Magali Maria de Lima Ribeiro

Graduada em Pedagogia pela Faculdade Frassinetti do Recife, especialista em administração escolar pela UFRPE, doutora em Educação - Inovação Pedagógica pela Universidade da Madeira - UMA - PT. É professora dos Anos Iniciais da Educação Básica da Prefeitura da Cidade do Recife, foi professora pesquisadora do Programa de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR e de cursos de pós-graduação da Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, é professora convidada dos cursos de pós-graduação da Faculdade Frassinetti do Recife (FAFIRE), escritora de literatura infanto-juvenil, poetisa, membro do grupo de pesquisa interinstitucional (UPE,UFRPE,UFPE FACIG): O lugar da interdisciplinaridade no discurso de Paulo Freire, coordenadora da equipe de formadores dos anos iniciais da Escola de Formação de Educadores - EFER Paulo Freire, da Prefeitura da Cidade do Recife e atua principalmente nos seguintes temas: Formação de professores, Inovação Pedagógica e construtos Freireanos. Atualmente realizando pesquisa-ação com professores da Educação Básica de Moçambique, sob o tema: A PRÁXIS DO DIÁLOGO FREIRIANO NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE PROFESSORES(AS) MOÇAMBICANOS(AS) DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Informações coletadas do Lattes em 28/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2007 - 2011

Universidade da Madeira
Título: Ciclos de Aprendizagem: Caminhos para uma Inovação Pedagógica das Práticas Educativas na Cidade do Recife - Pernambuco?
Maria de Fátima Gomes da Silva. Palavras-chave: Ciclos de Aprendizagem; Inovação Pedagógica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em ADMINISRAÇÃO ESCOLAR

1996 - 1997

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Graduação em PEDAGOGIA

1986 - 1990

Faculdade Frassinetti do Recife

Formação complementar

2006 - 2006

A do sistema de escrita alfabéticalfabetização: apropriação. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Organização de eventos

Gomes Maria de Fátima ; RIBEIRO, M. M. L. ; UCHOA, R. J. P. ; Jófili Zélia ; OLIVEIRA Maly . Chá Freireano. 2020. (Outro).

Gomes Maria de Fátima ; OLIVEIRA Maly ; UCHOA, R. J. P. ; Jófili Zélia ; RIBEIRO, M. M. L. . IV Seminário: O lugar da interdisciplinaridade no discurso de Paulo Freire. 2019. (Outro).

RIBEIRO, M. M. L. . Chá Freiriano: Pedagogia da esperança. Um reencontro com a pedagogia do oprimido. 2017. (Outro).

RIBEIRO, M. M. L. ; Gomes Maria de Fátima . III SEMINÁRIO: O LUGAR DA INTERDISCIPLINARIDADE NO DISCURSO DE PAULO FREIRE - PAULO FREIRE 20 ANOS DA AUSÊNCIA PRESENÇA. 2017. (Outro).

RIBEIRO, M. M. L. . I FEIRA LITERÁRIA DA ESCOLA EBENÉZER GUEIROS: CULTURA E RESISTENCIA. 2017. .

RIBEIRO, M. M. L. ; Costa Maria Verônica . I CAFÉ LITERÁRIO: INCLUIR SEM RISCO DE EXCLUIR. 2017. (Outro).

RIBEIRO, M. M. L. . III SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: REPENSANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA A PARTIR DO ESTÁGIO CURRÍCULAR. 2015. (Outro).

RIBEIRO, M. M. L. . CHÁ FREIRIANO: À SOMBRA DESTA MANGUEIRA. 2015. (Outro).

RIBEIRO, M. M. L. . Chá Freiriano: Livro Educação como prática da Liberdade. 2014. (Outro).

RIBEIRO, M. M. L. . Chá Freireano: professora sim, tia não. 2014. (Outro).

RIBEIRO, M. M. L. . I Seminário: Estágio Supervisionado: Repensando a Prática Pedagógica a partir do Estágiot. 2014. (Outro).

RIBEIRO, M. M. L. . I Seminário de Formação para a pesquisa. 2013. (Outro).

RIBEIRO, M. M. L. . II Seminário: O lugar da Interdisciplinaridade no discurso de Paulo Freire. 2012. (Outro).

RIBEIRO, M. M. L. ; SOTERO, A. M. . A interdisciplinaridade no Pensamento de Paulo Freire". 2008. (Outro).

Participação em eventos

Paulo Freire: amorosidade como forma de resistência.Paulo Freire: Ler o mundo para além da palavra. 2022. (Seminário).

Processo de apropriação da leitura e escrita na educação Infantil e no Ciclo de aprendizagem dea do Ensino Fundamental.Ciclo de Aprendizagem e Inovação Pedagógica: Caminhos para a leitura da palavra e do mundo. 2022. (Simpósio).

Circulo de debate: A Educação Pública gratuita para todas as pessoas.A educação que queremos. 2021. (Seminário).

IVSeminário temático do grupo de pesquisa: O Lugar da Interdisciplinaridade no no discurso de Paulo Freire.A pesquisa sobre a práxis freireana. 2021. (Seminário).

Oficina de contação dehistórias.Histórias: contando e encantando. 2021. (Oficina).

