Maria Tereza Ribeiro Rios

Possui graduação em Letras, pela Universidade Metodista de Piracicaba , graduação em Complementação Pedagógica, pela Faculdade Salesiana de Filosofia, Ciências e Letras de Lorena, especialização em Alfabetização e mestrado em Educação, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, além de inúmeros cursos de curta e média duração - capacitações e outros. Foi professora efetiva do Estado, por 25 anos, onde atuou nas áreas de Língua, Literatura e Redação, nos ensinos: Fundamental II e Médio. Foi, também, professora em colégios particulares, por 9 anos. Lecionou na graduação da Escola Superior de Tecnologia e Educação (ASSER), ministrando aulas nas disciplinas: Comunicação e Expressão (Língua Portuguesa), nos cursos de Arquitetura e Engenharia de Produção; Linguagens Artísticas Culturais e Temas Transversais, no curso de Pedagogia. Leciona na pós-graduação (Especialização), nos cursos de Psicopedagogia, Educação Especial e Alfabetização e Letramento, ministrando as disciplinas: Processo de Aprendizagem da Leitura e da Escrita, inclusive na EJA; Linguagem e Pensamento - A Construção da Linguagem na Educação; Alfabetização e as Múltiplas Linguagens. Também orientou trabalhos de conclusão de curso (TCC) e participou de bancas de defesas de TCCs. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Ensino e em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Linguagem, Arte, Processo de Construção da Leitura e da Escrita, Alfabetização. Costuma, ainda, organizar/ministrar/participar de oficinas, mini-cursos e cursos de extensão para alunos de graduação e professores da Rede Municipal; organizar/participar de projetos pedagógicos e sociais; participar de concursos de redação com alunos. Atualmente, além de atuar na Pós-graduação e em Projeto de Redação, realiza trabalhos particulares de orientação, revisão, correção de trabalhos acadêmicos. Participou, com apresentação de trabalhos de inúmeros Congressos, nas áreas de Linguagem e Educação. Atua, ainda, como orientadora e revisora dos trabalhos de conclusão de curso da Pós Graduação.

Informações coletadas do Lattes em 28/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2004 - 2006

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: COM ENGENHO E ARTE: A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA SIGNIFICATIVA POR CRIANÇAS DE 3ª E 4ª SÉRIES,Ano de Obtenção: 2006
MARIA ROSA RODRIGUES MARTINS DE CAMARGO.Palavras-chave: processo de construção; criação; relação; diálogo; escrita; arte.

Especialização em Alfabetização

2002 - 2002

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O Papel Formador da Leitura no Processo de Alfabetização
Orientador: Profª Drª. Dair Aily Franco de Camargo

Graduação em Complementação Pedagógica

1979 - 1981

FACULDADE SALESIANA DE LORENA

Graduação em Letras

1974 - 1976

Universidade Metodista de Piracicaba

Formação complementar

1998 - 1998

Construindo poesias. , Diretoria de Ensino de Pirassununga, DEP, Canadá.

1993 - 1993

Capacitação de Recursos Humanos Programa PAI. (Carga horária: 24h). , Departamento Estadual de Investigação Sobre Narcóticos, DENARC, Brasil.

1993 - 1993

Fundamentos Epistemológicos da Pesquisa. (Carga horária: 12h). , Academia da Força Aérea, AFA, Brasil.

1988 - 1988

Projeto Ipê Ciclo Básico Em Jornada Única. (Carga horária: 30h). , Divisão Regional de Ensino de Campinas, DRE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

, Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

RIOS, Maria Tereza Ribeiro . Bakhtin e suas múltiplas vozes - Mesa Redonda. 2009. (Outro).

Participação em eventos

VIII Congresso da Rede Latino-americana para transformação docente em linguagem. 2013. (Congresso).

Mostra Científica.SALAS DE LEITURA: O LITERÁRIO COMO FUNÇÃO PEDAGÓGICA. 2012. (Outra).

Mostra Científica da Escola Superior de Tecnologia e Educação.A literatura infantil de Lobato aos olhos do século XXI. 2011. (Outra).

VI Seminário sobre Linguagens - Política de Subjetivação.Linguagens na produção do conhecimento em um processo dialógico - vozes, olhares, mentes, registros. 2010. (Seminário).

VI Seminário sobre Linguagens - Políticas de Subjetivação - Educação.Linguagens na Linguagens na produção do conhecimento em um processo dialógico - vozes, olhares, mentes, registros. 2010. (Seminário).

