Rosemary Aparecida de Almeida Moraes

Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho (2009), graduação em Letras pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jahú (1997) e mestrado em Literatura e Crítica Literária pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2008). Atualmente é PEB II e PCA (professor coordenador de área) - Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, professora de ensino superior da Fundação Barra Bonita de Ensino e professora na Faculdade GRAN TIETÊ. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem, literatura infantil, contos de fadas, recurso pedagógico e repertório docente.

Informações coletadas do Lattes em 28/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Literatura e Crítica Literária

2005 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Paternidade Autoral em Memórias Póstumas de Brás Cubas no Contexto do Modelo Realista - Naturalista do Século XIX
Orientador: Profª Doutora Maria Rosa Duarte de Oliveira Sekiguchi
, Ano de Obtenção: 2008.Bolsista do(a): Secretaria Estadual da Educação, SEE, Brasil.

Especialização em Docência do Ensino Técnico e Superior

2019 - 2020

FACULDADE GALILEU
Título: Miró e Cabral: Uma contribuição intertextual para a formação docente
Orientador: Profa.Esp. Fabiana Marques Frolini Mangili

Especialização em A Literatura e O Ensino da Literatura

1999 - 2000

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Aluisio Azevedo e Sua Visão Geral do Homem
Orientador: Profª Doutora Laura Beatriz Fonseca de Almeida

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2008 - 2009

Universidade Nove de Julho
Título: A FORMA DE AVALIAR CONTRIBUI PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA?
Orientador: Profa. Ms. Alessandra L. de Oliveira

Graduação em Letras

1993 - 1997

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jahú
Título: A Poesia de João Cabral de Melo Neto
Orientador: Profª Ms. Maria Cristina Simões Agapito

Ensino Médio (2º grau)

1989 - 1992

E. E. José Alves MIra

Ensino Fundamental (1º grau)

1981 - 1988

E. E. José Alves MIra

Formação complementar

2018 -

Extensão universitária em DOCÊNCIA EM ENSINO SUPERIOR. (Carga horária: 420h). , ÉGIA, ÉGIA, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Atualização Professor Coordenador de Área - 1a Edição / 2021. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação, SE, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Atualização Ensino Híbrido: Práticas de Orientação de Estudos. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação, SE, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Atualização Ensino Médio em Rede ? Fase 1 ? PEB II. (Carga horária: 90h). , Secretaria de Educação, SE, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Atualização Formação Aprofundada ? Tecnologia e inovação ? 1a Ed. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação, SE, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Atualização Da Educação Integral ao Ensino Integral ? 1a Ed. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação, SE, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Atualização Formação Aprofundada ? Eletivas - 1a Edição/2019. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação, SE, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Atualização Formação Básica: Eletivas ? 1a Edição / 2019,. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação, SE, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Atualização Ensino Integral: Introdução ao Modelo Pedagógico. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação, SE, Brasil.

2018 - 2018

Introdução ao Modelo Pedagógico e ao Modelo de Gestão. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores, EFAP, Brasil.

2012 - 2012

Programa de Formação de Tutores - Profort -. (Carga horária: 20h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores, EFAP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Inglês Instrumental - Nível 2. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Inglês Instrumental - Nível 1. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Metodologias de Ensino de Disciplinas. (Carga horária: 80h). , Centro Universitário Sagrado Coração, UNISAGRADO, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Metodologias de Ensino da Leitura. (Carga horária: 80h). , Centro Universitário Sagrado Coração, UNISAGRADO, Brasil.

2004 - 2005

Ensino Médio em Rede - Fase I. (Carga horária: 90h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2003 - 2003

Monitor de Grupo de Teatro. (Carga horária: 38h). , Instituto do Legislativo Paulista, ILP, Brasil.

