprete Humanitário no Contexto Fronteiriço Brasil e Venezuela; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Lucas Vargas Machado da Costa;
Língua Brasileira de Sinais; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lucas Vargas Machado da Costa;
Produções bibliográficas
-
SILVA, S. M. S. O. ; GARCIA, A. C. S. ; COSTA, L. V. M. . Cobra Norato, o ser encantado tradição oral e performance na encantaria amazônica. MUIRAQUITÃ - REVISTA DE LETRAS E HUMANIDADES (ELETRÔNICO), ISSN: 2525-5924 , v. 1, p. 1-13, 2022.
-
COSTA, L. V. M. ; SOUZA, S. L. ; VARGAS, V. G. L. . Textos escritos por surdos em mensagens no aplicativo WhatsApp: organização de sentidos e perspectivas de ensino de português escrito como segunda língua. REVISTA SINALIZAR , v. 7, p. 1-28, 2022.
-
VARGAS, V. G. L. ; SOUSA, A. M. ; COSTA, L. V. M. . MÚSICA PARA OS SUJEITOS SURDOS: EXPRESSIVIDADE E PARALINGUAGEM. TROPOS: COMUNICAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA , v. 6, p. 1, 2017.
-
COSTA, L. V. M. ; VARGAS, V. G. L. . A IMPORTÂNCIA DO BILINGUISMO PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO SURDO. Revista Philologus , v. 1, p. 9-21, 2015.
-
COSTA, L. V. M. . LUCAS: trajetória de um professor surdo. In: Gerson Albuquerque; Agenor Sarraf Pacheco. (Org.). UWA'KURU: Dicionário Analítico. 1ed.Rio Branco - Acre: Nepan, 2024, v. , p. 352-367.
-
COSTA, L. V. M. ; AMIM, I. B. . Reflexões sobre a educação de surdos no Brasil a partir das legislações. In: Alexandre Melo de Sousa; Rosane Garcia; Tatiane Castro dos Santos. (Org.). Perspectivas para o ensino de línguas. 1ed.Rio Branco: Edufac, 2023, v. 7, p. 170-182.
-
VARGAS, V. G. L. ; COSTA, L. V. M. ; SOUSA, A. M. . Questões de sala de aula: compreensão, leitura e produção textual em língua portuguesa para alunos surdos. In: Alexandre Melo de Sousa; Rosane Garcia; Tatiane Castro dos Santos; Juliana Radatz Kickhofel. (Org.). Questões de linguística aplicada ao ensino. 1ed.Curitiba: Appris, 2017, v. 1, p. 94-102.
-
COSTA, L. V. M. ; VARGAS, V. G. L. . A importancia do bilinguismo para o desenvolvimento cognitivo do surdo. RevistanPhilologus, Rio de Janeiro, p. 09 - 21, 01 set. 2015.
-
COSTA, L. V. M. ; VARGAS, V. G. L. ; SOUZA, S. L. . A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA UNIVERSIDADE: DIFICULDADES E ESTRATÉGIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINOS TRANSGRESSIVOS, APRENDIZAGENS SOLIDÁRIAS: POR UMA ECOLOGIA DE LÍNGUA-LITERATURA-E-LINGUAGENS (ELLAE), 2023, Rio Branco. CADERNO DE RESUMOS DO I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINOS TRANSGRESSIVOS, APRENDIZAGENS SOLIDÁRIAS: POR UMA ECOLOGIA DE LÍNGUA-LITERATURA-E-LINGUAGENS (ELLAE). Rio Branco: Editora da Universidade Federal do Acre - Edufac, 2023. v. 1. p. 284-287.
-
COSTA, L. V. M. ; VARGAS, V. G. L. . REFLEXÕES PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS ESCRITO COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA PESSOAS SURDAS: ANÁLISE DE MENSAGENS ENVIADAS POR SURDOS VIA APLICATIVO WHATSAPP E SUA ORDENAÇÃO DE SENTIDOS. In: XV Congresso Linguagens e Identidades Amazônicas, 2022, Rio Branco. Cadernos de resumos do XV Congresso Linguagens e Identidades Amazônicas: "EMDEPENDENCIASSECULARES". Rio Branco: Nepan, 2022. p. 38-39.
-
COSTA, L. V. M. ; SOUZA, S. L. . TEXTOS ESCRITOS POR SURDOS EM MENSAGENS ENVIADAS PELO WHATSAPP: UM OLHAR SOBRE A PRODUÇÃO DE SENTIDOS. In: XXV MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS, 2021, São Paulo. LÍNGUA, LITERATURA E ENSINO: Conexões e Perspectivas. São Paulo: Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2021. p. 44-44.
