Gisele Thiel Della Cruz

Possui graduação em História (Universidade Federal do Rio Grande - FURG, 1995), graduação em Letras (Universidade Federal do Paraná - UFPR, 2011), graduação em Pedagogia (Centro Universitário Internacional - UNINTER, 2017), Especialização em Escola e Currículo (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUCRJ, 2003), Mestrado em História do Brasil (UFPR, 1998) e Doutorado em Estudos Literários (UFPR, 2014). Atualmente é professora do Colégio Nossa Senhora de Sion - Ensino Médio -, disciplinas de História e de Literatura, e do Grupo UNINTER - Graduação em Letras, Pedagogia e História e Especialização em Metodologias do ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira. Coordena os Cursos de Letras (Licenciatura e Bacharelado) e o Setor de Avaliação da Escola Superior de Educação da Uninter. Produz material didático (escrito e videoaulas) para a educação a distância.

Informações coletadas do Lattes em 10/04/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Literários

2010 - 2014

Universidade Federal do Paraná
Título: Negras, índias e outras mulheres: representações femininas na ficção histórica brasileira contemporânea
Marilene Weinhardt. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Lliteratura; Literatura e História; Romance Histórico; Literatura de autoria feminina; Literatura e gênero.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Mestrado em História

1996 - 1998

Universidade Federal do Paraná
Título: AS MISÉRIAS DA CIDADE: POPULAÇÃO, SAÚDE E DOENÇA EM RIO GRANDE NO FINAL DO SÉCULO XIX,Ano de Obtenção: 1998
CARLOS ROBERTO ANTUNES DOS SANTOS.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: SAÚDE, HISTÓRIA DA SAÚDE PÚBLICA, URBANIZAÇÃO.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Currículo e Prática Educativa

2001 - 2003

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Graduação em Pedagogia

2016 - 2017

Centro Universitário Internacional
Título: Letramento literário: a escola como lugar de formação do leitor

Graduação em Letras

2007 - 2011

Universidade Federal do Paraná

Graduação interrompida em 2005 em Direito

2003 - Interrompido

Centro Universitário Curitiba
Ano de interrupção: 2005

Graduação em História

1991 - 1995

Universidade Federal do Rio Grande

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História e saúde.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

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Organização de eventos

CRUZ, G. T. D. ; QUADROS, D. ; BENVENUTTI, C. . "Portfólio, Estudo de caso e Novo sistema de avaliação da ESE". 2017. (Outro).

CRUZ, G. T. D. ; BELTRAMI, K. ; ALEXANDRE, C. ; FIGUEIREDO, J.B. de. ; MARTINS, M. ; VALENTE, A. M. P. S. ; ZATERA, L. . Semana Pedagógica: Outras práticas: literatura, música e arte na escola. 2012. (Outro).

HELLER, Hilda Maria Z. ; TOCCHETTO, Águeda. ; PORTO, Ana Cláudia. ; CRUZ, G. T. D. . II CICLO DE CINEMA E EDUCAÇÃO. 2010. (Outro).

SILVA, WIlson. ; DEMETERCO, S. M. S. ; FIGUEIREDO, J.B. de. ; JAYME, Flávio. St. ; CRUZ, G. T. D. . I CICLO DE CINEMA E EDUCAÇÃO: INTERFACES COM A LITERATURA E A HISTÓRIA. 2009. (Outro).

CRUZ, G. T. D. ; DEMETERCO, S. M. S. . 3º CONGRESSO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO. 2003. (Congresso).

CRUZ, G. T. D. . SEMINÁRIO INTERNACIONAL "RIO GRANDE DO SUL: PESQUISA & ABORDAGENS INTERDISCIPLINARES. 1994. (Outro).

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Participação em eventos

XIV SEL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS - LITERATURA PARA QUÊ?.Damiana, Rosa Maria e Kehinde: trajetórias femininas nos romances históricos contemporâneos. 2018. (Seminário).

XIV SEL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS - LITERATURA PARA QUÊ?.LITERATURA INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS DE LINGUAGEM NA ESCOLA. 2018. (Seminário).

18º Congresso Mundial de Linguística Aplicada - AILA. A linguística de Corpus e o desenvolvimento de material didático digital. 2017. (Congresso).

18º Congresso Mundial de Linguística Aplicada - AILA. 2017. (Congresso).

Acolhimento acadêmico - ESE - Uninter - "Protagonizando aprendizagem pelas metodologias ativas". 2017. (Outra).

Formação de professores para a Educação básica: EJA. 2017. (Seminário).

Formação de professores para a Educação básica: EJA.Mediadora - mesa "Os desafios da formação docente e discente na Educação de Jovens e Adultos na modalidade a distância". 2017. (Seminário).

IX Ciclo e II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem. TRAJETÓRIAS FEMININAS NOS ROMANCES HISTÓRICOS CONTEMPORÂNEOS: (RE) CONSTRUIR ESPAÇOS PARA REFORÇAR O JOGO FICCIONAL. 2017. (Congresso).

X Congresso Internacional - ABRALIN. Alfabetização e letramento: possibilidades de discussão em Narradores de Javé. 2017. (Congresso).

X Congresso Internacional - ABRALIN. 2017. (Congresso).

Curso de Extensão - "Mapas conceituais". 2015. (Outra).

VII CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem Tema: Linguagem, Identidade e subjetividade no.Participação como Organizador de Simpósio - título: As velhas e as novas roupagens do romance histórico: o modelo clássico ou o novo romance histórico, quais os caminhos percorridos na virada dos séculos XX-XXI?. 2013. (Outra).

VII CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem Tema: Linguagem, Identidade e subjetividade no "breve século XX".Guerra no coração do cerrado: narrativas históricas (re) textualizadas. 2013. (Outra).

