Pâmela Renata Machado Araújo

Pedagoga (FaE/UFPel -2007). Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional (Portal Faculdades), Neuropsicopedagogia (UNIASSLEVI) e Orientação e Supervisão Escolar (UNIASSELVI).Mestre em Educação (FaE/UFPel-2011). Professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na sala de recursos da EMEF Professora Daura Ferreira Pinto (SME - Pelotas). Professora do Componente Curricular - Introdução Literária nos Anos Iniciais da EMEF Professora Daura Pinto Ferreira (SME - Pelotas). Conselheira Membro Executivo do Conselho Municipal de Educação de Pelotas. Professora de cursos de Pós-Graduação na área da Educação Inclusiva - Psicopedagogia e Neuropsicopedagogia (Instituto Educar Brasil/Unicesumar)

Informações coletadas do Lattes em 28/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2009 - 2011

Universidade Federal de Pelotas
Título: O NÍVEL DE REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO ORTOGRÁFICO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS, Ano de Obtenção: 2011
Ana Ruth Moresco Miranda.Coorientador: Ana Paula Nobre da Cunha.

Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação

2016 - 2022

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: O papel do supervisor escolar na educação inclusiva: um estudo de caso

Especialização em Neuropsicopedagogia

2013 - 2016

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Neuropsicopedagogia: uma proposta de formação continuada

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2008 - 2009

Faculdades Portal
Título: O olhar Psicopedagógico sobre a escrita inicial - repensando a ortografia

Graduação em Pedagogia

2004 - 2007

Universidade Federal de Pelotas

Curso técnico/profissionalizante

2001 - 2004

Instituto Estadual de Educação Assis Brasil

Formação complementar

2023 - 2023

Curso de Aperfeiçoamento em Intervenção Precoce na Infância. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2017 - 2018

Curso de Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado - DI. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento em AEE. (Carga horária: 225h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Tecnologias de informação e comunicação acessível. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2011 - 2011

Linguagem e Alfabetização para as séries iniciiais. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2009 - 2009

Contrastes encobertos na aquisição da fonologia. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2009 - 2009

Entre o desempenho fonológico, a memória. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2008 - 2008

Educação Especial- Deficiência Visual. (Carga horária: 120h). , Prefeitura Municipal de Pelotas, P/PELOTAS, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Programa Educare Educação em Valores Humanos. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Cultura, Infância e Educação Infantil I. (Carga horária: 220h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Aquisição da Escrita/Especialidade: Ortografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Aquisição da Escrita.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Organização de eventos

ARAÚJO . I Seminário do Programa Andorinha. 2024. (Outro).

ARAÚJO ; MARTINS, J. S. ; SOARES, A. B. . I Fórum Intermunicipal Permanente de Educação Inclusiva. 2023. (Outro).

ARAÚJO . II Fórum de Integração entre Ensino Superior e Educação Básica. 2019. (Outro).

ARAÚJO . 2º Seminário de Aquisição Fonológica. 2009. (Outro).

ARAÚJO . 7º Encontro sobre o Poder Escolar. 2007. (Outro).

ARAÚJO . V Seminário Nacional de Linguagem e Ensino- SENALE. 2007. (Outro).

ARAÚJO . 7º Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul. 2006. (Outro).

ARAÚJO . 6º Encontro sobre o Poder Escolar. 2006. (Outro).

ARAÚJO . I colóquio Internacional de educação e Contemporaneidade. 2006. (Outro).

ARAÚJO . 5º Encontro sobre o Poder Escolar. 2005. (Outro).

Participação em eventos

1º Ciclo de Palestras Educação Inclusiva: um olhar de atenção aos transtornos do neurodesenvolvimento. 2024. (Outra).

34º Fórum Estadual de Educação do RS e Região Sul e 1º Fórum Estadual de Alfabetização. 2024. (Outra).

4º CONLUBRA - Congresso LusoBrasileiro - TEA e Educação Inclusiva. 2024. (Congresso).

III Congresso Presença Negra - Legado e Futuro. 2024. (Congresso).

III Seminário Integrado da Rede Intersetorial para o Atendimento à Crianças e Adolescentes Vítimas ou Testemunhas de violência. 2024. (Seminário).