-
COSTA, L. V. M. . Visualidades linguisticas narrativas da experiencia dos academicos do 8º periodo do curso de Letras/Libras. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, L. V. M. . Estagio supervisionado de Libra/Portugues na Universidade Federal do Acre. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SOUSA, A. M. ; COSTA, L. V. M. ; BEZERRA, M. T. . O estudo toponimico acreano em lingua brasileira de sinais: proposta metodologica para a analise da formação dis sinais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, L. V. M. . A comunidade surda e o campo de trabalho no Estado do Acre. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
SOUSA, A. M. ; PEREIRA, I. V. V. ; COSTA, L. V. M. . Jornal Agazeta.Net - Entrevista Ensino de Libras. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
COSTA, L. V. M. . Ensino de Libras na aera de saúde. 2013.
COSTA, L. V. M. . Ensino de Libras na aera de saúde. 2013.
COSTA, L. V. M. . Associação dos Surdos Juiz de Fora. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
COSTA, L. V. M. . Associação dos Surdos Juiz de Fora. 2012.
COSTA, L. V. M. ; DIAS, C. P. ; SOUZA, D. M. ; LINO, A. A. ; MENON NETO, C. ; ALBUQUERQUE, G. F. ; MENDES, R. G. ; SILVA, B. L. V. . Associação dos Surdos Juiz de Fora. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SILVA, B. L. V. ; COSTA, L. V. M. . Associação dos Surdos Juiz de Fora. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
COSTA, L. V. M. ; AMIM, I. B. . Minicurso de Libras. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUSA, A. M. ; COSTA, L. V. M. . Curso Básico de Libras para Profissionais da Saúde. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, L. V. M. ; OLIVEIRA, F. S. ; LIMA, M. A. S. . 'SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL : NÃO AO CAPACITISMO'. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, L. V. M. ; SOUSA, A. M. . Curso Básico de Libras para Profissionais da Saúde. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUSA, A. M. ; COSTA, L. V. M. . Libras na escola. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUSA, A. M. ; COSTA, L. V. M. . Libras na escola. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VARGAS, V. G. L. ; COSTA, L. V. M. . Classificadores nas línguas de sinais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
-
2025 - Atual
As produções de sentidos interculturais na formação educacional de professores no Acre, Descrição: Este projeto intitulado As produções de sentidos interculturais na formação educacional deprofessores no Acre propõe uma análise no tocante às formas de sentidos interculturais produzidas por professores formados ou em formação em uma graduação em Letras ou em Pedagogia, ou em cursos de especialização Stricto Sensu na área de Letras situadas no estado do Acre. Para tal intento, será desenvolvido o seguinte objetivo geral: Analisar as produções de sentidos interculturais construídas por professores no Acre, principalmente por indígenas falantes de línguas da família Pano e por surdos, em processos de formação educacional formal. Como resultados, pretende-se: Compreender formas de sentidos interculturais produzidas por professores, principalmente indígenas falantes da Família Linguística Pano e pessoas surdas, sinalizadores da Língua Brasileira de Sinais/Libras, tendo em vista que as formações desses professores ocorrem, na maioria das vezes, com professores advindos de diversas culturas e de distintas percepções de mundo e de existências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (14) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Lucas Vargas Machado da Costa - Integrante / Vivian Gonçalves Louro Vargas - Integrante / Ianele Vivianne Vital Pereira - Integrante / Shelton Lima de Souza - Coordenador.
