Keity Cassiana Seco Bruning

Possui Graduação em Letras Português/Inglês pela Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão (FECILCAM, 1997), Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa (FECILCAM, 2003), MBA em Teologia Ministerial pela Universidade Filadélfia de Londrina (UNIFIL, 2022), Mestrado em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (UEL, 2007), PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional - nível de mestrado pela Secretaria de Educação Do Estado do Paraná (SEED, 2020), Doutorado em Estudo da Linguagem Pela Universidade Estadual de Londrina (UEL, 2012) e Doutorado em Teologia pelo Western Seminary (EUA, 2022). Atuou por 20 anos como professora do ensino básico (fundamental e médio), na rede pública de ensino (SEED), nas disciplinas de Língua Portuguesa, Literatura e Língua Inglesa, e durante 10 anos na equipe pedagógica desta mesma instituição (SEED-PR). Coordenou diversos projetos de formação decente, organização de estágios, formação artístico-musical, projetos interdisciplinares e formação de pais em colégios da rede pública do Paraná. Atuou também como professora do ensino superior nos cursos de graduação em Letras e Pedagogia (UNOPAR) e na pós-graduação em Psicopedagogia (UNOPAR). Ministrou seminários em metodologia de pesquisa para o Mestrado de Teologia (UNIFIL) e orientou diversas dissertações e estágios nestas mesma área (UNIFIL). Possui experiência nas áreas de metodologia e prática de ensino e pesquisa tanto na área de formação de docente quanto na área de formação pastoral e teológica. Realiza pesquisas educacionais voltadas ao multiletramento, para desenvolver e viabilizar novas estratégias de ensino-aprendizagem para a leitura e a produção de textos verbais, não verbais e sincréticos, como a canção. Nessa mesma linha, produz materiais didáticos e de pesquisa para a graduação de Letras e de Pedagogia (livros impressos, web aulas, artigos científicos, livros paradidáticos infanto-juvenis), realiza pesquisa-ação voltada ao Ensino de Língua Portuguesa e formação de professores de Língua Portuguesa, formação de lideranças que tenham a língua materna como ferramenta de trabalho e interação social.

Informações coletadas do Lattes em 28/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Teologia

2017 - 2022

Western Theological Seminary
Título: De volta ao lar: como os princípios cristãos podem fortalecer as famílias
Orientador: Silas Barbosa Dias
com Coorientador: Mario Antônio da Silva.

Doutorado em Estudos da Linguagem

2008 - 2012

Universidade Estadual de Londrina
Título: A semiótica e o ensino da canção: uma experiência rumo ao multiletramento
Orientador: Professora Doutora Loredana Límoli
, Ano de obtenção: 2012. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: semiótica; música; ensino; motivação; leitura e produção textual; Letras, formação de professores. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música / Especialidade: Instrumentação Musical. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Setores de atividade: Educação; Informação e comunicação; Atividades profissionais, científicas e técnicas.

Mestrado em Estudos da Linguagem

2005 - 2007

Universidade Estadual de Londrina
Título: Os Jingles políticos desvelados pela semiótica: uma proposta pedagógica
Orientador: Professora Doutora Loredana Límoli
, Ano de Obtenção: 2007.Palavras-chave: semiótica; música; sincrético; motivação; ensino.

Especialização em PDE - Programa de Desenvolvimento Educcional

2018 - 2019

Secretaria de Educação do Estado
Título: A didatização da canção
Orientador: Sandra Alves da Silva

Especialização em MBA em Teologia

2017 - 2022

Unifil
Título: Teologia Ministerial
Orientador: Silas Barbosa Dias
Bolsista do(a): UNIFIL, UNIFIL, Brasil.

Especialização em Lingüística Aplicada ao Ensino de Língua Portugues

2003 - 2004

Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão
Título: A música como recurso de ensino-aprendizagem da língua numa concepção histórico-crítica
Orientador: Professora Sinclair Pozza Casemiro

Graduação em LETRAS - Português/ Inglês

1992 - 1997

Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão

Formação complementar

2024 - 2024

Libras. (Carga horária: 40h). , Escola de Gestão do Paraná, EGPR, Brasil.