III Fórum de Produção Discente.Negras, índias e outras mulheres: representações femininas na ficção histórica brasileira contemporânea. 2012. (Outra).

XII Congresso Internacional Abralic - Centro, Centros, Ética e Estética. ESCRITAS MÍSTICAS, NARRATIVAS FICCIONAIS: O CASO DE ROSA MARIA EGIPCÍACA DE VERA CRUZ. 2011. (Congresso).

XIV Seminário Nacional & V Seminário Internacional Mulher e Literatura.A AFIRMAÇÃO DA SOCIEDADE PATRIARCAL: O SERTÃO FEMININO DE GUIMARÃES ROSA. 2011. (Seminário).

Curso - Literatura Comparada (Diretrizes clássicas e tendências atuais). XII Abralic. 2010. (Outra).

IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro Nacional dos Pesquisadores de Educação Especial. A metáfora do caleidoscópio: ou metodologia da pesquisa de complexidade sistêmica na educação especial.. 2010. (Congresso).

Seminário Internacional - Fazendo Gênero 9. 2010. (Seminário).

VI ENECULT (Encontro de estudos multidisciplinares em cultura).Dissolvendo o universo masculino em impressões femininas: a narrativa de ficção de Marilene Felinto. 2010. (Encontro).

VI ENECULT (Encontro de estudos multidisciplinares em cultura)..Coordenação da Sessão de trabalho GÊNERO, ARTE E CULTURA.. 2010. (Encontro).

XII Congresso de Estudos Literários. Coordenação da mesa: Questões de gênero e práticas discursivas.. 2010. (Congresso).

XII Congresso de Estudos Literários. "Rosa Maria Egipcíaca da Vera Cruz: ficção e historicidade na trajetória de uma santa brasileira". 2010. (Congresso).

XII Encontro da Abralic. 2010. (Encontro).

I Ciclo de Cinema e Educação: interfaces com a Literatura e a História. 2009. (Outra).

Quando a francofonia descobre Clarice Lispector. 2009. (Outra).

Semana de Letras.PAPÉIS E AFIRMAÇÕES SOCIAIS DA MULHER NO SERTÃO: NA LITERATURA, UMA FORMA DE PENSAR A HISTÓRIA. 2009. (Outra).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 8.Papéis e afirmações sociais da mulher no sertão: na literatura, uma forma de pensar a história. 2008. (Seminário).

Seminário Internacional - Fazendo Gênero 8.Cinema e homossexualidade. 2008. (Seminário).

Curso de Pós graduação ? Especialização em Educação.O papel da história na Educação ? formação de Professores do Ensino Fundamental. 2004. (Outra).

Especialização em Educação.A história e as propostas do RCNEI ? formação para a Educação Infantil. 2004. (Outra).

Especialização em Educação.O olhar sobre o doente e a exclusão social na história ? para o curso de Educação Inclusiva. 2004. (Outra).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 6.Mulher, saúde e doença em Rio Grande, no final do século XIX. 2004. (Seminário).

3º Congresso Paranaense de Educação. 2003. (Congresso).

III Congresso Paranaense de Educaçã. Alteridade e cidadania: o multiculturalismo em questão ? uma proposta de ação pedagógica. 2003. (Congresso).

Palestra - Trabalhando com projetos na Educação Infantil. 2001. (Outra).

1° Congresso de Humanidades: um diálogo entre saberes. O compadrio numa perspectiva histórica. 2000. (Congresso).

6° Seminário de história da Cidade e do Urbanismo.A higienização da cidade: Rio Grande no século XIX. 2000. (Seminário).

A questão cultura nesse final de século: algumas reflexões. 1999. (Outra).

XX Simpósio Nacional de História. História: fronteiras.. 1999. (Simpósio).

Palestra para a disciplina de Métodos e técnicas de pesquisa histórica..Uma experiência de pesquisa. 1998. (Outra).

Arte Servil- INSTITUTO GOETHE/PÓS-GRADUAÇÃO DE HISTÓRIA UFPR. 1996. (Outra).

X Encontro Nacional de Estudos Populacionais. 1996. (Encontro).

1a Jornada de espanhol.Chile: economia, política, sociedade e ideologia. 1995. (Outra).

1ª Jornada de Estudos do Oriente Antigo: Egito. 1995. (Outra).

III Semana Acadêmica de História. 1995. (Outra).

III Seminário de Iniciação Científica.Relações de compadrio na sociedade rio-grandina dos séculos XVIII e XIX (1737-1850). 1995. (Seminário).

IV Congresso de Iniciação Científica. Relações de compadrio na sociedade rio-grandina dos séculos XVIII e XIX (1737-1850). 1995. (Congresso).

Encontro de História e Geografia do Prata. 1994. (Outra).

II Semana Acadêmica de História. 1994. (Outra).

II Semana Acadêmica de História.Cultura popular e cultura erudita. 1994. (Outra).

I Seminário Internacional sobre história da África. 1994. (Seminário).

Rio Grande do Sul: pesquisa & abordagens interdisciplinares.. 1994. (Seminário).

Seminário Internacional: Pensar a Revolução Federalista. 1994. (Seminário).

VIII Congresso Nacional de Arqueologia Uruguaya. 1994. (Congresso).

Encontro de Ciências Sociais. 1993. (Encontro).

I Semana Acadêmica de História. 1993. (Outra).

VI Ciclo de Conferências Históricas. 1993. (Outra).

1ª Jornada Regional de História Antiga de Pelotas e de Rio Grande. 1992. (Outra).

Seminário Internacional América 500 anos, uma história a contar.... 1992. (Seminário).