IX Chá Freireano - Pedagogia da Indignação.Discussão sobre a pedagogia da indignação. 2016. (Encontro).

VI Encontro de pesquisa educacional de Pernambuco.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E A CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE. 2016. (Encontro).

VII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares.. TRAJETÓRIA HISTÓRICA DAS CONCEPÇÕES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL. 2016. (Congresso).

VIII Chá Freireano - Pedagogia da Indignação.Discutindo a Pedagogia da Indignação. 2016. (Encontro).

XII Colóquio de Questões Curriculares VIII Coloquio Luso-Brasileiro de Questões Curriculares. O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL E SUA RELAÇÃO COM A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. 2016. (Congresso).

XIV Congresso Internacional de Tecnologia na Educaçõa. EDUCAÇÃO BÁSICA E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: UM ENCONTRO POSSÍVEL. 2016. (Congresso).

CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. REFLEXÕES SOBRE OS RECURSOS DE APOIO DIDÁTICO E NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. 2015. (Congresso).

CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO INTEGRAL E A CIDADE EDUCADORA NA PERSPECTIVA DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO. 2015. (Congresso).

CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. DA VIVÊNCIA DO CURRÍCULO SOB A ÉGIDE DO INVARIANTE CULTURAL À ORGANIZAÇÃO DE UM CURRÍCULO INTEGRADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2015. (Congresso).

CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Congresso).

V ENCONTRO NACIONAL DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA. TEORIAS CURRICULARES, AÇÃO DOCENTE E O PAPEL DA ESCOLA NAS DIFERENTES CONFIGUARÇÕES SOCIAIS.. 2015. (Congresso).

XIII CONGRESSO DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO. Programa Mais Educação encontro e desencontros: Um estudo em duas escolas da Região Metropolitana do Recife. 2015. (Congresso).

IV Encontro de Pesquisa de Pernambuco. PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: OBJETIVOS, METAS E AÇÕES.. 2012. (Congresso).

A interdisciplinaridade no Pensamento de Paulo Freire. 2008. (Seminário).

Conferência Internacional Educaçao e cidadania- Novas perspectivas da sociologia da educaçao. 2008. (Congresso).

Seminário "A Interdisciplinaridade no Pensamento de Paulo Freire".Educaçao Inclusiva - uma análise, no âmbito da escola pública, à luz do pensamento freiriano. 2008. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Fábio Gomes nunes

RIBEIRO, M. M. L.. SEQUENCIA DIDÁTICA INTERATIVA NA PRÁTICA DOCENTE DE PROFESSORES DE QUÍMICA DO ENSINO MÁDIO. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Otoniel Rodrigues Maranhão Júnior

RIBEIRO, M. M. L.. Hermeneuticamente, Complexidade e Dialogicidade na Formação Continuada de Docentes de Biologia. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Josineide Bione da Silva

RIBEIRO, M. M. L.. O Lúdico como objeto de reflexão na prática docente: Um olhar sobre os trabalhos monográficos do PARFOR. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: LUCIANA MARIA DA SILVA

RIBEIRO, M. M. L.. A contribuição do lúdico para a concentração e assimilação de textos literários na Educação Infantil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Luíza Alexandre Borges

RIBEIRO, M. M. L.. O olhar psicopedagógico acerca das práticas de leitura na Educação Infantil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: FERNANDA MARIA DA CONCEIÇÃO

RIBEIRO, M. M. L.. ACESSIBILIDADE E GESTÃO DE PESSOAS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Capacidade Humana nas) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: JACIANE MARIA BELARMINO DE SANTANA

RIBEIRO, M. M. L.. A ÉTICA NA RELAÇÃO PROFESSOR X ALUNO. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. em Gest. e Desen. da capaci humana nas organi) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: MARIA DE LUORDES BATISTA DA SILVA

RIBEIRO, M. M. L.. RELAÇÕES INTERPESSOAIS NAS ORGANIZAÇÕES: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INTITUIÇÃO RELIGIOSA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Capacidade Humana nas) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Milca Maria Cavalcanti Paula

RIBEIRO, M. M. L.. O canto coral como elemento motivacional nas organizações. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Capacidade Humana nas) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Edilma Alves Tavares

RIBEIRO, M. M. L.. Recursos humanos: do Teilorismo à gestão de competências. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Capacidade Humana nas) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Rosineide Maria da Silva

RIBEIRO, M. M. L.. A influência da relação interpessoal na gestão escolar democrática. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Capacidade Humana nas) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Ilka Carla de Sá Ferreira

RIBEIRO, M. M. L.. Negociação e negociação de conflitos. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Capacidade Humana nas) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Eliane Maria da Silva

RIBEIRO, M. M. L.. Relações interpessoais em uma gestão. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Capacidade Humana nas) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Simoe Angélica Moreira Guimarães

RIBEIRO, M. M. L.. A aquisição da língua escria numa perspectiva constritivista. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Aurileide Maria Abreu Tavares Melo

RIBEIRO, M. M. L.. Práticas pedagógicas Alfabetizadoras em Camaragibe. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Janaina Xavier da Silva Vasconceslos

RIBEIRO, M. M. L.. Planejamento Educacional e Interdisciplinaridade: Limites e Perspectivas. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Adilma Pereira de Mendonça