2024 - 2024

SAFERNET EDUCANDO PARA BOAS ESCOLHAS ON LINE. (Carga horária: 40h). , Escola de Gestão do Paraná, EGPR, Brasil.

2024 - 2024

Tipos de violência, situações de vulnerabilidade e risco. (Carga horária: 40h). , Escola de Gestão do Paraná, EGPR, Brasil.

2024 - 2024

GEstão de Projetos. (Carga horária: 24h). , Escola de Gestão do Paraná, EGPR, Brasil.

2024 - 2024

Formação de Tutores. (Carga horária: 40h). , Escola de Gestão do Paraná, EGPR, Brasil.

2023 - 2023

Combate ao Assédio ao Ambiente de trabalho. (Carga horária: 24h). , Escola de Gestão do Paraná, EGPR, Brasil.

2022 - 2022

Formação de Multiplicadores. (Carga horária: 24h). , Escola de Gestão do Paraná, EGPR, Brasil.

2022 - 2022

Metodologia Científica. (Carga horária: 24h). , Escola de Gestão do Paraná, EGPR, Brasil.

2020 - 2020

Motivação, Liderança e Colching. (Carga horária: 80h). , UNIFIL, UNIFIL, Brasil.

2020 - 2020

Escola digital e o educador. (Carga horária: 40h). , SENAR ? Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR/RO, Brasil.

2016 - 2016

Aprendizagem colaborativa e mapas conceituais. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR, Brasil.

2016 - 2016

Interatividade e Metodologia de Projetos. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - DF, SENAR - DF, Brasil.

2014 - 2014

PROGRAMA AGRINHO/NOVAS LINGUAGENS NOVOS DESAFIOS A. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - AR/PR, SENAR-PR, Brasil.

2014 - 2014

Inglês instrumental - estratégias de leitura. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.

2014 - 2014

GTR - Grupo de Trabalho em Rede na área de Língua. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2013 - 2013

CURSO DE PREVENCAO DO USO DE DROGAS/CAPACITACAO PA. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

GTR 2013 - Gêneros do Discurso no Universo do Adol. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado, SEED, Brasil.

2013 - 2013

CURSO DE DIDATICA DO ENSINO SUPERIOR. (Carga horária: 200h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Mídia-educação. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2012 - 2012

Escola Pública: um espaço da promoção do aprendiza. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado, SEED, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Treinamento de professores para modalidade EAD. (Carga horária: 4h). , Universidade do Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2008 - 2008

Estudos para organização e elaboração do plano de. (Carga horária: 24h). , SEED, SEED, Brasil.

2008 - 2008

DEB - Diretrizes Curriculares do Ensino Básico. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá, SEED, Brasil.

2007 - 2007

Francês Instrumental. (Carga horária: 60h). , Froficiência Francesa, PF, Brasil.

2006 - 2006

Reflexões paraimplementação do Projeto Político Pe. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado, SEED, Brasil.

2006 - 2006

Organização do Trabalho Pedagógico. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado, SEED, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Lexicografia e Lexicologia e Terminologia da ANPOL. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2005 - 2005

Diretrizes Pedagógicas e Adminis. para a Educação. (Carga horária: 24h). , SEED, SEED, Brasil.

2005 - 2005

Diretrizes Pedagógicas para a Educação Básica. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Educação do Estado, SEED, Brasil.

2005 - 2005

Inglês Instrumental. (Carga horária: 30h). , Proficiency, PROF, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Intercisciplinaridade com Abordagem Comunicativa. (Carga horária: 40h). , Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, FECILCAM, Brasil.

2003 - 2003

Leitura e Produção de TExtos. (Carga horária: 40h). , Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, FECILCAM, Brasil.