V Ciclo de Conferências Históricas. 1992. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: grupo

CRUZ, G. T. D.. ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - INSTITUTO DE ESTUDOS SOCIAIS E DESENVOLVIMENTOS EDUCACIONAL.

Aluno: grupo

CRUZ, G. T. D.. ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - INSTITUTO DE ESTUDOS SOCIAIS E DESENVOLVIMENTOS EDUCACIONAL.

Aluno: Tãnia de Oliveira Rodrigues

NAUROSKI, E. A.;CRUZ, G. T. D.; MOCELIN, M. R.. A importância da brincadeira na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Amanda Karoline Provin Neves

LIMA, T. C. S.;CRUZ, G. T. D.; MACHADO, D. P.. As contribuições da literatura infantil no desenvolvimento da criança. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Carla Batista Gonçalves dos Santos

LIMA, T. C. S.;CRUZ, G. T. D.; MACHADO, D. P.. Preconceito linguístico: o combate está na escola?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Helia Mara Bezerra

CRUZ, G. T. D.; ZATERA, L. C.. A utilização dos contos de fada na Educação Infantil.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion.

Aluno: Ariane Rodrigues de Souza

CRUZ, G. T. D.; ZATERA, L. C.. Novas famílias vão à escola: quem são e de onde vêm as crianças que frequentam as séries iniciais do ensino fundamental.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion.

Aluno: Nathana Pacheco Soares

CRUZ, G. T. D.; DEMETERCO, S. M. S.. O ensino de História nos quartos e quintos anos do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion.

Aluno: Cristiani Bielak

CRUZ, G. T. D.; ZATERA, L. C.; BELTRAMI, K.. Métodos estimulantes, em aulas de Língua Portuguesa, seriam a solução para o interesse dos alunos?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion.

Aluno: Juliana dos Santos Ferreira

ZATERA, L. C.;CRUZ, G. T. D.; DEMETERCO, S. M. S.. A importância da Literatura Infantil na formação de leitores.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion.

Aluno: Bruna Lorenzi

ZATERA, L. C.;CRUZ, G. T. D.; MOREIRA, A. B.. O despertar do interesse pela leitura por meio da contação de histórias com crianças de 3 e 4 anos.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion.

Aluno: Janaina Trindade Vargas de Morais

CRUZ, G. T. D.. Heterogeneidade discente na EJA: desafio a vencer na prática docente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion.

Aluno: Sueli Bassouto Santos

CRUZ, G. T. D.; DEMETERCO, S. M. S.; ZATERA, L. C.. Histórias em Quadrinhos: uma investigação da representação da família.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO NOSSA SENHORA DE SION.

Aluno: Maria Fátima de Carvalho

CRUZ, G. T. D.; ZATERA, L. C.; BELTRAMI, K.. Estratégias Estimuladoras e Lúdicas da Literatura Infantil no 3º ano do Ensino Fundamental.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion.

Aluno: Adriana Martines Garcia

CRUZ, G. T. D.; DEMETERCO, S. M. S.; MUNHOZ DA ROCHA, L. B.. Educação para a maturidade e terceira idade: cursos, propostas e sociabilidade.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion.

Aluno: Flávio Silveira Jayme

CRUZ, G. T. D.; BANHOZ, Rodrigo.; GHISI, Valéria.. O professor que saiu do cinema: o cinema como recurso didático para o ensino de História nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO NOSSA SENHORA DE SION.

Aluno: Irene Aparecida Ostrovski

SILVA, WIlson.;CRUZ, G. T. D.; GHISI, Valéria.. Influência da família na educação pré-escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO NOSSA SENHORA DE SION.

Aluno: Luciane Alves Araujo

SILVA, Fábio Gusmão da.;CRUZ, G. T. D.; MUNHOZ DA ROCHA, Lia Beatriz.. As marcas da oralidade na escrita de crianças nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO NOSSA SENHORA DE SION.

Aluno: Luciane Alves Araújo; Sirlene Walter Villanova

CRUZ, G. T. D.; GHISI, Valéria.; SILVA, WIlson.. Aprender brincando: o jogo como recurso incentivador e facilitador da aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO NOSSA SENHORA DE SION.

Aluno: Cristina Isabel Buttner Pereira

TOQUETO, Águeda T.;CRUZ, G. T. D.. Brincadeiras na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO NOSSA SENHORA DE SION.

CRUZ, G. T. D.; ROLON, V. E. K.; BUENO, A. M.; HOBMIER, E. C.. Banca de seleção para professor do curso de Administração, nível I, Edital 39/2016.. 2017. Centro Universitário Internacional.

CRUZ, G. T. D.; SILVA, M. R.; MICALISKI, E. L.. Banca de seleção para professor do curso de Educação Física, nível III, Edital 04/2017.. 2017. Centro Universitário Internacional.

CRUZ, G. T. D.; REIS, P. C.. Banca de seleção para professor para atuar no Setor de Avaliação, nível II, Edital 40/2016.. 2017. Centro Universitário Internacional.

CRUZ, G. T. D.; SILVA, M. R.; MICALISKI, E. L.. Banca de seleção para professor do curso de Educação Física, nível II, Edital 11/2017.. 2017.

CRUZ, G. T. D.; ROSSI, A.; OLIVEIRA, V.; MULLER, R.. Banca de seleção para professor do curso de Secretariado, nível I, Edital 29/2017. 2017. Centro Universitário Internacional.

CRUZ, G. T. D.; SOARES, T. F.. Banca de seleção para professor do curso de Direito, Setor de Avaliação, nível I, Edital 18/2017.. 2017. Centro Universitário Internacional.

CRUZ, G. T. D.; PETRACCA, R. M.; BERTOLETTI, A.. Banca de seleção para professor do curso de Artes Visuais, nível II, Edital 22/2016.. 2017. Centro Universitário Internacional.