Seminário Internacional: Inclusão em Foco no TEA - Pelotas/RS. 2024. (Congresso).

Fórum Estadual Ordinário Undime/RS. 2023. (Outra).

V Fórum de Integração entre Ensino Superior e Educação Básica: interlocuções possíveis pensando o novo Plano Nacional de Educação : Currículos, projetos e programas que interlaçam escola e universidades. 2023. (Outra).

31º Fórum Estadual dos Dirigentes Municipais de Educação do Rio Grande do Sul - Os desafios da Gestão Educacional no no Contexto de Pandemia. 2021. (Outra).

Curso de Facilitadores da Justiça Restaurativa e de Círculos da Construção da Paz. 2021. (Encontro).

II Diálogos sobre Inclusão na Educação Profissional : Experiências e Perspectivas. 2021. (Outra).

Seminário SESC de Educação e Conhecimento no século XXI: fazeres e saberes posso+síveis. 2021. (Seminário).

Alfabetização e Letramento. 2020. (Outra).

Curso online - A importância da utilização de materiais pedagógicos no apoio para a aprendizagem do aluno nos anos iniciais. 2020. (Outra).

A Pessoa com Deficiência no mundo do Trabalho. 2018. (Seminário).

Formação sobre Educação Inclusiva.Educação Inclusiva - desafios e possibilidades. 2018. (Encontro).

Fórum Temático Interpretando Normativas para a prática da Educação Inclusiva. 2018. (Outra).

Curso sobre Adaptações Curriculares - Inclusão Eficiente. 2017. (Encontro).

Curso Teórico e Prático de Tecnologia Assistiva. 2017. (Oficina).

Desenvolvimento Cognitivo e de Linguagem - Inclusão Eficiente. 2017. (Encontro).

V Fórum Municipal de Educação.Educação Especial na Perspectiva Inclusiva: o AEE como favorecedor. 2017. (Outra).

Capacitação em Tecnologia Assistiva. 2012. (Outra).

Curso de formação-Educação Inclusiva. 2011. (Encontro).

Oficinas Pedagógicas-Faculdades Senac. 2011. (Oficina).

Seminário comemorativo-10 anos do GEALE.O NÍVEL DE REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO ORTOGRÁFICO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS. 2011. (Seminário).

10º Encontro sobre o Poder Escolar. 2010. (Encontro).

2º Seminário de Aquisição Fonológica. 2009. (Seminário).

2º Seminário de Aquisição Fonológica.Metáteses e epênteses na grafia de sílabas com onsets complexos. 2009. (Seminário).

57º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos-GEL.Epênteses na grafia de onsets complexos. 2009. (Seminário).

9º Encontro sobre o Poder Escolar. 2009. (Seminário).

VI Congresso Internacional de Educação-Educação e Tecnologias: sujeitos (des)conectados?. Birga, burxos e tagro: o que revelam esses dados na escrita inicial?. 2009. (Congresso).

X Encontro de Pós-Graduação. Métateses na grafia de onsets complexos. 2009. (Congresso).

XI Encontro de Pós-Graduação.Os erros e os acertos nas grafias regidas por regras contextuais em textos de crianças das séries iniciais. 2009. (Encontro).

8º Encontro sobre o Poder Escolar. 2008. (Encontro).

VII Encontro do Círculo de Estudos Linguisticos do Sul- CELSUL. 2008. (Encontro).

16º Congresso de Iniciação Científica. A grafia da sílaba complexa nos dados de escrita infantil. 2007. (Congresso).

7º Poder Escolar. 2007. (Encontro).

8º International Congress of ISAPL. A Aquisição da ortografia por crianças brasileiras. 2007. (Congresso).

I Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade: especialmente, arte e filosofia. 2007. (Outra).

I Smell: Seminário de Metodologia do Ensino de Línguas e Literaturas.Aspectos da aquisição ortográfica nas séries iniciais. 2007. (Seminário).

Semana da Educação do município de Canguçu.Aquisição da ortografia nas séries iniciais. 2007. (Simpósio).

XVI Congresso de Iniciação Científica. Aquisição da escrita: ortografia. 2007. (Congresso).

XVI Congresso de Iniciação Científica e IX Encontro de Pós-Graduação. A sílaba complexa nos dados de escrita infantil e a aquisição da Fonologia. 2007. (Congresso).