2002 - 2003

Flauta Doce Contralto. (Carga horária: 80h). , Centro Musical Som Maior, CMSM, Brasil.

2001 - 2003

Flauta Doce Soprano. (Carga horária: 80h). , Centro Musical Som Maior, CMSM, Brasil.

2000 - 2002

Musicalização Infantil. (Carga horária: 80h). , Centro Musical Som Maior, CMSM, Brasil.

2001 - 2001

Musicalização infantil na escola. (Carga horária: 40h). , Fundação Cultural de Campo Mourão, FUNDACAM, Brasil.

2000 - 2000

Musicoterapia. (Carga horária: 40h). , Fundação Cultural de Campo Mourão, FUNDACAM, Brasil.

1998 - 2000

Língua Espanhola - CELEM. (Carga horária: 318h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá, SEED, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Do Lúdico ao Cênico: a atividade teatral na educaç. (Carga horária: 60h). , Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, FECILCAM, Brasil.

1994 - 1998

Língua Inglesa. (Carga horária: 400h). , Centro de Cultura Anglo Amerecana, CCAA, Brasil.

1995 - 1997

Harmonia Musical. (Carga horária: 80h). , Fundação Cultural de Campo Mourão, FUNDACAM, Brasil.

1995 - 1997

Folclore. (Carga horária: 80h). , Fundação Cultural de Campo Mourão, FUNDACAM, Brasil.

1995 - 1997

Pedagogia Musical. (Carga horária: 80h). , Fundação Cultural de Campo Mourão, FUNDACAM, Brasil.

1995 - 1997

História da Música. (Carga horária: 80h). , Fundação Cultural de Campo Mourão, FUNDACAM, Brasil.

1993 - 1997

Teoria Musical e Solfejo. (Carga horária: 160h). , Fundação Cultural de Campo Mourão, FUNDACAM, Brasil.

1991 - 1997

Órgão Eletrônico. (Carga horária: 240h). , Centro Musical Som Maior, CMSM, Brasil.

1989 - 1995

Teclado. (Carga horária: 240h). , Main Music Center, MMC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Francês

Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia / Subárea: Teologia.

Organização de eventos

BRUNING, K. S. . IX SEDATA. 2010. (Congresso).

Participação em eventos

CIELLE. A didatização da canção na formação docente. 2012. (Congresso).

VIII Selisigno.Caminhos para a didatização da canção. 2012. (Seminário).

X SEDATA.A semiótica e o ensino da canção. 2011. (Seminário).

IX SEDATA Seminário de dissertação e teses em andamento. 2010. (Seminário).

VII Selisigno.Semiótica e ensino de textos midiáticos. 2010. (Seminário).

VIII SEDATA - Seminário de Dissertações e Teses em Andamento. 2009. (Seminário).

VII Seminários de Dissertações e Teses em Andamento. 2008. (Seminário).

VII SEPECH. 2008. (Seminário).

VI Selisigno.Mídia, semiótica e ensino. 2008. (Seminário).

IV SEDATA. 2007. (Seminário).

V SEDATA.Os sentidos dos jingles políticos desvelados pela semiótica. 2007. (Seminário).

O Desafio das Letras.Os aspectos emocionais do professor de língua influenciando a sua atuação docente. 2006. (Seminário).

V encontro intermediário do GT de lexicocrafia, lexicologia e terminologia da anpoll. 2006. (Seminário).

V Selisigno.O jingle político sob uma análise semiótica verbal e sonoro-musical. 2006. (Seminário).

A hora e a vez da palavra. Funk: gênero musical sincrético. 2005. (Congresso).

IV SEDATA - Seminário de Dissertações e Teses em Andamento. 2005. (Seminário).

VI Semana de Iniciação Científica. 2005. (Congresso).

I - EPEEX. 2003. (Encontro).

III EPEL - Encontro Paranaense dos Estudantes de Letras. 1998. (Encontro).

V semana de Letras da Faculdade Estadual de Campo Mourão.Uma língua, muitas linguagens. 1998. (Oficina).