Congresso de Leitura do Brasil. Na multiplicidade dos olhares, a compreensão do mundo e seu sistema de signos verbais e imagéticos. 2009. (Congresso).

I Congresso de Educação - O desafio de educar para a vida no século XXI. 2009. (Congresso).

I Seminário Conexões - Deleuze e Imagem e Pensamento e.... 2009. (Seminário).

IV Seminário sobre Linguagens - Políticas de Subjetivação - Educação.Na multiplicidade dos olhares, a compreensão do mundo e seu sistema de signos verbais e imagéticos. 2008. (Seminário).

Congresso de Leitura do Brasil. Relações estabelecidas com objetos de arte, expressas na escrita. 2007. (Congresso).

II Encontro sobre o aprendizado da Leitura e Escrita - Unesp. 2007. (Encontro).

II INTEGRAP - Encontros de Integração: Educação e Educação Matemática - Unesp.RELAÇÕES ESTABELECIDAS COM OBJETOS DE ARTE, EXPRESSAS NA ESCRITA. 2007. (Encontro).

III Seminário sobe Linguagens: Políticas de Subjetivação: educação - "Sarau de Imagens - A Linguagem em Questão".A via das artes na construção da escrita significativa. 2007. (Seminário).

Congresso de Leitura do Brasil. Os fundamentos da arte na aquisição da leitura e da escrita por crianças de 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental. 2005. (Congresso).

27ª Anped - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2004. (Encontro).

52 Seminário do Gel. 2004. (Seminário).

Colóquio Internacional Foucault. 2004. (Outra).

Congresso e Feira de Educação - Saber. 2004. (Congresso).

Seminário Internacional de Educação Estética: Lugares do Olhar. 2004. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Eliana Silva Nascimento

Abreu, Daniela C. L.; Alloni, Bruno N.;RIOS, Maria Tereza Ribeiro. Inclusão Educacional: uma forma de socializar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Jeanete Romeiro de Souza Camargo

Abreu, Daniela C. L.; Alloni, Bruno N.;RIOS, Maria Tereza Ribeiro. TDAH: Diagnóstico e possíveis encaminhamentos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Luciene de Alcântara Lima Rios

Abreu, Daniela C. L.; Alloni, Bruno N.;RIOS, Maria Tereza Ribeiro. Reflexões sobre a educação indígena. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Kathyenny Gehara da Silva

Alloni, Bruno N.;RIOS, Maria Tereza Ribeiro. O desenvolvimento infantil até os 5 anos de idade. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Ana Lúcia Alves Souza

Abreu, Daniela C. L.; Alloni, Bruno N.;RIOS, Maria Tereza Ribeiro. O lúdico na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Rebeca Davi de Almeida

Ferreira, Antonio José R.; Abreu, Daniela C. L.; Alloni, Bruno N.;RIOS, Maria Tereza Ribeiro. Dança Circular: uma prática corporal na escola. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Raquel Gomes Pinto

RIOS, Maria Tereza Ribeiro; Abreu, Daniela C. L.; Alloni, Bruno N.. A importância do brincar na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Ana Paula Santos de Souza Pacheco

Alloni, Bruno N.; Ferreira, Antonio José R.; Abreu, Daniela C. L.;RIOS, Maria Tereza Ribeiro. A psicomotricidade para a pedagogia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Bruna Martins Feliciano da Silva

RIOS, Maria Tereza Ribeiro; Barrionuevo, Joelma; Lima, Anderson. A literatura infantil de Lobato aos olhos do Século XXI: efeitos da formação do leitor da educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Lara Cilene Bordignon

Barrionuevo, Joelma; Lima, Anderson;RIOS, Maria Tereza Ribeiro. Contação de histórias: um caminho para a formação do pequeno leitor. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Emilin Cristini Lopes

Lima, Anderson;RIOS, Maria Tereza Ribeiro; Barrionuevo, Joelma. Contos da literatura infantil: uma leitura. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Jucá Júlio Sanches Trindade

Luizzi, Luciana;RIOS, Maria Tereza Ribeiro; Gonçalves, Giselda Costa. Análise das ocorrências de bullyng em alunos do ensino fundamental.... 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Isabel Cristina N

Luizzi, Luciana;RIOS, Maria Tereza Ribeiro; Gonçalves, Giselda Costa. Baumgartner.Percepção dos docentes sobre a inclusão de alunos especiais em escolas públicas.... 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Ednéia Sampietro