XXV Semana Acadêmica da Pedagogia.Pesquisas sobre aquisição ortográfica. 2007. (Seminário).

7° Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem.Um estudo sobre a grafia do fonema /s/. 2006. (Encontro).

7º Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do sul.O que revelam os textos espontâneos e um ditado com palavras inventadas sobre a grafia das consoantes róticas. 2006. (Encontro).

7º Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul.Um estudo sobre a grafia do fonema /s/. 2006. (Encontro).

7º Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem.O 'r-forte' e os dados de aquisição da escrita. 2006. (Encontro).

Encontro sobre o 6º Poder Escolar e 7º Seminário Interinstitucional de Educação. 2006. (Encontro).

II Mostra de Iniciação Científica."Aquisição da regra contextual para a grafia das consoantes róticas.". 2006. (Outra).

VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul e III Seminário dos Secretários dos programas de Pós- Graduação em Educação."A gradia do fonema /s/ nos dados de aquisição da escrita.". 2006. (Seminário).

V Seminário de Educaçaõ e Comunicação e IV Colóquio sobre Imaginário, Cultura e Educação: "As múltiplas faces do feminino na educação.". 2006. (Seminário).

XIV Congresso de Iniciação Científica e VII Encontro de Pós Graduação. "A grafia do 'r-forte' nos dados de aquisiçaõ da escrita.". 2006. (Congresso).

5ºEncontro sobre o Poder Escolar e 6ºSeminário Interinstitucional de Educação.5º Encontro sobre o Poder Escolar e 6ºSeminário Interinstitucional de Educação. 2005. (Seminário).

9ª Semana da Educação-Educação...Repensando...os desafios..A grafia do 'r-forte'nos dados de aquisição da ecrita.. 2005. (Oficina).

9ªSemana da Educação-Educação...Repensando..os desafios.... 2005. (Seminário).

SENALE."Aquisição da regra contextual para a grafia das consoantes róticas.". 2005. (Seminário).

III Encontro Regional de Educação Popular e I Encontro de Filosofia, Educação e Práxis Social..III Encontro Regional de Educação Popular e I Encontro de Filosofia, Educação e Práxis Social. 2004. (Encontro).

Orientou

Eliana Fonseca

A importância do AEE para a construção da inclusão social durante a pandemia da COVID19; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Serviço de Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Pâmela Renata Machado Araújo;

Patrícia Alexandra Stadkowiski Vargas

Disfunção Sensorial no Transtorno do Espectro do Autismo e suas implicações na aprendizagem; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Serviço de Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Pâmela Renata Machado Araújo;

Daiana Delamare Collasso

A importância dos jogos na Educação Inclusiva; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Serviço de Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Pâmela Renata Machado Araújo;

Isabel Cristina Candido; Isabel da Silva Cavalheiro; et alii

O desenvolvimento da aprendizagem do aluno com deficiência intelectual na sala de aula comum; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Serviço de Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Pâmela Renata Machado Araújo;

Josiane Costa da Silva Garcia

Jogos: escola e família, todos aprendem com essa ferramenta; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Serviço de Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Pâmela Renata Machado Araújo;

