Gabriel Mendes Rangel

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro(2017), graduação em Letras - Inglês pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro(2022), curso-tecnico-profissionalizantepela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio(2013), ensino-fundamental-primeiro-grau pela Escola Santa Bárbara(2010), ensino-fundamental-primeiro-grau pelo Centro Educacional Rangel Constantino(2007) e ensino-medio-segundo-grau pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio(2013). Atualmente é Instrutor de inglês da Workstation e Pesquisador da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Informações coletadas do Lattes em 17/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras - Inglês

2018 - 2022

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: REPRESENTAÇÕES DO ARMÁRIO EM AS INCRÍVEIS AVENTURAS DE KAVALIER & CLAY (2002) E ICEMAN (2017-2018)
Orientador: Anderson Soares Gomes

Graduação em Ciências Sociais

2014 - 2017

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Curso técnico/profissionalizante

2011 - 2013

Escola Politecnica de Saude Joaquim Venancio

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

Escola Politecnica de Saude Joaquim Venancio

Ensino Fundamental (1º grau)

2008 - 2010

Escola Santa Bárbara

Ensino Fundamental (1º grau)

2002 - 2007

Centro Educacional Rangel Constantino

Formação complementar

2015 -

Accent Reduction. , Centro Cultural Anglo-Americano, CCAA, Brasil.

2013 -

Teachers Training Course. , Yielding English School LTDA., YES, Brasil.

2014 - 2014

Da Rev Socialista à Rev Sexual: O FREUDO-MARXISMO. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2014 - 2014

MARX(ISMOS) HOJE: o Espectro ainda ronda o mundo?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2014 - 2014

Gênero, Sexualidades e Ditadura Civil-Militar. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2009 - 2013

Strategies Series. (Carga horária: 350h). , Yielding English School LTDA., YES, Brasil.

2011 - 2011

Visita Técnica ao Centro de Visitação Ambiental. (Carga horária: 3h). , Companhia Estadual de Aguas e Esgotos, CEDAE, Brasil.

2008 - 2008

Action, Connection, Communication. (Carga horária: 100h). , Wizard, WIZARD, Brasil.

2008 - 2008

Curso Extracurricular de Windows. (Carga horária: 20h). , Faculdades Integradas Simonsen, SIMONSEN, Brasil.

2008 - 2008

Curso Extracurricular de Internet. (Carga horária: 20h). , Faculdades Integradas Simonsen, SIMONSEN, Brasil.

2008 - 2008

Curso Extracurricular de Word. (Carga horária: 30h). , Faculdades Integradas Simonsen, SIMONSEN, Brasil.

2005 - 2007

Wizard Kids English Program. (Carga horária: 200h). , Wizard, WIZARD, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

8ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ.Mulheres de Overwatch: imagem da mulher e reprodução do machismo. 2017. (Outra).

XXI Reunião Anual de Iniciação Científica. A Construção Social do Machismo. 2013. (Feira).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    O que fazem as perguntas: forma e função das interrogativas no discurso autobiográfico de Evelyn Scott, Descrição: O objetivo do projeto é examinar a forma e função das estruturas interrogativas em Escapade (1995 [1923]), poderoso relato autobiográfico da escritora Evelyn Scott sobre seu exílio auto-imposto no Brasil (sobretudo no sertão baiano), entre os anos 1913 e 1919.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriel Mendes Rangel - Integrante / Maria das Graças de Santana Salgado - Coordenador.

  • 2012 - 2013

    A Construção Social do Machismo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriel Mendes Rangel - Integrante / Valéria Fernandes de Carvalho - Coordenador.

Prêmios

2011

21º Colocado no Concurso Público da ECT, Consulplan.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2013

Escola Politecnica de Saude Joaquim Venancio

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador

2014 - 2016

Yielding English School LTDA.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de inglês

2016 - Atual

Workstation

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de inglês

2017 - 2017

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Programa de Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 16

Outras informações:
Monitor do curso de extensão "Justiça Social e Direitos Básicos: por uma perspectiva mais inclusiva - Edição Cinema em Cores"

2018 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Participante do grupo de pesquisa GEDIR Gênero, Discurso e Imagem (CNPq/UFRRJ), sob orientação da professora Maria das Graças de Santana Salgado