IV semana de Letras da Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.Desvelando o texto. 1997. (Oficina).

I Seminário das licenciaturas - avaliação interdisciplinar. 1996. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Giovani Rapchan dos Santos

BRUNING, K. S.. Mentoria Cristã: estudo da opinião de pastores da igreja evangélica Assembleia de Deus em Londrina- PR. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Liderança Pastoral e Urbana) - Universidade Filadelfia.

Aluno: Franciele Novaczyk Kilpinski

BRUNING, K. S.. Problemas de aprendizagem: possíveis intervenções. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Cleuma Cristina Costa

BRUNING, K. S.. Eduação de jovens e adultos nas escolas municipais de Teresópolis. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Valdirene Maria Lopes

BRUNING, K. S.. As possíveis dificukldades no processo de construção da escrita. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em psicopedagogia institucional) - Universidade do Norte do Paraná.

Aluno: ROSANGELA MARQUES DO AMARAL

BRUNING, K. S.. A psicopedagogia frente às dificuldades de aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em psicopedagogia institucional) - Universidade do Norte do Paraná.

Aluno: Maria Rozeni Santana Lobo

BRUNING, K. S.. As dificuldades de aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em psicopedagogia institucional) - Universidade do Norte do Paraná.

Aluno: Susan Agatha dos Santos Caetano

BRUNING, K. S.. O rótulo e o diagnóstico. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em psicopedagogia institucional) - Universidade do Norte do Paraná.

Aluno: Livia Maria Pisati Sabbato Ferreira

BRUNING, K. S.. Dislexia e Afetividade. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em psicopedagogia institucional) - Universidade do Norte do Paraná.

Aluno: Adriana Garcia Lopes da Fonseca

BRUNING, K. S.. Dificuldades de aprendizagem na alfabetização. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em psicopedagogia institucional) - Universidade do Norte do Paraná.

Aluno: Cleuma Cristina Costa

BRUNING, K. S.. Educação de jovens e adultos nas escolas municipais de Teresopolis: 1º segimento do ensino fundamental. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em psicopedagogia institucional) - Universidade do Norte do Paraná.

Aluno: Rita de Cássia Aparecida Santana Costa

BRUNING, K. S.. Concepções de desenvolvimento e suas implicações no fazer pedagógico: do inatismo ao interacionismo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em psicopedagogia institucional) - Universidade do Norte do Paraná.

SILVA, D. M. A.; BRUNING, K. C. S.; DIAS, P. S. B.;BRUNING, K. S.. As novas linguagens para propagação do evangelho de Cristo. 2018. Universidade Filadelfia.

Orientou

Rafael Faria Jacomini

A formação de líderes ministeriais a partir de um ensino teórico-prático e investigativo; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Liderança Pastoral e Urbana) - Universidade Filadelfia, ; Orientador: Keity Cassiana Seco Bruning;

Samuel Rocha Silva

A espeiritualidade cristã dos adolescentes da igreja: Cristo é real/vivo ou tornou-se um personagem histórico; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Liderança Pastoral e Urbana) - Universidade Filadelfia, ; Orientador: Keity Cassiana Seco Bruning;

Rosimeire Regina Tizzo de Freitas

Percepções espirituais das crianças e a relação com seu comportamento moral, social e afetivo; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Liderança Pastoral e Urbana) - Universidade Filadelfia, ; Orientador: Keity Cassiana Seco Bruning;

Irineu Bovo Júnior

A saúde psicoemocional dos pastores e os altos índices de depressão e suicído; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Liderança Pastoral e Urbana) - Universidade Filadelfia, ; Orientador: Keity Cassiana Seco Bruning;

Gislene Evangelista Limas

A música e sua contribuição no processo de ensino-aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Keity Cassiana Seco Bruning;

Neilza Ferreira de Lima Nunes

; A música como recurso pedagógico no contexto escolar; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Keity Cassiana Seco Bruning;