CRUZ, G. T. D.; SOARES, T. F.. Banca de seleção para professor do curso de Direito, Setor de Avaliação, nível I, Edital 31/2017. 2017.

CRUZ, G. T. D.; SILVA, M. R.; MICALISKI, E. L.; FIGUEROA, K. M.. Banca de seleção para professor do curso de Educação Física, nível I, Edital 39/2017. 2017. Centro Universitário Internacional.

CRUZ, G. T. D.; SILVA, M. R.; MICALISKI, E. L.; ALMEIDA, B. S.. Banca de seleção para professor do curso de Educação Física , nível I, Edital 39/2017. 2017. Centro Universitário Internacional.

CRUZ, G. T. D.; SILVA, M. R.; MICALISKI, E. L.; FIGUEROA, K. M.. Banca de seleção para professor do curso de Educação Física, nível I, Edital 46/2017. 2017. Centro Universitário Internacional.

CRUZ, G. T. D.; AGOSTINHO, D. S.; COPPI, J. A.; WIECHETECK, R. V. B.. Banca de seleção para professor do curso de Engenharia de Produção, nível I, Edital 43/2017. 2017. Centro Universitário Internacional.

CRUZ, G. T. D.; FUCHS, K.; AGOSTINHO, D. S.. Banca de seleção para professor do curso de Engenharia, nível II, Edital 30/2016.. 2016.

CRUZ, G. T. D.; PETRACCA, R. M.; DALDEGAN, V.. Banca de seleção para professor do curso de Artes Visuais, nível II, Edital 29/2016.. 2016. Centro Universitário Internacional.

CRUZ, G. T. D.; CORDEIRO, G. R.. Banca de seleção para professor do curso de Pedagogia, nível III, Edital 31/2016.. 2016. Centro Universitário Internacional.

CRUZ, G. T. D.; MATTOS, M. A.. Banca de seleção para professor, nível I, Edital 32/2016. 2016. Centro Universitário Internacional.

CRUZ, G. T. D.; COSTA, D.. Banca de seleção para professor, nível II, Edital 28/2016. 2016. Centro Universitário Internacional.

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Comissão julgadora das bancas

Benito Martinez Rodriguez

WEINHARDT, Marilene; LIMA, Carlos Alberto Medeiros; BAUMGARTEN, C. A.; ZOLIN, L. O.;RODRIGUEZ, B. M.. Negras, índias e outras mulheres: representações femininas na ficção histórica brasileira contemporânea. 2014. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Benito Martinez Rodriguez

WEINHARDT, Marilene; LIMA, Carlos Alberto Medeiros;RODRIGUEZ, B. M.. Negras, índias e outras mulheres: representações femininas na ficção histórica brasileira contemporânea. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Carlos alexandre Baumgarten

BAUMGARTEN, C. A.; Weinhardt, M.; ZOLIN, L. O.; LIMA, C.; RODRIGUEZ, B. M.. Negras, índias e outras mulheres: representações femininas na ficção histórica brasileira contemporânea. 2014. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Luiz Henrique Torres

QUEIRÓZ, Maria Luiza;TORRES, Luiz Henrique. Relações de compadrio na sociedade rio-grandina dos séculos XVIII e XIX. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande.

Carlos Alberto Medeiros Lima

WEINHARDT, Marilene; BAUMGARTEN, C. A.; ZOLIN, L. O.; RODRIGUEZ, B. M.;LIMA, Carlos A. M.. Negras, índias e outras mulheres: representações femininas na ficção histórica brasileira contemporânea. 2014. Tese (Doutorado em Curso de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Carlos Alberto Medeiros Lima

WEINHARDT, Marilene; RODRIGUEZ, B. M.;LIMA, Carlos A. M.. Negras, ÍNdias e outras mulheres: representações femininas na ficção histórica brasileira contemporânea. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Marilene Weinhardt

WEINHARDT, M.; BAUMBARTEN, C.A.; LIMA, Carlos Alberto; RODRIGUEZ, Benito Martinez; ZOLIN, L. O.. Negras, índias e outras mulheres: representações femininas na ficção histórica brasileira contemporânea. 2014. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Marilene Weinhardt

WEINHARDT, M.; RODRIGUEZ, Benito Martinez; LIMA, Carlos Alberto. Negras, índias e outras mulheres: representações femininas na ficção histórica brasileira contemporânea. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

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Orientou

Viviane Edna da Cruz

A AUTONOMIA DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; (Orientador);

Juliana Dias da Rosa

A IMPORTÂNCIA DO MÉTODO MONTESSORIANO PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; (Orientador);

Glaci Prestes de Almeida

A educação voltada para os jovens infratores; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Eliane Domingues Stadler

O lúdico no ensino de matemática fundamental ? educação de Jovens e Adultos; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Terezinha Crocetta

A educação e reclusos: mito ou realidade ? Penitenciária Central do Paraná; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Ana Beatriz Tosato Ganancin

Terapias corporais dentro das unidades penais ? penitenciária Central do Estado (PCE); 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Olívia Leopoldino da Slva

A função social do trabalho de leitura e escrita na educação de adultos: alunos pertencentes à unidades penais de Curitiba; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Valdete Maria Caregnato

A educação e os reclusos: mito ou realidade ? Parque Agrícola e Olaria; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Rosinês Maria Pereira de Carlos Jeranoski

O saber: fator decisivo para a reincidência no sistema penitenciário de Curitiba; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Marilene terezinha Amaral Ferreira de Souza

A sociedade reclusa: mito ou realidade; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Cleoni Cristina de Almeida Rodrigues

A educação de reclusos: mito ou realidade ? Penitenciária Estadual de Piraquara; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