Luizzi, Luciana;RIOS, Maria Tereza Ribeiro; Gonçalves, Giselda Costa. Análise de programas educacionais especializados para alunos autistas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Luana Beatriz Barbosa Naidhig

RIOS, Maria Tereza Ribeiro; Lima, Anderson; Barrionuevo, Joelma. A importância da música no desenvolvimento escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Tatiane Timóteo

RIOS, Maria Tereza Ribeiro; Lima, Anderson; Barrionuevo, Joelma. A linguagem infantil em seu processo de aquisição. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Lívia Maria Costola

RIOS, Maria Tereza Ribeiro; Lima, Anderson; Barrionuevo, Joelma. A relevância da música no desenvolvimento da criança. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Andreia Fernanda Rufino

RIOS, Maria Tereza Ribeiro. PEQUENOS ARTISTAS E SEUS DESENHOS - RELEVÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO INTANTIL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Analia do Carmo Buzzo M

RIOS, Maria Tereza Ribeiro. dos Santos.O DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - INFLUÊNCIA DE SUA PRÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Frederico Jofrei Siqueira Pitolli

RIOS, Maria Tereza Ribeiro. ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CRIATIVIDADE OU REPETIÇÃO?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Naiara Almeida de Oliveira

RIOS, Maria Tereza Ribeiro. A ARTE DE CONTAR UM CONTO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Flaviane Cristina da Silva

RIOS, Maria Tereza Ribeiro. CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL - GRANDE ALIADO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: ANA CAROLINA SILVERIO BELCHIOR

RIOS, Maria Tereza Ribeiro. CRECHE: EM BUSCA DE SUA CONSTRUÇÃO COMO INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: HÉRICA MATIAS DE OLIVERIA IZZI

RIOS, Maria Tereza Ribeiro. A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL NÃO-DOCENTE NA CRECHE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Natalia Picolin de Faria

RIOS, Maria Tereza Ribeiro. ENSINO DA LEITURA SIGNIFICATIVA - FORMAÇÃO DO LEITOR SENSÍVEL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Simone Cristina da Costa

RIOS, Maria Tereza Ribeiro. RELAÇÕES ESTABELECIDAS COM A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO PEQUENO LEITOR. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Fabiana Ap

RIOS, Maria Tereza Ribeiro. M. B. Felismino.A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DOS LEITORES PRÉ-ESCOLARES - COMO AS CRIANÇAS SÃO INCENTIVADAS A LER?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Priscila Milena Alves

RIOS, Maria Tereza Ribeiro. A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: solange C

RIOS, Maria Tereza Ribeiro. G. Noventa.ÉTICA E EDUCAÇÃO - RELAÇÕES ESTABELECIDAS NO COTIDIANO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Cristiane Ap

RIOS, Maria Tereza Ribeiro. T. Stefan.SALA DE LEITURA E SALA DE AULA: ESPAÇOS PRIVILEGIADOS - LIVROS E LEITORES. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Marta Marchiori

RIOS, Maria Tereza Ribeiro. RELAÇÕES AFETIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL - FATOR DE RELEVÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Laís R

RIOS, Maria Tereza Ribeiro. da Costa.A FORMAÇÃO DO PEQUENO LEITOR. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Rosa Neide G

RIOS, Maria Tereza Ribeiro. dos Santos.CONTAR HISTÓRIAS - FORTE ALIADO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR PRÉ-ESCOLAR. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Silmara S

RIOS, Maria Tereza Ribeiro. Camargo.CONTAR HISTÓRIAS - UM ALIADO NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Fabiana Costa

RIOS, Maria Tereza Ribeiro. CONTOS DE FADAS: ALGUNS ESTUDOS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Karina Célia B

RIOS, Maria Tereza Ribeiro. Torres.A EDUCAÇÃO INFANTIL E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Aluno: Inez C

RIOS, Maria Tereza Ribeiro. Manfroni da Silva.A IMPORTÂNCIA DA BRIQUEDOTECA HOSPITALAR. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro.