RIBEIRO, M. M. L.. Gestão Democrática da Escola Pública: Uma construção possível. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Fernanda Nascimento Silva

RIBEIRO, M. M. L.. Representações dos Gestores Educacionais sobre as Políticas de Educação Continuada do Progestão. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Maria das Graças de Lima

RIBEIRO, M. M. L.. Avaliação da Gestão da Escola Pública Maciel Monteiro no Município de Nazaré da Mata-PE. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Mizia Batista de Lima Silveira

RIBEIRO, M. M. L.. Gestão Escolar. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Simone Elys Nascimento Magalhães

RIBEIRO, M. M. L.. Práticas Educativas e Direitos Humanos: Limites e Perspectivas. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Ângela Maria Ribeiro Rodrigues

RIBEIRO, M. M. L.. A motivação no serviço público: o caso dos trabalhadores do INSS de Limoeiro. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Capacidade Humana nas) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Antonio Velozo de Araújo

RIBEIRO, M. M. L.. O desafio do lider frente à administração pública. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Capacidade Humana nas) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Edson Ricardo de Oliveira Ribeiro

RIBEIRO, M. M. L.. Motivação no anbiente de trabalho. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Capacidade Humana nas) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Elisabete Correia da Silva

RIBEIRO, M. M. L.. A gestão feminina nas organizações. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e gestão da capacidade humana) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Lúcia dos Santos Veiga

RIBEIRO, M. M. L.. A qualidade do atendimento na agência da Caixa Econômica Federal de Nazaré da Mata. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Capacidade Humana nas) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Madriara Clistenia Oliveira Melo

RIBEIRO, M. M. L.. Gestão no terceiro setor e sua influência na atuação das organizações. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Capacidade Humana nas) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Roseane Batista Leite

RIBEIRO, M. M. L.. Clim organizacional: aspectos da variável liderança. 2006.

Aluno: André Luiz Campos Silvestre

RIBEIRO, M. M. L.. Contribuições dos Parametros Curriculares Nacionais para a formação da cidadania focalizada no ensino da Língua Portuguesa. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Elisabete Maria Gonçalves Tabosa Medeiros

RIBEIRO, M. M. L.. A evasão escolar em turmas multiseriadas da Educação Rural no Município de Timbaúba. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Francisca Rodrigues Pereira

RIBEIRO, M. M. L.. Prática pedagógica e a formação para cidadania na escola particular do Município de Timbaúba. 2006 - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Luciene Gonçalo da Silva

RIBEIRO, M. M. L.. O professor e a prática pedagógica. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Ecilene Barbosa de Arruda Silva

RIBEIRO, M. M. L.. Leitura: Uma condição para a aprendizagem escolar. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Elaine Lizandra de Araújo

RIBEIRO, M. M. L.. Contribuições da Psicogêneses da escrita para a alfabetização: a realidade de Surubim - PE. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Joseane Rufino Barros

RIBEIRO, M. M. L.. Dificuldades de apreandizagem da leitura e escrita em crianças da 1a. série do Ensino Fundamental I. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Maria da Coceição Andrade de Lima

RIBEIRO, M. M. L.. A biblioteca Escolar como lugar de formação de leitores. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Maria de Fátima Veira Melo

RIBEIRO, M. M. L.. Texto musical como recurso didático em língua portuguesa. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Virginia Lícia de Andrade Cavalcanti

RIBEIRO, M. M. L.. A busca por uma Educação dialógica: caso da 4a. série da Escoça Jornalista Jader de Andrade. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Dalva de Moura Vieira Coutinho

RIBEIRO, M. M. L.. Literatura infantil como um novo caminho para a alfabetização. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Hildene Cardoso de Alburquerque Oliveira

RIBEIRO, M. M. L.. A fábula como meio de incentivo à leitura na Educação Infantil. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Hildenice Cardoso de Albuquerque

RIBEIRO, M. M. L.. Alfabetização: Concepções e práticas na Pré-escola. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Rosiane da Silva

RIBEIRO, M. M. L.. Avaliação como parte intrínseca no processo educacional. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Selma de Moura Morais

RIBEIRO, M. M. L.. A importância da leitura e produção de textos no primeiro grau: O caso dos alunos de 1a. série da Escola Elenor Roosevelt. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Rita de Cassia da Cruz

RIBEIRO, M. M. L.. A avaliação da Aprendizagem numa perspectiva à promoção do Sucesso Escolar. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Solange de Moura Morais

RIBEIRO, M. M. L.. A valorização e a Formação do Educador. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Edsandra Maria da Silva

RIBEIRO, M. M. L.. Ensinando Botânica aos alunos da Educação Infantil através da alimentação articulando com a contação de História e atividade lúdicas.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Eliane Iraci da Silva

RIBEIRO, M. M. L.. Ensinando sobre a importância do Reino Planta e suas interações para os alunos da Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: ADRIANA FERREIRA DA SILVA

RIBEIRO, M. M. L.. Aprendendo sobre o corpo humano através da leitura do livro paradidático, no uso do dicionário e de atividades lúdicas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

Orientou

ANA KARINA FILGUEIRA XAVIER

AS CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA COGNITIVA ESTÃO PRESENTES NAS SALAS DE AULA DO ENSINO MÉDIO?; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia) - FACULDADE FRASSINETTI DO RECIFE ? FAFIRE; (Orientador);

