Maria Beatriz Fagundes

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

CAPECCHI, M. C. V. M. ; FAGUNDES, M. B. ; SIMOES, A. K. . Educação Integral: Um sonho Freireanamente possível. 2021. (Outro).

FAGUNDES, M. B. . A cultura da física no ensino médio (mediação de palestra -- XXIV SNEF). 2021. (Outro).

FERRARI, A. S. ; GREGORIS, E. M. ; CRUZ, L. S. ; COSTA, L. ; SILVA, L. F. S. ; AVILA, M. A. ; FAGUNDES, M. B. ; SERRA, R. M. ; NAVARRO, R. D. A. . VII Escola de Física da UFABC. 2014. (Congresso).

Sílvia Lopes de Menezes ; FAGUNDES, M. B. ; Dagmar Santos Roveratti ; Roger Marchesini Souza . III Simpósio de Pesquisa do Grande ABC. 2013. (Outro).

FERRARI, A. ; Ana Champi Farfán ; MENDONCA, L. ; COSTA, L. C. ; José Antonio Souza ; AVILA, M. ; FAGUNDES, M. B. ; RIBEIRO, R. . VI Escola de Física da UFABC. 2013. (Outro).

FAGUNDES, M. B. ; HAAS, C. M. ; ROVERATTI, D. ; SOUZA, R. M. ; MENEZES, S. L. . II Simpósio de Pesquisa do Grande ABC. 2012. (Outro).

FERRARI, A. ; SANTOS, J. A. ; MENDONCA, L. ; CRUZ, L. ; COSTA, L. C. ; AVILA, M. ; FAGUNDES, M. B. ; RIBEIRO, R. . V Escola de Física da UFABC.. 2012. (Outro).

Entender o mundo hoje: pandemia e periferias. 2020. (Outra).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Física..outros. 2013. (Simpósio).

IV Semana da Biologia.Interfaces Biologia e Ensino de Ciências. 2012. (Simpósio).

VII Encontro da Pós-Grad Interunidades em Ensino de Ciências.Pós-Graduação em Ensino de Ciências. 2012. (Encontro).

XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2012. (Encontro).

International Masterclasses Hands on Particle Physics (IFT & NCC - UNESP). 2011. (Oficina).

IV Semana da Física na Universidade Federal do Mato Grosso.Um breve história do Ensino de Física no Brasil. 2011. (Seminário).

Oficina de Física de Partículas (NCC & IFT - UNESP). 2011. (Oficina).

Seminário UFPR - O Ensino de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio e a Formação de Professores..Ensino de Física Moderna. 2011. (Seminário).

VII Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências."Perspectivas Profissionais dos alunos egressos do Programa: um olhar de egressos". 2011. (Encontro).

VIII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I CIEC - Congresso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias.. Percepção e representação do espaço: possíveis abordagens no ensino de física.. 2011. (Congresso).

XIII EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Novos modelos de cursos de licenciatura ea opção pela carreira docente.. 2011. (Encontro).

XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF). 2011. (Encontro).

XII EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Ciências.Espaço Conceitual e Concepcções em Física. 2010. (Encontro).

II Convenção de Planejamento da Escola Superior de Química das Faculdades Oswaldo Cruz. Planejamento do Curso de Física para Engenharias. 2007. (Congresso).

III Semana da Licenciatura em Fisica do CEFET-SP.Do real clássico ao ideal quântico - uma sequência de aulas de física quânica para o ensino médio. 2006. (Seminário).

51. Tagung der Nobelpreisträger in Lindau. Participação como bolsista convidada do DAAD no 51. Congresso dos Prêmios Nobeis em Lindau, Alemanha. 2001. (Congresso).

Tagung für Didaktik der Physik und Chemie. Tagung für Didaktik der Physik und Chemie, Dortmund. 2001. (Congresso).

Seminários de História, Epistemologia e Ensino de Ciências.Seminários de História, Epistemologia e Ensino de Ciências, UFBA. 2000. (Seminário).

Tagung für Didaktik der Physik und Chemie. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik an der Humboldt-Universität zu Berlin. 2000. (Congresso).

Zwischentagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Zwischentagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Frankfurt a. Main. 2000. (Congresso).

8. Bundesweites Doktorandenkolloquium in Didaktik der Chemie und Physik. 8. Bundesweites Doktorandenkolloquium in Didaktik der Chemie und Physik. 1999. (Congresso).

