Joice Brignoli

Possui graduação em História pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2011) e especialização em Metodologia do Ensino de História pelo Centro Educacional Leonardo da Vinci (2014)

Informações coletadas do Lattes em 12/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em História

2007 - 2011

Fundação Universidade Regional de Blumenau
Título: Novos sujeitos para colônia Blumenau : a representação dos imigrantes italianos no séc. XIX (1875 - 1880
Orientador: Cristina Ferreira

Formação complementar

2013 -

Extensão universitária em Metodologia de Ensino de História. (Carga horária: 440h). , SOCIEDADE EDUCACIONAL LEONARDO DA VINCI S/S LTDA, UNIASSELVI, Brasil.

2013 -

Educogitans - Aluna ouvinte do Curso de mestrado e. (Carga horária: 30h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

Participação em eventos

Jornada pedagogica 2012: Ateliê de talentos docentes. 2012. (Outra).

Apresentação de TCC da turma de 2010/2011..Novos sujeitos para colônia Blumenau : a representação dos imigrantes italianos no séc. XIX (1875 - 1880. 2010. (Outra).

Aula Inaugural do Curso de História com o tema "História e Literatura: diálogos possíveis e pertinentes. 2009. (Outra).

Arquivos em Santa Catarina: entre memória,história e cidadania. 2008. (Outra).

Seminário de Apresentação de TCC's - Turma 2008/2. 2009. 2008. (Seminário).

Encontro Interdisciplinar - "O tratamento da morte na sociedade contemporânea". (Encontro).. 2007. (Encontro).

XV Semana acadêmica de História: Afro-Descendentes: história, cultura e luta. 2007. (Outra).

Orientou

Marli Bonezzi

UM OLHAR SOBRE A VIDA DE FRITZ MULLER; ; Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de História) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; (Orientador);

Sabriny Sabino Hersing

A REPRESENTAÇÃO FEMININA DAS FOTONOVELAS DA DÉCADA 1960 VISTAS DE DENTRO DO COTIDIANO ESCOLAR CONTEMPÔRANEO; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de História) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Joice Brignoli;

KELLY LUANA MOLINARI

Psicopedagogia hospitalar: O lúdico no reestabelecimento da saúde; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Joice Brignoli;

Solange Retke

O SILENCIAMENTO E AS MUDANÇAS NO ENSINO NO PROCESSO NACIONALIZADOR NA ERA VARGAS DE 1937 A 1945 NA REGIÃO DO VALE DO ITAJAÍ; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de História; ) - Centro Educacional Leonardo Da Vinci; Orientador: Joice Brignoli;

Produções bibliográficas

BRIGNOLI, J. . Revista Maiêutica.. Indaial: Uniasselvi, 2014 (Outras publicações bibliográficas).
BRIGNOLI, J. . Novos Sujeitos para a colônia Blumenau: A Representação dos Imigrantes Italianos no Século XIX (1875 ? 1880). Lages - SC.: Revista História Catarina - Editora Leão Baio, 2012 (Textos publicados em jornais de noticias/revistas.).
BRIGNOLI, J. . Novos Sujeitos para a colônia Blumenau: A Representação dos Imigrantes Italianos no Século XIX (1875 ? 1880). Joinville - SC: Rio do Sul: Nossa História em revista - Editora: Horizonte, 2012 (Outras publicações bibliográficas).

Projetos de pesquisa

2010 - 2011

Novos sujeitos para colônia Blumenau : a representação dos imigrantes italianos no séc. XIX (1875 - 1880, Descrição: Os imigrantes italianos são os sujeitos deste trabalho, portanto, pretende-se discutir as representações destes italianos na colônia Blumenau, referenciando que entre os mesmos havia diferenças comportamentais devido a sua disposição geográfica na Itália, e por isso possuíam algumas características diferentes, ou que diferiam em alguns aspectos. Estas características comportamentais estavam ligadas ao catolicismo, que permeava a vida dos imigrantes italianos, sendo base para a vida familiar e na concepção de trabalho, ideias que diferiam do comportamento dos imigrantes alemães, e do Dr. Blumenau seguidores da ética protestante, permitindo uma visão diferente de vida familiar, trabalho e moralidade, criando assim um choque cultural entre italianos e alemães, sobretudo entre italianos e Dr. Blumenau.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Outras informações:
Porfessora de História para os terceiros anos do ensino médio.

2014 - Atual

Escola Barão do Rio Branco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de História para os segundos anos do ensino médio. Professora de Sociologia e Atualidades para o terceiro ano do ensino médio.

2013 - 2015

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Tutor interno., Carga horária: 20

Outras informações:
Responsável pelo atendimento pedagógico de todas as disciplinas do curso de História da instituição. Elaboração de banco de questões, correção de provas, orientação de estágio e projetos de pesquisa.

2011 - 2011

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 40

Outras informações:
Escola de Educação Básica Florentino Vetter. NAES - Ensino de Jovens e Adultos

2011 - 2011

Prefeitura Municipal de Indaial

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Outras informações:
Escola Municipal Mário Bonessi

2013 - 2013

Colégio Caminho do Saber

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Colégio da rede privada de ensino. Sistema de ensino: Dom Bosco.

2017 - Atual

Colégio Bom Jesus Santo Antônio

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 20