2003 - 2003

Diretor de Grupo de Teatro. (Carga horária: 38h). , Instituto do Legislativo Paulista, ILP, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em A Linguagem Audiovisual na Escola. (Carga horária: 180h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2002 - 2002

Liderança e Trabalho de Equipe e Tomada de Decisão. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2002 - 2002

Literarte. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2000 - 2000

Sherlock Português. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

1999 - 1999

Basic English Course. , Skill Inglês e Espanhol, SKILL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Organização de eventos

MORAES, Rosemary A. A. . Recital de Artes e Literatura. 2007. (Outro).

Participação em eventos

1o Congresso Internacional de Literatura para Crianças e Jovens: crítica, estética e ensino & da 3a Jornada da Literatura de Infância,. 2020. (Congresso).

Oficina Literária "Caricaturando a Literatura". 2017. (Oficina).

1º Congresso de Professores da Diretoria de Ensino Região de Jaú. Recital de Artes e Literatura. 2006. (Congresso).

O Beijo da Mulher Aranha. 2006. (Outra).

4ª Jornada de Literatura "Barcelona e São Paulo em Diálogo Poético, Joan Brossa, O Poeta Catalão, e suas Repercussões na Poesia Brasileira Moderna e Contemporânea". 2005. (Outra).

Poesia Oral Portuguesa. 2005. (Outra).

Simpósio Internacional Pessoa & Drummond. 2005. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Ana Clara Zanini

MORAES, Rosemary A. A.; MANGILI, F. F. M.. A importância do brincar em cenário de pandemia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: ADRIANA CRISTINA ZERLIN

MORAES, Rosemary A. A.; MANGILI, F. F. M.. Contribuições da contação de histórias no processo de socialização da criança na educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: Beatriz de Oliveira Rocha

MORAES, Rosemary A. A.; MANGILI, F. F. M.. TDAH e as práticas de Mindfulness no processo de ensino e aprendizagem. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: Beatriz Erba Lemes

MORAES, Rosemary A. A.; MANGILI, F. F. M.. Atuação Pedagógica em Ambientes não Escolares com Enfase no Atendimento Empresarial. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: Ingrid Cauani da Silva Witzler

MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA; FUZINELLI, J. P. D.; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES. Os impactos negativos do uso excessivo de tecnologias no desenvolvimento infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Galileu.

Aluno: Manuella Romanholi Gallo

MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES. Transtorno do Espectro Autista: as dificuldades e adequações no ensino com TEA.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Galileu.

Aluno: Raíssa Temer Medeiros

MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES. Síndrome Alcoólica fetal: implicações no contexto escolar.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Galileu.

Aluno: Thalyta Ribeiro Silva

MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES. A aprendizagem nos anos iniciais antes e pós pandemia: um estudo comparativo.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Galileu.

Aluno: Giovana de Queiroz Perez

MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES. Capacitação de profissionais na área da Educação frente ao Transtorno do Espectro Autista: desafios da inclusão.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Galileu.

Aluno: Sara Wigricy dos Santos Silva

MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES. A influência da música para o desenvolvimento da criança na Educação Infantil.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Galileu.

Aluno: Andreia Esteves do Nascimento da Silva

MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES. A importância da leitura na educação infantil.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Galileu.

Aluno: Isabela Machado

MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES. Transtorno Opositivo desafiador na Educação.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Galileu.

Aluno: Isabel Cristina Vieira de Almeida

MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES. O papel do professor na Educação Inclusiva. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Galileu.

Aluno: Vitória Ap

MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES. Soares de Oliveira.A importância do psicopedagogo no ambiente escolar.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Galileu.

Aluno: Mônica Medeiros

MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES. O contraditório entre o problema das políticas públicas voltadas à educação e à formação de massa de manobra: os perigos da Alienação.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Galileu.

Aluno: Thainá Agraé

MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES. A influência da gestão no desempenho da equipe escolar.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Galileu.

Aluno: Bruna Fernanda Bonifácio Barbosa

MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES. A relevância da afetividade no processo de desenvolvimento da criança na Educação Infantil.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Galileu.

Aluno: Edinalva Graciano Machado

MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES. A música como ferramenta pedagógica na Educação infantil.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Galileu.

