Edione Teixeira de Carvalho
Doutorado em Ciências Pedagógicas pela Universidad Central Marta Abreu de Las Villas - Cuba (2007), revalidado no Brasil pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), especialista em Docência Universitária pela Universidade Católica de Goiás (1998), licenciada em Geografia pela Faculdade de Educação Ciências e Letras de Iporá (1996). Atualmente é professora do Instituto Federal de Mato Grosso, campus Campo Verde, professora do Programa de Pós Graduação em Ensino - PPGEN - Mestrado em Ensino do IFMT, parceria com o Grupo KROTON, professora do Programa de Mestrado Profissional em Ensino - PROFGEO, do Instituto Federal de Rondônia. Avaliadora Ad Hoc de várias revistas e programas de fomento. Membro do Consejo Iberoamericano de Honor a la Calidad Educativa, com sede em Lima-Peru. Contato: edione.carvalho@ifmt.edu.br
Informações coletadas do Lattes em 03/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciências Pedagógicas
2003 - 2007
Universidad Central Marta Abreu de Las Villas
Título: Estrategia de superación Profesional para contribuir a la formación de la cultura ambiental de los profesores de Campo Verde-MT, Brasil
Orientador: em Universidad Central Marta Abreu de Las Villas ( Manuel González Herrera)
com Manuel González Herrera. Palavras-chave: CULTURA AMBIENTAL; Superação Profissional; interpretação ambiental.
Especialização em Especialização em Educação
1997 - 1998
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: sem monografia
Graduação em Geografia
1992 - 1996
Faculdade de Educação Ciências E Letras de Iporá
Título: sem monografia
Formação complementar
2015 -
My English On Line - Nivel 5. (Carga horária: 102h). , NATIONAL GEOGRAPHIC LEARNING, NGL, Brasil.
2021 - 2021
Introdução ao AVA institucional. (Carga horária: 86h). , INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, IFMT, Brasil.
2021 - 2021
Curso de Formação Tecnologias Aplicadas à Pesquisa. (Carga horária: 20h). , Universidade de Santiago - Cabo Verde, US, Cabo Verde.
2020 - 2020
INTEGRANDO TECNOLOGIA A SALA DE AULA VIRTUAL DO IFMT. (Carga horária: 50h). , EMBAIXADA DOS ESTADOS UNIDOS NO BRASIL - Escritório de Ensino de Língua In, RELO, Brasil.
2020 - 2020
TEMOS QUE DAR AULAS REMOTAS... E AGORA?. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
TECNOLOGIAS DE APOIO À PESQUISA. (Carga horária: 20h). , Grupo de Pesquisas em Educação na Cultura Digital e Redes de Formação, GPKOSMOS - UFSM, Brasil.
2020 - 2020
TECNOLOGIAS DE APOIO À PESQUISA. (Carga horária: 20h). , Grupo de Pesquisas em Educação na Cultura Digital e Redes de Formação, GPKOSMOS - UFSM, Brasil.
2020 - 2020
Jornada Mestres do amanhã - fazedores do futuro. (Carga horária: 16h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.
2020 - 2020
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL. (Carga horária: 10h). , ESCOLA CONQUER, CONQUER, Brasil.
2020 - 2020
TEMOS QUE DAR AULAS REMOTAS... E AGORA?. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
EF Level 4 - Elementary - CEFR Level A2. (Carga horária: 50h). , Education First London, EF, Inglaterra.
2018 - 2019
Inglês. (Carga horária: 114h). , Cambly, CAMBLY, Estados Unidos.
2018 - 2018
Relacionamento Interpessoal. (Carga horária: 20h). , Cursos Online SP do Brasil, CURSOS ONLINE SP, Brasil.
2018 - 2018
SEMINÁRIO E FÓRUM NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO - TURMA VI. (Carga horária: 50h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.
2017 - 2018
INTERMEDIATE -B1. (Carga horária: 101h). , ABA ENGLISH - American and British Academy, ABA ENGLISH, Espanha.
2017 - 2017
Lower Intermediate - A2. (Carga horária: 86h). , ABA ENGLISH - American and British Academy, ABA ENGLISH, Espanha.
2017 - 2017
Lower Intermediate - A2. (Carga horária: 86h). , ABA ENGLISH - American and British Academy, ABA ENGLISH, Espanha.
2017 - 2017
Curso Tecnologias Digitais e Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Práticas Educacionais Inovadoras, PEIN, Brasil.
2017 - 2017
BEGINNERS. (Carga horária: 72h). , ABA ENGLISH - American and British Academy, ABA ENGLISH, Espanha.
2016 - 2017
Inglês Online do Jerry. , Inglês Online do Jerry, INGLÊS DO JERRY, Brasil.
2016 - 2017
Curso Médio de Capacitação Teológica. (Carga horária: 520h). , INSTITUTO BÍBLICO TEOLÓGICO KENOSIS, IBITEK, Brasil.
2016 - 2017
Curso de Aconselhamento Conjugal e Familiar. (Carga horária: 240h). , INSTITUTO BÍBLICO TEOLÓGICO KENOSIS, IBITEK, Brasil.
2016 - 2017
CURSO BÁSICO DE CAPACITAÇÃO TEOLÓGICA. (Carga horária: 420h). , INSTITUTO BÍBLICO TEOLÓGICO KENOSIS, IBITEK, Brasil.
2015 - 2015
My English On Line - Nivel 4. (Carga horária: 102h). , NATIONAL GEOGRAPHIC LEARNING, NGL, Brasil.
2014 - 2015
My English On Line. (Carga horária: 102h). , NATIONAL GEOGRAPHIC LEARNING, NGL, Brasil.
2014 - 2014
My English On Line. (Carga horária: 102h). , NATIONAL GEOGRAPHIC LEARNING, NGL, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Prevenção do uso de drogas - Capacitação para Cons. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2013 - 2013
II Seminário de Formação de Avaliadores dos Catálo. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica, SETEC/MEC, Brasil.
2013 - 2013
Oficina de Avaliação dos Cursos dos Catálogos da E. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica, SETEC/MEC, Brasil.
2013 - 2013
MOTIVANDO TALENTOS E ASSEGURANDO RESULTADOS. (Carga horária: 16h). , GRUPO ATAME, ATAME, Brasil.
2012 - 2012
INTRODUÇÃO A AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2011 - 2011
Avaliação Institucional Semipresencial. (Carga horária: 65h). , EDITAU-CARTA CONSULTA, EDITAU, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em UNI-VER-CIDADE-SEM-QUEIMADAS. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Tv na Escola e os desafios de hoje - Módulo II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Tv na Escola e os desafios de hoje - Módulo III. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2000 - 2001
Extensão universitária em Tv na Escola e os desafios de hoje - Módulo I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2000 - 2000
Educação Ambiental. (Carga horária: 20h). , Fundação Estadual do Meio Ambiente de Cuiabá, FEMA, Brasil.
1999 - 1999
Educação Ambiental. (Carga horária: 40h). , Universidade de Cuiabá, UNIC, Brasil.
1997 - 1997
Geografia - Globalização - Ambiente. (Carga horária: 16h). , Faculdade de Educação Ciências e Letras de Iporá, FECLIP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FORMAL.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Econômica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Política.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Urbana.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA - GEOGRAFIA.
Organização de eventos
CARVALHO, E. T. . Atualização em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 2014. 2014. (Outro).
Participação em eventos
JENPEX 2024 CAMPUS CUIABÁ - CIÊNCIA E TECNOLOGIA PARA UMA SOCIEDADE JUSTA E SUSTENTÁVEL.PRODUÇÃO DE VÍDEOS E O ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA APLICADA PARA ESTUDANTES DO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM JUINA/MT. 2024. (Seminário).
I Congresso Brasileiro On-line de Pesquisa e Inovação em Educação. CONTEMPORANEIDADE E REFLEXÕES TEÓRICAS CONCERNENTES A PÓSMODERNIDADE EM GEOGRAFIA. 2023. (Congresso).
VIII WORKIF / VI Fórum da Pós-Graduação / V SEMILIC.O USO DOS JOGOS BATTLE ROYALE EM SMARTPHONES NA AQUISIÇÃO DE CONCEITOS CARTOGRÁFICOS. 2023. (Encontro).
I CONGRESSO BRASILEIRO ON LINE DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO. O CORPO QUE APRENDE: AS CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE BIOENERGÉTICA COMO FERRAMENTA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. (Congresso).
I CONGRESSO BRASILEIRO ON LINE DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO. "O PROBLEMA DO INDUTIVISMO INGÊNIO: A PERCEPÇÃO DE ALLAN F. CHALMERS NA OBRA ?O QUE É CIÊNCIA AFINAL??. 2022. (Congresso).
I CONGRESSO BRASILEIRO ON LINE DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO. PANDEMIA DA COVID-19 E OS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE JAURU-MT. 2022. (Congresso).
I Congresso Nacional On-line de Licenciaturas e Pesquisas Acadêmicas On-line. A PERSPECTIVA DA ESCOLA DUALISTA PERANTE O ENSINO REMOTO NO BRASIL. 2022. (Congresso).
I Congresso Nacional On-line de Licenciaturas e Pesquisas Acadêmicas On-line. RESSIGNIFICANDO A ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES FORMATIVAS DO PNAIC: UM RESGATE DO MATERIAL CONCRETO MANIPULÁVEL COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE JAURU. 2022. (Congresso).
I Congresso Nacional On-line de Licenciaturas e Pesquisas Acadêmicas On-line,. "O CORPO QUE APRENDE: AS CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE BIOENERGÉTICA COMO FERRAMENTA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. (Congresso).
VIII Congresso Nacional de Educação. 2022. (Congresso).
VIII Congresso Nacional de Educação. DA ESCOLA PÚBLICA TRANSBORDANTE PARA A DUALISTA: UMA CORRELAÇÃO DE PERSPECTIVAS. 2022. (Congresso).
VIII Congresso Nacional de Educação. RESSIGNIFICANDO A ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES FORMATIVAS DO PNAIC: UM RESGATE DO MATERIAL CONCRETO MANIPULÁVEL COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE JAURU. 2022. (Congresso).
I SEMANA DO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA. 2021. (Encontro).
XII Joranda de Ensino Pesquisa e Extensão.MAPEAMENTO DOS PLUGINS DE GAMIFICAÇÃO DISPONÍVEIS NA PLATAFORMA MOODLE. 2021. (Simpósio).
XII Joranda de Ensino Pesquisa e Extensão.MAPEAMENTO DOS PLUGINS DE GAMIFICAÇÃO DISPONÍVEIS NA PLATAFORMA MOODLE. 2021. (Simpósio).
XII Joranda de Ensino Pesquisa e Extensão.MAPEAMENTO DOS PLUGINS DE GAMIFICAÇÃO DISPONÍVEIS NA PLATAFORMA MOODLE. 2021. (Simpósio).
XII JORNADA DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO. 2021. (Congresso).
XII JORNADA DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO.A INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DOS EDUCADORES AMBIENTAIS DO DEPARTAMENTO DE EXTENSÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS CÁCERES. 2021. (Encontro).
23° ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS - ONLINE. OS DESAFIOS DAS PRÁTICAS DOCENTES EM MEIO A SITUAÇÃO ENFRENTADA NO ENSINO A DISTÂNCIA. 2020. (Congresso).
23° ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS - ONLINE.UMA ANÁLISE DO UNSCHOOLING DE JOHN HOLT ENQUANTO PROPOSTA METODOLÓGICA DE EDUCAÇÃO NÃO ESCOLARIZADA PARA HOMESCHOOLING NO BRASIL. 2020. (Encontro).
23° ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS - ONLINE.A PESQUISA COMO VIA METODOLÓGICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2020. (Encontro).
23° ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS - ONLINE.AS PRÁTICAS DOCENTES E SUA IMPORTÂNCIA NO CONTEXTO DA SALA DE AULA: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA. 2020. (Encontro).
Conferência: A Ética na pesquisa em ciências humanas e sociais. 2020. (Encontro).
Conferência: a pesquisa no processo de formação do professor. 2020. (Encontro).
Conferência: Critérios básicos para a análise interfacial de dados estatísticos em ciência da educação. 2020. (Encontro).
Conferência: O contexto social atual como suporte para o planejamento da investigação científica. 2020. (Encontro).