Produções bibliográficas

Pâmela Renata Machado . AEE, EJA e Pedagogia de Projetos: planejar é preciso. In: Simone Barreto Anadon; Susane Barreto Anadon. (Org.). Educação Inclusiva - Atendimento Educacional Especializado no contexto da Educação de Jovens e Adultos. 1ed.Bagé: Estúdio Brio, 2023, v. VII, p. 42-52.
ARAÚJO ; GARCIA, Mirian Alvaro Costa ; MIRANDA, Ana Ruth Moresco . O que revelam os textos espontâneos e um ditado com palavras inventadas sobre a grafia das consoantes róticas. In: CELSUL- Círculo de Estudos Linguisticos do Sul, 2006, Pelotas. CELSUL- Círculo de Estudos Linguisticos do Sul, 2006. p. 1-0.
ARAÚJO ; MIRANDA, Ana Ruth Moresco . Os erros e os acertos nas grafias regidas por regras contextuais em textos de crianças das séries iniciais. In: XI Encontro de Pós-Graduação - XVIII CIC e XI Enpos, 2009, Pelotas. XI Encontro de Pós-Graduação - XI Enpos e XVIII CIC. Pelotas: UFPel, 2009. p. 1-5.
ARAÚJO . Contextualidades e arbitrariedades do sistema ortográfico do Português: o que sabem os professores?. In: II SENALLP- Seminário Nacional sobre Linguística e ensino de Língua Portuguesa, 2010, Rio Grande. O ensino de Língua Portuguesa no século XXI: desafios e possibilidades. Rio Grande: Furg, 2010. p. 60-61.
ARAÚJO . O que sabem os professores sobre as contextualidades e arbitrariedades do sistema ortográfico do Português?. In: Círculo de Estudos Linguisticos do Sul- CELSUL, 2010, Palhoça/SC. Caderno de programação e resumos do 9º encontro do Celsul. Pahoça: Editora Unisul, 2010. p. 231-231.
ARAÚJO . Birga, burxos e tagro: o que revelam esses dados na escrita inicial?. In: VI Congresso Internacional de Educação- Educação e Tecnologias: sujeitos (des)conectados?, 2009, São Leopoldo. VI Congresso Internacional de Educação- Educação e Tecnologias: sujeitos (des)conectados?. São Leopoldo: Casa Leiria, 2009. p. 1438-1441.
ARAÚJO . Epênteses na grafia de onsets complexos. In: 57º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos- GEL, 2009, Ribeirão Preto-SP. http://www.gel.org.br/resumos_det.php?resumo=5846. Ribeirão Preto-SP: http://www.gel.org.br/resumos_det.php?resumo=5846, 2009. p. 1-1.
ARAÚJO ; MIRANDA, Ana Ruth Moresco . Metáteses e epênteses na grafia de sílabas com onsets complexos. In: 2º Seminário de Aquisição de Fonológica, 2009, Santa Maria. Livro de Resumos 2ºSAF. Santa Maria: Pallotti, 2009. p. 71-72.
ARAÚJO . Metáteses na grafia de onsets complexos. In: XVI Congresso de Iniciação Científica e X Encontro de Pós-Graduação, 2008, Pelotas. XVI Congresso de Iniciação Científica e X Encontro de Pós-Graduação. Pelotas: UFPel, 2008. p. 1-1.
ARAÚJO ; GARCIA, Mirian Álvaro Costa ; MIRANDA, Ana Ruth Moresco . A grafia da sílaba complexa nos dados de escrita infantil. In: 16º Congresso de Iniciação Científica, 2007, Pelotas. 16º Congresso de Iniciação Científica. Pelotas: UCPel, 2007.
ARAÚJO ; GARCIA, Mirian Alvaro Costa ; MIRANDA, Ana Ruth Moresco . Aquisição da escrita: ortografia. In: XVI Congresso de Iniciação Científica, 2007, Rio Grande. VI Mostra da Produção Universitária. Rio Grande: FURG, 2007.
Pâmela Renata Machado ; GARCIA, Mirian Álvaro Costa ; CINARA, ; MIRANDA, Ana Ruth Moresco . A Aquisição da ortografia por crianças brasileiras. In: 8º International Congress of ISAPL, 2007. 8º International Congress of ISAPL. Porto Alegre: PUC-RS, 2007.
ARAÚJO ; GARCIA, Mirian Álvaro Costa ; MIRANDA, Ana Ruth Moresco . A sílaba complexa nos dados de escrita infantil e a aquisição da Fonologia. In: XVI Congresso de Iniciação Científica e IX Encontro de Pós-Graduação, 2007, Pelotas. XVI CIC. Pelotad: UFPel, 2007.
ARAÚJO . Os dados de escrita infantil e as escolhas para a grafia da coda fricativa. In: I Seminário de Aquisição Fonológica, 2007, Santa Maria. I Seminário de Aquisição Fonológica. SAanta Maria: UFSM, 2007.
ARAÚJO . O que revelam textos espontâneos e um ditado com palavras inventadas sobre a grafia das consosantes róticas. In: I Seminário de Metodologia do ensino de Línguas e Literaturas, 2007, Pelotas. I Seminário de Metodologia do ensino de Línguas e Literaturas. Pelotas: UFPel, 2006.
ARAÚJO ; GARCIA, Mirian Álvaro Costa . "A grafia do 'r-forte' nos dados de aquisição da escrita.". In: XIV Congresso de Iniciação Científica e VII Encontro de Pós Graduação, 2006. "Tudo é relativo...", 2006.