César Augusto Piasecki

A educação e os reclusos: mito ou realidade ? Complexo Médico Penal; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Nerli Lopes Cordeiro

A educação e os reclusos: mito ou realidade ? Penitenciária Feminina do Paraná; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Maria de Lourdes Rocha Ferreira

Terapias corporais dentro das unidades penais ? Complexo Médico Penal; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Nelli Sandano

A educação nas penitenciárias da região metropolitana de Curitiba; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Deuzita Cardoso dos Santos

Educação de Jovens e Adultos no Ensino Médio do CEEBJ Maria Dehon de Lira; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Neusa Maria Ribeiro de Lima

Análise da carga horária ofertada pelo CEEBJA Dr; Mário Faraco ? prisão provisória de Curitiba, bairro do Ahú; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Edna Aparecida de Carvalho feitosa

Escolarização ? uma das ações sócio educativas direcionadas aos adolescentes infratores em privação de liberdade (cidade de Cuririba); 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Aurilene de Souza de Stefani

Terapias corporais: uma nova abordagem da educação física no sistema penal; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Carlos Rafael Pereira

Do conhecimento dos alunos surdos para professores ouvintes em escolas de Jovens e Adultos; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Sandra Mara Pellizzari Wielewski

A leitura como um fundamento para a conquista da cidadania; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Paulo Fernandes Hencks

Relações humanas na educação de Jovens e Adultos (escola e comunidade); 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Tânia Villordo Calderon

Aprendizagem, educação e a contribuição da leitura no processo de aquisição da língua padrão (EJA); 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Marlene de Souza Fonseca

A formação dos professores na educação de Jovens e Adultos com dificuldades de leitura; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Dulcimara Nogueira

A importância da literatura para o desenvolvimento dos alunos da EJA; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Rogério dos Santos Barbosa

Era uma vez; ; ; a literatura como processo ativo da aprendizagem da EJA; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Martha Joana Tedeschi Gomes

A educação de reclusos: mito ou realidade ? Colônia Penal Agrícola; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Tânia Mara Cardoso dos Santos

Alfabetização de Jovens e Adultos do CEEBJA Dr; Mário Faraco ? Penitenciária Feminina do Paraná; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Ligia Mieko Abe

A importância do curso de educação de Jovens e Adultos sob a ótica do aluno: de objeto da sociedade para sujeito da própria história; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Regina Plácida M

da Costa Timofeiczyk; A linguagem escrita versus a oralidade na aprendizagem do aluno da EJA; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Miriam Kenappe

A sociedade reclusa: inclusão através da educação; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Associação de Ensino Novo Ateneu; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Helia Mara Bezerra

A utilização dos contos de fada na Educação Infantil; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Nathana Pacheco Soares

O ensino de História nos quartos e quintos anos do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Cristiani Bielak

MÉTODOS ESTIMULANTES, EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA, SERIAM A SOLUÇÃO PARA O INTERESSE DOS ALUNOS?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO NOSSA SENHORA DE SION; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Janaina Trindade Vargas de Morais

HETEROGENEIDADE DISCENTE NA EJA: desafio a vencer na prática docente; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO NOSSA SENHORA DE SION; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Sueli Bassouto Santos

História em quadrinhos: representação da realidade e da concepção de família; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO NOSSA SENHORA DE SION; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Maria Fátima de Carvalho

Estratégias estimuladoras e lúdicas da leitura na infância; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO NOSSA SENHORA DE SION; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Adriana Martines Garcia

Educação para a Maturidade e Terceira Idade: cursos, propostas e sociablidade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO NOSSA SENHORA DE SION; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Flávio Silveira Jayme

O professor que saiu do cinema: o cinema como recurso didático para o ensino de História nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Silvia Maria Garcia Kulik (Responsável) e outros

Recreio cooperativo: tempo de brincar para desenvolver atitudes de proteção, afeto e amizade; ; 2010; Orientação de outra natureza; (PROJETO UNIVERSIDADE & ESCOLA) - Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Adriana Margarete S

R; Gonçalves (Responsável) e o outros; Fanzine: conhecendo e divulgando a história mundial a partir da confecção de um jornal; ; 2010; Orientação de outra natureza; (PROJETO UNIVERSIDADE & ESCOLA) - Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Dioneia Schilipak (Responsável) e outros

Será que somos todos iguais? História e cultura africana e afro-brasileira; Lei 10; 639/03; 2010; Orientação de outra natureza; (PROJETO UNIVERSIDADE & ESCOLA) - Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Silvia Aparecida Viana (Responsável) e outros

Reflexão e diálogo: ações indissociáveis para o desenvolvimento humano; ; 2010; Orientação de outra natureza; (PROJETO UNIVERSIDADE & ESCOLA) - Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Denise Schweger de Souza Assis (Responsável) e outros

O fantástico universo dos textos; ; 2010; Orientação de outra natureza; (PROJETO UNIVERSIDADE & ESCOLA) - Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Dioneia Schilipak (Responsável) e outros

O lúdico na construção da aprendizagem; ; 2010; Orientação de outra natureza; (PROJETO UNIVERSIDADE & ESCOLA) - Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Marliane de Lima e Souza (Responsável) e outros

; Pluralidade étnico racial e africanidades no contexto escolar; 2009; Orientação de outra natureza; (PROJETO UNIVERSIDADE & ESCOLA) - Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Cleusa de Fátima Alves (Responsável) e outros

; Alfabetizar letrando, mais que letras, promover a função social da escrita entre a escola e família; 2009; Orientação de outra natureza; (PROJETO UNIVERSIDADE & ESCOLA) - Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Hagar Cristina Corsete The (Responsável) e outros