Conferência: Projeto de Pesquisa: relevância e ações elaborativas. 2020. (Encontro).
Conferência: Questões epistemológicas e metodológicas na investigação qualitativa. 2020. (Encontro).
Conferência: Revisão Sistemática da Literatura: teoria e prática. 2020. (Encontro).
CONGRESSO E-EDUCAÇÃO: Criatividade, Inovação e Essência. 2020. (Congresso).
CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU - ONLINE. DESTRUIÇÃO CRIATIVA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA SEGUNDO A PERSPECTIVA DE SCHUMPETER. 2020. (Congresso).
I Congresso Online Internacional de Educação - CONIED. 2020. (Congresso).
I CONIED - CONGRESSO ONLINE INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2020. (Congresso).
I Seminário Luso-Brasileiro de Educação - Metodologias de Pesquisa. 2020. (Seminário).
JORNADA MESTRES DO AMANHÃ - FAZEDORES DO FUTURO. 2020. (Encontro).
Las trampas de la mezcla del portugués con español. 2020. (Encontro).
Minicurso: Elaboração de artigos. 2020. (Encontro).
Minicurso: Qualidade e validade de questionários. 2020. (Oficina).
Minicurso: Software detector de plágio. 2020. (Oficina).
SEMANA DA EDUCAÇÃO 4.0. 2020. (Congresso).
Seminário Pedagógico 2020. 2020. (Seminário).
VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU. OS DESAFIOS DAS PRÁTICAS DOCENTES EM MEIO A SITUAÇÃO ENFRENTADA NO ENSINO A DISTÂNCIA. 2020. (Congresso).
VI SENID - Cultura Digital na Educação. 2020. (Seminário).
22 Encontro de Atividades Científicas.O BRINCAR COMO EIXO NORTEADOR DO PROCESSO DE ENSINO DA LINGUAGEM ESCRITA NO PRÉ II: FORTALEZAS E FRAGILIDADES.. 2019. (Encontro).
22 Encontro de Atividades Científicas.A importância das práticas de Interpretação Ambiental voltadas para a perspectiva crítica. 2019. (Encontro).
22 Encontro de Atividades Científicas.O sentido da música no espaço escolar. 2019. (Encontro).
II Seminário de Agroecologia e Produção Orgância. 2019. (Seminário).
IX SEMANA DE INVESTIGAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS DA UFMT. 2019. (Encontro).
IX SEMANA DE INVESTIGAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS DA UFMT.A Proatividade como instrumento de superação profissional. 2019. (Encontro).
JENPEX 2019.A Educação Musical como perspectiva cognitiva e motivacional no contexto escolar. 2019. (Outra).
JENPEX 2019.A Educação Ambiental na Extensão do IFMT Campus Cáceres. 2019. (Outra).
JENPEX 2019. 2019. (Outra).
Semana Pedagógica 2019 - Iniciando o Futuro. 2019. (Encontro).
SemiEdu 2019.O BRINCAR COMO EIXO NORTEADOR DO PROCESSO DE ENSINO DA LINGUAGEM ESCRITA NO PRÉ II: FORTALEZAS E FRAGILIDADES.. 2019. (Seminário).
SemiEdu 2019.A INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA CRÍTICA.. 2019. (Seminário).
SemiEdu 2019.https://drive.google.com/file/d/1pq1Cm79-JK-qlTBbMkEMfkB9ggxmR3kB/view. 2019. (Seminário).
Seminário Sobre Ensino e Suas Interfaces.As Tecnologias como Possibilidade de Superação do Paradgma Tradicional de Ensino. 2019. (Seminário).
VI CONEDU. Práticas educativas assumidas através da Interpretação Ambiental: uma reflexão a partir da perspectiva crítica. 2019. (Congresso).
VI CONEDU. A música como instrumento facilitador no processo de ensino-aprendizagem. 2019. (Congresso).
VI CONEDU. 2019. (Congresso).
VI CONEDU. O brincar e a linguagem escrita no Pré II. 2019. (Congresso).
CONAEDU/FORMATIVA. 2018. (Congresso).
IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS. 2018. (Seminário).
IX Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFMT Campus São Vicente.?AUTOMAÇÃO DE UM VARAL DOMÉSTICO COM USABILIDADE DE ARDUINO?. 2018. (Encontro).
IX Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFMT Campus São Vicente. 2018. (Encontro).
SemiEdu. 2018. (Seminário).
SemiEdu 2018.?FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PNAIC ? UM ESPAÇO DE DIÁLOGO E FORMAÇÃO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CAMPO VERDE?. 2018. (Seminário).
Seminário e Fórum Novas Tecnologias Aplicadas à Educação. 2018. (Seminário).
Seminário e Fórum Novas Tecnologias Aplicadas à Educação - Turma VI. 2018. (Seminário).
Un Viaje por el Mundo a través del español: inmersión cultural y gastronómica en São Vicente. Breve Recorrido por Cuba. 2018. (Feira).
V CONEDU. As contribuições da metodologia de projetos para a construção de saberes significativos e da formação continuada dos professores no contextos das escolas municipais de Campo Verde. 2018. (Congresso).
V CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU. 2018. (Congresso).
VI SEMINÁRIO NACIONAL INVESTIGANDO PRÁTICAS DE ENSINO. 2018. (Seminário).
V JORNADA DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO. 2018. (Encontro).
V JORNADA DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO.Formação Continuada de professores e PNAIC - um olhar sobre a formação e os seus impactos na prática dos alfabetizadores da rede municipal de ensino de Campo Verde.. 2018. (Encontro).
V JORNADA DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO.Formação continuada de professores e PNAIC - Um olhar sobre a formação e os seus impactos na prática dos alfabetizadores da rede municipal de ensino de Campo Verde. 2018. (Outra).
25 SemiEdu: Educação, Diversidades Culturais, Sujeitos e Saberes. 2017. (Seminário).
Conferência Nacional em duas vozes - questões contemporâneas. 2017. (Outra).
Dimensões da aprendizagem e relação com o saber. 2017. (Outra).
Educação na sociedade contemporânea: superar as dominações históricas pela razão dialógica, pela estética do cuidado e pela cultura da diversidade. 2017. (Outra).
Em Busca do Equilíbrio X Ansiedade. 2017. (Outra).
Geografia ER2 e EM - A Geografia do Brasil: assunto para todas as idades.. 2017. (Oficina).
Identidade, Memória e Educação. 2017. (Oficina).
POSITIVO ON - EF2 e EM - Professor Designer da Aprendizagem: propostas e possibilidades para o Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio. 2017. (Oficina).
Seminário de pesquisas do Minter em Educação UFG-IFMT e do Mestrado em Ensino IFMT-UNIC.Sessões de apresentação de trabalhos. 2017. (Seminário).
SEMINÁRIO DE PESQUISAS DO MINTER EM EDUCAÇÃO UFG-IFMT E DO MESTRADO EM ESNINO DO IFMT-UNIC.Avaliação: Contextos e as Concepções das Práticas Pedagógicas dos Docentes do IFMT Campus São Vicente.. 2017. (Seminário).
Seminário e Fórum online Educação ? Novas Tecnologias e E-learning. 2017. (Seminário).
V SEMINÁRIO NACIONAL INVESTIGANDO PRÁTICAS DE ENSINO E III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS. 2017. (Seminário).
XI Coloquio Internacional - Educação e Contemporaneidade. 2017. (Congresso).
XI Coloquio Internacional - Educação e Contemporaneidade. Contextos e cenários da avaliação escolar: uma análise em busca da eficácia escolarizada. 2017. (Congresso).
III Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa. A interpretação Ambiental a partir de olhos proativos. 2015. (Congresso).
1º Encontro de Entidades Estudantis do IFMT.Projeto Papo Reto: Dialogando sobre as drogas na sociedade. 2014. (Encontro).
Associación de Rectores de La República Argentina. 2014. (Oficina).
Atualizações em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 2014. 2014. (Outra).
XV CUMBRE MUNDIAL DE EDUCACIÓN. El afecto y el potencial de aprendizaje: el perfil significativo del docente desde la perspectiva del estudiante. 2014. (Congresso).
Simpósio Peru y Brasil: La Educación Integral como propuesta pedagógica para la formación de estudiantes.La Interpretación Ambiental desde ojos Proactivos. 2013. (Simpósio).
XII CONGRESO INTERNACIONAL Y XVIII CONGRESO NACIONAL DE CIENCIAS AMBIENTALES. EDUCACIÓN AMBIENTAL DE DOCENTES A TRAVÉS DE LA INTERPRETACIÓN AMBIENTAL. 2013. (Congresso).
XIV CUMBRE IBEROAMERICANA IX CATEDRAS MAGISTRALES. La excelente arte de Educar para la toma de decisiones. 2013. (Congresso).
CONGRESO INTERNACIONAL EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA ESPECIAL. A PROATIVIDADE COMO VIA DE SUPERAÇÃO PROFISSIONAL E TRANSFORMAÇÃO NO PROCESSO EDUCATIVO. 2012. (Congresso).
XII Cumbre Educativa e XII Premio Iberoamericano en Honor a la Calidad Educativa. La Interpretación Ambiental desde ojos Proactivos. 2012. (Congresso).
VI Jornada de Educação de Campo Verde - MT. 2011. (Simpósio).
X CUMBRE IBEROAMERICANA. EL PROFESOR COMO UN ENLACE CLAVE PARA EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN E INCLUSIÓN EN LAS ESCUELAS - ALTERNATIVAS PARA LA BUSQUEDA DE LA FELICIDAD ESCOLAR.. 2011. (Congresso).
X CUMBRE IBEROAMERICANA. 2011. (Congresso).
5º Fórum Pedagógico da PROEN - Educação do Campo na Contemporaneidade do IFMT.. 2010. (Encontro).
Encontro de Capacitação. 2010. (Oficina).
IV ENAEIR - Encontro de Acadêmicos em Administração e Empresários de Iporá e Região.Administrando o Sucesso Profissional. 2010. (Encontro).
IV Jornada Científica do IFMT - Campus Sao Vicente. 2010. (Simpósio).
SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA: Educação e o Mundo do Trabalho. 2010. (Seminário).
Treinamento para utilização do Sistema RM. 2010. (Congresso).
Treinamento para utilização do Sistema RM com professores. 2010. (Oficina).
VI Cumbre Iberoamericana. 2010. (Congresso).
VI Cumbre Iberoamericana. La Proactividad como vía de Superación Profesional e Transformación en el Proceso Educativo. 2010. (Congresso).
V Jornada de Educação. A Arte do saber e do fazer: reflexões e contribuições para potencialização os educadores. 2010. (Congresso).
Curso Meio Ambiente e Educação Ambiental - Um diálogo inicial - 2009. 2009. (Outra).
II Congresso de Pesquisadores e Profissionais em Educação - CPPE-2009. 2009. (Congresso).
III Semana do Professor.A arte de ser professor: desafios e perspectiva da profissão. 2009. (Seminário).
I Semana do Professor de Geografia.A arte de ser professor: Desafios e Perspectivas da Profissão. 2009. (Encontro).
Seminário de Educação 2009 - Políticas Educacionais: Cenários e Projtetos Sociais. 2009. (Seminário).
Telecongresso Virtual de Educação. 2009. (Outra).
V CUMBRE IBEROAMERICANA. Una Educación para la transformación personal: los cambios parten del corazón. 2009. (Congresso).
III JORNADA DE EDUCAÇÃO DE CAMPO VERDE. 2008. (Encontro).
I MOSTRA MUNICIPAL DE CIÊNCIAS, TECONOLOGIA E INOVAÇÃO.I MOSTRA MUNICIPAL DE CIÊNCIAS, TECONOLOGIA E INOVAÇÃO. 2008. (Oficina).
IV CUMBRE IBEROAMERICANA. 2008. (Congresso).
IV Jornada de Educação de Campo Verde. 2008. (Seminário).
II JORNADA DE EDUCAÇÃO DE CAMPO VERDE. 2007. (Encontro).
I SEMANA DO PROFESSOR. 2007. (Encontro).
Programa de Cursos - Editora Positivo. 2007. (Encontro).
V Encontro da REMTEA - Rede Matogrossense de Educação Ambiental.A INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL COMO CONTRIBUIÇÃO PARA O PROCESSO DE FORMAÇÃO DA CULTURA AMBIENTAL. 2007. (Encontro).