Aluno: Gabriela Rizzo Seidenari

MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES. A importância da contação de histórias no desenvolvimento da criança na Educação infantil.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Galileu.

Aluno: Isabela Caroline Ribeiro

MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES. A música na construção do conhecimento da criança na Educação infantil.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Galileu.

Aluno: Ismária Santos Franco de Oliveira

MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES. A gamificação aplicada em ambientes de aprendizagem no ensino fundamental.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Galileu.

Aluno: Ludmila Pereira da Cunha Oliveira

MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES. A importância da afetividade no relacionamento entre professor e aluno na Educação infantil.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Galileu.

Aluno: Mayra Fernanda Pereira da Silva

MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES. A importância do brincar para o desenvolvimento cognitivo de crianças na educação infantil.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Galileu.

Aluno: Beatliz Iransos Amphilo

MORAES, Rosemary A. A.. Inclusão digital na Educação de Jovens e Adultos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: DÉBORA CRISTIANE GOMES FERREIRA

MORAES, Rosemary A. A.. A afetividade na aprendizagem dos alunos da Educação de Jovens e Adultos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: Fernanda Cristina Marques

MORAES, Rosemary A. A.. A necessidade de uma gestão escolar de qualidade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: Flávia Martins Ferreira

MORAES, Rosemary A. A.. TEA na sala de aula e algumas estratégias de ensino. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: Kelly Cristina de Oliveira

MORAES, Rosemary A. A.. As dificuldades de voltar aos estudos e os motivos para a evasão. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: Luana Pereira de Novais Silva

MORAES, Rosemary A. A.. A experiência de ter um filho com Síndrome de Down na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: NATÁLIA FOSSI JUNIOR

MORAES, Rosemary A. A.. O papel do pedagogo no ambiente escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: Jéssica Fernanda Rodrigues

MORAES, Rosemary A. A.. A importância do lúdico como ferramenta de aprendizagem inserida na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: REBECA SEVERINO DOS SANTOS

MORAES, Rosemary A. A.. A música como recurso pedagógico para o ensino aprendizado na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: BRUNA CRISTINA LOPES DOS SANTOS

MORAES, Rosemary A. A.. A importância da música na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: Carla Fabiana de Souza

MORAES, Rosemary A. A.. A importância da afetividade no processo de ensino aprendizagem na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: Patrícia Elaine da Silva

MORAES, Rosemary A. A.. Gênero e sexualidade na prática pedagógica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: VANESSA MORAIS LOPES

MORAES, Rosemary A. A.. As emoções e o seus impactos sobre o processo de aprendizagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: JÉSSICA DOS SANTOS VENÃNCIO

MORAES, Rosemary A. A.. A atuação do pedagogo hospitalar na pandemia do Covid-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: ADRIANA CRISTINA ZERLIN

MORAES, Rosemary A. A.. O uso do alfabeto móvel como recurso de alfabetização na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: MARIA GEOVANA SANTIAGO SILVEIRA

MORAES, Rosemary A. A.; PEREIRA, I. S.; PEREIRA, C. A. A.; MANGILI, F. F. M.. Educação prisional na EJA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: THALYA FERNANDA GONSALVES

MORAES, Rosemary A. A.. A influência da matemática como produto social, na aquisição de competências básicas para formação cidadã. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: CARINA NASCIMENTO NORBERTO

MORAES, Rosemary A. A.. As dificuldades encontradas pelos docentes na Educação Inclusiva. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: Mayra Kerolin da Cunha Gomes de Santana

MORAES, Rosemary A. A.. Ensino bilíngue em LIBRAS na Educação Básica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: MURIELE LIMA BARRETO

MORAES, Rosemary A. A.. Método fonovisuarticulatório na alfabetização e suas abordagens dentro da sala de aula. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: JÉSSICA FERNANDA DA SILVA SOLFES