Silmara Aparecida Jacinto

A música utilizada na avaliação diagnóstica do processo psicopedagógico; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Keity Cassiana Seco Bruning;

Juliane Oliveira Rosa

Desenvolvimento infantil: as atividades musicais como recursos significativos no processo psicopedagógico; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Keity Cassiana Seco Bruning;

Daniêssa Gizelle Silva

A contribuição da música no ensino da educação infantil; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Keity Cassiana Seco Bruning;

Nadir Dias Borburena Reis

A música como um importante recurso pedagógico; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Keity Cassiana Seco Bruning;

Produções bibliográficas

BRUNING, K. S. ; BOVO JUNIOR, I. . A saúde psicoemocional dos pastores e os altos índices de suicídio. Revista Terra e Cultura , v. 35, p. 161-168, 2018.
BRUNING, K. S. ; LIMOLI Loredana . O gênero videocliepe sob um olhar intersemiótico. Signum. Estudos de Linguagem , v. 12, p. 35-60, 2010.
BRUNING, K. S. ; LIMOLI Loredana . A praça versus Dormi na praça: uma comparação intersemiótica entre duas canções construídas sobre o mesmo tema.. Entretextos (UEL) , v. 10, p. 85-122, 2010.
BRUNING, K. S. ; LIMOLI Loredana . Análise crítica e pedagogia historico-crítica: a integração entre duas propostas de Letramento.. Odisséia (UFRN) (Cessou em 2006. Cont. ISSN 1983-2435 Revista Odisséia) , v. 5, p. 05-20, 2010.
BRUNING, K. S. . O multiletramento midiático: novas fronteiras e novas possibilidades. Revista Iluminart do IFSP , v. 1, p. 77-86, 2009.
BRUNING, K. S. . Professor de língua portuguesa ou educomunicador? Reflexões sobre a representação do professor de LM no século XXI. Revista Querubim , v. 1, p. 73-82, 2009.
BRUNING, K. S. . A reconstituição dos sentidos dos Jingles políticos por meio da semiótica. Entretextos (UEL) , v. 6, p. 5, 2007.
BRUNING, K. S. . De volta ao lar: como os princípios cristãos podem fortalecer as famílias. 1. ed. Rio de Janeiro: Saber Online, 2024. v. 200. 320p .
BRUNING, K. S. . De volta ao lar: como os princípios cristãos podem fortalecer as famílias. 1. ed. Rio de Janeiro: Saber On Line, 2024. v. 200. 320p .
BRUNING, K. S. ; BRUNING, J. M. S. S. . O mundo laranja de João. 1. ed. Londrina: Editora Unifil, 2016. v. 1. 20p .
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BRUNING, K. S. ; SILVEIRA, M. . Linguistica formal, textual e semiótica.. 1. ed. Londrina: Pearson, 2009. v. 1. 180p .
BRUNING, K. S. . Linguística formal, textual e semiótica. 1. ed. Londrina: Pearson, 2009. v. vol 1. 179p .
BRUNING, K. S. . A didatização da canção na formação docente. In: CIELLE - Colóquio internacional de estudos linguísticos e literários, 2012, Maringá. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI. Maringá: UEM, 2012. v. 2.
BRUNING, K. S. . Caminhos para a didatização da canção. In: VII seminário de estudos sobre linguagem e significação, 2012, Londrina. Digital - CD. Londrina: UEL, 2012. v. VII.
BRUNING, K. S. . O ensino-aprendizado da cantiga de roda nas aulas de língua portuguesa. In: XX seminário do CELLIP, 2011, Londrina. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. Londrina: UEL, 2011. v. 20.