V ENCONTRO DA REMTEA - REDE MATO-GROSSENSE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL.ESTRATÉGIA DE SUPERAÇÃO PARA A FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CAMPO PARA DOCENTES DAS ESCOLAS RURAIS DO MUNICÍPIO RIBEIRÃO CASCALHEIRA, MATO GROSSO, BRASIL. 2007. (Encontro).
X Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (X OBA). 2007. (Outra).
. 5 congresso Ibero-americano de Educação Ambiental. 2006. (Congresso).
Consciência Fiscal On-Line.Consciência Fiscal On-Line. 2006. (Outra).
Curso de Capacitação para Professores - Módulo I. 2006. (Encontro).
II Semana de Socialização de Conhecimentos. 2006. (Simpósio).
Semiedu2006 - Seminário de Educação 2006 & I Jornada Internacional de Educação em Movimentos Sociais.Uma Proposta de Superação Profissional utilizando a Interpretação Ambiental como via para lograr a cultural ambiental. 2006. (Seminário).
VI Seminário de Projetos e Pesquisas - A Ética da Vida: (RE)Construindo Valores. 2006. (Seminário).
.V SEMINÁRIO DE PROJETOS E PESQUISAS. 2005. (Seminário).
.CARTA DA TERRA. 2005. (Oficina).
.CURSOS POSITIVO. 2005. (Encontro).
.QUEM NÃO SE COMUNICA, SE TRUMBICA. 2005. (Encontro).
.FORMAÇÃO CONTINUADA. 2005. (Outra).
.UNI-VER-CIDADE-SEM-QUEIMADAS. 2005. (Outra).
IV Encontro de Educador@s Ambientais de Mato Grosso e I Fórum do Programa de Formação em Educação Ambiental no Pantanal ProFEAP. 2005. (Encontro).
LA CAPACITACIÓN AL DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.EXAMEN DE MÍNIMO DE LA ESPECIALIDAD DE PEDAGOGIA. 2005. (Outra).
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA..CURSO DE CAPACITAÇÃO - PEDAGOGIA DA AUTONOMIA. 2005. (Encontro).
Seminário Temáico: Educação Ambiental. 2005. (Seminário).
. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FORMAL. 2004. (Congresso).
. EDUCAÇ~`AO AMBIENTAL E ANTROPOFAGIA. 2004. (Congresso).
.SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2004. 2004. (Seminário).
.CURSO ENSINO X APRENDIZAGEM BASEADA NA WEB. 2004. (Oficina).
ESTRATEGIA DE EDCUCACIÓN AMBIENTAL FORMAL.SEMINÁRIO ESPECIAL DE INVESTIGACIÓN II. 2004. (Outra).
V Fórum Brasileiro de Educação Ambiental. 2004. (Congresso).
.SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2003. 2003. (Seminário).
.I CONFERÊNCIA MUNICIPAL INFANTO JUVENIL PELO MEIO AMBIENTE. 2003. (Seminário).
.FOME ZERO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2003. (Encontro).
.FORMAÇÃO CONTINUADA EM ANÁLISE DE TEXTOS APLICADOS À INFORMÁTICA EDUCATIVA. 2003. (Encontro).
.METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM POR PROJETOS. 2003. (Encontro).
EXAMEN DE MÍNIMO DE LOS PROBLEMAS SOCIALES DE LA CIENCIA Y LA TECONOLOGÍA.SEMINÁRIO ESPECIAL DE INVESTIGAÇÃO I. 2003. (Outra).
.MATO GROSSO E SUA HISTÓRIA. 2002. (Oficina).
.TERRITÓRIOS DO COTIDIANO. 2002. (Encontro).
.FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA IMPLANTAÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DO PROJETO ESCOLA JOVEM - APOENA. 2002. (Encontro).
.SALTO PARA O FUTURO - TV ESCOLA. 2002. (Encontro).
.O NOVO ENSINO MÉDIO - MÓDULO I. 2002. (Outra).
Participação em bancas
CARVALHO, E. T.; ZUCHERATO, B.; PEREIRA, L. C. P.; SILVA , M. E. B.. O ENSINO DE GEOGRAFIA NA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE CÁCERES-MT: PRÁTICAS E METODOLOGIAS PARA UMA EFETIVA EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO. 2025. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; PEREIRA, L. C. P.; CORREA, J.; AGUIRRE, F. H.. CARTOGRAFIA SOCIAL DE COMUNIDADES TRADICIONAIS DE COXIPÓ DO OURO E ARRAIAL DOS FREITAS EM CUIABÁ, MT. 2025. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; ARRUDA, M. A. A.; PEREIRA, J. G.. OUSO DOS JOGOS BATLE ROYALE ME SMARTPHONES COMO ESTRATÉGIAED ENSNIO NA COMPREENSÃO ED CONHECIMENTOS CARTOGRÁFICOS. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; PEREIRA, L. C. P.; FERREIRA, W. A. A.; PAES, M. H. R.; ZUCHERATO, B.. PERSPECTIVA SOCIOAMBIENTAL A PARTIR DA AGRICULTURA FAMILIAR DO MUNICÍPIO DE JANGADA-MT. 2024. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; VANALLI, L.; PEREIRA, M. T.. A utilização da madeira de eucalipto para mobiliários urbanos. 2024. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade) - Universidade Estadual de Maringá.
CARVALHO, E. T.; MONTEIRO, E. S.; PEREIRA, L. C. P.. Letramento Geográfico e a Prática Docente: Um Estudo Sobre o Ensino de Geografia no Municipio de Cuiabá. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade de Cuiabá.
CARVALHO, E. T.; PEREIRA, L. C. P.; ARRUDA, M. A. A.. A GAMIFICAÇÃO UTILIZANDO AS REDES NEURAIS ARTIFICIAIS COMO CONTRIBUIÇÃO AO ENSINO DE GEOGRAFIA NO PERÍODO PÓS-PANDÊMICO. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; ARRUDA, M. A. A.; BISPO, R. C.. O LETRAMENTO ME GEOGRAFIA SOB APERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; PEDROTTI, D. E.; ARRUDA, M. A. A.. A INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DOS DOCUMENTOS QUE SUBSIDIAM A PRÁTICA DOCENTE NO COMPONENTE CURRICULAR ELETIVAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS: ?ALÔ VERAH!?, NA ESCOLA ESTADUAL DANIEL MARTINS MOURA. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; MACIEL, C.; ALVES, A. C. T.. GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; CRUVINEL, R. C.; GONCALVES, L. S.. O Ensino da Língua Inglesa no Processo Inicial de Escolarização de Estudantes com Deficiência Visual. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.
CARVALHO, E. T.; ARRUDA, M. A. A.; LEAO, M. F.; LAZARO, W. L.; COSTA FILHO, J. V.. ATRLIHA INTERPRETATIVA COMO METODOLOGIA ED EDUCAÇÃO AMBEINTAL ME UMA ESCOLA DO CAMPO ME CUAI BÁM- T. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; MACIEL, C. M. L. A.; PEDROTTI, D. E.. PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA: CONTRIBUIÇÕES DESSA POLÍTICA PÚBLICA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO EM MATO GROSSO. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; MACIEL, C. M. L. A.; SANTOS, R. C. D.. Educação Musical no Currículo da Educação Básica: Contribuições, Percursos e Perspectivas. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; JORGE NETO, M.; SILVA, E. L.. Aprendizagem baseada em projetos: conceitos relacionados a acidentes de trânsito.. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso.
CARBO, L.;CARVALHO, E. T.; FERNANDES, R. M.; MORIEL JUNIOR, J. G.; ALENCAR, E. S.; WIELEWSKI, G. D.. Mapeamento do conhecimento especializado do professor de Matemática para ensino de Funções na Educação Báscia. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
MACIEL, C. M. L. A.;CARVALHO, E. T.; SILVA, S. F. K.. Memórias do CEJA: representações da cultura escolar em dois centros de educação de jovens e adultos em Mato Grosso. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade de Cuiabá.
CARVALHO, E. T.; JORGE NETO, M.; LEAO, M. F.. METODOLOGIAS ATIVAS: Uma contribuição ao processo de ensino aprendizagem no contexto da Escola Estadual Conquista D?Oeste. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; ALVES, A. C. T.; PASUCH, J.. A importância do lúdico como via metodológica no processo de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental I. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; MAGALHAES, E. M.; CARVALHEDO, J. L. P.. Ensino domiciliar: analise comparada das propostas metodológicas com vistas à educação integral. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; MACIEL, C. M. L. A.; SOUZA, T. F. M.. A recuperação da aprendizagem com o uso do AVA/MOODLE no ensino presencial de nível médio: desafios, limites e possibilidades na percepção dos professores do IFMT - Campus Cuiabá Bela Vista. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; FERNANDES, C. T.; SAMBRANO, T. M.. O BRINCAR COMO EIXO NORTEADOR DO PROCESSO DE ENSINO DA LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ II): AVANÇOS E RETROCESSOS. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; SAMBRANO, T. M.; FERNANDES, C. T.. O BRINCAR COMO EIXO NORTEADOR DO PROCESSO DE ENSINO DA LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ II): AVANÇOS E RETROCESSOS. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
FERNANDES, C. T.;CARVALHO, E. T.; AZEVEDO, R. S.. AS QUESTÕES AMBIENTAIS NO DEPARTAMENTO DE EXTENSÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO ? CAMPUS CÁCERES: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; MACIEL, C. M. L. A.; PAULA, J. B.. Formação Continuada no PNAIC: Possibilidades e Limites à Práxis Pedagógica para Professores nas Salas de Alfabetização da Rede Municipal de Ensino de Campo Verde. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; FERNANDES, C. T.; AZEVEDO, R. S.. A INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL NOS DOCUMENTOS QUE SUBSIDIAM E QUE EXPRESSAM A PRÁTICA DOCENTE: O CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO IFMT ? CAMPUS JUÍNA. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
MACIEL, C. M. L. A.;CARVALHO, E. T.; VICENTE NETO, J.. A relação entre aspectos sociais e o processo de aprendizagem no Instituto Federal de Mato Grosso Campus São Vicente: análise da contribuição institucional. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; PALMA, R. C. D.; SILVA, A. C.. Tecnologias de informação e comunicação no processo de ensino aprendizagem da matemática no ensino técnico integrado ao nível médio.. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
LIMA, S. D. F.;CARVALHO, E. T.; DARSIE, M. M. P.. Avaliação, Contextos e Concepções das Práticas Pedagógicas dos Docentes do IFMT Campus São Vicente. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; PEREIRA, J. G.; ARRUDA, M. A. A.. OUSO DOS JOGOS BATLE ROYALE ME SMARTPHONES COMO ESTRATÉGIAED ENSNIO NA COMPREENSÃO ED CONHECIMENTOS CARTOGRÁFICOS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; ZUCHERATO, B.; PEREIRA, L. C. P.; PAES, M. H. R.; FERREIRA, W. A. A.. PERSPECTIVA AMBIENTAL A PARTIR DA AGRICULTURA FAMILIAR DO MUNICÍPIO DE JANGADA-MT.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; PEREIRA, L. C. P.; ARRUDA, M. A. A.. A GAMIFICAÇÃO UTILIZANDO AS REDES NEURAIS ARTIFICIAIS COMO CONTRIBUIÇÃO AO ENSINO DE GEOGRAFIA NO PERÍODO PÓS-PANDÊMICO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; MONTEIRO, E. S.; PEREIRA, L. C. P.. Letramento Geográfico e a Prática Docente: Um Estudo Sobre o Ensino de Geografia no Municipio de Cuiabá. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade de Cuiabá.