-
2022 - Atual
Inventário da Língua Brasileira de Sinais da região de Rio Branco Acre, Descrição: O projeto Inventário da Língua Brasileira de Sinais da Região de Rio Branco ? Acre tem o objetivo de constituir um corpus de Libras, a partir da criação de um inventário da Língua Brasileira de Sinais (Libras) empregada na região de Rio Branco - Acre. O inventário da Libras consiste em uma ferramenta que visa identificar, reconhecer, valorizar e promover a Língua Brasileira de Sinais no âmbito do Inventário Nacional da Diversidade Linguística (INDL), implantada pelo Departamento do Patrimônio Imaterial (DPI), do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), vinculado do Ministério da Cidadania, que, por sua vez, tem o objetivo de inventariar todas as línguas brasileiras ativas no país. O presente projeto de pesquisa está ligado ao Projeto Inventário Nacional da Língua Brasileira de Sinais, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), coordenado pela Profa. Dra. Ronice Müller de Quadros. Trata-se, portanto, de uma replicação do projeto matriz que, de acordo com as especificidades regionais, pretende: a) glosar os sinais manuais utilizados pelos informantes; b) identificar articuladores primários e secundários na formação dos sinais; c) identificar variações fonético-fonológicas; d) verificar processos morfológicos de formação de sinais verbais a partir das demonstrações de palavras; e) reconhecer unidades lexicais características da língua brasileira de sinais da região de rio branco ? acre numa perspectiva dialetal; f) verificar a formação de sinais-nome de pessoas e lugares, com atenção aos aspectos motivacionais na criação dos sinais; g) descrever as relações de iconicidade; h) identificar características sintáticas da sinalização de rio branco: concordância, estruturação de frases e períodos, ordenação dos termos das orações; i) reconhecer marcas coesivas textuais nas sinalizações; j) compor um corpus representativo de Língua Brasileira de Sinais da região de Rio Branco/AC, com o envolvimento de registros em vídeo de situações de uso eliciadas e espontâneas, para serem empregados em pesquisas e para outros propósitos aplicados; l) elaborar um conjunto de diretrizes para registrar e para arquivar dados e metadados concernentes ao uso da Libras para que também seja empregado em outros estados do país; m) criar uma página on-line para acessar os dados e os metadados do inventário; n) produzir um formulário com campos e com itens padronizados para a sistematização dos resultados finais da pesquisa do corpus da Libras do estado do Acre; o) propiciar reflexão social, intelectual e cultural do público surdo do estado do Acre, a partir do direto envolvimento de pessoas surdas no desenvolvimento do projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Vargas Machado da Costa - Integrante / Alexandre Melo de Sousa - Coordenador / Israel Queiroz de Lima - Integrante / Rosane Garcia Silva - Integrante.
-
2018 - 2021
Atlas Toponímicos da Amazonia Ocidental Brasileira e outros dominios lexicais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Vargas Machado da Costa - Integrante / Alexandre Melo de Sousa - Coordenador.
Prêmios
2015
7º PROLIBRAS - Exame Nacional de Certificação em Proficiência no Ensino da LIBRAS, Ministério da Educação.
2007
PROLIBRAS 2007 Exame Nacional de Certificação de Proficiência no uso e no ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras - nível médio, Ministério da Educação.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
Universidade Federal do AcreVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor do Magistério Superior, lotado no Centro de Educação, Letras e Artes - Cela, atuando no curso de Letras Libras com disciplinas voltadas à linguística da Libras.
2016 - 2018
Universidade Federal do AcreVínculo: Substituto, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Substituto da Área de Língua Brasileira de Sinais.
Disciplinas ministradas:
- Ano 2016 - Semestre: 2º
* Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) Bacharelado em Educação Física
* Língua Brasileira de Sinais VI Licenciatura em Letras-Libras
- Ano 2017 - Semestre: 1º
* Língua Brasileira de Sinais I Licenciatura em Letras-Libras
* Língua Brasileira de Sinais III Licenciatura em Letras-Libras
- Ano 2017 - Semestre: 2º
* Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) Licenciatura em Música
* Morfologia Licenciatura em Letras-Libras
* Estágio Supervisionado IV Licenciatura em Letras-Libras
- Ano 2018 - Semestre: 1º
* Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) Medicina
* Língua Brasileira de Sinais I Licenciatura em Letras-Libras
* Estágio Supervisionado I Licenciatura em Letras-Libras
- Ano 2018 - Semestre: 2º
* Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) Medicina
* Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) Licenciatura em História
2016 - 2016
Universidade Federal do AcreVínculo: Voluntario, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS
Outras informações:
Curso Básico de Libras em Contexto Intermediário módulo II (100h).
2016 - 2016
Universidade Federal do AcreVínculo: voluntario, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS
Outras informações:
Curso Básico de Libras em Contexto Básico - Módulo I (100h)
Atividades
-
05/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Letras Libras.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras/Libras.
-
03/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Letras Libras.,Cargo ou função, Presidente do NDE do curso de Letras Libras.
-
01/2024 - 12/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário.
-
07/2024 - 08/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes.,Cargo ou função, Avaliação de Extraordinário Aproveitamento de Estudos, em favor da discente Ana Karolinne dos Santos Albuquerque.
-
07/2024 - 08/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes.,Cargo ou função, Avaliação de Extraordinário Aproveitamento de Estudos, em favor da discente Sara Cristina Goncalves Paiva.
-
01/2024 - 05/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Letras Libras.,Cargo ou função, Comissão Organizadora da VII Semana de Letras-Libras.
2020 - 2022
Universidade Federal de RoraimaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor do Magistério Superior, com atuação na área de concentração de Estudos da Tradução e da Interpretação, tendo como principais áreas de atuação: Laboratórios de Tradução e Interpretação em Língua de Sinais e Língua Portuguesa; Libras.