BRUNING, K. S. ; LIMOLI Loredana . Reflexões sobre a importância da semiótica nos cursos de formação de professores. In: SEPECH - Seminários de pesquisas em ciências humanas, 2010, Londrina. VIII - SEPECH. Londrina: UEL, 2010. p. 01-15.
BRUNING, K. S. ; LIMOLI Loredana . Cantando a canção em sala de aula. In: O ser e as palavras VII SELISIGNO, 2010, Londrina. VII Selisigno e VIII Simpósio de leitura da UEL. Londrina: UEL, 2010. p. 1-25.
BRUNING, K. S. . Os sentidos subjacentes na canção da novela Belíssima. In: Selisigno, 2009, Londrina. Linguagem e Práticas Sociais. Londrina: UEL, 2008. v. VI.
BRUNING, K. S. . Os sentidos projetados pelo jingle político e o contágio do eleitor consumidor. In: SEPECH Seminário de Pesquisas emCiências Humanas, 2008, Londrina. VII SEPECH. Londrina: Eduel, 2008. v. VII.
BRUNING, K. S. . Os aspectos emocionais do professor de língua influenciando sua atuação docente. In: O Desafio das Letras, 2006, Rolândia. IV Encontro Científico do Curso de Letras - O Desafio das Letras. Rolêndia, 2006. v. 4.
BRUNING, K. S. . O Jingle político sob uma análise semiótica verbal e sonoro-musical. In: V selesigno e VI simpósio de leitura da UEL, 2006, Londrina. V selesigno e VI simpósio de leitura da UEL. Londrina: UEL, 2006. v. 5.
BRUNING, K. S. . Funk: gênero sincrético musical sob a perspectiva do interacionismo sócio discursivo de Bronckart. In: Semana de Letras Da FAFIJAN, 2005, Jandaia do Sul. Semana de Letras. Jandaia do Sul: Faculdade de Jandaia do Sul, 2005.
BRUNING, K. S. . Texto sincrético musical: uma análise intersemiótica. In: Semana de Iniciação Científica, 2005, Campo Mourão. VI Semana de Iniciação Científica. Campo Mourão: Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, 2005. v. VI.
BRUNING, K. S. . Caminhos para a didatização da canção. In: Selisigno, 2012, Londrina. Selisigno, 2012.
BRUNING, K. S. . A semiótica e o ensino da canção: uma experiência rumo ao multiletramento. In: X SEDATA, 2011, Londrina. X SEDATA, 2011.
BRUNING, K. S. . Ensino-aprendizado da cantiga de roda nas aulas de língua portuguesa: uma prática social. In: CELLIP, 2011, Londrina. CELLIP, 2011.
BRUNING, K. C. S. ; BRUNING, K. S. . Reflexões sobre a importância da semiótica nos cursos de formação de professores. In: VIII SEPECH, 2010, Londrina. VIII SEPECH. Londrina: UEL, 2010.
BRUNING, K. S. . Cantando a canção em sala de aula. In: Selisigno, 2010, Londrina. SElisigno. Londrina: UEL, 2010.
BRUNING, K. S. . Os sentidos subjacentes nas canções da novela Belíssima. In: VI Selisigno, 2008, Londrina. VI Selisigno, 2008.
BRUNING, K. S. . Os sentidos projetados pelo jingle político e o contágio do eleitor-consumidor. In: VII SEPECH, 2008, Londrina. VII SEPECH, 2008.
BRUNING, K. S. . Os sentidos do Jingles políticos desvelados pela semiótica. In: SEDATA V seminário de dissertações e teses em andamento, 2006, Londrina. Caderno de resumos V SEDATA. Londrina, 2006. v. 5.
BRUNING, K. S. . Os aspectos emocionais do professor de língua influenciando sua atuação docente. In: Desafio das Letras, 2006, Rolândia. Desafio das Letras, 2006.
BRUNING, K. S. . O jingle político sob uma análise semiótica verbal e sonoro-musical. In: SELISIGNO, 2006, Londrina. SELISIGNO, 2006.
BRUNING, K. S. . Os sentidos dos jingles políticos desvelados pela semiótica. In: V SEDATA, 2006, Londrina. V SEDATA, 2006.