ROSÂNGELA DA MOTA LUNA

FLUÊNCIA EM LEITURA E ESCRITA NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

GENICLEIDE SEABRA DA SILVA

A CONTRIBUIÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR PARA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA DOS ESTUDANTES; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Luciana Maria Santos de Oliveira

O PROCESSO E ALFABETIZAÇÃO: LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

PATRÍCIA PAULINA DE VASCONCELOS

LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

ROSIMERE LEITE DA SILVA

Dificuldades na Leitura e Escrita nos Anos Iniciais; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

REJANETE MARIA DA SILVA

IMPORTÂNCIA DA APRENDIZADO SIGNIFICATIVO NO PÓS PANDEMIA; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

MICHELLE RAMOS DE MENDONÇA

AS CONTRIBUIÇÕES DA NEUROPEDAGOGIA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DO PROGRAMA DE APRENDIZAGEM DO SENAC PERNAMBUCO: UM NOVO OLHAR PARA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia) - FACULDADE FRASSINETTI DO RECIFE ? FAFIRE; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Maria do Carmo da Silva Apolinário

AVALIAÇÃO NEUROPEDAGÓGICA INSTITUCIONAL: UMA ABORDAGEM REFERENCIADA NA TEORIA DE RESPOSTA À INTERVENÇÃO; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropedagogia) - FACULDADE FRASSINETTI DO RECIFE ? FAFIRE; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Wanessa Karla de Freitas Amorim

LUDICIDADE E MEDIAÇÃO DE LEITURA NA FORMAÇÃO DO COMPORTAMENTO LEITOR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação e Ludicidade) - FACULDADE FRASSINETTI DO RECIFE ? FAFIRE; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Lucila Valéria Costa Afonso de Arruda Rodrigues

; IMPLICAÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA DA REDE MUNICIPAL DO RECIFE: DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA À ATUAÇÃO DOCENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - FACULDADE FRASSINETTI DO RECIFE ? FAFIRE; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Andréa Duarte da Silva

A LUDICIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação e Ludicidade) - FACULDADE FRASSINETTI DO RECIFE ? FAFIRE; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Amanda Maria Araújo de Oliveira Santos

AVALIAR E BRINCAR: PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I, SOBRE O ATO AVALIATIVO ATRAVÉS DE ATIVIDADES LÚDICAS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Ludicidade) - FACULDADE FRASSINETTI DO RECIFE ? FAFIRE; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

ALCIDETE B

DA S; CARNEIRO; DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CENTRO EDUCACIONAL INFANTIL PROFESSORA MARIA DO CARMO DE ANDRADE LIMA VASCONCELOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

SILVÂNIA MARIA GOMES DA SILVA

ESTRATÉGIAS LÚDICAS PARA DIMINUIR OS PROBLEMAS DE INDISCIPLINA NA SALA DE AULA NO 4ª ANO DA ESCOLA MUNICIPAL NATÉRCIA AZEVEDO DE ANDRADE PEREIRA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

VANUSA PEREIRA LIMA SILVA

A IMPORTÂNCIA DO LETRAR NO 1° CICLO DA ALFABETIZAÇÃO, NA ESCOLA MUNICIPAL MARCELO PEREIRA DE LIRA, NO MUNICÍPIO DE ALIANÇA; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Vilma Silva de Moura

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM TURMAS MULTISSERIADAS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

ÍRIS PORFÍRIO E SILVA

A IMPORTÂNCIA DO TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO NO PROCESSO DE GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Capacidade Humana nas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Abinaécia Monteiro dos Santos

O papel do coordenador pedagógico na formação continuada de professores; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Desen; e gest; da capac; humana nas empr; ) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Fernanda Barreto da Costa Cavalcante

Avaliação: Desafios na construção de um novo paradigma e as conseqüências na vida do educando; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Desen; e gest; da capac; humana nas empr; ) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Rosângela Rodrigues da Silva

A avaliação emancipatória nas escolas publicas de Jaboatão dos Guararapes; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Desen; e gest; da capac; humana nas empr; ) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Rosângela Rodrigues da Silva

Avaliação Emancipatóriaa no Município de Jaboatão dos Guararapes: Possibilidades e Desafios; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Fernanda da Costa Cavalcante

Avaliação: Desafios na construção de um novo paradigma; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Edilza Figuerôa de Lima Silva

O lúdico como alternativa para o desenvolvimento da aprendizagem na Educação Infantil; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Eliane Cordeiro de Araújo

O processo de leitura e escrita na Educação Infantil e a proposta de leramento: O desafio de uma nova didática; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Iris dos Santos Sena

A importância da prática dos jogos educativos para o desenvolvimento de crianças na faixa etária de quatro a seis anos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Maria José do Nascimento

Jogos e brincadeiras como estratégias de motivação para o desenvolvimento da aprendizagem na Educação Infantil; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Cátia Luiza da Purificação Vanderlei

O desenvolvimento da capacidade humana no setor turístico: Um estudo de caso na agência do trabalho do Município do Cabo de Santo Agostinho; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Capacidade Humana nas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Flávia Cristina Castro Silva Alves