XII Simpósio Nacional de Ensino de Física.XII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 1997. (Simpósio).

V Encontro de Pesquisadores em Ensino de Física.V Encontro de Pesquisadores em Ensino de Física. 1996. (Encontro).

XIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.XIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste. 1996. (Encontro).

CAPECCHI, M. C. V. M.;FAGUNDES, M. B.; CHROCCHIK, L.. Da didática-artista ou sobre a experiência que emancipa e (de)forma conhecimentos científicos. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

JUNQUEIRA, A. C.; BARONI, M. P. M. A.;FAGUNDES, M. B.. Ciclo de modelagens: uma proposta com Arduino no ensino de Física. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de São Paulo.

DOTTA, S. C.; OLIVEIRA, G. M.;FAGUNDES, M. B.. Aula-ensaio: a produção de um discurso audiovisual nas videoaulas do estúdio de vídeo da UFABC. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MERCADANTE, P. G.;FAGUNDES, M. B.; RIZZATTO, C. M.. O Ensino de Física Moderna no Ensino Médio a partir de modelos atômicos. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal do ABC.

ALTARUGIO, M. H.; CHAVES, C. R.;FAGUNDES, M. B.. Atividades Lúdicas no Ensino de Ciências: estudando a mobilização de saberes de estudantes de Pedagogia. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

GRUGEL, I.;FAGUNDES, M. B.; GEHLEN, S. T.. Análise da apropriação de ideias freireanas de educação por professores em uma proposta de aulas sobre aquecimento global. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Interunidades) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.

RODRIGUES, M. I. R.;FAGUNDES, M. B.; CARVALHO, A. M. P.. Ensino-Aprendizagem em Física Quântica: concepções e práticas de professores do ensino superior sob a perspectiva da prática reflexiva. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

OLIVEIRA, R. V. B. C.; TRALDI JUNIOR, A.;FAGUNDES, M. B.. Promoção de saberes docentes e articulação teórico-prática entre um grupo de licenciandos no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica - PIBID. 2016. Dissertação (Mestrado em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

SCARPA, D. L.;FAGUNDES, M. B.; SASSERON, L. H.. Estudo da formação inicial sob dimensão dos saberes docentes e do ensino de Ciências por investigação. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

SASSERON, L. H.; CARVALHO, Prof Dr Ana Maria Pessoa de;FAGUNDES, M. B.. . E o elétron? É onda ou partícula? Uma proposta para promover a ocorrência da Alfabetização Científica de Física Moderna e Contemporânea em estudantes do Ensino Médio.. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Interunidades) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.

LEITE, C.; KAWAMURA, M. R. D.;FAGUNDES, M. B.. N.. O caso Plutão e a natureza da ciência: uma proposta para alunos do ensino médio.. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Interunidades) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.

HIGA, I.;FAGUNDES, M. B.; GARCIA, N. M. D.. Práticas Docentes no Ensino de Física Moderna e Contemporânea: entre tradições e inovações.. 2011 - Universidade Federal do Paraná.

BARROS, M. A.;FAGUNDES, M. B.; SASSERON, L. H.. Os saberes docentes de futuros professores de física num contexto de inovação curricular: o caso da física moderna e contemporânea no ensino médio.. 2011 - Universidade de São Paulo.

BARROS, M. A.; PACCA, J. L. A.;FAGUNDES, M. B.. Crenças de futuros professores de física em contexto de inovação curricular: o caso de um curso de física moderna e contemporânea no ensino médio.. 2011 - Universidade de São Paulo.

Zanetic, J.; ALMEIDA, M. J. P. M.;FAGUNDES, M. B.. Tempo, Ciência, História e Educação: Um diálogo entre cultura e o perfil epistemológico. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.

Zanetic, J.; GAMA, L. D.;FAGUNDES, M. B.; PORTO, P. A.; SCHMIEDECKE, W. G.. Gravitação também é cultura. 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.

