Claudio Luis Guedelha Cruz
Graduado no curso de Licenciatura em Dança na Universidade Federal da Bahia e atualmente concluinte do bacharelado em dança desta mesma instituição. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em criação coreográfica e arte-educação também atuando como interprete-ciador.
Informações coletadas do Lattes em 28/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2010 - 2010
Inicando no AVA-ambiente Moodle/UFBA. (Carga horária: 102h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2005 - 2006
Ballet Classico e Dança Moderna. , Ballet Ismael Guiser e Yoko Okada.
2000 - 2004
Ballet Classico e Dança Moderna. , Studio3 Espaço de Dança.
1997 - 2001
Oficinas Culturais ( ballet e Dança Moderna). , Centro Cultural São Paulo.
1994 - 1998
Dança classica. , Escola Municipal de Bailados de São Paulo.
1988 - 1990
Oficinas de Danças. , Fundação Cultural do Estado da Bahia.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Arte-Educador.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Interprete-Criador.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Criação Coreografica.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Assistência Coreográfica.
Participação em eventos
4ª PRIMAVERA DE MUSEUS 2010 DO NÚCLEO REGIONAL DE OFIOLOGIA E ANIMAIS PEÇONHENTOS DA BAHIA (NOAP/UFBA). Oficinas de Dança. 2010. (Congresso).
II Seminario PIBID/UFBA Valorização da docência: dialogo entre universidade e escola.Uma experiêcia do PIBID-Dança no Colégio Thales de Azêvedo. 2010. (Seminário).
Seminário de Atualização de Ensino de Dança.TECNICA CUNNINGHAM. 2008. (Seminário).
Produções bibliográficas
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CRUZ, C. L. G. ; Nara Barreto . Uma Experiencia do PIBID-Dança no clegio Thales de Azevedo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2010 - 2012
Programa Institucional de Iniciação a Docência (PIBID), Descrição: "A arte fora dos muros das escolas".O programa objetiva a interação entre educação superior e educação básica do licenciando no cotidiano das escolas da rede pública de ensino, na perspectiva de melhoria da qualidade do ensino e valorização das licenciaturas. As atividades tem como carga horária exigida pela CAPES/MEC de 20h semanais desde 2010. A participação do licenciando no PIBID/DANÇA envolve atividades de observação de aulas, interações e colaborações nas atividades desenvolvidas em sala de aula, elaboração de planos e relatórios de atividades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2006 - 2007
Associação da Criança e Adolescente Sara JaneVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor
2005 - 2006
Fundação Estadual do Bem-Estar do MenorVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Dança
2001 - 2005
Cia de Danças de DiademaVínculo: Bailarino e Professor de dança, Enquadramento Funcional: Bailarino e Docente de projeto, Carga horária: 40
2000 - 2005
Centro Esportivo Infantil Bem me querVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor de Dança
1998 - 1999
CIA de Danças de Salão Jayme AroxaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bailarino
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