A importância da Formação continuada para o aumeno da competitividade nas empresas; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Capacidade Humana nas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Elsione Oliveira B

Santos; O lugar e papel da pedagogia na configuração atual das empresas; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Capacidade Humana nas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Rita de Cássia Pereira de Paula OLiveira

Ciclos de Aprendizagem e gestão democrática: Elementos para uma nova escola; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Greezy Duque Azevedo

Espaço escolar e qualidade da educação: do legal ao real; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Valeria Lima da Silva

Qualificação profissional: exigência do mercado de trabalho; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Capacidade Humana nas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Maria Teresa Santos da Silva

O Clima Organizacional numa perspectiva Educacional; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Nilma Maria F

de Andrade; Perfil do Gestor exigido pela sociedade do Conhecimento; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Maria da Paz Cardoso do Nascimento

A importância das atividades Lúdicas na Educação Infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Néricleide Costa da Silva

Fatores que ocasionam o fracasso Escolar na 1ª série do Ensino Fundamental; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

· Maria Aureliana Maciel de Arruda

O Lúdico na prática da Leitura; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Naira Pereira Ferreira

A Alfabetização e o Letramento na Educação de Jovens e Adultos; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Gilma Maria Gomes da Silva Lucena

A contribuição do gestor na prática pedagógica da educação infantil do colégio Regina Coeli numa perspectiva democrática; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Maria Betania da Silva Gusmão

O perfil do professor da Educação Infantil da Escola Municipal Professor Josúé Pereira de Oliveira; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Educacional) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Adriana Alves da Silva

MÚSICA, SOM E MOVIMENTO COMO INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

EDILSA MARIA BORGES

DIFICULDADE DE LEITURA E ESCRITA NOS 3º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Geruza Batista de Souza

A IMPORTANCIA DA LINGUAGEM ORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

GLÁUCIA VIRGÍNIA DA SILVA FRANÇA

A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

LIVANI FREIRES DA SILVA

A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO PRÁTICA EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

IVANEIDE SILVA DE OLIVEIRA

A IMPORTÂNCIA D A BRINCADEIRA COMO FACILITADORA DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

ANDREA GOMES DA ROCHA

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: UMA NOVA CONFIGURAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

JERLANE TAVARES DE ANDRADE

O LÚDICO NAS PRÁTICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Gizelha Maria Vieira

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Severina Ramos de Santana Nascimento

; DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Críscia Valeria de Oliveira

A LEITURA E ESCRITA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

EDILSA MARIA BORGES

DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Geruza Batista de Souza

LINGUAGEM ORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Gilvânia José Bezerra

A CONTRIBUIÇÃO DA POESIA E DOS CONTOS INFANTIS COMO INSTRUMENTOS LÚDICOS PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO 1º ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

GLÁUCIA VIRGÍNIA DA SILVA FRANÇA

A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

LIVANI FREIRES DA SILVA

A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO PRÁTICA EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

ANDREA GOMES DA ROCHA

LETRAMENTO NA PRODUÇÃO ESCRITA E ORAL DE TEXTOS; 2014; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Magali Maria de Lima Ribeiro;