CARVALHO, C. P. F.; HAAS, C. M.; TEIXEIRA, R. A.; BIOTI CAVALCANTI;FAGUNDES, M. B.. O currículo da disciplina de Física: compreensão de um grupo de professores da rede estadual de ensino de São Paulo. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

ANGOTTI, J. A. P.; DELIZOICOV, D.; Zanetic, J.;FAGUNDES, M. B.; ARRUDA, S. M.; FERREIRA, F. C.; SILVA, T.. Tradição do Ensino de Física em Manuais de Ensino Superior. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

RICARDO, E. C.;FAGUNDES, M. B.; RODRIGUES, M. I. R.; PACCA, J. L. A.; GRUGEL, I.. A teoria da transposição didático e a teoria antropológica do didático aplicadas em um estado de caso no ensino de física moderna e contemporênea. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.

KAWAMURA, M. R. D.; PIERSON, A. H. C.;FAGUNDES, M. B.; OLIVEIRA, R. V. B. C.; CRUZ, S. F. F.. Espaços da física moderna e nuclear nos contextos curriculares e na pesquisa. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.

GRUGEL, I.; PATY, M. H. L. G.;FAGUNDES, M. B.Pessoa Jr., O.; GUERRA, A. G.. Das palavras aos quanta: analogia como elemento do pensamento e ferramenta didática em aulas de física quântica na educação básica. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.

LEITE, C.; HOUSOME, Y.; HIGA, I.;FAGUNDES, M. B.; GUERRA, A. G.. Problematizando o ensino de física moderna e contemporânea na formação continuada de professores: uma análise das contribuições dos três momentos pedagógicos na construção da autonomia docente. 2014 - Universidade de São Paulo.

ZANETIC, J.; MENEZES, L. C.; KAWAMURA, M. R. D.;FAGUNDES, M. B.; ALMEIDA, M. J. P. M.. Epistemologia e cultura no ensino de física: desvelando os conceitos de tempo e espaço. 2014 - Universidade Cidade de São Paulo.

Zanetic, J.;FAGUNDES, M. B.; FORATO, T. C. M.. Gravitação também é cultura. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.

CELESTINO, C. C.;FAGUNDES, M. B.; PAGLIARINI, C. R.. "Prêmio Nobel: Palestras Oficiais sob a Perspectiva da Ciência Integral". 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Interunidades) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.

MOURA, B. A.; GURGEL. I.;FAGUNDES, M. B.. Thomas Young e o estudo da natureza da luz: uma abordagem histórica para o Ensino Médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

DOTTA, S. C.; VILHA, A. O. M.;FAGUNDES, M. B.. Aula-ensaio: a produção de um discurso audiovisual nas videoaulas do estúdio de vídeo da UFABCaio: a produção de um discurso audiovisual nas videoaulas do estúdio de vídeo da UFABC. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

JUNQUEIRA, A. C.; BARONI, M. P. M. A.;FAGUNDES, M. B.. Ciclo de modelagens: uma proposta com Arduino no ensino de Física. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de São Paulo.

GRUGEL, I.; PIETROCOLA, M.;FAGUNDES, M. B.. Epistemologia e currículo: reflexões sobre a ciência contemporânea em busca de um novo olhar sobre a física de partículas elementares. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

ALTARUGIO, M. H.;FAGUNDES, M. B.; DOMINGUEZ, C. R. C.. Atividades Lúdicas no Ensino de Ciências: estudando a mobilização de saberes de estudantes de Pedagogia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

LEITE, C.; HOUSOME, Y.;FAGUNDES, M. B.. Ensino de espectroscopia: discutindo com professores em exercícios os desafios e ganhos de levar temas de física moderna para a sala de aula. 2013 - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.

SCARPA, D. L.;FAGUNDES, M. B.. Os saberes da docência na formação inicial: o papel do PIBID e do ensino de ciências e biologia por meio da investigação. 2013 - Universidade Federal do ABC.

COSTA, L. C.;FAGUNDES, M. B.; KAWAMURA, M. R. D.. A Proposta Curricular do Estado de São Paulo: um estudo crítico.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

KAWAMURA, M. R. D.;FAGUNDES, M. B.; COSTA, L. C.. A proposta curricular do Estado de São Paulo: Avanços e Retrocessos?. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CAPECCHI, M. C. V. M.;FAGUNDES, M. B.. Formação docente: uso de jhogos teatrais como instrumento de reflexão das concepções sobre ser professor. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MOURA, B. A.; COSTA, L. C.;FAGUNDES, M. B.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Visitante na área de Ensino de Física. 2021. Universidade Federal do ABC.