Orientou

Rosangela Rodrigues

Influências das dificuldades ou distúrbios de aprendizagem no fracasso escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Renata Haléxia Rodrigues Plaza

A importância do brincar na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Josina Neta Rodrigues Pereira

Pedagogia Hospitalar: a atuação do pedagogo nestga modalidade de ensino; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Camila Nadai Honorio de Godoy

A socialização de crianças com Síndrome de Down na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Cícera dos Santos Severo

Dificuldades de Aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Márcia Cristina Martins Monteiro

A aprendizagem significativa da leitura: caminhos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Branca de Carvalho

A conribuição da arte no processo de ensino: infantil e fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Thaís Luna Moreira Uliano

A relevância do teatro na educação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Marielza de Araújo Ramos

A arte e suas possibilidades no desenvolvimento escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Raquel Gomes Pinto

A importância do brincar na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Bruna Martins Feliciano da Silva

A literatura infantil de Lobato aos olhos do século XXI: efeitos da na formação do leitor da educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Bruna Martins Feliciano da Silva

A Importância dos Clássicos da Literatura na Infância; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Luana Beatriz Barbosa Naidhig

A importância da música no desenolvimento escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Tatiane Timóteo

A linguagem infantil em seu processo de aquisição; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Lívia Maria Costola

A relevância da música no desenvolvimento da criança; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Andreia Fernanda Rufino

Pequenos artistas e seus desenhos-Relevância no desenvolvimento infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Analia do Carmo Buzzo M

dos Santos; O desenho na educação infantil - influência no processo de ensino-aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Frederico Jofrei S

Pitolli; Ensino de música na educação infantil: criatividade ou repetição?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Fabiana Ap

M; B; Felismino; A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DOS LEITORES PRÉ-ESCOLARES: COMO AS CRIANÇAS SÃO INCENTIVADAS A LER?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

PRISCILA M

Alves; A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

solange C

G; Noventa; ÉTICA E EDUCAÇÃO - RELAÇÕES ESTABELECIDAS NO COTIDIANO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Cristiane Ap

T; Stefan; SALA DE LEITURA E SALA DE AULA: ESPAÇOS PRIVILEGIADOS - LIVROS E LEITORES; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Marta Marchiori

RELAÇÕES AFETIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL - FATOR DE RELEVÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Laís Regina da Costa

A FORMAÇÃO DO PEQUENO LEITOR; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Rosa Neide G

dos Santos; CONTAR HISTÓRIAS - FORTE ALIADO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR PRÉ-ESCOLAR; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Silmara S

Camargo; CONTAR HISTÓRIAS - UM ALIADO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro; Orientador: Maria Tereza Ribeiro Rios;