; Literatura infantil: despertando o leitor no mundo escolar; 2009; Orientação de outra natureza; (PROJETO UNIVERSIDADE & ESCOLA) - Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Jucema Maria Farias (Responsável) e outros

; A África da história contando a história da África; 2009; Orientação de outra natureza; (PROJETO UNIVERSIDADE & ESCOLA) - Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Nara Cristina Pinheiro dos Santos (Responsável) e outros

; Identidade nacional: aquarela étnico cultural; 2009; Orientação de outra natureza; (PROJETO UNIVERSIDADE & ESCOLA) - Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Claudia Alessandra Gregório (Responsável) e outros

; O uso da mídia como auxilio na produção textual e desenvolvimento da leitura critica; 2009; Orientação de outra natureza; (PROJETO UNIVERSIDADE & ESCOLA) - Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Alessandra A

Teixeira (Responsável) e outros; Somos um povo só - o negro no Brasil: a construção da identidade, representação e representatividade; 2008; Orientação de outra natureza; (PROJETO UNIVERSIDADE & ESCOLA) - Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Mariela Peixoto de Farias (Responsável) e outros

; Reflexos da história do Brasil: a auto-imagem, auto-estima e desempenho escolar da criança negra; 2008; Orientação de outra natureza; (PROJETO UNIVERSIDADE & ESCOLA) - Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Maria Helena de Paula (Responsável) e outros

; Africanidade: identidade e conquista - pesquisa e reflexão para alunos do Ensino Fundamental; 2008; Orientação de outra natureza; (PROJETO UNIVERSIDADE & ESCOLA) - Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Marilene Lubarino de Amorim (Responsável) e outros

; A música aliada à literatura: uma prática diferenciada para as aulas de língua portuguesa; 2008; Orientação de outra natureza; (PROJETO UNIVERSIDADE & ESCOLA) - Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Isabel Cristina Jakotenski (Responsável) e outros

Diversidade étnico racial na escola: ponto de partida para aprendizagem; 2008; Orientação de outra natureza; (PROJETO UNIVERSIDADE & ESCOLA) - Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Ana Grace Costa Bortoloni (Responsável) e outros

; Respeito pelas diferenças: despertar da consciência étnica; 2008; Orientação de outra natureza; (PROJETO UNIVERSIDADE & ESCOLA) - Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Darli Vieira de Souza (Responsável) e outros

; Afrodescendência: ser ou não ser; 2008; Orientação de outra natureza; (PROJETO UNIVERSIDADE & ESCOLA) - Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

Álvaro Nogueira Olendzki

Brasil criança: revivendo jogos e brincadeiras dos povos formadores da cultura brasileira; 2008; Orientação de outra natureza; (PROJETO UNIVERSIDADE & ESCOLA) - Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Gisele Thiel Della Cruz;

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Foi orientado por

Marilene Weinhardt

Negras, índias e outras mulheres: representações femininas na ficção histórica brasileira contemporânea; 2014; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marilene Weinhardt;

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Produções bibliográficas

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  • CRUZ, G. T. D. ; MUNHOZ DA ROCHA, Lia Beatriz. ; FIGUEIREDO, M. B. ; FRANCO, M. R, . HISTÓRIA E GEOGRAFIA PARA AS SÉRIES INICIAIS - 4ª SÉRIE. 1ª. ed. CURITIBA: IESDE BRASIL S.A., 2006. v. 4. 230p .

  • CRUZ, G. T. D. ; MUNHOZ DA ROCHA, Lia Beatriz. ; FIGUEIREDO, M. B. ; FRANCO, M. R, . HISTÓRIA E GEOGRAFIA PARA AS SÉRIES INICIAIS - 1ª SÉRIE. 1ª. ed. CURITIBA: IESDE BRASIL S.A., 2006. v. 4. 240p .

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  • CRUZ, G. T. D. . Transformações na casa-grande: mulher e modernidade no Buriti. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, G. T. D. . Representação feminina no sertão do Brasil: D. Guidinha do Poço, fortaleza e tradição. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, G. T. D. . Escritas místicas, narrativas ficcionais: o caso de Rosa Maria Egipcíaca de Vera Cruz. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, G. T. D. . Ficção Histórica contemporânea - Brasil e Uruguai: mulheres, negros e índios na constituição da nação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CRUZ, G. T. D. . Ficção histórica contemporânea: novos atores no centro da narrativa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • CRUZ, G. T. D. . "Rosa Maria Egipcíaca de Vera Cruz: ficção e historicidade na trajetória de uma santa brasileira".. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, G. T. D. ; MENENGUCI, L. P. . A metáfora do caleidoscópio: ou metodologia da pesquisa de complexidade sistêmica na educação especial.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CRUZ, G. T. D. . Discursos que (des)constroem o feminino: na Literatura, uma forma de pensar a História. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENENGUCI, L. P. ; CRUZ, G. T. D. . ?Nada teu exagera ou exclui?: pensamento sistêmico como possibilidade para a formação e ação docente na diversidade.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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  • CRUZ, G. T. D. . Fortaleza e tradição em D. Guidinha do Poço: a mulher no sertão brasileiro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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  • CRUZ, G. T. D. . A história e as propostas do RCNEI. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • CRUZ, G. T. D. . Mulher, saúde e doença em Rio Grande, no final do século XIX. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • CRUZ, G. T. D. . Uma experiência de pesquisa. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CRUZ, G. T. D. ; QUEIROZ, M. L. B. . Relações de compadrio na sociedade rio-grandina dos séculos XVIII-XIX (1737-1850). 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, G. T. D. . Relações de compadrio na sociedade rio-grandina dos séculos XVIII-XIX (1737-1850). 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

NEGRI, L. ; GRIPP, M. ; REIS, P. C. ; CRUZ, G. T. D. . Linguística aplicada. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CRUZ, G. T. D. . AULA - LITERATURA BRASILEIRA. 2014.

