Salete Goncalves Welter Soster

. Atua principalmente nos seguintes temas: infantil e família.

Informações coletadas do Lattes em 28/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Gestão Educacional

2012 - Atual

Universidade Luterana do Brasil
Orientador: Selma França S. da Costa

Graduação em andamento em Pedagogia

2005 - Atual

Universidade Luterana do Brasil
Bolsista do(a): Ministério da Educação.

Graduação em Pedagogia

2005 - 2012

Universidade Luterana do Brasil
Bolsista do(a): Ministério da Educação.

Curso técnico/profissionalizante

1996 - 1996

Escola Infantil cantinho dos Piás

Curso técnico/profissionalizante

1975 - 1980

Escola Estadual de Educação Básica Daniel de Oliveira Paiva

Ensino Fundamental (1º grau)

1970 - 1975

Escola Rural tuiuty

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

RESCHKE, M. J. D. ; SOSTER, S. G. W. . Revista Eletrônica da Ulbra - gravataí. 2012. (Outro).

SOSTER, S. G. W. . Ii Mostra Sociocultural, Cientifica e de Extensão da Ulbra Gravataí. 2010. (Exposição).

Produções bibliográficas

SOSTER, S. G. W. . O elo da Graça na Sala de Aula. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

SOSTER, S. G. W. . Universo Feminino. 2007. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Projetos de pesquisa

2011 - 2012

Formação dos Estudantes/Docentes e a Relação Teoria e Prática nos Cursos de Biologia, Matemática e Pedagogia, Descrição: Como o estudante/docente leva o conhecimento adquirido na IES para sala de aula. O que ele vê de significativo na aula, como a prática do professor é assimilada e colocada em prática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Salete Goncalves Welter Soster - Coordenador / Maria Janine Dalpiaz Reschke - Integrante.
2010 - 2010

Profissão Professor: As Intersecções entre a Prática do Docente de Ensino Superior e o Conhecimento Teórico-Prático Adquirido na Formação de Estudantes/Docentes do Curso de Biologia, Matemática e Pedagogia, Descrição: Como se percebe a prática do professor da IES e a teoria e prática do estudante/docente dos cursos de pedagogia, Matemática e Biologia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Salete Goncalves Welter Soster - Coordenador / Maria Janine Dalpiaz Reschke - Integrante.
2006 - 2006

Docente do Ensino Superior: resignificação da prática social no seu cotidiano, Descrição: A prática social e a influência no cotidiano de sala de aula do professor universitário. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Salete Goncalves Welter Soster - Coordenador / Maria Janine Dalpiaz Reschke - Integrante.
2005 - 2005

Participação junto ao curso de Serviço Social do projeto social: Relatos da melhor idade, Descrição: Coleta de depoimentos do grupo da terceira idade que tema tendimento na ULBRA todas as sextas, no horário da tarde, Os depoimentos eram sobre as histórias de vidas de cada participante voluntário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Salete Goncalves Welter Soster - Coordenador / Maria Janine Dalpiaz Reschke - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - 2009

Instituto Unibanco

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário do PJF, Carga horária: 20

Outras informações:
Atendimento em duas escola nas rotinas do Projeto Jovem de Futuro. No projeto eu tinha que atender os alunos engajados no PJF, a coordenadora do PJF na escola, a coordenação do PJF no IU. As rotinas iam de elaboração de dados em tabelas no excel e indo ao acompanhamento dos alunos em cursos e ventos. Ajuda a coordenação na escola de organização de eventos e palestrantes dos mesmos.

2006 - 2008

União Sulbrasileira

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coord. do ministério da Criança e do Adolesce, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenação do Ministério da Criança e do Adolescente e da equipe de atendimentos nas trimestrais, elaboração do calendário junto a coordenação geral no Paraná e no RS, palestras em várias regiões do RS sobre os pré adolescentes, que são crianças da faixa etária entre dez e treze anos, aquisição de materiais específicos do departamento, atendimento aos professores.

2005 - 2005

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1989 - 2006

Uniçao Sulbrasileira da Igreja Adventista do Sétimo Dia

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Porfessora adjunta, Carga horária: 3

Outras informações:
Trabalho voluntário como professora adjunta responsável pelo treinamento das professoras dos juvenis nas trimestrais, no estado do RS.

1989 - 1990

Escola de Natação Ivo Antonio Rech

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Secretária, Carga horária: 40

Outras informações:
Recebimento de mensalidades, cuidados com a piscina, livro caixa, compra e venda dos produtos para revenda, assessoramento ao proprietário, atendimento aos clientes e rotinas da função.

1986 - 1988

Escola Municipal Costa e Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Bibliotecária, Carga horária: 40

Outras informações:
Trabalhei na biblioteca onde realizava as rotinas do departamento que incluíam a hora do conto nas salas como forma de incentivo a leitura; Aquisição e cadastro de novos livros, atendimento a professores a alunos;