CARVALHO, E. T.; ARRUDA, M. A. A.; BISPO, R. C.. O LETRAMENTO EM GEOGRAFIA SOB APERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
PEDROTTI, D. E.;CARVALHO, E. T.; ARRUDA, M. A. A.. A INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL E SUA PERCEPÇÃO CRÍTICA DAS QUESTÕES AMBIENTAIS NO COMPONENTE CURRICULAR ELETIVA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS ?ALÔ VERAH!?. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; MACIEL, C.; ALVES, A. C. T.. GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; MONTEIRO, E. S.; PAULA, J. B.. RESSIGNIFICANDO A ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES FORMATIVAS DO PNAIC: UM RESGATE DO MATERIAL CONCRETO MANIPULÁVEL COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE JAURU. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; LEAO, M. F.; ARRUDA, M. A. A.; COSTA FILHO, J. V.; LAZARO, W. L.. A TRLIHA INTERPRETATIVA COMO METODOLOGIA ED EDUCAÇÃO AMBEINTAL ME UMA ESCOLA DO CAMPO ME CUAI BÁM- T. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; MACIEL, C. M. L. A.; LEAO, M. F.; PEDROTTI, D. E.. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO: CONTRIBUIÇÕES DO PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA EM MATO GROSSO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; JORGE NETO, M.; SILVA, E. L.. Aprendizagem baseada em projetos: conceitos relacionados a acidentes de trânsito.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; JORGE NETO, M.; LEAO, M. F.. METODOLOGIAS ATIVAS: Uma contribuição ao processo de ensino aprendizagem no contexto da Escola Estadual Conquista D?Oeste. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; ALVES, A. C. T.; PASUCH, J.. A importância do lúdico como via metodológica no processo de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental I. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; MAGALHAES, E. M.; CARVALHEDO, J. L. P.. Ensino domiciliar: uma análise das principais propostas metodológicas e de sua eficácia (ou não) como proposta de educação integral. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
MACIEL, C. M. L. A.;CARVALHO, E. T.; SILVA, S. F. K.. Memórias do CEJA: Representações da cultura escolar organizada em dois centros de educação de jovens e adultos em Mato Grosso.. 2021.
CARVALHO, E. T.; FERNANDES, C. T.; SAMBRANO, T. M.. O BRINCAR COMO EIXO NORTEADOR DO PROCESSO DE ENSINO DA LINGUAGEM ESCRITA NO PRÉ II: FORTALEZAS E FRAGILIDADES.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; MACIEL, C. M. L. A.; SANTOS, R. C. D.. EDUCAÇÃO MUSICAL NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÕES, PERCURSOS PERSPECTIVAS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; FERNANDES, C. T.; AZEVEDO, R. S.. AS QUESTÕES AMBIENTAIS NO DEPARTAMENTO DE EXTENSÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
FERNANDES, C. T.; AZEVEDO, R. S.;CARVALHO, E. T.. A INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL NOS DOCUMENTOS QUE SUBSIDIAM E QUE EXPRESSAM A PRÁTICA DE ENSINO DOS DOCENTES DO CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO IFMT ? CAMPUS JUÍNA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; MACIEL, C. M. L. A.; VICENTE NETO, J.. A RELAÇÃO ENTRE OS ASPECTOS SOCIAIS E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO - CAMPUS SÃO VICENTE: ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO INSTITUCIONAL. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; MACIEL, C. M. L. A.; VICENTE NETO, J.. A relação entre aspectos sociais e o processo de aprendizagem no Instituto Federal de Mato Grosso Campus São Vicente: análise da contribuição institucional. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; MACIEL, C. M. L. A.; SOUZA, T. F. M.. A recuperação da aprendizagem através do AVA/MOODLE: desafios, limites e possibilidades na precepção dos professores do Campus de Cuiabá Bela Vista. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
PALMA, R. C. D.; SILVA, A. C.;CARVALHO, E. T.. Tecnologias da informação comunicação no processo de ensino de aprendizagem da matemática no ensino médio integrado. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; MACIEL, C. M. L. A.; DARSIE, M. M. P.. Avaliação, Contextos e Concepções das Práticas Pedagógicas dos Docentes do IFMT Campus São Vicente. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; MACIEL, C. M. L. A.; PAULA, J. B.. Formação Continuada de Professores: Impactos e reflexões na relação teórica prática nas salas de alfabetização da rede municipal de Campo Verde. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; CARBO, L.; SANTOS, A. F. S.. Recursos didáticos digitais para o ensino de Química durante a pandemia da covid-19. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIENCIAS DA NATUREZA) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; CARBO, L.; SANTOS, A. C.. O uso do drone como uma possibilidade de instrumento pedagógico para o ensino de Geografia. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIENCIAS DA NATUREZA) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; COVARI, L.; GOMES, S. A. G.; NORA, G. D.. AULAS DE CAMPO: INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS DE INTERDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL AULAS DE CAMPO: INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS DE INTERDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIENCIAS DA NATUREZA) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; BERTON, A.; CARBO, L.. Refrigerante: uma temática de incentivo no processo de ensino aprendizagem na disciplina de ciências. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; CANUTO, E. L.; GOUSSAIN, R. C. S.. Reação de cultivares de algodão a meloidogune incógnita. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Agronomia) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; CANUTO, E. L.; GOUSSAIN, R. C. S.. Eficiência de diferentes fungicidas no controle de ramulária na cultura do algodão. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Agronomia) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; CANUTO, E. L.; GOUSSAIN, R. C. S.. Implantação do Programa de Segurança, Saúde e Meio Ambiente do trabalho numa empresa rural. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Agronomia) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; LOPES, J. R.; CAMPOS, A. G.. Aplicações das Políticas Educacionais no aprendizado do Ensino de Ciências: o caso da Escola Santo Antônio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; MELO, I.C.; RODRIGUES, C. J. J.. AFETIVIDADE: FONTE DE EQUILÍBRIO EFICAZ PARA A AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIÃO EDUCACIONAL CANDIDO RONDON.
CARVALHO, E. T.; MELO, I.C.; RODRIGUES, C. J. J.. PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIÃO EDUCACIONAL CANDIDO RONDON.
CARVALHO, E. T.; COELHO, W. R.; GIANNETA, R. C. P. B.. O USO DO LÚDICO COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA NA INTERMEDIAÇÃO DO CONHECIMENTO DO ALUNO DA EJA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIÃO EDUCACIONAL CANDIDO RONDON.
CARVALHO, E. T.; GIANNETA, R. C. P. B.; COELHO, W. R.. IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM FALADA E ESCRITA NO PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIÃO EDUCACIONAL CANDIDO RONDON.
CARVALHO, E. T.; GIANNETA, R. C. P. B.; KLAMT, L.M.. A ATUAÇÃO DO PROFESSOR FRENTE ÀS MODIFICAÇÕES NO CONTEXTO EDUCAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIÃO EDUCACIONAL CANDIDO RONDON.
CARVALHO, E. T.; MELO, I.C.; RODRIGUES, C. J. J.. A INDISCIPLINA E O RENDIMENTO ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIÃO EDUCACIONAL CANDIDO RONDON.
PASQUALETTO, A. A. P.;CARVALHO, E. T.; FONTANIVA, A. M.. A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em NORMAL SUPERIOR) - Faculdade de Campo Verde.
SCHMIDT, C. C.;CARVALHO, E. T.; FONTANIVA, A. M.. A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em NORMAL SUPERIOR) - Faculdade de Campo Verde.
DAMINELLI, M. N.; COELHO, W. R.;CARVALHO, E. T.. INCLUSÃO ESCOLAR. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em NORMAL SUPERIOR) - Faculdade de Campo Verde.
SILVA, E. S.; COELHO, W. R.;CARVALHO, E. T.. ASPECTOS DO PROCESSO EDUCATIVO DOS DIFERENTES TIPOS DE DEFICIÊNCIA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em NORMAL SUPERIOR) - Faculdade de Campo Verde.
SCHABBACH, R. L.; COELHO, W. R.;CARVALHO, E. T.. A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em NORMAL SUPERIOR) - Faculdade de Campo Verde.
CARVALHO, E. T.; MARIANE, F.; FIORAVANTI, L. M.. Edital 029/2024 - Concurso Público - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2025. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.. PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO. 2018. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2018. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.. Prova de Desempenho Didático do Concurso Público para provimento de Professor Efetivo. 2018. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; FREITAS, J. F. A.; MOURA, S. T.. Manejo de Equinos no Regimento de Policiamento Montado da Cavalaria da PM-MT. 2022. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; MOURA, S. T.; SOARES, A. P.. Cultivo Hidropônico de Alface Crespa na Chácara Santa Clara Muller. 2022. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SILVA, G. A. M. E.; MOURA, S. T.. Acompanhamento do Manejo Sanitário em Equinos no Haras Twin Brothers-MT. 2022. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SILVA, J. C.; FUNCK, A. P. M.. Manejo de pragas e doenças na cultura de soja [Glycine max (L.) Merrill] e semeadura de algodão [Gossypium hirsutum (L.)] na fazenda joanildes, em Sorriso-MT?. 2022. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SOARES, A. P.; FUNCK, A. P. M.. ?Produção de alface hidropônica na chácara Santa Clara Muller em Cuiabá - MT?,. 2022. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
SOARES, A. P.;CARVALHO, E. T.; FONSECA, R.. Acompanhamento da colheita da cultura do milho na fazenda arco-íris?. 2022. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
FUNCK, A. P. M.;CARVALHO, E. T.; ANDRADE, A. L.. Acompanhamento de pragas na fazenda Nossa Senhora Aparecida em Campo Verde - MT. 2022. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; FIGUEREDO, M. S. O.; ASSIS, S. D.. Acompanhamento da produção de grão de milho na empresa Agritur-Agrícola. 2022. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
SOARES, A. P.;CARVALHO, E. T.; SILVA, G. A. M. E.. Manejo de pragas na cultura da soja (Glýcine max): calibração de máquinas ágriculas para fins de colheita, pulverização e plantio. 2022. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
FUNCK, A. P. M.;CARVALHO, E. T.; SILVA, R. M. G.. Cultivo hidropônico da alface. 2022. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SILVA, R. M. G.; PEREIRA, R.. Manejo geral de equinos no regimento de policiamento montado (RPmon). 2022. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; ASSIS, S. D.; PEREIRA, R.. Manejo de praga na cultura da soja. 2022. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
SOARES, A. P.; FUNCK, A. P. M.;CARVALHO, E. T.. Produção de alface hidropônica na chácara Santa Clara Muller em Cuiabá - MT. 2022. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
FUNCK, A. P. M.;CARVALHO, E. T.; ARAUJO, M. G. O.. Rotina de manejo dos equinos no regimento de policiamento montado em Cuiabá - MT. 2022. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
FUNCK, A. P. M.;CARVALHO, E. T.; ASSIS, S. D.. Cultivo hidropônico de alface crespa na chácara Santa Clara Muller em Cuiabá - MT. 2022. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
FUNCK, A. P. M.;CARVALHO, E. T.; ASSIS, S. D.. Cultivo hidropônico de alface crespa na chácara Santa Clara Muller em Cuiabá - MT. 2022. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
FUNCK, A. P. M.;CARVALHO, E. T.; SILVA, R. M. G.. Cultivo hidropônico da alface. 2022. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SILVA, J. C.; SILVA, G. A. M. E.. Monitoramento de pragas e doenças na cultura da soja. 2021. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
FUNCK, A. P. M.;CARVALHO, E. T.; SILVA, G. A. M. E.. Rotina de manejo dos equinos no Policiamento Montado em Cuiabá-MT. 2021. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SILVA, F. H. O.; SILVA, J. C.. Criação em laboratório de Anagasta Kehniella para produção comercial de Trichogramma pretiosum Riley 1758. 2021. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SILVA, J. C.; LOUREIRO, G. F.. Identificação de pragas e doenças na cultura da soja. 2021. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SILVA, J. C.; GOMES, S. A. G.. Produção de inimigos naturais usados no controle biológico na agricultura - Assist Laboratórios Agronômicos LTDA, em Campo Verde-MT. 2021. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SILVA, J. C.; CINTRA, T. R. L.. Manejo e Desenvolvimento de hortaliças orgânicas. 2021. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; LYRA, G. A.; MOURA, S. T.. Mecanização Agrícola no cultivo do algodão no município de Lucas de Rio Verde-MT. 2021. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
SOARES, A. P.;CARVALHO, E. T.; FREITAS, J. F. A.. Manejo de Pragas e doenças na cultura da soja. 2021. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
SOARES, A. P.;CARVALHO, E. T.; SILVA, R. M. G.. Manejo das culturas de pepino, mamão e abóbora. 2021. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SILVA, J. C.; FERREIRA, W. F.. Manejo de equinos no regimento de policiamento montado da Polícia Militar de Mato Grosso em Cuiabá-MT. 2021. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SILVA, R. M. G.; CENI, I.; MARTINS, P. C.. ?Manejo de bovinos de corte em confinamento, na fazenda experimental da Universidade Federal de Mato Grosso". 2021. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; FRANCA, M. S.; NEVES, S. M. A. S.. Reflexões sobre as questões socioambientais sob a ótica dos professores em Campinápolis. 2021. Universidade do Estado de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; ARAUJO, A. R.; VALEZIO, E. V.; SANTOS, C. R.. Perspectiva Qualitativa da Importância da Manutenção das Matas Ciliares nas Nascentes e Canais do Município de Juara-MT. 2021. Universidade do Estado de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; SILVA, F. H. O.; SOUZA, G. C.. Produção de Trichogramma por Parasitismo de ovos de Anagasta Kuehniella nos laboratórios Assist Ltda, município de Campo Verde-MT. 2021. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; FUNCK, A. P. M.; RODRIGUES, J. A.. Criação de Tambatinga no Sistema Semi Intensivo na Estância Rancho Dourado em Várzea Grande-MT. 2020. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; FUNCK, A. P. M.; RODRIGUES, J. A.. Manejo Nutricional e Cuidados com a Higiene de Equinos. 2020. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; FUNCK, A. P. M.; RODRIGUES, J. A.. Manejo Geral de Equinos no Haras Twin Brothers. 2020. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SILVA, R. M. G.; FREITAS, J. F. A.. Manejo de Bovinos de Corte em Confinamento na Fazenda Recreio no Município de Ribas do Rio Pardo-MS. 2020. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SILVA, O. E. O.; RODRIGUES, J. A.. Manejo Geral de Equinos no Regimento de Policiamento Montado -MT. 2020. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SILVA, J. C.; FREITAS, J. F. A.. Manejo Geral de Bovinocultura de Leite na Fazenda Cinco Estrelas no Município de Cuiabá-MT. 2020. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; CANUTO, E. L.; FUNCK, A. P. M.. MANEJO E IDENTIFICAÇÃO DE PRAGAS NA CULTURA DA SOJA (Glycine max (L.) Merrril) NA FAZENDA JACARANDÁ-GRUPO VALIM. 2020. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SOARES, A. P.; SILVA, J. C.. Monitoramento e Identificação de pragas na cultura da Soja na Fazenda San Diego. 2020. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SOUZA, G. C.; FUNCK, A. P. M.. Manejo diário para produção do híbrido Tabatinga na piscicultura Ilha em Diamantino-MT. 2019. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; MARCONATO, M. A.; FREITAS, J. F. A.. Manejo de Suínos nas fazes: creche, crescimento e terminação, na fazenda Rancho Alegre-MT. 2019. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; MARCONATO, M. A.; SILVA, R. M. G.. Manejo Sanitário e Alimentar em Suínos: crescimento e terminação.. 2019. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; FREITAS, J. F. A.; MARCONATO, M. A.. Manejo Alimentar e Sanitário de Equinos no Sistema Extensivo. 2019. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SILVA, J. C.; SANTOS, V. D.. Manejo Geral de Bovinos de Cria e Corte no Sistema de Confinamento na Fazenda Kamayurá, no município de Acorizal-MT. 2019. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; ARAUJO, M. G. O.; PIMENTA, S. J. R.. Produção de manteiga de primeira qualidade com sal na cooperativa mista Agropecuária de Juscimeira LTDA (COMAJUL). 2019. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; FUNCK, A. P. M.; FREITAS, J. F. A.. Produção e Manejo de Peixes de Engorda na Piscicultura Ilha. 2019. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; FUNCK, A. P. M.; SOUZA, G. C.. Manejo diário para produção do híbrido Tambatinga na piscicultura Ilha em Diamantina-MT. 2019. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; MARCONATO, M. A.; SILVA, R. M. G.. Manejo Geral de Equinos no Haras Twin Brothers. 2019. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SILVA, J. C.; SILVA, G. M. F.. Monitoramento de Pragas na Cultura da Soja (GLYCINE MAX (L.) MERRIL) na Fazenda São Caetano, Município de Diamantino-MT. 2019. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; MARCONATO, M. A.; MOURA, S. T.. Aspectos gerais sobre o manejo de ovinos no cerrado mato-grossense. 2018. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; LYRA, G. A.; LEITE, J. M. N.. Regulagem da distribuidora de fertilizantes sólidos a lanço na Fazenda Paraíso. 2018. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; JOERQUE, G. A. O.; PIMENTA, S. J. R.. Comissão Organizadora do Processo Seletivo para professor substituto de Geografia. 2018. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