Produções bibliográficas

RIOS, Maria Tereza Ribeiro ; CAMARGO, M. R. R. M. . ENGENHO E ARTE NA CONSTRUÇÃO DA ESCRITA SIGNIFICATIVA POR CRIANÇAS DE 3ª E 4ª SÉRIES. Leitura. Teoria & Prática (Campinas) , v. 1, p. 19-28, 2007.
RIOS, Maria Tereza Ribeiro . Coluna - Prisma / Ponto Crítico. Jornal Cidade de Rio Claro, Rio Claro - SP.
RIOS, Maria Tereza Ribeiro . Coluna - Prisma / Ponto Crítico. Jornal Cidade de Rio Claro, Rio Claro.
RIOS, Maria Tereza Ribeiro . Na multiplicidade de olhares, a compreensão do mundo e seu sistema de signos verbais e imagéticos. In: 17 COLE - É preciso transver o mundo, 2009, Campinas. 17 COLE - É preciso transver o mundo, 2009.
RIOS, Maria Tereza Ribeiro . Relações estabelecidas com objetos de arte, expressas na escrita. In: Seminário Filosogia e Linguagem : diálogos com Bakhtin, 2008, Rio Claro. Seminário Filosogia e Linguagem : diálogos com Bakhtin, 2008.
RIOS, Maria Tereza Ribeiro . Na multiplicidade de olhares, a compreensão do mundo e seu sistema de signos verbais e imagéticos. In: IV Seminário sobre Linguagens - políticas de Subjetivação - Educação "Dialogia: Formações discursivas e Imagens", 2008, Rio Claro. IV Seminário sobre Linguagens - políticas de Subjetivação - Educação "Dialogia: Formações discursivas e Imagens", 2008.
RIOS, Maria Tereza Ribeiro . A Via das Artes na Construção da Escrita Significativa. In: II Seminário sobre Linguagens - Políticas de Subjetivação - Educação, 2007, Rio Claro. II Seminário sobre Linguagens - Políticas de Subjetivação - Educação, 2007.
RIOS, Maria Tereza Ribeiro . Os fundamentos da arte na aquisição da leitura e da escrita por crianças de 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental. In: 15 Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. Pensem nas crianças mudas telepáticas. Campinas: Associação de Leitura do Brasil, 2005.
RIOS, Maria Tereza Ribeiro . Relações estabelecidas com objetos de arte, expressas na escrita. In: 16 Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas. No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las. Campinas: Associação de Leitura do Brasil - ALB, 2007. v. 1. p. 423-423.
RIOS, Maria Tereza Ribeiro . Os fundamentos da arte na aquisição da leitura e da escrita por crianças de 3ª e 4ª séries do ensino fundamental. In: 15 Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. Pensem nas crianças mudas telepáticas. Campinas: Associação de Leitura do Brasil - ALB, 2005. v. I. p. 54-54.
RIOS, Maria Tereza Ribeiro . Os fundamentos da arte na construção da leitura e da escrita por crianças de 3ª série do ensino fundamental. In: 53 Seminário do Grupo de estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2005, São Carlos. 53 Seminário do Grupo de estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2005. v. 1. p. 236-237.
RIOS, Maria Tereza Ribeiro ; NICOLINI, T. . SALAS DE LEITURA: O LITERÁRIO COMO FUNÇÃO PEDAGÓGICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIOS, Maria Tereza Ribeiro . A literatura infantil de Lobato aos olhos do século XXI. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIOS, Maria Tereza Ribeiro ; FELICIANO, B. M. . A LITERATURA INFANTIL DE LOBATO AOS OLHOS DO SÉCULO XXI. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIOS, Maria Tereza Ribeiro . Na multiplicidade de olhares, a compreensão do mundo e seu sistema de signos verbais e imagéticos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RIOS, Maria Tereza Ribeiro . Relações estabelecidas com objetos de arte, expressas pela escrita. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RIOS, Maria Tereza Ribeiro . Na multiplcidade de olhares, a compreesão do mundo e seu sistema de signos verbais e imagéticos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RIOS, Maria Tereza Ribeiro . Relações estabelecidas com objetos de arte expressas na escrita. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIOS, Maria Tereza Ribeiro . Os fundamentos da arte na construção da leitura e da escrita por crianças de 3ª e 4ª séries do ensino fundamental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIOS, Maria Tereza Ribeiro . Os fundamentos da arte na construção da leitura e da escrita por crianças de 3ª e 4ª séries do ensino fundamental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIOS, Maria Tereza Ribeiro . COM ENGENHO E ARTE: A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA SIGNIFICATIVA POR CRIANÇAS DE 3ª E 4ª SÉRIES 2006 (Dissertação de Mestrado).
RIOS, Maria Tereza Ribeiro . O Papel Formador da Leitura no Processo de Alfabetização 2002 (Monografia).

Outras produções

RIOS, Maria Tereza Ribeiro . Entre histórias - fadas, bruxas e afins.... 2010. (Peça Teatral).

RIOS, Maria Tereza Ribeiro . O encontro da Imagem com a Palavra Escrita. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIOS, Maria Tereza Ribeiro . ARTESCRITA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIOS, Maria Tereza Ribeiro . Formação de Educadores. Mód. 3: A Construção da Escrita Significativa Mediada pelas Artes. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RIOS, Maria Tereza Ribeiro ; CAMARGO, M. R. R. M. . Formação para Educadores: Contribuições da Arte, da Educação Matemática e da Experiência. Módulo 3: A Construção da Escrita Significativa mediada pelas Artes. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RIOS, Maria Tereza Ribeiro . O ENCONTRO DAS ARTES COM A ESCRITA SIGNIFICATIVA. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIOS, Maria Tereza Ribeiro . SEMANA DA PEDAGOGIA: ENCONTRO DA ESCRITA COM AS ARTES. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIOS, Maria Tereza Ribeiro ; Trindade, Jucá ; ARAUJO, M. R. . ENTRE CENAS, VOZES, CORPOS EM MOVIMENTO, GESTOS, SONS ELETRIZANTES, IMAGENS CATIVANTES, VÃO-SE DESVELANDO AS EXPRESSÕES DA ARTE. 2012 (Linguagens Artísticas e Culturais).

RIOS, Maria Tereza Ribeiro ; Trindade, Jucá . A arte brasileira pede passagem. 2011 (Espetáculo teatral, músicas e danças).

RIOS, Maria Tereza Ribeiro ; Trindade, Jucá . Entre histórias: fadas, bruxas e afins. 2010 (Teatro).