GARCIA, Mirian Álvaro Costa ; ARAÚJO . "A grafia do fonema /s/ nos dados de aquisição da escrita.". In: VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul e III Seminário dos Secretários dos programas de Pós- Graduação em Educação, 2006. VI ANPED SUL"Pós-Graduação em Educação: Novas Questões?", 2006.
ARAÚJO . O que revelam os textos espontâneos e um ditado com palavras inventadas sobre a grafia das consoantes róticas. In: 15º congrresso de Iniciação Científica UCPel, 2006, Pelotas. 15º congrresso de Iniciação Científica UCPel. Pelotas: UCPel, 2006.
ARAÚJO . A grafia da sílaba com coda fricativa nos dados de escrita espontânea. In: XV Congresso de Iniciação Científica e VIII EnPos, 2006, Pelotas. XV Congresso de Iniciação Científica e VIII EnPos. Pelotas: UFPel, 2006.
ARAÚJO . O 'r-forte' e os dados de de aquisição da escrita. In: 7º Encontro Nacional sobre Aquisição de Linguagem, 2006, Porto Alegre. 7º Encontro Nacional sobre Aquisição de Linguagem. Porto Alegre: PUC/ RS, 2006. p. 153-153.
ARAÚJO . Aquisição da regra contextual para a grafia das consoantes róticas. In: Mostra de Pôster em comemoração aos 30 anos da Faculadade de Educação, 2006, Pelotas. Mostra de Pôster em comemoração aos 30 anos da Faculadade de Educação, 2006.
ARAÚJO . O que revelam os textos espontâneos e um ditado com palavras inventadas sobre a grafia das consoantes róticas. In: Mostra de Pôster em comemoração aos 30 anos da Faculadade de Educação, 2006, Pelotas. Mostra de Pôster em comemoração aos 30 anos da Faculadade de Educação, 2006.
ARAÚJO ; GARCIA, Mirian Álvaro Costa . Aquisição da regra contextual para a grafia das consoantes róticas. In: IV Senale - Seminário Nacional de Linguagem e Ensino, 2005, Pelotas. IV Senale - Seminário Nacional de Linguagem e Ensino. Pelotas: UCPel, 2005. p. 81-82.
ARAÚJO ; GARCIA, Mirian Alvaro Costa . A grafia do 'r-forte'nos dados de aquisição da escrita. In: XIV CIC-Congresso de iniciação científica e VII EnPos- Encontro de pós-graduação, 2005, Pelotas. XIV CIC-Congresso de iniciação científica e VII EnPos- Encontro de pós-graduação. Pelotas: UFPel, 2005. p. 1-1.
ARAÚJO . Como professores das séries iniciais tratam das contextualidades e arbitrariedades do sistema ortográfico do Português?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO . Contextualidades e arbitrariedades do sistema ortográfico do Português: o que sabem os professores?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO . O que sabem os professores sobre as contextualidades e arbitrariedades do sistema ortográfico do Português?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO ; MIRANDA, Ana Ruth Moresco . Metáteses e epênteses na grafia de sílabas com onsets complexos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO . Métateses na grafia de onsets complexos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAÚJO . Os erros e os acertos nas grafias regidas por regras contextuais em textos de crianças das séries iniciais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARAÚJO . Ortografia nas séries iniciais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ARAÚJO ; GARCIA, Mirian Álvaro Costa ; MIRANDA, Ana Ruth Moresco . Os dados de escrita infantil e as escolhas para a grafia da coda fricativa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO ; MIRANDA, Ana Ruth Moresco . Aquisição da ortografia nas séries iniciais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Pâmela Renata Machado ; GARCIA, Mirian Álvaro Costa ; CINARA, ; MIRANDA, Ana Ruth Moresco . A Aquisição da ortografia por crianças brasileiras. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAÚJO ; GARCIA, Mirian Alvaro Costa ; MIRANDA, Ana Ruth Moresco . A sílaba complexa nos dados de escrita infantil e a aquisição da fonologia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAÚJO ; GARCIA, Mirian Álvaro Costa ; MIRANDA, Ana Ruth Moresco . " O que revelam os textos espontâneos e um ditado com palavras inventadas sobre a grafia das consoantes róticas.". 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAÚJO ; GARCIA, Mirian Álvaro Costa ; MIRANDA, Ana Ruth Moresco . "A grafia da sílaba com coda fricativa nos dados de escrita espontânea.". 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