SILVA, F. H. O.;CARVALHO, E. T.; CANUTO, E. L.. Monitoramento de Pragas e Doenças na Cultura da Soja (Glycine Max (L) Merril) na Fazenda Santo Augusto de São Pedro da Cila. 2018. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
SILVA, R. M. G.; SILVA, F. H. O.;CARVALHO, E. T.. Manejo de Bovinos de Corte e Formação de Pastagem na Fazenda Flor de Teles - Município de Santa Rita do Trivelato-MT. 2018. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; ARAUJO, M. G. O.; FIGUEREDO, M. S. O.. Controle de Qualidade do Leite na Cooperativa Mista Agropecuária de Juscimeira LTDA. 2018. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SILVA, F. H. O.; SILVA, J. C.. Monitoramento e Identificação de Pragas na Cultura de Soja. 2018. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SILVA, R. M. G.; FREITAS, J. F. A.. Manejo Geral de Bovinos no Sistema de Confinamento. 2018. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SILVA, J. C.; SANTOS, V. D.. Monitoramento de pragas na cultura do algodão na Fazenda Mourão. 2017. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; LYRA, G. A.; DONINI, J. V. S.. Relatório final de estágio curricular desenvolvido na LODI AGRONEGÓCIO. 2017. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; LOPES, J. R.; MACIEL, I. C.. Provas de Desempenho Didático do Processo Seletivo Simplificado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso. 2017. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
GOUSSAIN, R. C. S.;CARVALHO, E. T.; CANUTO, E. L.. Reação de cultivares de algodão a meloidogune incógnita. 2017. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SILVA, R. M. G.; SOARES, A. P.. Manejo de Pastejo rotacionado na recria de bovinos de corte na Fazenda Jacanã. 2017. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SILVA, O. E. O.; SILVA, R. M. G.. Estrutura da Fazenda Esmeralda-MT para criação de gado de corte em sistema de manejo rotaconado e pastagem adubada. 2017. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; ARAUJO, C. R.; LYRA, G. A.. Monitoramento e identificação de pragas e doenças na cultura da soja (glycine max). 2016. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; SILVA, J. C.; ARAUJO, C. R.. Monitoramento de praga na cultura de soja. 2016. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; SILVA, J. C.; ARAUJO, C. R.. Estagio Supervisionado em Experimentação Agronômica na Cultura da Soja. 2016. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; SOUZA, G. C.; MARCONATO, M. A.. Manejos gerais na fase de gestação em suínos na Granja Suinobrás Alimentos Ltda. 2016. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; SILVA, J. C.; SOUZA, G. C.; ALVES, W. L. C.; OLIVEIRA, J. U.. Produção de Alface no sistema hidropônico na Empresa Frutos da Serra. 2016. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; SILVA, J. C.; ALVES, W. L. C.; SILVA, R. M. G.. Manejo de ovinos na Fazendo MS. 2016. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; ALVES, W. L. C.; SOUZA, G. C.; GOMES, L. G.. Piscicultura: acompanhamento de recria e engorda na empresa Piscicultura Ilha. 2016. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; GOUSSAIN, R. C. S.; CANUTO, E. L.. Estágio na cultura da soja com ênfase em experimentação agronômica. 2016. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.; CANUTO, E. L.; GOUSSAIN, R. C. S.. Atividade de beneficiamento de algodão em caroço. 2016. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.. Manejo de Suínos na fase de Maternidade na Granja Mano Júlio. 2015. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.. Monitoramento de Soja e Aplicação de Defensivos Agrícolas. 2015. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; ALVES, W. L. C.; SILVA, O. E. O.. Manejo Integrado de pragas, doenças e plantas daninhas na cultura do algodoeiro. 2015. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
ARAUJO, B. O. N.; LYRA, G. A.; SILVA, J. C.;CARVALHO, E. T.. Monitoramento de pragas na cultura do algodão na Fazenda Lagoa Dourada em Campo Verde-MT. 2015. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
CARVALHO, E. T.. Elaboração de Projetos e Assistência Técnica à Agricultura Familiar. 2013. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; SILVA, J. C.. Mecanização Agrícola: Colheira de Milho e Celagem. 2013. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.
CARVALHO, E. T.; PADRON, O. O.. BANCA EXAMINADORA INTERNACIONAL - MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO. 2007. Faculdade Rolim de Moura.
Orientou
LETRAMENTO DIGITAL E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: PERSPECTIVAS DE EDUCADORES EM UMA ESCOLA PERIFÉRICA DE CUIABÁ-MT; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO; (Orientador);
Prática de letramento dos professores de educação infantil em Campo Verde: a relação entre o letramento e a alfabetização; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO; (Orientador);
A Interpretação Cartográfica no Ensino Fundamental / Ano Finais: um estudo de caso sobre a formação docente e práticas metodológicas em geografia; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em ProfGeo) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia; (Orientador);
A Interpretação Ambiental como caminho para uma cultura ambiental no IFMT - Centro de Referência Jaciara; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO; (Orientador);
As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no processo de ensino-aprendizagem de Geografia no ensino fundamental II; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO; (Orientador);
A Educação Física na Escola Indígena: Limites e Desafios; 2026; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
A PRÁTICA DA INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL NAS TURMAS DE JOVENS E ADULTOS EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE CAMPO VERDE MT; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: um estudo de caso para potencializar o ensino de Geografia em uma Escola de Tempo Integral Juína/MT; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS: O CASO DA EEEFM PRINCESA ISABEL E EEEF DEONILDO CARAGNATTO; 2025; Dissertação (Mestrado em ProfGeo) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA INDÍGENA, LIMITES E DESAFIOS: UM ESTUDO DE CASO PARA POTENCIALIZAR O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM DUAS ESCOLAS; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
A PRÁTICA DA INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL NAS TURMAS DE JOVENS E ADULTOS EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE CAMPO VERDE MT; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
A Gamificação utilizando as redes neurais como contribuição ao ensino de geografia no período pós-pandêmico; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
O LETRAMENTO EM GEOGRAFIA SOB A PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
O uso dos jogos Battle Royale em smartphones na aquisição de conceitos cartográficos; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DOS EDUCADORES NO COMPONENTE CURRICULAR DE ELETIVA DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS: ?ALÔ VERAH!? UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
RESSIGNIFICANDO A ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA A PARTIR DAS FORMAÇÕES DO PNAIC: UM ESTUDO SOBRE MATERIAL CONCRETO COMO RECURSO DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE JAURU; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
O CORPO QUE APRENDE: A Contribuição da Análise Bioenergética como ferramenta docente nos anos iniciais no Ensino Fundamental; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
O ENSINO DE GEOGRAFIA PÓS ENSINO REMOTO: Contribuições e ressignificações para a prática docente; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
A Recuperação da aprendizagem com o uso do AVA/MOODLE no ensino presencial de nível médio: desafios, limites e possibilidades na percepção dos professores do IFMT - Campus Bela Vista; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
?A IMPORTÂNCIA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A RELEVÂNCIA DO LÚDICO COMO VIA METODOLÓGICA NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
ENSINO DOMÉSTICO: UMA ANÁLISE DAS PRINCIPAIS PROPOSTAS METODOLÓGICAS E DE SUA EFICÁCIA (OU NÃO) COMO PROPOSTA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
METODOLOGIAS ATIVAS: UMA CONTRIBUIÇÃO AO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA ESCOLA ESTADUAL CONQUISTA D?OESTE; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
A RELAÇÃO ENTRE OS ASPECTOS SOCIAIS E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO - CAMPUS SÃO VICENTE: ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO INSTITUCIONAL; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
A INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL NOS DOCUMENTOS QUE SUBSIDIAM E QUE EXPRESSAM A PRÁTICA DE ENSINO DOS DOCENTES DO CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO IFMT ? CAMPUS JUÍNA; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS PROJETOS DE EXTENSÃO DO IFMT CAMPUS CÁCERES: Uma reflexão da interpretação ambiental como via metodológica; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
Educação musical no currículo: contribuições, percursos e perspectivas; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
O brincar como eixo norteador do processo de ensino da linguagem escrita no Pré II: Fortalezas e Fragilidades; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
Formação Continuada de Professores: Impactos e Reflexos na Relação Teórica Prática nas salas de Alfabetização da Rede Municipal de Ensino de Campo Verde; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
Avaliação: Contextos e Concepções das Práticas Pedagógicas dos Docentes do IFMT Campus São Vicente; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, ; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
Tecnologia como suporte pedagógico na EE Gustavo Dutra; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional Integrada) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologi; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
REFLEXÃO SOBRE A METODOLOGIA APLICADA AO ENSINO DA MATEMÁTICA NO CURSO DE TECNOLOGIA DE ALIMENTOS PROEJA CAMPUS RONDONÓPOLIS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional Integrada) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologi; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
O processo de ensino-aprendizagem das crianças do campo que estudam na cidade; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo: desenvolvimen) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
Qualidade de vida dos cortadores de cana do município de Juscimeira: o porquê do sentimento pejorativo dos filhos de cortadores de cana-de-açúcar em relação ao trabalho dos pais; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo: desenvolvimen) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
Contribuições para uma análise crítica sobre as atuais condições de duas nascentes localizadas próximas ao perímetro urbano do município de Jaciara-MT; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo: desenvolvimen) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
A situação da Mata Ciliar do Rio São Lourenço no trecho entre os municípios de Jaciara e São Pedro da Cipa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo: desenvolvimen) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
Desenvolvimento Turístico em Jaciara; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo: desenvolvimen) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
Um breve estudo das influências e consequências do uso do solo na microbacia do córrego 27, em Jaciara-MT; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo: desenvolvimen) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
A importância de uma associação ecológica e ambientalista para as escolas de ensino fundamental de Jaciara-MT; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
A Importância do Desenvolvimento do Processo de Incubadora de Empresa em Campo Verde; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade de Campo Verde; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
UMA ANÁLISE DA APLICABILIDADE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DE CAMPO VERDE-MT; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIÃO EDUCACIONAL CANDIDO RONDON; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
Metodologia da implantação de sistemas ERP (Enterprise Resource Planning): buscando alternativas que possibilitem sua aplicabilidade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade de Campo Verde; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
Planejamento Financeiro Pessoal: uma alternativa apresentada como via de administrar, organizar e controlar as contas pessoais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade de Campo Verde; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
COOPERVEST - A IMPORTÂNCIA DA DINÂMICA E EFICÁCIA NA GESTÃO DE PRODUÇÃO COOPERATIVISTA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade de Campo Verde; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
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Uma análise crítica da relação entre as empreas de Campo Verde e sua postura socioambiental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade de Campo Verde; Orientador: Edione Teixeira de Carvalho;
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SILVA, E. A. ; CARVALHO, E. T. . ESTRATÉGIA DE SUPERAÇÃO PARA A FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CAMPO PARA DOCENTES DAS ESCOLAS RURAIS DO MUNICÍPIO RIBEIRÃO CASCALHEIRA, MATO GROSSO, BRASIL. In: V ENCONTRO DA REMTEA - REDE MATO-GROSSENSE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2007, CUIABÁ. V ENCONTRO DA REMTEA - REDE MATO-GROSSENSE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL - TRATADO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA SOCIEDADES SUSTENTÁVEIS E RESPONSABILIDADE GLOBAL. CUIABÁ: UFMT, 2007.