Produções bibliográficas

RIBEIRO, M. M. L. . Para a vivência de uma prática pedagógica à luz dos princípios freirianos. Construir notícias , v. 69, p. 52-57, 2013.
RIBEIRO, M. M. L. . Ciclos de Aprendizagem e formação continuada de professores: um encontro necessário. Construir Notícias , v. 55, p. 13-16, 2010.
RIBEIRO, M. M. L. . Ciclos de aprendizagem e os desafios de formaçao continuada- novos caminhos para uma resignificaçao da práica educativa. Revista FAFIRE (Impresso) , v. 1, p. 17, 2008.
RIBEIRO, M. M. L. . Organização escolar em ciclos: Considerações sobre a Prática de avaliação. Revista Formação , Recife, v. 01, p. 33-40, 2003.
RIBEIRO, M. M. L. . Perdido na Floresta: As aventuras de Dan e Mayc. 1. ed. Bueno Brandão - MG: Plena Voz, 2024. v. 1. 22p .
RIBEIRO, M. M. L. ; OLIVEIRA Maly (Org.) . Paulo Freire: 20 anos da ausência presença. 1o.. ed. Recife: Tarcísio Pereira editor, 2020.
RIBEIRO, M. M. L. . A TURMA DA LALÁ E O KASTITIPUNGDE. 1. ed. Recife: Prazer de ler, 2018. v. 1. 33p .
RIBEIRO, M. M. L. . A TURMA DA LALÁ E A ESPIRITINGA. 1. ed. Recife: Prazer de ler, 2018. v. 1. 33p .
RIBEIRO, M. M. L. . A turma de Lalá e o segredo da flor azul: uma aventura em defesa da natureza. 1o.. ed. Recife: Prazer de Ler, 2018.
RIBEIRO, M. M. L. . CICLOS DE APRENDIZAGEM E INOVAÇÃO PEDAGOGICA. 1RI. ed. RIO DE JANEIRO: AUTOGRAFIA, 2016. 582p .
RIBEIRO, M. M. L. . O MENININHO DA FLORESTA. 1. ed. Recife: Prazer de Ler, 2014. v. 1. 32p .
Gomes Maria de Fátima ; RIBEIRO, M. M. L. ; Jófili Zélia . A INTERDISCIPLINARIDADE NA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO. In: Fátima Gomes, Zélia Jófili e Magali Maria de Lima Ribeiro. (Org.). Diálogos com Paulo Freire... É tempo de quefazer.. 1ed.Recife: EDUFRPE, 2018, v. XIV, p. 61-82.
RIBEIRO, M. M. L. . REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO CONTEXTO DAS MUDANÇAS EDUCACIONAIS. In: FERRAZ, Cleide Maria; VIDAL, Odaléia Feitosa. (Org.). Educação e formação de professores: concepções e práticas. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2017, v. 1, p. 12-25.
RIBEIRO, M. M. L. . A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PESQUISADOR NA PROPOSTA PEDAGÓGICA DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA OFERTADO PELA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO. In: Maria do Carmo Barbosa de Melo; José Jacinto dos Santos Filho. (Org.). O PARFOR E A UNIVERSIDADE: Confrontos de saberes, promoção de novos conhecimentos e o impacto na escola básica. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2017, v. 1, p. 97-110.
RIBEIRO, M. M. L. . REFLEXÕES SOBRE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. In: Pedro Henrique Falcão; Karl Schurster. (Org.). EDUCAÇÃO POLÍTICA E OUTRAS CONVERSAS. 1o.ed.Rio de janeiro: Autografia, 2016, v. , p. 09-227.
RIBEIRO, M. M. L. . De uma escola assente em comunicados a uma escola guiada pela comunicação dialógica. In: Zélia Jofili e Fátima Gomes. (Org.). Coleção Paulo Rosas- Paulo Freire: Diálogos e Práticas Educativas. 1ed.Recife-PE: Edições Bagaço, 2012, v. XIII, p. 107-130.
RIBEIRO, M. M. L. . Reflexoes sobre a formaçao coninuada de professores à luz do pensamento freiriano. In: GOMES,Fátima; JÓFILI, Zélia.. (Org.). O lugar da interdisciplinaridade no discurso de Paulo Freire- múltiplos olhares. 1ed.Recife: Centro Paulo Freire - Edições Bagaço, 2008, v. XII, p. 87-134.
RIBEIRO, M. M. L. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES A PARTIR DAS COMUNIDADES DE APRENDIZAGENS: O PERCURSO DA ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO RECIFE ? EFER PAULO FREIRE. In: VI Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. VI Congresso Nacional de Educação. Fortaleza: Realize, 2019.
RODRIGUES, L. V. C. A. A. ; RIBEIRO, M. M. L. . Implicações da Formação Continuada da Rede Municipal do Recife: da coordenação pedagógica à atuação docente da Educação Infantil.. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Recife. V Congresso Nacional de Educação. Recife: Realize, 2018.
RIBEIRO, M. M. L. . Formação continuada de professores numa perspectiva de inovação interdisciplinar: a experiência da Escola de Formação de Educadores do Recife - Prof. Paulo Freire ANAIS. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Recife. V Congresso Nacional de Educação. Recife: Realize, 2018.
AMORIM, W. K. F. ; RIBEIRO, M. M. L. . A ludicidade no processo de alfabetização e letramento. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Recife. V Congresso Nacional de Educação. Recife: Realize, 2018.
RIBEIRO, M. M. L. . A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA A PARTIR DOS PRINCÍPIOS FREIRIANOS. In: IV Congresso Nacional de Educação, 2017, João Pessoa. ANAIS DO IV CONEDU. Campina Grande: REALIZE EDITORA, 2017.
RIBEIRO, M. M. L. . ASPECTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL. In: IV Congresso Nacional de Educação, 2017, João Pessoa. ANAIS DO IV CONEDU. Campina Grande: REALIZE EDITORA, 2017. v. I.
Silva, Vilma Moura ; RIBEIRO, M. M. L. . PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM TURMAS MULTISSERIADAS. In: IV Congresso Nacional de Educação, 2017. ANAIS DO IV CONEDU. Campina Grande: REALIZE EDITORA, 2017.
RIBEIRO, M. M. L. ; RIBEIRO, M. M. L. . A formação continuada de professores e a construção da profissionalidade docente. In: VI Encontro de Pesquisa de Pernambuco, 2016, Juazeiro. VI EPEPE: plano Nacional de Educação: Desafios para o fortalecimento de políticas de igualdade e justiça social. Recife: UFPE, 2016. v. IV.
RIBEIRO, M. M. L. . EDUCAÇÃO BÁSICA E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: UM ENCONTRO POSSÍVEL. In: XIV CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO, 2016, Recife. XIV CONGRESSO DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO, 2016. v. xiv.
RIBEIRO, M. M. L. . TRAJETÓRIA HISTÓRICA DAS CONCEPÇÕES CURRÍCULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL. In: XII COLOQUIO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES; XII COLÓQUIO LUSO-BRASILEIRO DE CURRÍCULO, 2016, RECIFE. XXII COLÓQUIO SOBRE QUESTÕES CURRICULARS. RECIFE: UFPE, 2016. v. XXII.