MORAES, Rosemary A. A.. A importância da afetividade na relação aluno/professor no processo ensino/aprendizagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: ANA LAURA LIMONI

MORAES, Rosemary A. A.. O aluno autista na inclusão do ensino regular: uma reflexão dos profissionais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: MARIA CRISTINA SUZART MOTA DA SILVA

MORAES, Rosemary A. A.. O princípio da Educação Especial Inclusiva no Brasil até os dias atuais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: FERNANDA CAROLINE CROTTI

MORAES, Rosemary A. A.; PEREIRA, I. S.; PEREIRA, C. A. A.; MANGILI, F. F. M.. As contribuições dos contos de fadas no processo de leitura e escrita na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: BRUNA CRISTINA FIGUEIRA GERIN

MORAES, Rosemary A. A.; PEREIRA, I. S.; PEREIRA, C. A. A.; MANGILI, F. F. M.. Ensino híbrido em sala de aula. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: CAMILA NASCIMENTO NORBERTO SANTANA

MORAES, Rosemary A. A.. Educação em tempos de pandemia do Covid-19: avanços e retrocessos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: LARISSA MILLENA MORAES MONTEIRO

MORAES, Rosemary A. A.. A leitura e o processo de formação de leitores críticos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: MARCELA BARROS FERREIRA

MORAES, Rosemary A. A.. Educação Inclusiva no Brasil e as rotas percorridas: a sinuosidade entre avanços e retrocessos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: Vanessa Fabricio da Silva

MORAES, Rosemary A. A.. Desigualdade social, ensino remoto e cenário pandêmico: aumento da desigualdade educacional no Brasil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: AMANDA CAROLINE DA SILVA GUEDES

MORAES, Rosemary A. A.. Afetividade durante o processo de aprendizagem da criança na creche. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: Beatriz Róvero Pazin

MORAES, Rosemary A. A.. Os desafios e o papel do professor na promoção da Educação Inclusiva. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: Mayara Roberta Bruzese

MORAES, Rosemary A. A.. A importância da afetividade na relação professor aluno para a aprendizagem na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: Daniele Sabrina da Silva Reale

MORAES, Rosemary A. A.. A tecnologia no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: Sarah Gabriela Gomes

MORAES, Rosemary A. A.. A importância da participação da família na escola. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: CLAUDIA DA S

FUZINELLI, J. P. D.;MORAES, Rosemary A. A.. P. Paiva, Elisete A. dos Santos, Raíssa Nicóle.Contos de fadas como recurso de aprendizagem na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: ALINE BATISTA CAVALCANTE DA SILVA

MORAES, Rosemary A. A.. A importância da aproximação entre os pais e a escola. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: ANA CLARA ORNHANI

MORAES, Rosemary A. A.. A importância do lúdico na leitura e na escrita. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: BIANCA CAROLINE SIQUEIRA

MORAES, Rosemary A. A.. Desafios e possibilidades na Educação de Jovens e Adultos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê.

Aluno: DAIANE C

MORAES, Rosemary A. A.. de Souza, Érica B. de Lima e Patrícia F. Conceição.Inclusão no mercado de trabalho de pessoas de pessoas deficientes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade do Interior Paulista.

Aluno: Lucas Augusto Scare

MORAES, Rosemary A. A.. O desafio de liderar em tempos de crise. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade do Interior Paulista.

Aluno: PAULO HENRIQUE MENEGUESSO E LUIZ GUSTAVO ALVES DE SOUZA

MORAES, Rosemary A. A.. A importância da atividade aeróbica para portador de deficiência intelectual leve. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física de Barra Bonita.

Aluno: Daniela Hilário Duarte e Mayara F

LORENZETTI, C. A.; Érika Kawahara Biazzetti Nahás;MORAES, Rosemary A. A.. Evangelista dos Santos.Produtos Licenciados e Mercado Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade do Interior Paulista.