MEDEIROS, A. ; ARAÚJO ; SILVA, R. C. R. . Parecer NAI de análise de Matrícula por cotas PCD ? Processo seletivo complementar 2023/2. 2023.

ARAÚJO ; MEDEIROS, A. ; SILVA, R. C. R. . Parecer NAI de análise de Matrícula por cotas PCD ? Processo seletivo complementar 2023/2. 2023.

Pâmela Renata Machado ; MEDEIROS, A. ; SILVA, R. C. R. . Parecer NAI de análise de Matrícula por cotas PCD ? Processo seletivo complementar 2023/2. 2023.

ARAÚJO ; MEDEIROS, A. ; SILVA, R. C. R. . Parecer NAI de análise de Matrícula por cotas PCD ? Processo seletivo complementar 2023/2. 2023.

ARAÚJO ; SILVA, R. C. R. ; MEDEIROS, A. . Parecer NAI de análise de Matrícula por cotas PCD ? Processo seletivo complementar 2023/2. 2023.

Pâmela Renata Machado ; SILVA, R. C. R. . Parecer NAI de análise de Matrícula por cotas PCD ? Processo seletivo complementar 2023/2. 2023.

Pâmela Renata Machado ; SILVA, R. C. R. ; MEDEIROS, A. . Parecer NAI de análise de Matrícula por cotas PCD ? Processo seletivo complementar 2023/2. 2023.

ARAÚJO ; MEDEIROS, A. N. C. . COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DO ACESSO POR COTAS POR DEFICIÊNCIAS, TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISTA E ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2023.

Pâmela Renata Machado ; MEDEIROS, A. ; MEDEIROS, A. N. C. . Parecer NAI de análise de Matrícula por cotas PCD. 2023.

Pâmela Renata Machado ; MEDEIROS, A. N. C. . Parecer NAI de análise de Matrícula por cotas PCD. 2023.

ARAÚJO ; SILVA, R. C. R. . Parecer NAI de análise de Matrícula por cotas PCD. 2023.

MEDEIROS, A. N. C. ; Pâmela Renata Machado . Parecer NAI de análise de Matrícula por cotas PCD. 2023.

Pâmela Renata Machado ; MEDEIROS, A. N. C. . Parecer NAI de análise de Matrícula por cotas PCD. 2023.

ARAÚJO ; MEDEIROS, A. N. C. . Parecer NAI de análise de Matrícula por cotas PCD. 2023.

ARAÚJO . Estratégias para Acessibilidade e Inclusão na Universidade. 2023. .

ARAÚJO ; Ney, L. A. G. . Oficina de Ensino-Aprendizagem da Ortografia e as regras contextuais: compreendendo alguns princípios gerativos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARAÚJO . Aquisição da ortografia nas séries iniciais. 2007 (Palestra) .

ARAÚJO . A grafia do 'r-forte' nos dados de aquisilção da escrita. 2005 (Oficina) .

Projetos de pesquisa

2001 - 2009

"Aquisição e Desenvolvimento da Escrita: Ortografia"., Descrição: O Projeto 'Aquisição e desenvolvimento da escrita: ortografia e acentuação' tem o objetivo de investigar o processo de aquisição e desenvolvimento da escrita, mais especificamente da ortografia, através do exame de textos produzidos por alunos das primeiras séries do ensino fundamental de duas escolas, uma pública e uma privada, da cidade de Pelotas. A partir da análise dos dados, pretende-se saber um pouco mais sobre os processos individuais e as tendências gerais que se manifestam durante o período de aquisição do registro escrito. O Projeto redundará na criação de um Banco de Textos de Escrita espontânea, o que propiciará estudos diversos de outros aspectos da linguagem tais como a morfologia, a sintaxe e o discurso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pâmela Renata Machado Araújo - Integrante / Mirian Álvaro Costa Garcia - Integrante / Ana Ruth Moresco Miranda - Coordenador / LIMA Cinara Miranda - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2007

Prêmio Jovem Pesquisador, Univesidade Federal de Pelotas.