BRUNING, K. S. . Texto musical sincrético: uma análise intersemiótica entre o verbal e o melódico. In: IV Semana de Letras da UEL, 2005, Londrina. Linguagens: fronteiras e rupturas. Londrina: UEL, 2005. p. 103-103.
BRUNING, K. S. . O sincretismo musical sob um olhar intersemiótico. In: VI Semana de Iniciação Científica, 2005, Campo Mourão. VI Semana de Iniciação Científica, 2005.
BRUNING, K. S. . A importância da música na escola. In: III SIC e I EPEEx Encontro de Pesquisa, Ensino e Extensão de Campo Mourão, 2002, Campo Mourão. III SIC e I EPEEx. Campo Mourão: Fecilcam, 2002. p. 93-93.
BRUNING, K. S. . Caminhos para a didatização da canção. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRUNING, K. S. . Concepção interativa de linguagem e ensino de Língua portuguesa: abordagens e concepções teórico-práticas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BRUNING, K. S. . A semiótica e o ensino da canção: uma experiência rumo ao multiletramento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BRUNING, K. S. . A semiótica e o ensino de textos midiáticos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BRUNING, K. S. . Antando a canção em sala de aula. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRUNING, K. S. . Reflexões sobre a importância da semiótica nos cursos de formação de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRUNING, K. S. ; Teixeira, A. M ; Guimarães, F. C. . Mídia, semiótica e ensino. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BRUNING, K. S. . Os sentidos projetados pelo jingle político e o contágio do eleitor consumidor. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRUNING, K. S. . Os sentidos projetados pelo Jingle político e o contágio do eleitor consumidor. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BRUNING, K. S. . O Jingle político sob uma análise semiótica verbal e sonora-musical. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRUNING, K. S. . Os aspectos emocionais do professor de língua influenciando sua atuação docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRUNING, K. S. . Os sentidos dos Jingles políticos desvelados pela semiótica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BRUNING, K. S. . Funk: gênero musical sincrético sob a abordagem do interacionismo sócio-discursivo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRUNING, K. S. . O sincretismo musical sob um olhar intersemiótico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRUNING, K. S. . Texto musical sincrético: uma análise intersemiótica entre o verbal e o melódico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRUNING, K. S. . Texto musical sincrético: uma análise intersemiótica entre o verbaL e o musical. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRUNING, K. S. . A importância da música na escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRUNING, K. S. . História de ummamute, 2010. (Partitura Musical/Canto).
BRUNING, K. S. . Dormi na praça, 2010. (Partitura Musical/Canto).
BRUNING, K. S. . Lula-lá. Londrina: UEL, 2007. (Partitura Musical/Outro).
BRUNING, K. S. . Agora é Lula. Londrina: UEL, 2007. (Partitura Musical/Outro).
BRUNING, K. S. . PT Saudações. Londrina: UEL, 2007. (Partitura Musical/Outro).
BRUNING, K. S. . Onde o PT governa dá certo. Londrina: UEL, 2007. (Partitura Musical/Outro).
BRUNING, K. S. . Bote fé e diga Lula. Londrina: UEL, 2007. (Partitura Musical/Outro).