2015 - 2016
Prefeitura Municipal de Rio BrancoVínculo: Contrato Provisório, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS, Carga horária: 40
2015 - 2015
Secretaria de Estado de educação e Esporte do Estado do AcreVínculo: Contrato Provisório, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS, Carga horária: 25
2013 - 2013
Centro de Educação e Cultura para Ensino de LIBRASVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS, Carga horária: 9
Outras informações:
Curso de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Conversação (carga horária de 360 horas).
2017 - 2020
centro de estudo de línguasVínculo: Provisório, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25
Outras informações:
Professor de Libras. Básico
2018 - 2018
Faculdade Santo AndréVínculo: Ministrante de disciplina, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Outras informações:
Ministrante na disciplina de "Libras VI", na Pós-Graduação em Educação de Surdos/LIBRAS.
2016 - 2016
Faculdade Santo AndréVínculo: Ministrante de disciplinar, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS, Carga horária: 30
Outras informações:
Ministrante na disciplinar de "Historia da Educação de Surdos, Cultura e Identidade Surda" , Na Pós-Graduação em Tradução e Interpretação de Libras
2015 - 2015
Faculdade Santo AndréVínculo: Ministrante de disciplinar, Enquadramento Funcional: Professor de Libras, Carga horária: 30
Outras informações:
Ministrante na disciplinar Técnicas da Libras - Classificar e Dramatização
2013 - 2013
Fundação Dom Justino José de SantanaVínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Libras, Carga horária: 8
2018 - 2018
Derviço Nacional de Aprendizagem ComercialVínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS, Carga horária: 20
Outras informações:
Avaliação com Foco em Competências
2014 - 2014
Centro de Educação e Cultura para o Ensino de LibrasVínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS, Carga horária: 8
Outras informações:
Curso de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Conversação (480h)
2013 - 2013
Centro de Educação e Cultura para o Ensino de LibrasVínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS, Carga horária: 8
Outras informações:
Curso de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Básico II (360)
2013 - 2013
Centro de Educação e Cultura para o Ensino de LibrasVínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS, Carga horária: 8
Outras informações:
Curso de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Básico I (360)
2013 - 2013
Centro de Educação e Cultura para o Ensino de LibrasVínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS, Carga horária: 8
Outras informações:
Curso de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Conversação (360h).
2012 - 2012
Centro de Educação e Cultura para o Ensino de LibrasVínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS, Carga horária: 8
Outras informações:
Curso de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Básico I (360h)
2012 - 2012
Centro de Educação e Cultura para o Ensino de LibrasVínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS, Carga horária: 8
Outras informações:
Curso de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Básico II (360h)
2012 - 2012
Centro de Educação e Cultura para o Ensino de LibrasVínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS, Carga horária: 8
Outras informações:
Curso de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Conversação (360)
2010 - 2011
Centro de Educação e Cultura para o Ensino de LibrasVínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS, Carga horária: 80
2010 - 2010
Centro de Educação e Cultura para o Ensino de LibrasVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS
Outras informações:
Carga horária total -120h
2009 - 2009
Centro de Educação e Cultura para o Ensino de LibrasVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS
Outras informações:
Carga horário total - 240h
2012 - 2012
Escola Estadual Deputado Olavo CostaVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Libras, Carga horária: 20
2013 - 2014
Escola Municipal Professor Oswaldo VellosoVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS, Carga horária: 20
2006 - 2007
Libras Eventos Cursos e ServiçosVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS
Outras informações:
Carga horária total - 127h
2006 - 2006
Libras Eventos Cursos e ServiçosVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS
Outras informações:
Carga horária total - 100h
2013 - 2014
Pastoral dos Surdos Monsenhor Vicente P. BurnierVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS, Carga horária: 8
2011 - 2011
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Extensão Libras e Saude
Outras informações:
Promovido pela Faculdade de Educação. Carga horária total - 30h.
Atividades
-
03/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Licenciatura em Letras Libras.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras/Libras..
-
01/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Licenciatura em Letras Libras.,Cargo ou função, Presidente do NDE do Curso de Licenciatura em Letras/Libras..
-
07/2024 - 07/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes - Cela.,Cargo ou função, Membro de Banca para Avaliação de Extraordinário Aproveitamento de Estudos, em favor da discente Ana Karolinne dos Santos Albuquerque, matrícula n 20181780113, do curso de Bacharelado em Saúde Coletiva.
-
01/2024 - 05/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Licenciatura em Letras Libras.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da VII Semana de Letras-Libras.
-
04/2022 - 04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Licenciatura em Letras Libras.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Licenciatura em Letras/Libras.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Lucas Vargas Machado da Costa e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?