CRUZ, G. T. D. . AULA - LITERATURA BRASILEIRA. 2013.

CRUZ, G. T. D. . AULA - LITERATURA BRASILEIRA. 2013.

CRUZ, G. T. D. . DISCIPLINA DE ESTUDOS LITERÁRIOS E CULTURAIS DAS LÍNGUAS PORTUGUESA E ESTRANGEIRA. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video-aulas).

CRUZ, G. T. D. . Sistema de Avaliação - Uninter. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video-aulas).

CRUZ, G. T. D. . Vertentes Historiográficas do século XX. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video-aulas).

CRUZ, G. T. D. . Prática Formativa: Romances contemporâneos: um olhar sobre a escravidão feminina nos século XVIII e XIX. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

CRUZ, G. T. D. . Sistema de Avaliação - Uninter. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video-aulas).

CRUZ, G. T. D. . DISCIPLINA DE ESTUDOS LITERÁRIOS E CULTURAIS DAS LÍNGUAS PORTUGUESA E ESTRANGEIRA. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

CRUZ, G. T. D. . ESTUDOS LITERÁRIOS E CULTURAIS DE LÍNGUAS PORTUGUESA E ESTRANGEIRA. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeoeducacional).

CRUZ, G. T. D. . Prática Formativa: Literatura infantojuvenil: análise de obras. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

CRUZ, G. T. D. . Pesquisa e prática profissional: diversidade cultural. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video-aulas).

CRUZ, G. T. D. . Aula Sociologia - EJA - Ensino Médio. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

CRUZ, G. T. D. ; BERTIER, T. . Aula Sociologia - EJA - Ensino Médiio. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

CRUZ, G. T. D. . Aulas para professor de 1ª série, conteúdo de História. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video-aulas).

CRUZ, G. T. D. . Aulas para professor de 2ª série, conteúdo de História. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video-aulas).

CRUZ, G. T. D. . Aula para professor de 3ª série, conteúdo de História. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video-aulas).

CRUZ, G. T. D. . Aulas para professor de 4ª série, conteúdo de História. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video-aulas).

CRUZ, G. T. D. . Teoria das Ciências Humanas. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video-aulas).

CRUZ, G. T. D. . Escola e Currículo. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video-aulas).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2016

    Portfólio: tecendo saberes, Descrição: Comissão científica do material Portfólio: tecendo saberes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gisele Thiel Della Cruz - Integrante / Dinamara Pereira Machado - Integrante / Albertina Rossi - Integrante / Critiane Benvenutti - Integrante / Deisily de Quadros - Coordenador / Márcia Regina Mocelin - Integrante.

  • 2016 - 2016

    Letramento crítico e linguística de corpus: diretrizes para a elaboração de material digital para a área da linguagem como contribuição na formação de professores, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gisele Thiel Della Cruz - Integrante / DAINE SILVA - Integrante / Thereza Cristina Souza Lima - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - Atual

    Revista Versalete, Descrição: O projeto propõe a criação de uma revista acadêmica, ligada ao Curso de Letras da Universidade Federal do Paraná, que pretende criar um espaço de divulgação de trabalhos de alunos de Graduação e Pós-graduação do Curso de Letras da Universidade Federal do Paraná, mas aberta também a outros intercâmbios possíveis, entre Cursos e Universidades, e considerando as grandes ênfases de formação do Curso de Letras da UFPR: Linguística/Linguística aplicada, Literatura e Tradução. Apresentado ao Departamento de Linguística, Letras Clássicas e Vernáculas e ao Departamento de Letras Estrangeiras Modernas. Como uma forma de apresentar working papers, trabalhos completos, resenhas e ensaios, a revista cria um espaço de reconhecimento do processo de formação desses alunos e uma oportunidade para sua aprendizagem de pesquisa e dos processos de publicação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (33) / Doutorado: (65) . , Integrantes: Gisele Thiel Della Cruz - Integrante / Sandra Mara Stroparo - Coordenador / Janice Inês Nodari - Integrante / Ruth Bohunovsky - Integrante.

  • 2011 - Atual

    O USO DO DISCURSO DE MEMÓRIAS NA FICCIONALIZAÇÃO DO PASSADO HISTÓRICO ? 2001-2010, Descrição: Descrição: Na produção contemporânea que pode ser lida como herdeira do romance histórico, admitindo ou não essa filiação, conjugam-se textualidades de extrações muito diversas. Aos textos históricos de diferentes épocas e, portanto, de orientações teóricas e concepções filosóficas múltiplas, agregam-se discursos literários de gêneros variados. Nessa pluralidade, avulta a recorrência ao discurso memorialístico. Se a presença da memória é hoje reconhecida como condição da produção literária, no caso da ficcionalização do passado histórico seu dimensionamento apresenta particularidades em decorrência de diversas formas de trânsito: entre passado individual e passado coletivo, entre acontecimentos pessoais e acontecimentos sociais, entre o lembrado porque vivido e o lembrado a partir de relatos. O que se propõe nesta pesquisa é apreender e comentar o rendimento alcançado com esse recurso narrativo em romances que se situam dentro de algumas coordenadas: publicação na primeira década do século XXI; uso do discurso de memórias; tempo narrado predominantemente no século XX; conjugação dos eventos pessoais com os sócio-históricos. Pretende-se discutir se essa é ainda uma manifestação de busca identitária e, em caso positivo, em que medida representa um novo momento e em que medida repete modelo anterior.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gisele Thiel Della Cruz - Integrante / Marilene Weinhardt - Coordenador / Emerson Peretti - Integrante.