Orientou

Ingrid Cauani

Os impactos negativos do uso excessivo de tecnologias no desenvolvimento infantil; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê; (Orientador);

Isabela de Oliveira Oyan

A importância da psicomotricidade nos berçários; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê; Orientador: Rosemary Aparecida de Almeida Moraes;

Mayara Joly

Psicomotricidade e aprendizagem nos anos iniciais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê; Orientador: Rosemary Aparecida de Almeida Moraes;

Beatriz Herba

Atuação Pedagógica em Ambientes não Escolares com Enfase no Atendimento Empresarial; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê; Orientador: Rosemary Aparecida de Almeida Moraes;

BRUNA CRISTINA FIGUEIRA GERIN

Ensino híbrido em sala de aula; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê; Orientador: Rosemary Aparecida de Almeida Moraes;

MARIA GEOVANA SANTIAGO SILVEIRA

Educação prisional na EJA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê; Orientador: Rosemary Aparecida de Almeida Moraes;

FERNANDA CAROLINE CROTTI

As contribuições dos contos de fadas no processo de leitura e escrita na Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gran Tietê; Orientador: Rosemary Aparecida de Almeida Moraes;

Produções bibliográficas

MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA ; BOAINAIN, REGIANE MAGALHÃES ; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES ; FUZINELLI, JHENIFER PRESCILLA DIAS . MIRÓ E CABRAL: UMA CONTRIBUIÇÃO INTERTEXTUAL PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. Colloquium Humanarum , v. 18, p. 209-227, 2021.
SILVA, LUANA PEREIRA DE NOVAIS ; FUZINELLI, JHENIFER PRESCILLA DIAS ; MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA ; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES . INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN: UM ENSAIO TEÓRICO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA. Colloquium Humanarum , v. 18, p. 196-208, 2021.
FERREIRA, K. C. O. ; FUZINELLI, J. P. D. ; MORAES, Rosemary A. A. ; ALMEIDA JUNIOR, F. F. . Um ensaio teórico acerca da evasão na Educação de Jovens e Adultos. Revista Mimesis - Educação, Sociedade e Cultura , v. 42, p. 7, 2021.
SILVA, LUANA PEREIRA DE NOVAIS ; FUZINELLI, J. P. D. ; MORAES, ROSEMARY APARECIDA DE ALMEIDA ; MANGILI, FABIANA FROLINI MARQUES . A inclusão de crianças com Síndrome de Down: desafios e possibilidades. In: IV Encontro de Iniciação Científica, 2022, Online. Anais do IV Encontro de Iniciação Científica. Bauru: Spessotto, 2022. v. 1. p. 1-126.
BRUZESE, M. R. ; FUZINELLI, J. P. D. ; MORAES, Rosemary A. A. ; MANGILI, F. F. M. . A importância da afetividade na relação professor-aluno na Educação Infantil. Revista Mimesis , 2022.

Prêmios

2018

Moção de Aplausos, Câmara Municipal da Estância Turística de Barra Bonita.

2013

Concurso de Redação da TV TEM, TV TEM Bauru.

2013

Concurso de Crônicas, SINPRO - Jaú.

2005

Recital de Artes e Literatura, E.E. Dr. Geraldo Pereira de Barros SEE - De. Jaú.

2003

Professor destaque, Diretoria de Ensino - Região Jaú.

Histórico profissional

Endereço profissional

Governo do Estado de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, E. E. Dr. Geraldo Pereira de Barros. , Rua Ivan Fleuty Meirelles nº 193, Habitacional, 17340-000 - Barra Bonita, SP - Brasil, Telefone: (14) 36410626, Fax: (14) 36423355

Experiência profissional

2017 - Atual

Fundação barra bonita de ensino

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - Atual

Fundação barra bonita de ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 4

2006 - 2013

Fundação barra bonita de ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental II, Carga horária: 18

2017 - Atual

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB II e PCA (Professor Coordenador de Área), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1998 - 2017

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB II, Carga horária: 30

2013 - 2017

CENTRO EDUCACIONAL SESI 026-JAU

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 28

2018 - Atual

GRAN TIETÊ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10