RIBEIRO, M. M. L. . O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL E SUA RELAÇÃO COM A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. In: XII COLÓQUIO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES, 2016, RECIFE. XII COLÓQUIO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES. RECIFE: UFPE, 2016. v. XII.
RIBEIRO, M. M. L. . DA VIVÊNCIA DO CURRÍCULO SOB A ÉGIDE DO INVARIANTE CULTURAL À ORGANIZAÇÃO DE UM CURRÍCULO INTEGRADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. In: II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2015, CAMPINA GRANDE. ANAIS DO II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. CAMPINA GRANDE: REALIZE EDITORA, 2015.
RIBEIRO, M. M. L. . REFLEXÕES SOBRE OS RECURSOS DE APOIO DIDÁTICO E NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. In: II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2015, CAMPINA GRANDE. ANAIS DO II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. CAMPINA GRANDE: REALIZE EDITORA, 2015.
RIBEIRO, M. M. L. . TEORIAS CURRICULARES, AÇÃO DOCENTE E O PAPEL DA ESCOLA NAS DIFERENTES CONFIGUARÇÕES SOCIAIS.. In: V ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA UEPB, 2015, JOÃO PESSOA. ANAIS DO V ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA UEPB. CAMPINA GRANDE: REALIZE EDITORA, 2015.
ROCHA, A. G. ; RIBEIRO, M. M. L. . A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO INTEGRAL E A CIDADE EDUCADORA NA PERSPECTIVA DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO. In: II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2015, CAMPINA GRANDE. ANAIS DO II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. CAMPINA GRANDE: REALIZE EDITORA, 2015.
SOUZA, G. B. ; RIBEIRO, M. M. L. . DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2015, CAMPINA GRANDE. ANAIS DO II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. CAMPINA GRANDE: REALIZE EDITORA.
ROCHA, A. G. ; RIBEIRO, M. M. L. . Programa Mais Educação encontro e desencontros: Um estudo em duas escolas da Região Metropolitana do Recife. In: XIII CONGRESSO DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO, 2015, RECIFE. ANAIS DO XIII CONGRESSO DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO.
ROCHA, A. G. ; RIBEIRO, M. M. L. . PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: OBJETIVOS, METAS E AÇÕES.. In: IV Encontro de Pesquisa de Pernambuco, 2012, Caruaru. IV EPEPE, 2012.
RIBEIRO, M. M. L. . O fazer pedagógico do gestor. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIBEIRO, M. M. L. . Paulo Freire: Vida e obra do Patrono de Educação Brasileira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIBEIRO, M. M. L. . INOVAÇÃO PEDAGOGICA E INVARIANTE CULTURAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIBEIRO, M. M. L. . Inovação Pedagógica e Invariante cultural no Ensino Superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Silva, Vilma Moura ; RIBEIRO, M. M. L. . PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM TURMAS MULTISSERIADAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, M. M. L. . A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA A PARTIR DOS PRINCÍPIOS FREIRIANOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, M. M. L. . ASPECTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, M. M. L. . CONVERSANDO SOBRE A PEDAGOGIA DA AUTONOMIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIBEIRO, M. M. L. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E A CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, M. M. L. . EDUCAÇÃO BÁSICA E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: UM ENCONTRO POSSÍVEL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, M. M. L. . O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL E SUA RELAÇÃO COM A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, M. M. L. . TRAJESTÓRIA HISTÓRICA DAS CONCEPÇÕES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, M. M. L. . A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E SUAS CATEGORIAS FUNDANTES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, M. M. L. . A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E O PARADIGMA INTERACIONISTA NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, M. M. L. . DA VIVÊNCIA DO CURRÍCULO SOB A ÉGIDE DO INVARIANTE CULTURAL À ORGANIZAÇÃO DE UM CURRÍCULO INTEGRADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, M. M. L. . REFLEXÕES SOBRE OS RECURSOS DE APOIO DIDÁTICO E NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, A. G. ; RIBEIRO, M. M. L. . A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO INTEGRAL E A CIDADE EDUCADORA NA PERSPECTIVA DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, G. B. ; RIBEIRO, M. M. L. . DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, A. G. ; RIBEIRO, M. M. L. . Programa Mais Educação encontro e desencontros: Um estudo em duas escolas da Região Metropolitana do Recife. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, M. M. L. . TEORIAS CURRICULARES, AÇÃO DOCENTE E O PAPEL DA ESCOLA NAS DIFERENTES CONFIGUARÇÕES SOCIAIS.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, M. M. L. ; FALCAO, R. C. . CONTAÇÃO DE HISTÓRIA E SEU CONTO E RECONTO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIBEIRO, M. M. L. ; FALCAO, R. C. ; UCHOA, R. J. P. . FORMAÇÃO DOCENTE E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RIBEIRO, M. M. L. . TEORIAS CURRICULARES E SUA RELAÇÃO COM A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIBEIRO, M. M. L. . PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIBEIRO, M. M. L. . CURRÍCULO E INOVAÇÃO PEDAGÓICA: UM ENCONTRO NECESSÁRIO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIBEIRO, M. M. L. . A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO DA CAPACIDADE LEITORA DO EDUCANDO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIBEIRO, M. M. L. . PESQUISA QUALITATIVA: PESQUISA ETNOGRÁFICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PAULA, M. ; RIBEIRO, M. M. L. . Apresentação. Recife, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
RIBEIRO, M. M. L. . Ciclos de Aprendizagem: Caminhos para uma Inovação Pedagógica das Práticas Educativas na Cidade do Recife - Pernambuco?. Recife: documento policopiado, 2011 (Tese de doutorado).
RIBEIRO, M. M. L. . Ciclos de Aprendizagem e Formação Continuada de Professores: um encontro necessário. Recife: construir, 2010 (artigo).