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CARVALHO, E. T. ; SILVA, J. E. M. . CONTEMPORANEIDADE E REFLEXÕES TEÓRICAS CONCERNENTES A PÓSMODERNIDADE EM GEOGRAFIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARVALHO, E. T. ; TOLEDO ; SOUZA, E. M. R. . RESSIGNIFICANDO A ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES FORMATIVAS DO PNAIC: UM RESGATE DO MATERIAL CONCRETO MANIPULÁVEL COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE JAURU. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLEDO ; CARVALHO, E. T. ; SOUZA, E. M. R. . DA ESCOLA PÚBLICA TRANSBORDANTE PARA A DUALISTA: UMA CORRELAÇÃO DE PERSPECTIVAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLEDO ; CARVALHO, E. T. ; SOUZA, E. M. R. ; SANTOS, L. F. . O CORPO QUE APRENDE: AS CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE BIOENERGÉTICA COMO FERRAMENTA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLEDO ; CARVALHO, E. T. ; SOUZA, E. M. R. ; SANTOS, L. F. . A PERSPECTIVA DA ESCOLA DUALISTA PERANTE O ENSINO REMOTO NO BRASIL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLEDO ; CARVALHO, E. T. ; SOUZA, E. M. R. ; SANTOS, L. F. . RESSIGNIFICANDO A ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES FORMATIVAS DO PNAIC: UM RESGATE DO MATERIAL CONCRETO MANIPULÁVEL COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE JAURU. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, E. T. ; CUNHA, L. S. B. ; VILAS BOAS, K. R. . XII Jornada de Ensino, Pesquisa e Exetensão - IFM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, E. T. ; SANTOS, K. F. . A INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DOS EDUCADORES AMBIENTAIS DO DEPARTAMENTO DE EXTENSÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS CÁCERES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, F. O. ; CARVALHO, E. T. . As Tecnologias como Possibilidade de Superação do Paradgma Tradicional de Ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CARVALHO, E. T. ; NASCIMENTO, F. O. . CAPACITAÇÃO PARA OFERTA DE RECUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA SALA DE AULA VIRTUAL DO AVA/MOODLE NO CAMPUS CUIABÁ BELA VISTA.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CARVALHO, E. T. ; SELVA, O. . https://drive.google.com/file/d/1TNhDYB1mYvPGsnlrVQRuH-uboMHx4LbT/view. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CARVALHO, E. T. ; SANTOS, K. F. . https://drive.google.com/file/d/1pq1Cm79-JK-qlTBbMkEMfkB9ggxmR3kB/view. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CARVALHO, E. T. ; MIRANDA, P. R. ; PAIXAO, G. S. ; SANTOS, V. C. ; SILVA, K. W. C. . Automação de um varal doméstico com usabilidade de arduino. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BORGES, S. P. ; CARVALHO, E. T. . Formação Continuada de professores e PNAIC - Um espaço de diálogo e formação nas escolas municipais de Campo Verde. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CARVALHO, E. T. . Breve Recurrido por Cuba. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES, S. P. ; CARVALHO, E. T. . As contribuições da metodologia de projetos para a construção de saberes significativos e da formação continuada dos professores no contexto das escolas municipais de Campo Verde. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BORGES, S. P. ; CARVALHO, E. T. . Formação Continuada de professores e PNAIC - um olhar sobre a formação e os seus impactos na prática dos alfabetizadores da rede municipal de ensino de Campo Verde.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LIMA, S. D. F. ; CARVALHO, E. T. . Avaliação: Contextos e Concepções das Práticas Pedagógicas dos Docentes do IFMT Campus São Vicente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LIMA, S. D. F. ; CARVALHO, E. T. . Contextos e cenários da avaliação escolar: uma análise em busca da eficácia escolarizada. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARVALHO, E. T. ; HERRERA, M. R. G. . A Interpretação Ambiental a partir de olhos proativos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARVALHO, E. T. . A Interpretação Ambiental a partir de olhos proativos.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARVALHO, E. T. ; HERRERA, M. R. G. . EL AFECTO COMO POTENCIAL DE APRENDIZAJE: EL PERFIL DE LA ENSEÑANZA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ESTUDIANTE.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOZÁLEZ HERRERA, Manuel Ramón ; CARVALHO, E. T. . EDUCACIÓN AMBIENTAL DE DOCENTES A TRAVÉS DE LA INTERPRETACIÓN AMBIENTAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARVALHO, E. T. . La excelente arte de Educar para la toma de decisiones. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARVALHO, E. T. . La Interpretación Ambiental desde ojos Proactivos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA, E. A. ; ASSIS, Z. F. J. ; CARVALHO, E. T. . A Proatividade como via de superação profissional e transformação no processo educativo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARVALHO, E. T. ; SILVA, E. A. ; FREITAS, P. G (Patricia Guasina de Freitas . Uma análise da aplicabilidade da Educação Ambiental nas escolas de Campo Verde. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, E. T. ; SILVA, E. A. ; FREITAS, P. G (Patricia Guasina de Freitas . Estruturando as Leis Ambientais para os docentes das escolas no município de Ribeirão Cascalheira - Mato Grosso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, E. T. . A arte de ser professor: desafios e perspectivas da profissão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARVALHO, E. T. . Una educación para la transformación personal: los cambios parten del. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARVALHO, E. T. . As mudanças e as transformações da sociedade contemporânea.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, E. A. ; CARVALHO, E. T. . ESTRATÉGIA DE SUPERAÇÃO PARA A FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CAMPO PARA DOCENTES DAS ESCOLAS RURAIS DO MUNICÍPIO DE RIBEIRÃO CASCALHEIRA, MATO GROSSO, BRASIL. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CARVALHO, E. T. ; HERRERA, M. G. ; ARBOLAEZ, G. U. . A interpretação ambiental como contribuição para o processo de formação da cultura ambiental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CARVALHO, E. T. ; HERRERA, M. G. ; ARBOLAEZ, G. U. . CAPACITAÇÃO AO DOCENTE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARVALHO, E. T. ; HERRERA, M. G. ; ARBOLAEZ, G. U. . Uma Proposta de Superação Profissional utilizando a interpretação Ambiental como via para lograr a Cultura Ambiental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, E. T. . Mesa Redonda: Planejamento do Crescimento Urbano de Campo Verde. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, E. T. ; HERRERA, M. G. . capacitação ao docente no contexto da educação ambiental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARVALHO, E. T. ; HERRERA, M. G. . Proposta de uma estratégia para foemtnar a cultura ambiental através da educação ambiental formal.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, E. T. ; HERRERA, M. G. . ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL FORMAL PARA A PARTICIPAÇÃO NA SOLUÇÃO DOS PROBLEMAS DO MEIO AMBIENTE NO MUNICÍPIO DE CAMPO VERDE-MT.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LOPES, J. R. ; KUHN, D. ; SILVA, P. S. ; CANUTO, E. L. ; SANTOS, A. S. T. ; SANTOS, W. J. A. ; CARVALHO, E. T. . PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA. CUIABÁ: INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, 2013 (Projeto Pedagógico de Curso).
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CARVALHO, E. T. ; LOPES, J. R. ; KUHN, D. ; SILVA, P. S. ; CANUTO, E. L. ; SANTOS, A. S. T. ; SANTOS, W. J. A. . PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM LOGÍSTICA. CUIABÁ: INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, 2013 (Projeto Pedagógico de Curso).
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CARVALHO, E. T. ; LOPES, J. R. ; KUHN, D. ; SILVA, P. S. ; CANUTO, E. L. ; SANTOS, A. S. T. ; SANTOS, W. J. A. . PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM SECRETARIADO. CUIABÁ: INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, 2013 (Projeto Pedagógico de Curso).
Outras produções
CARVALHO, E. T. . Edital N. 001 2017 de Apoio à Realização de eventos Científicos, Tecnológicos ou de Inovação.. 2017.
CARVALHO, E. T. . CONSULTORA AD-HOC. 2017.
CARVALHO, E. T. ; HERRERA, M. G. ; ARBOLAEZ, G. U. . Contribuição para o processo de formação da cultura ambiental aos docentes.. 2007.
CARVALHO, E. T. . comissão especial de avaliação para Reconhecimento de Saberes e Competências. 2019.
CARVALHO, E. T. . Abordagem Ambiental na perspectiva do ensino de Geografia no Ensino Médio. 2021.
CARVALHO, E. T. . Apontamentos acerca do diálogo nas práticas educativas na formação educadores ambientais. 2021.
CARVALHO, E. T. . Professores reflexivos em uma escola reflexiva. 2021.
CARVALHO, E. T. . PERCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE EM ESTUDANTES DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO GEOGRÁFICA E CULTURALMENTE DISTINTAS. 2021.
CARVALHO, E. T. . Impacto da pandemia na qualidade de vida de integrantes do ensino superior do Maranhão. 2021.
CARVALHO, E. T. . Projeto de iniciação científica. 2021.