Outras produções

BRUNING, K. S. . De volta ao lar: como os princípios cristãos podem fortalecer as famílias. 2024. (Editoração/Livro).

BRUNING, K. S. . A didatização da canção. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Virtual(webaulas)).

BRUNING, K. S. ; BRUNING, J. L. S. . Iniciação musical em banda de garagem. 2017. .

BRUNING, K. S. . Banda rítmica e iniciação musical. 2017. .

BRUNING, K. S. ; BRUNING, J. M. S. S. . O mundo laranja de João. 2016. (Editoração/Livro).

BRUNING, K. S. ; FIORINI, S. . Curso para professores de líderes de células infantis. 2015. .

BRUNING, K. S. . Ministrou a oficina Mídia, semiótica e ensino: caminhos para a leitura de textos verbais e não-verbais. 8º ELLE ? Encontro de Letras: Linguagens e ensino.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRUNING, K. S. . A origem da semiótica. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - WEB AULAS - MATERIAL DIDÁTICO VIRTUAL).

BRUNING, K. S. . A sonorização de histórias. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático virtual (web aulas)).

BRUNING, K. S. . A apreciação musical. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Virtual (web aulas)).

BRUNING, K. S. . O percurso gerativo de sentido. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático virtual).

BRUNING, K. S. . Linguística formal, textual e semiótica. 2009. (Editoração/Livro).

BRUNING, K. S. . Oficina de Musicalização. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRUNING, K. S. . Musicalizando na escola. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRUNING, K. S. . Coral de Natal da Gleba. 2017. Arranjo.

BRUNING, K. S. . Banda de Garagem: iniciação musical para adolescentes. 2017. Arranjo.

BRUNING, K. S. . Coral Municipal de Iretama - Anjos de Deus. 2002. Arranjo.

BRUNING, K. S. . Coral Fisk. 2001. Arranjo.

BRUNING, K. ; BRUNING, K. S. . Coral Educare. 2000. Arranjo.

BRUNING, K. S. . Quarteto vocal feminino - Grupo Vida. 2000. Arranjo.

Projetos de pesquisa

2009 - 2012

Ficção seriada e produção de sentido: a telenovela no ensino de Língua Portuguesa, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Keity Cassiana Seco Bruning - Integrante / Lore - Coordenador.
2007 - 2009

Teledramaturgia e ensino de língua materna, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Keity Cassiana Seco Bruning - Integrante / Limoli Loredana - Coordenador.

Prêmios

2002

Amiga da Cultura, Prefeitura Municipal de Iretama.

Histórico profissional

Endereço profissional

Núcleo Regional de Ensino. , Avenida Celso Garcia Cid - até 955/956, Centro, 86010490 - Londrina, PR - Brasil - Caixa-postal: 86047610, Telefone: (43) 33711313

Experiência profissional

2009 - 2012

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

2010 - 2010

UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora orientadora de pós-graduação, Carga horária: 4

2009 - 2009

UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de curso superior Letras e Pedagog, Carga horária: 20

2019 - Atual

Secretaria de Educação do Estado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Equipe Pedagógica, Carga horária: 40

2003 - Atual

Secretaria de Educação do Estado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 40

2003 - 2003

Secretaria de Educação do Estado

Vínculo: PSS, Enquadramento Funcional: Professora de Português e Ingês, Carga horária: 20

2002 - 2002

Secretaria de Educação do Estado

Vínculo: Paraná Educação - contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Português e Inglês, Carga horária: 14

1995 - 1995

Secretaria de Educação do Estado

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professora de Português e Artes, Carga horária: 20

Outras informações:
Horas de estágio - 716.

Atividades

03/2005
Pesquisa e desenvolvimento, UEL.Linhas de pesquisa
12/2003
Ensino,Disciplinas ministradas, Atua no Projeto de Sala de Apoio e EJA - Supletivo, Português,Inglês e Literatura
12/2003
Ensino,Disciplinas ministradas, Português, Literatura e Inglês

1996 - 2001

Fundação Cultural de Campo Mourão

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Música, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas que lecionou: Teclado, Musicalização Infantil, Oficina de Musicalização para Professores, Teoria Musical e Solfejo, Canto Coral Infantil.

2002 - 2003

Fundação Cultural de Iretama

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Música, Carga horária: 8

Outras informações:
Lecionou as disciplinas de: Teclado, Órgão Eletrônico, Canto Coral Infantil, Musicalização para Professores.

2000 - 2001

Escola Educare

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Atividades

02/2000 - 12/2001
Ensino,Disciplinas ministradas, Artes e Canto Coral Infantil

2001 - 2004

Centro Musical Som Maior

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Música, Carga horária: 16

2018 - 2019

Centro Universitário Filadélfia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora do curso de Mestrado, Carga horária: 6