  • 2003 - Atual

    Estudos sobre ficção histórica no Brasil - GRUPO DE PESQUISA, Descrição: Pesquisa coordenada pela professora doutora Marilene Weinhardt. Nome do Grupo de pesquisa: Estudos sobre ficção histórica no Brasil. A pesquisa e a reflexão sobre a ficção histórica, iniciada individualmente no início da década de 90, com o trabalho do doutorado da líder, vem produzindo resultados em diferentes frentes: diálogo com os pares dos estudos literários e também com aqueles dedicados aos estudos históricos, no início em atividades interdepartamentais na UFPR, alcançando depois pesquisadores de outras universidades, particularmente USP, UNICAMP e UCS. A apresentação de trabalhos sobre o tema em eventos da área de Letras tem sido uma constante, bem como publicação de artigos em periódicos especializados. Dissertações e teses concluídas ou em andamento filiam-se à temática do grupo, que reúne alunos, ex-alunos, orientandos e ex-orientandos da líder, além de bolsistas de IC. Em 2010, o GP promoveu um mini-curso e uma mesa-redonda. O mini-curso (20 hs- 08-12 nov.), intitulado "Pueblos y caudilhos en la literatura", ministrado por Pablo Rocca, da Universidad de la República (Uruguay), teve 11 inscritos. A mesa-redonda (11/11/2010), com o tema "Ficção histórica latino-americana", contou com o mesmo convidado e com Antonio Roberto Esteves, da UNESP-Assis. Volume reunindo trabalhos desenvolvidos pelo GP durante o ano de 2008 está pronto para lançamento pela Editora UEPG, sob o título "Ficção histórica: teoria e crítica". O volume mencionado acima foi lançado em 2011. Durante os anos de 2012 e 2013 o grupo fez reuniões mensais, discutindo os textos produzidos pelos membros do grupo (material para exames de qualificação e texto final de dissertação ou tese, no caso dos mestrandos e doutorandos, comunicações a serem apresentadas em eventos, ensaios a publicar) e trocando informações sobre novos títulos teórico-críticos e de ficção brasileira que podem ser lidos como ficção histórica. http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9268344431572435. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gisele Thiel Della Cruz - Integrante / Marilene Weinhardt - Coordenador.

  • 1999 - 2002

    Construção e "desconstrução" de uma cultura imigrante: comportamentos demográficos numa paróquia de origem alemã, Descrição: Projeto coordenado pelo prof. Dr. Sérgio Odilon Nadalin. Aluna bolsista - doutorado. Programa de Pós-graduação de História.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gisele Thiel Della Cruz - Integrante / NADALIN, S.O. - Coordenador / SILVEIRA, C.R. - Integrante / WAWZYNIAK, S.M.S. - Integrante / GRUNER, C.M. - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação da UFPR para o Desenvolvimento da Ciência, Tecnologia e Cultura - Auxílio financeiro.

  • 1998 - 1998

    A colonização agrícola e política de abastecimento no Paraná, Descrição: Projeto coordenado pelo prof. Dr. Carlos Roberto Antunes dos Santos. Aluna - mestrado. Bolsista CAPES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gisele Thiel Della Cruz - Integrante / SOLANGE M. DA SILVA. DEMETERCO - Integrante / Carlos Roberto Antunes dos Santos - Coordenador / Celia Cristina Benato Bitencourt - Integrante / Maria do Carmo Marcondes Brandâo Rolim - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion. , Al. Presidente Taunay, 260, BATEL, 80620010 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 30196155, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2009 - Atual

    Faculdade Padre João Bagozzi

    Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Contrato - Especialização

    Outras informações:
    Disciplina para o Curso de Especialização da Faculdade Bagozzi (Curitiba-PR), ministrado em 2 sábados com carga horária total de 24h. Será realizados nos dias 17 de outubro e 07 de novembro de 2009.

    Atividades

    • 10/2009

      Ensino, Metodologia do Trabalho com famílias, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teoria e História Social da Família

  • 1999 - 2002

    Universidade Federal do Paraná

    Vínculo: Outro (especifique) - bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

  • 2012 - 2017

    Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente - Coordenador Administrativo, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Coordenador Adminitrativo, desde março de 2012.

  • 2005 - 2017

    Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

    Atividades

    • 02/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de História e de Geografia (séries iniciais), Concepções de Infância e família, Educação de Jovens e Adultos, História da Educação

    • 02/2007 - 12/2007

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Concepções de Infância e família, Fundamentos de História e de Geografia (séries iniciais), História da Educação

    • 08/2005 - 12/2006

      Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Concepções de Infância e família, História da Educação

  • 1999 - Atual

    Colégio Sion

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 23

    Atividades

    • 02/1999

      Ensino,,Disciplinas ministradas, História do Brasil, História Geral

    • 02/1999

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura, História do Brasil, História Geral

  • 2002 - 2005

    Faculdade Metropolitana de Curitiba

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

    Atividades

    • 02/2002 - 07/2005

      Ensino, TURISMO BACHARELADO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DO BRASIL, HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA

    • 02/2002 - 07/2005

      Ensino, TURISMO BACHARELADO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA, HISTÓRIA DO BRASIL

  • 2005 - 2006

    Colégio Técnico Spei

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

    Atividades

    • 02/2005 - 07/2006

      Ensino,,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA - COLÉGIO TÉCNICO

  • 2004 - 2005

    Associação de Ensino Novo Ateneu

    Vínculo: CONVÊNIO COM CONSULTORIA EDUCA, Enquadramento Funcional: Contrato - Especialização

  • 2015 - Atual

    Centro Universitário Internacional

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Coordenadora do Setor de Avaliação da Escola Superior de Educação. Período: junho de 2016 aos dias atuais.