PENIDO, M. C. M.; LEITE, M. C.;FAGUNDES, M. B.. Professor (Ensino de Física). 2010. Universidade Federal da Bahia.

Da didática-artista ou sobre a experiência que emancipa e (de)forma conhecimentos científicos; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências e Mat; ) - Universidade Federal do ABC, UFABC; (Coorientador);

?Por que ler os clássicos? como projeto de iniciação à pesquisa científica; ; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Bacharelado em Ciências e Tecnologia (BC&T)) - Universidade Federal do ABC, UFABC; (Orientador);

Pequeno inventário de textos-para-(en)cantar a ciência; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Bacharelado em Ciências Humanas) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Formação continuada na prática docente: uma reflexão a partir do projeto brinca ciência; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Beatriz Fagundes;

Geometrias não euclidianas: obstáculos epistemológicos na formação dos licenciandos em matemática; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Maria Beatriz Fagundes;

Aproximações entre o ensino de física e a complexidade na construção do conhecimento científico à luz de uma abordagem socioambiental; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Maria Beatriz Fagundes;

Uma proposta de elaboração e aplicação de um curso de física moderna e contemporânea no ensino médio utilizando novos recurso tecnológicos; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Maria Beatriz Fagundes;

Corrida Vetorial em Aulas de Física - Uso de um jogo implícito para auxílio do trabalho do professor na promoção da Alfabetização Científica; 2013; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Maria Beatriz Fagundes;

B; ; TOLEDO, C; : SABINO, L; ; O princípio da dualidade no ensino médio: a antitese clássica como elemento catalizador da quântica; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdades Oswaldo Cruz; Orientador: Maria Beatriz Fagundes;

M; ; A constante de Planck no ensino de física: uma abordagem histórica e experimental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdades Oswaldo Cruz; Orientador: Maria Beatriz Fagundes;

O Galileu de Brecht: uma experiência de leitura (trans)criada em experimento docente; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciências e Tecnologia, Licenciatura) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Beatriz Fagundes;

Lições de Feynman para quem quer aprender e ensinar as leis de Newton; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciências e Tecnologia, Licenciatura) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Maria Beatriz Fagundes;

Diálogos com Galileu: para aprender, ensinar e gostar de Física; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciências e Tecnologia (BC&T)) - Universidade Federal do ABC, UFABC; Orientador: Maria Beatriz Fagundes;

A física é também uma obra poética: para ler, aprender e gostar de física e de literatura; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciências e Tecnologia (BC&T)) - Universidade Federal do ABC, UFABC; Orientador: Maria Beatriz Fagundes;

Reflexões, obstáculos e superações: uma análise do próprio processo de aprendizagem de conceitos introdutórios de Física Moderna; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciências e Tecnologia (BC&T)) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Maria Beatriz Fagundes;

Video-aula na perspectiva da videoarte como motivação para o ensino e a aprendizagem de Física; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia, Licenciatura) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Maria Beatriz Fagundes;

Vídeo-Arte como Divulgacão Científica: um diálogo entre Física e Literatura; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciências e Tecnologia (BC&T)) - Universidade Federal do ABC, Pro-Reitoria de Pesquisa - UFABC; Orientador: Maria Beatriz Fagundes;

FAGUNDES, M. B. . Reunião do Conselho Técnico Profissional. 2010.

FAGUNDES, M. B. . XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (XIX EPEF) (parecer). 2022.

FAGUNDES, M. B. . Simpósio Nacional de Ensino de Física (XXIV SNEF) (parecer). 2021.

FAGUNDES, M. B. . Relatório Técnico de Execução (parecer). 2019.

FAGUNDES, M. B. . XX Simpósio Nacional de Ensino de Física (parecer). 2013.

FAGUNDES, M. B. . XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (parecer). 2012.

FAGUNDES, M. B. . XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física (parecer). 2011.

SOARES ; BEDIN ; FAGUNDES, M. B. . PERGUNTA (E RESPOSTA) DE CRIANÇA É COISA SÉRIA. 2020. (Site).

CAETANO ; BEDIN ; MARIANO, K. N. C. ; MARTINS, M. M. ; TAVARES, E. B. ; FAGUNDES, M. B. . Ciência em Foto. 2019. (Site).

FAGUNDES, M. B. . Projeto: Asas da Florestania.. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).