CARVALHO, E. T. . Parecer artigo 527-2205-2-RV.DOCX Revista Prática Docente Vol. 5 Número 1. 2020.
CARVALHO, E. T. . Projeto de Pesquisa. 2020.
CARVALHO, E. T. . Ad hoc de 01 projeto técnico-científico para projeto de pesquisa submetido à Universidade de Cuiabá - UNIC. 2020.
CARVALHO, E. T. . Parecer artigo: 'Percepção ambiental: análise das concepções de alunos do 6° ano de uma escola pública de Sorriso ? Mato Grosso' Revista Prática Docente.. 2020.
CARVALHO, E. T. . PARECER ARTIGO: 'Uma história da Comunidade Aurora narrada por sujeitos locais: tradição, cultura e educação' para a Revista Prática Docente. 2020.
CARVALHO, E. T. . Parecer artigo: 'Ecologia e educação ambiental: : um estudo sobre as inter-relações conceituais,' para a Revista Cocar. 2020.
CARVALHO, E. T. . Parecer artigo: 'PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES E DIREITO À EDUCAÇÃO AMBIENTAL' para a Revista Prática Docente. 2020.
CARVALHO, E. T. . Ad hoc. 2020.
CARVALHO, E. T. . Parecer do artigo: 373-1639-1-RV.DOC da Revista Prática Docente. ISSN 2526-2149 DOI 10.23926. 2019.
CARVALHO, E. T. . Parecer do artigo: 410-1766-3RV.DOCX. Revista Prática Docente. ISSN 2526-2149 DOI 10.23926. 2019.
CARVALHO, E. T. . Parecer artigo 433-1814-1-RV.DOCX. 2019.
CARVALHO, E. T. . Parecer Ad-Doc - trabalhos para anais da XVI Semana de Licenciatura e VII Seminário da Pós-Graduação em Educação para Ciências Matemáticas. 2019.
CARVALHO, E. T. . Parecer artigo 524-2195-2-RV.DOCX - Revista Prática Docente. 2019.
CARVALHO, E. T. . Parecer do artigo: 138-598-1-RV.DOCX. Revista Prática Docente - ISSN 2526-2149 DOI 10.23926. 2018.
CARVALHO, E. T. . Parecer do artigo: 246-1106-1-RV.DOCX . Revista Prática Docente. ISSN 2526-2149 DOI 10.23926. 2018.
CARVALHO, E. T. . Parecer do artigo: 235-1077-1-RV.DOCX. Revista Prática Docente. ISSN 2526-2149 DOI 10.23926. 2018.
CARVALHO, E. T. . Parecer do artigo: 150-634-3-RV.DOCX. Revista Prática Docente. ISSN 2526-2149 DOI 10.23926. 2018.
CARVALHO, E. T. . Parecer do artigo: 4007-7789-1-RV.DOCX. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. e-ISSN: 2176-6681. 2018.
CARVALHO, E. T. . Parecer do artigo: 3342-5072-1-RV.DOC . Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. e-ISSN: 2176-6681. 2017.
CARVALHO, E. T. . Parecer do artigo: 2758-3309-2-RV.PDF . Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. e-ISSN: 2176-6681. 2016.
CARVALHO, E. T. . Parecer do artigo: Práticas... Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. e-ISSN: 2176-6681. 2013.
CARVALHO, E. T. . Parecer do artigo: Concepções...Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. e-ISSN: 2176-6681. 2012.
CARVALHO, E. T. . Mesa redonda: Apresentação dos Programas de Pós-Graduação ProfEPT. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CARVALHO, E. T. ; SOUZA, M. J. . Projeto Papo Reto: Dialogando sobre as drogas na sociedade. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CARVALHO, E. T. . Atualizações em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 2014. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CARVALHO, E. T. . Atualizações em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 2014. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CARVALHO, E. T. . Relações Interpessoais. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Políticas de ação afirmativa na pós-graduação stricto sensu em Institutos Federais de Educação: a questão do acesso e permanência dos discentes, Descrição: O projeto visa analisar as ações afirmativas adotadas por programas de pós-graduação acadêmicos dos Institutos Federais de Educação, no período de 2017 ? 2022, identificando os critérios, modalidades, grupos sociais contemplados e os programas adotados para garantir a permanência dos estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edione Teixeira de Carvalho - Coordenador / Epaminondas de Matos Magalhães - Integrante / Marcelo Franco Leão - Integrante / Maria Auxiliadora de Almeida Arruda - Integrante / Walnice Aparecida de Matos Vilalva - Integrante.
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2021 - 2022
A PESQUISA COMO VIA METODOLÓGICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM, Descrição: O presente projeto foi elaborado através de pesquisas bibliográficas e tem por finalidade ressaltar a importância da pesquisa, desde a educação infantil no processo de aprendizagem. A pesquisa faz com que o aluno se torne autônomo e critico, que busque solucionar várias situações problemas encontradas em seu cotidiano. No entanto, para que se forme um aluno pesquisador, é necessário que tenhamos nas escolas professores pesquisadores, que incentivem o aluno a buscar conhecimento, independente da forma de pesquisa que irá realizar, portanto temos de refletir sobre o papel da educação na vida do aluno e da sociedade. Sabemos que as mudanças causam um grande desconforto, que é um grande desafio e que exige adaptações e mudanças, mas cabe a nós, educadores, sabermos a melhor forma de iniciar esse processo de transformação no cotidiano escolar, buscando inovar e tornar as aulas e o próprio ambiente mais atrativo e significativo para a comunidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Edione Teixeira de Carvalho - Coordenador / Carla Fonseca de Andrade Rodrigues - Integrante / Henrique Ribeiro de Araújo - Integrante / Mônica Vieira da Silva - Integrante.
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2020 - 2021
OS DESAFIOS DAS PRÁTICAS DOCENTES EM MEIO A SITUAÇÃO ENFRENTADA NO ENSINO A DISTÂNCIA, Descrição: O presente projeto se propõe a fomentar, através da pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa, o propósito de compreender a relevância das práticas docentes e os desafios enfrentados em meio a situação vivenciada do ensino a distância. Frequentemente somos induzidos ao enfrentamento de ensinar por meio de um distanciamento que exige um planejamento e envolvimento de ações e práticas docentes, reorganizando um caminho que há anos seguia-se padrões já determinados. Diante do que estamos vivenciando, devido a Pandemia da Covid-19, as práticas docentes devem estar consolidadas a apresentar subsídios e ações criativas para acompanhar o processo de desenvolvimento do ensino aprendizado do estudante, fazendo com que o mesmo se sinta parte de todo processo. Destaca-se nesse trabalho a pesquisa descritiva que tem por finalidade descrever e registrar os elementos de forma a contribuir para o entendimento e discussões do tema aqui abordado, apresentando as dificuldades e os desafios enfrentados pelos docentes na implantação das práticas pedagógicas, apreciadas como recursos de aprendizagem. Com intuito de abordar e enriquecer o trabalho apresentado, enfatiza-se alguns dos autores que possibilitou o entendimento e a compreensão, exercendo um papel importante na contextualização do trabalho, sendo: Campbell (2009), Freire (1996), Libâneo (2007), Tardif (2003). Portanto espera-se que os resultados sejam promissores a ponto de promover perspectivas de mudanças e melhorias no ensino, enfrentando os desafios e superando as dificuldades encontradas em meio a modalidade de ensino proposta nos dias atuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Edione Teixeira de Carvalho - Coordenador / Carla Fonseca de Andrade Rodrigues - Integrante / Henrique Ribeiro de Araújo - Integrante / Mônica Vieira da Silva - Integrante / Tatiane Maria da Silva Dias - Integrante.
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2019 - 2020
EVASÃO ESCOLAR NO CURSO DE TADS/ IFMT ? Centro de Referência de Campo Verde ? Campus São Vicente, Descrição: Este trabalho se propõe a investigar as causas da evasão do curso superior Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema - TADS, oferecido pelo IFMT Campus São Vicente, na cidade de Campo Verde - MT, considerando total de alunos que se matricularam desde 2007 até 2019, onde também será analisado neste recorde de tempo, o total de evadidos, total de alunos que trancaram suas matriculas e total de alunos que foram graduados. Será desenvolvida uma pesquisa de campo, utilizando entrevistas que indicarão, de forma direta e indiretamente as causas dessas desistências gigantescas que o curso de TADS enfrenta ano a ano. A partir dos resultados encontrados, espera-se contribuir para possíveis ações interventivas no sentido de buscar possíveis soluções para esse problema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Edione Teixeira de Carvalho - Coordenador / Alberto Thomas Bender de Almeida - Integrante / Danrlei da Silva - Integrante / Helninton Alves do Nascimento - Integrante / Lucas Soares Batista Alves - Integrante / Itamar Godoy da Costa - Integrante / Rosivanea Cristina dos Santos Lopes - Integrante.
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2019 - 2020
A importância do Curso de TADS na agroindústria de Campo Verde, Descrição: O objetivo principal do projeto é divulgar o curso de TADS, envolvendo os alunos do ensino médio das escolas da comunidade, explicando o que de fato é abordado no curso, quais os focos, as áreas de atuação, suas possibilidades e quais parcerias pode angariar. A estratégia metodológica utilizada para atingir esses objetivos será de cunho qualitativo, utilizando e aplicando questionários aos alunos, para coletar informações de qual seria a visão da comunidade em relação ao curso. Além disso, ainda se utilizará de questionários e entrevistas também nas indústrias e fazendas locais, afim de obter argumentos de que há espaço para os profissionais da Tecnologia da Informação - TI - e que os conhecimentos adquiridos no curso podem contribuir de forma significativa na área da agroindústria.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Edione Teixeira de Carvalho - Coordenador / Alexandra Ronisie Zaghi - Integrante / Lara Cristina Ferreira Raball - Integrante / Luis Henrique Figueiredo - Integrante / Maria Cristina da Silva de Jesus - Integrante / Ramon Felipe Gonzales dos Santos - Integrante / Vanderson de Souza Oliveira Costa - Integrante / Vanessa Adelezia Dacheri - Integrante.
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2018 - 2020
A relação entre os aspectos sociais e o processo de aprendizagem no Instituto Federal de Mato Grosso ? Câmpus São Vicente: análise da contribuição institucional, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Edione Teixeira de Carvalho - Coordenador / João Germano Rosinke - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2017 - 2018
Uma investigação sobre aspectos culturais no design de recursos educacionais abertos multiculturais, Descrição: Vivemos em uma sociedade multicultural em que as relações entre as pessoas estão em crescente transformação, majoritariamente impulsionadas pela evolução e onipresença das tecnologias da informação e da comunicação. No contexto educacional, novas oportunidades de trocas culturais também têm impactado a maneira como se produz e consome conhecimento, demandando por espaços de aprendizagem mais flexíveis e com participação ativa de todos os agentes educacionais, exigindo o repensar das práticas de ensino e dos modelos pedagógicos de modo a eliminar barreiras tecnológicas, culturais, sociais e econômicas, que impedem o acesso a materiais educacionais. Nesse contexto, o recente movimento de Educação Aberta ganha impulso sobretudo porque sua essência é eliminar as barreiras que limitam o acesso à Educação por meio do uso efetivo de Recursos Educacionais Abertos (REA). A atenção aos aspectos culturais no projeto de REAs se demonstra de alta importância, pois pode impactar na capacidade do aluno acessar o recurso e aprender a partir de seu conteúdo, já que determinadas representações, apropriadas para uma cultura, podem não ser adequadas para outra. Assim, o objetivo deste trabalho é o estudo e a investigação de técnicas computacionais, aliadas a adequadas teorias de aprendizagem, para a representação de aspectos culturais no design de REAs multiculturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edione Teixeira de Carvalho - Coordenador / Luciano Latocheski - Integrante / Edie Correia Santana - Integrante.