2006

Prêmio Jovem Pesquisador UFPel, Universidade Federal de Pelotas.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Pelotas, EMEF Professora Daura Ferreira Pinto. , Avenida Alfredo Theodoro Born, Três Vendas, 96070380 - Pelotas, RS - Brasil, Telefone: (53) 32780919, URL da Homepage:

Experiência profissional

2025 - Atual

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de AEE- sala de recursos, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da Sala de Recursos atuando no Atendimento Educacional Especializado na EMEF Professora Daura Ferreira Pinto - 20 horas semanais.

2025 - Atual

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Anos Iniciais - Introdução à Liter, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora do componente curricular Introdução à Literatura nos anos inicias - pré ao 5 ano.

2021 - 2024

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do CAPTA, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora do Centro de Apoio, Pesquisa e Tecnologias para a Aprendizagem.

2013 - 2021

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora das Salas de Recursos, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenação e supervisão das Salas de Recursos da rede municipal de Pelotas.Formação Continuada dos professores das SR.

2009 - 2013

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de AEE- sala de recursos, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de AEE- Atendimento Educacional Especializado. Exerce docência na EMEF Núcleo Habitacional Dunas.

2021 - Atual

Conselho Municipal de Educação de pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Conselheira Estatutária, Carga horária: 10

Outras informações:
(2021 a 2024) Membro Conselheiro Representante do Executivo Municipal - 10 horas (matrícula 26212) - lotação CAPTA(2025 - ....) Membro Conselheiro Representante do Executivo Municipal - 10 horas (matrícula 5068) - lotação EMEF Professora Daura Ferreira Pinto

2012 - Atual

Prefeitura Municipal do Capão do Leão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Anos Iniciais, Carga horária: 25

Outras informações:
Realizei permuta do município do Capão do Leão para Pelotas com a servidora Luziane em 02/2016

2022 - 2024

Instituto de Desenvolvimento Regional Eco-Iguaçu, I.D.R.Eco-Iguaçu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 20

Outras informações:
Psicopedagoga na Universidade Federal de Pelotas atuando no Núcleo de Acessibilidade e Inclusão.

2022 - 2022

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 20

Outras informações:
No Curso de Extensão em Serviço de Atendimento Educacional Especializado em Contexto da Educação de Jovens e Adultos/UFPel, ministrei a Disciplina VI - Projetos de Ensino na EJA com AEE, totalizando 90 horas.

2021 - 2022

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutoria no Curso de Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado em Contexto de Pandemia

2020 - 2021

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutoria no Curso de Aperfeiçoamento em Serviço de Atendimento Educacional Especializado - Deficiência Visual

2011 - 2017

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Professor Pesquisador, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Pesquisador do curso de Pedagogia - coordenação dos polos de Arroio dos Ratos, Balneário Pinhal, Herval, Encantado (CEAD- UFPel)Professor Formador com as seguintes disciplinas ministradas ;APE V Abordagem de Pesquisa em Educação, T4 D - CPEGE E TERMOS DE ESTÁGIOS, T4 D - CPROE - CULTURA E PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO EB, T4 D - CPROE - CULTURA E PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO ADE, ECO IV , T4 D - CPROE - CULTURA E PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO EI, T4 D - ECO IV

2009 - 2011

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: nenhum, Enquadramento Funcional: Aluno de Mestrado, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades de Pesquisa.

2005 - 2007

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: nenhum, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação inicialmente com o Programa de Iniciação Científica (PIC), e logo depois como bolsista PIBIC do projeto de Pesquisa: Aquisição e Desenvolvimento da Escrita: Ortografia.

Atividades

02/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho Coordenador do Ensino, da Pesquisa e da Extensão.Linhas de pesquisa

2020 - Atual

Unicesumar

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8

Outras informações:
Orientação de estágio clínico e institucional de Psicopedagogia e Neuropsicopedagogia

2016 - 2020

Excelência Projetos Educacionais - UNILAS

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 20

2017 - 2022

Instituto Educar

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8

2008 - 2008

Centro de Reabilitação de Pelotas

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20