Projetos de pesquisa

2012 - Atual

SALAS DE LEITURA: O LITERÁRIO COMO FUNÇÃO PEDAGÓGICA, Descrição: Trata-se de um projeto de Iniciação Científica, desenvolvido por uma aluna de Pedagogia, sob minha orientação e acompanhamento, envolvendo a tríade: sala de leitura, literatura, práticas ? tendo em vista fazer parte de sua área de atuação e configurar-se uma oportunidade de viver a experiência do pensamento científico ? expresso em pesquisa de cunho bibliográfico, de natureza qualitativa, em campo, acompanhada da produção de propostas pedagógicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Tereza Ribeiro Rios - Coordenador / Thamires Nicolini - Integrante.

Prêmios

2006

Mestre, UNESP.

2003

Especialista, UNESP.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio claro. , Rua 7, 1193, Centro, 13500-000 - Rio Claro, SP - Brasil, Telefone: (19) 35232001, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio Claro

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professora convidada

Outras informações:
Docente em curso de especialização em Psicopedagogia - Módulo: Processo de Ensino-Aprendizagem da Leitura e da Escrita (30 h)

2008 - Atual

Escola Superior de Tecnologia e Educação

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2004 - 2010

Colégio Purissímo Coração de Maria

Vínculo: Colégio Puríssimo, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental II, Carga horária: 13

2003 - 2003

Profª Heloisa Lemenhe Marasca

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Ad hoc, Carga horária: 12

Atividades

04/2003 - 06/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Português

2002 - 2002

Profª Carolina Augusta Seraphim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Ad hoc, Carga horária: 6

2000 - 2002

Profª Carolina Augusta Seraphim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva, Carga horária: 32

Atividades

08/2002 - 12/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Português
07/2000 - 04/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Portugês

2003 - 2003

Prof João Batista Leme

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Ad hoc, Carga horária: 4

2000 - 2000

Prof João Batista Leme

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva, Carga horária: 20

Atividades

06/2003 - 06/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Português
02/2000 - 07/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Português

1994 - 2000

Nossa Senhora de Loreto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva, Carga horária: 30

Atividades

01/1994 - 02/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Portugês, Técnicas de Redação

1989 - 1994

Centro Especifico de Formação e Aperfeiçoamento do Magisterio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Comissionada, Carga horária: 30

Atividades

02/1989 - 12/1994
Ensino,,Disciplinas ministradas, Portugês, Metodologia de Português e Alfabetização

1997 - 1998

Delegacia de Ensino de Pirassununga

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico Pedagógica, Carga horária: 40

1988 - 1989

Delegacia de Ensino de Pirassununga

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico Pedagógica, Carga horária: 40

Atividades

01/1997 - 01/1998
Serviços técnicos especializados , Oficina Pedagógica.,Serviço realizado, Assistência Técnico Pedagógica em Língua Portugesa, Alfabetização e Inglês.
03/1988 - 01/1989
Serviços técnicos especializados , Oficina Pedagógica.,Serviço realizado, Assistência Técnica Pedagógica de Língua Portuguesa, Alfabetização e Inglês.

1979 - 1982

Prof Ernesto Quissak

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora ACT, Carga horária: 25

Atividades

06/1979 - 12/1982
Ensino,,Disciplinas ministradas, Portugês

1982 - 1987

Prof Rogério Lacaz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 25

1982 - 1982

Prof Rogério Lacaz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

1979 - 1982

Prof Rogério Lacaz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora ACT, Carga horária: 15

Atividades

07/1982 - 12/1987
Ensino,,Disciplinas ministradas, Português
01/1982 - 12/1982
Ensino,,Disciplinas ministradas, Coordenação Pedagógica
01/1979 - 06/1982
Ensino,,Disciplinas ministradas, Portugês, Inglês

1979 - 1981

Profª Paulina Cardoso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora ACT, Carga horária: 20

Atividades

01/1979 - 12/1981
Ensino,,Disciplinas ministradas, Português, Inglês

1979 - 1980

Profª Maria Amália de Magalhães Turner

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora ACT, Carga horária: 10

Atividades

01/1979 - 12/1980
Ensino,,Disciplinas ministradas, Português

1978 - 1978

INDAIÁ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora ACT, Carga horária: 10

Atividades

01/1978 - 12/1978
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

1977 - 1978

Prof Pedro Raphael da Rocha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora ACT, Carga horária: 25

Atividades

01/1977 - 12/1978
Ensino,,Disciplinas ministradas, Portugês

2016 - Atual

Sistema de Ensino COC

Vínculo: Professora de Port. e Redação, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
Pedido de demissão, em março de 2016, tendo em vista desejo de atuar mais no ensino superior.