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2017 - 2018
Avaliação: Contextos e as Concepções das Práticas Pedagógicas dos Docentes do IFMT Campus São Vicente, Descrição: Em meio a um cenário educacional, onde as políticas públicas promovem avaliações externas, como forma de mensurar e diagnosticar a efetivação da aprendizagem dos alunos em diversos níveis da educação escolar, a temática avaliação ganha destaque e torna-se objeto de estudos. Avançar nos estudos sobre avaliação é garantia de melhores resultados na educação escolar, pois é um processo contínuo e que permeia todas as ações humanas. Este projeto tem como objetivo investigar as concepções sobre avaliação dos professores que atuam no Ensino Médio no FMT Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de mato Grosso. A relevância da temática é presumida pois avaliação é um assunto na educação que impacta no processo de ensino aprendizagem, e que define o fracasso ou o sucesso do estudante e também do processo de escolarização. Levando em conta que só se efetiva o ensino, tarefa do docente, quando há aprendizagem, e assim a avaliação é a forma de detecção deste processo para redimensioná-lo e retroalimentar as informações sobre o desempenho do aluno, a fim de intervir através do planejamento das aulas. Muito já se ouve sobre a avaliação diagnóstica, que oferece ao educador e gestores um ponto de partida para tomada de decisões. Na prática dos docentes que atuam no Ensino Médio buscaremos compreender se a concepção de avaliação está orientada pelo que preconiza a lei LDBEN 9394/96, as Diretrizes Curriculares do Ensino Médio, e as Organização Didática do IFMT.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Edione Teixeira de Carvalho - Coordenador / Silvia Diamantino Ferreira de Lima - Integrante.
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2017 - 2018
Formação Continuada de Professores: Impactos e Reflexos na Relação Teórica Prática nas Salas de Alfabetização da Rede Municipal de Ensino de Campo Verde., Descrição: Em meio às discussões sobre a formação continuada e a relação teoria prática, a temática torna relevante para o campo de pesquisa, pois a partir das análises sobre a alfabetização do Município, percebe-se que é necessário investigar o que acontece com a formação continuada e se há impactos na sala de aula e na aprendizagem dos alunos. Considerando esses aspectos, esta proposta de investigação científica aponta as escolas municipais de Campo Verde para realização do estudo com o objetivo de compreender os impactos e reflexos da formação continuada do Programa Nacional da Alfabetização na Idade Certa - PNAIC - na relação teoria prática dos professores alfabetizadores da Rede Municipal de Ensino de Campo Verde. O PNIC, foi considerado como campo de pesquisa tendo em vista que é o único programa de formação continuada vigente na rede municipal de ensino. A partir dele foi levantada a problemática indagando se há contribuições da formação continuada do Programa para a relação teoria prática dos professores alfabetizados e se esta formação tem contribuído com a aprendizagem das crianças na alfabetização. Para realizar essa investigação científica propõe-se um estudo com metodologia mista, visando analisar os dados qualitativos apontados nas respostas dos professores e posteriormente realizar uma análise quantitativa, utilizando a compilação dos dados em gráficos, demonstrando o que acontece em lócus da pesquisa e como pensam os professores sobre a formação continuada e a relação dessa formação com suas práticas. A proposta é aplicar um questionário semiestruturado e selecionar 15 professores participantes da formação. O critério de inclusão dos professores no estudo científico é estar devidamente matriculado no curso nos últimos 04 anos; depois de identificados quem são os participantes do Programa, aleatoriamente, serão convidados 15 professores para responderem o questionário. O resultado do estudo científico pretende oferecer suporte para a Secretaria Municipal de Educação e para os professores na identificação das fragilidades e potencialidades da formação continuada e as contribuições com a prática e a aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Edione Teixeira de Carvalho - Coordenador / Simoni Pereira Borges - Integrante.
Prêmios
2021
Melhor Professora de Geografia do município de Campo Verde, MM Comunicação e Marketing Ltda.
2021
Melhor Servidora Pública Federal do município de Campo Verde, MM Comunicação e Marketing Ltda.
2019
Melhor Professora de Geografia do município de Campo Verde, MM Comunicação e Marketing LTDA.
2018
Melhor Professora de Geografia do município de Campo Verde, MM Comunicação e Marketing LTDA.
2017
Melhor Professora de Geografia do Município de Campo Verde-MT, MM Comunicação e Marketing LTDA.
2014
ILUSTRE EDUCADOR ACADÉMICO, Consejo Iberoamericano de Honor a La Calidad Educativa.
2014
MÁTER EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, Consejo Iberoamericano de Honor a La Calidad Educativa.
2014
DIRECTIVO DECANO DE HONOR Y DIGNIDAD, Asociación de Rectores de la República Argentina.
2014
MELHOR PROFESSORA DE GEOGRAFIA DO MUNICÍPIO DE CAMPO VERDE, ANGULO PESQUISAS.
2013
Diploma de Honor, Congreso de La Republica de Lima - Peru.
2013
Diplomado Internacional de Educación Integral, Consejo Iberoamericano de Honor a La Calidad Educativa.
2013
Certificado Internacional de Calidad Educativa - CIHCE 10020, Consejo Iberoamericano de Honor a La Calidad Educativa.
2013
DOCTOR SUMMA CUM LAUDE EN EDUCACIÓN, Consejo Iberoamericano de Honor a La Calidad Educativa.
2013
EMBAJADOR PARLAMENTARIO, WORLD PARLIAMENT OF EDUCATION - Parlamento Mundial de Educación.
2013
RECTOR DECANO DE HONOR Y DIGNIDAD - Grado Magister Laudet, Asociación de Rectores de la República Argentina.
2013
MIGÍSTER EN GESTIÓN PEDAGÓGICA, Consejo Iberoamericano de Honor a La Calidad Educativa.
2013
MELHOR PROFESSORA DE GEOGRAFIA DO MUNICÍPIO DE CAMPO VERDE, ANGULO PESQUISAS.
2012
Melhor Professora de Geografia do Município de Campo Verde-MT, Ângulo Pesquisas.
2012
Certificado Internacional de Calidad Educativa - CIHCE 10020, Consejo Iberoamericano de Honor a La Calidad Educativa.
2012
Doctor en Ciencias Pedagógicas, Consejo Iberoamericano de Honor a La Calidad Educativa.
2012
MASTER EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA, Consejo Iberoamericano de Honor a La Calidad Educativa.
2011
Doctor Dignitas Principium, Consejo Iberoamericano en Honor a la Calidad Educativa.
2011
Magister en Gestión Magna Cum Laude, Consejo Iberoamericano en Honor a la Calidad Educativa.
2011
Certificado Internacional de Calidad Educativa - CIHCE 10020, Consejo Iberoamericano en Honor a la Calidad Educativa.
2010
MAGISTER EN GESTIÓN PEDAGÓGICA DE IBEROAMÉRICA, CONSEJO IBEROAMERICANO EN HONOR A LA CALIDAD EDUCATIVA.
2010
CERTIFICADO INTERNACIONAL DE CALIDAD EDUCATIVA CIHCE 10020, CONSEJO IBEROAMERICANO EN HONOR A LA CALIDAD EDUCATIVA.
2010
DOCTOR EN EDUCACIÓN IBEROAMERICANA - DEI, CONSEJO IBEROAMERICANO EN HONOR A LA CALIDAD EDUCATIVA.
2010
Troféu O Iluminado - Melhor Professora Universitária do município de Campo Verde, Revista Toque Final e Jornal Integração.
2009
MELHOR PROFESSORA DE GEOGRAFIA DO MUNICÍPIO DE CAMPO VERDE, ANGULO PESQUISAS.
2009
Maestría en Tecnología Educativa de Iberoamérica, Consejo Iberoamericano en Honor a la Calidad Educativa.
2009
Doctor en Filosofía de la Educación Iberoamericana, Consejo Iberoamericano en Honor a la Calidad Educativa.
2008
Melhor Professora de Geografia do Município de Campo Verde, Angulo Pesquisas.
2008
Título de Cidadã Campoverdense, Câmara Municipal de Campo Verde.
2008
MASTER EN GESTIÓN EDUCATIVA DE IBEROAMÉRICA, CONSEJO IBEROAMERICANO EN HONOR A LA CALIDAD EDUCATIVA.
2008
DOCTOR HONORIS CAUSA DE IBEROAMÉRICA, CONSEJO IBEROAMERICANO EN HONOR A LA CALIDAD EDUCATIVA.
2007
Melhor Professora Universitária e Melhor professora de Geografia do município de Campo Verde, Anglo Pesquisas.
2007
Melhor Professora de Geografia do Município de Campo Verde, Jornal Integração e Revista Toque Final.
2006
MELHOR PROFESSORA DE GEOGRAFIA DO ANO DO MUNICÍPIO DE CAMPO VERDE, ANGULO PESQUISAS.
2006
Melhor Professora de Geografia e Melhor Professora do Ensino Médio do município de Campo Verde, Jornal Integração e Revista Toque Final.
2005
MELHOR PROFESSORA DE GEOGRAFIA DO ANO DO MUNICÍPIO DE CAMPO VERDE, ANGULO PESQUISAS.
2005
MELHOR PROFESSORA DO ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE CAMPO VERDE, JORNAL INTEGRAÇÃO E REVISTA TOQUE FINAL.
2004
MELHOR PROFESSORA DE GEOGRAFIA DO MUNICÍPIO DE CAMPO VERDE, ANGULO PESQUISAS.
2004
MELHOR PROFESSORA DE GEOGRAFIA DO MUNICÍPIO DE CAMPO VERDE, JORNAL INTEGRAÇÃO E REVISTA TOQUE FINAL.
2003
MELHOR PROFESSORA DE GEOGRAFIA DO MUNICÍPIO DE CAMPO VERDE, JORNAL INTEGRAÇÃO E REVISTA TOQUE FINAL.
2003
MELHOR PROFESSORA DE GEOGRAFIA DO ANO DO MUNICÍPIO DE CAMPO VERDE, ANGULO PESQUISAS.
2002
MELHOR PROFESSORA DE GEOGRAFIA DO MUNICÍPIO DE CAMPO VERDE, JORNAL INTEGRAÇÃO E REVISTA TOQUE FINAL.
2002
MELHOR PROFESSORA DE GEOGRAFIA DO MUNICÍPIO DE CAMPO VERDE, JORNAL INTEGRAÇÃO E REVISTA TOQUE FINAL.
2001
MELHOR PROFESSORA DE GEOGRAFIA DO MUNICÍPIO DE CAMPO VERDE, MM COMUNICAÇÃO E MARKETING LTDA E JORNAL INTEGRAÇÃO.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2020
Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato GrossoVínculo: , Enquadramento Funcional:
2010 - Atual
INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO - CAMPUS SÃO VICENTEVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
11/2010
Ensino, Educação no Campo, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geografia e Sustentabilidade
-
08/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia, Sociologia
-
02/2010
Ensino, Tecnologia em Alimentos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Mapas Socio-geopolíticos
-
03/2012 - 01/2013
Direção e administração, Núcleo Avançado de Campo Verde - IFMT.Cargo ou função, Diretora do Núcleo Avançado de Campo Verde - IFMT.
-
03/2010 - 03/2012
Direção e administração, Departamento de Ensino de Graduação.Cargo ou função, Chefe do Departamento de Ensino de Graduação.
2009 - Atual
Facultad de Ciencias Sociales de la Facultad Central de Las VillasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultoria do Programa de Doutorado
Outras informações:
Consultoria no Programa de Doutorado - Curso de Educação Ambiental
2007 - 2008
Faculdade Rolim de MouraVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso Pós Graduação - BIOTEC/, Carga horária: 15
Outras informações:
Disciplinas Ministradas
Atividades
-
03/2007 - 07/2008
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Relação Professor/Aluno, Avaliação da Aprendizagem
2005 - 2010
União Educacional Candido RondonVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora e professora, Carga horária: 40
Atividades
-
11/2007 - 05/2010
Direção e administração, Direção.Cargo ou função, Diretora.
-
03/2005 - 05/2010
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia
2005 - 2010
Instituto Superior de Educação de Campo VerdeVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Diretora e professora, Carga horária: 40
Atividades
-
11/2007 - 05/2010
Direção e administração, Direção.Cargo ou função, Direção.
-
02/2006 - 05/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação, Educação Ambiental
2000 - 2010
Secretaria da Educação e CulturaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30
Atividades
-
02/2000 - 03/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia
1999 - 2010
Escola ProgressoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministrando a disciplina de Geografia para o Ensino Médio
Ministrando a disciplina de Sociologia para o Ensino Médio
Atividades
-
01/1999 - 02/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Sociologia, Geografia
2014 - Atual
Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato GrossoVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora do Mestrado em Ensino IFMT, Carga horária: 20
Outras informações:
Mestrado em Ensino parceria com o Grupo KROTON
Criando um monitoramento
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