Outras produções

RIBEIRO, M. M. L. . O Macaco e a Velha. 2017. Teatral.

RIBEIRO, M. M. L. . O casamento da Revolução. 2017. Teatral.

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

PROJETO GUARDA-CHUVA A PRÁXIS DO DIÁLOGO FREIRIANO EM DIFERENTES QUEFAZERES DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS), Descrição: Este projeto guarda-chuva intitulado A PRÁXIS DO DIÁLOGO FREIRIANO EM DIFERENTES QUEFAZERES DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS), tem por objetivo investigar o diálogo freiriano como prática existencial e educativa na formação inicial e continuada de professores(as). Nesse âmbito, esta pesquisa contará com subprojetos em rede que buscarão compreender os pressupostos da práxis dialógica freiriana e sistematizar contribuições para a formação inicial e continuada de professores(as). Pretende-se perspectivá-la a partir de diferentes campos empíricos e abordagens teórico-metodológicas, de modo a produzir novas e diferentes leituras sobre a obra freiriana. Contará com a participação de pesquisadores/pesquisadoras e estudantes de diferentes instituições de ensino superior do estado de Pernambuco. Evidenciará a potencialidade do diálogo freiriano como condição humana existencial, nos quefazeres de distintos contextos educativos, a partir das diferentes vozes, histórias, saberes e esforços que compõem a prática educativa, como forma horizontal e compartilhada de investigação científica, entre pesquisadores e participantes, e pela ampliação do repertório de conhecimentos e práticas de um grupo, de forma crítica, ética e partilhada, para o estabelecimento de relações democráticas no processo de aprendizagem profissional. Palavras-chave: Práxis. Diálogo. Formação de Professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Magali Maria de Lima Ribeiro - Integrante / Maria de Fátima Gomes - Coordenador.

Prêmios

2021

Referencia Pernambucana, Patriicki Barbosa e Helena Almeida.

2021

Destaque Nordeste, Patrick Barbosa e Helena Almeida.

2021

Mulher Evidencia, Cláudia Montes.

2020

Prémio Calendário bilingue: Mãos que Semeiam, Tatiana A Florentino.

Histórico profissional

Endereço profissional

PREFEITURA DA CIDADE DO RECIFE, SECRETARIA DE EDUCAÇAO DA CIDADE DO RECIFE. , CAIS DO APOLO, 925, BAIRRO DO RECIFE, 50030-200 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (081) 32328365, URL da Homepage:

Experiência profissional

2002 - Atual

Prefeitura da Cidade do Recife

Vínculo: ESTATUTÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40

Atividades

11/2002
Ensino,Disciplinas ministradas, PROFESSORA POLIVALENTE

2017 - Atual

Escola de Formação de Educadores do Recife

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Regime ampliação de carga horária, Carga horária: 40

Outras informações:
A natureza do trabalho se constitui em pesquisa, planejamento e realização de formações para os educadores da Rede Municipal de Ensino da cidade do Recife, a partir dos eixos temáticos existentes na política de formação da Rede.

2015 - Atual

FACULDADE FRASSINETTI DO RECIFE ? FAFIRE

Vínculo: PROFESSOR CONVIDADO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR CONVIDADO, Carga horária: 28

Outras informações:
Curso de Especialização em Educação e Ludicidade; Curso de especialização em Neuropedagogia

2011 - Atual

Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 10

2001 - Atual

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: CONTRATO TEMPORÁRIO, Carga horária: 10

Outras informações:
O PRIMEIRO CONTRATO DE TRABALHO FOI REALIZADO NO PERÍODO DE 02/2001 A 12/2003 APÓS UM INTERVALO DE 01 ANO, UM NOVO CONTRATO FOI REALIZADO - 02/2005 ATUALMENTE ATUA NO PARFOR ONDE MINISTROU AS DISCIPLINAS: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO, CULTURA E CIDADANIA. MISTRANDO ATUALMENTE: PLANJAMENTO EDUCACIONAL.

Atividades

02/2005
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, INTRODUÇAO A HISTÓRIA DA EDUCAÇAO, PRÁTICA DO ENSINO DE BIOLOGIA, ESTRUTURA DO FUNCIONAMENTO DO ENSINO DO I GRAU, METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA, EDUCAÇAO PRÉ ESCOLAR, MEDIDAS EDUCACIONAIS, DIDÁTICA, METODOLOGIA CIENTÍFICA
04/2002 - 01/2005
Outras atividades técnico-científicas , FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE NAZARÉ DA MATA, FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE NAZARÉ DA MATA.Atividade realizada, PARTICIPAÇÃO EM BANCA EXAMINADORA DE MONOGRAFIAS.
08/2002 - 09/2003
Treinamentos ministrados , FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE NAZARÉ DA MATA.Treinamentos ministrados, CAPACITAÇAO EM GESTAO E ORGANIZAÇAO ESCOLAR