Paula Barretto Barbosa Trivella
Graduada em Letras - Língua Portuguesa (Licenciatura) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Atualmente é revisora de textos com experiência em diversos gêneros textuais.
Informações coletadas do Lattes em 28/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Educação de Jovens e Adultos e na Diversidade
2011 - 2012
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Memórias de escrita de quatro educadores de Língua Portuguesa na cidade de Florianópolis - SC
Orientador: Silvia Maria Oliveira
Graduação em Letras - Língua Portuguesa (Licenciatura)
2005 - 2010
Formação complementar
2008 - 2008
Programa Sesc de Formação de Escritores. (Carga horária: 30h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Participação em eventos
NELA - Núcleo de Estudos em Linguística Aplicada. 2010. (Seminário).
SEPEX.Revista Sobre Tudo: Muitas idéias para pouca gaveta. 2007. (Outra).
Produções bibliográficas
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TRIVELLA, P. B. B. . Apartamento 1001. In: Carlos Henrique Schroeder. (Org.). Decálogo. 1ed.Jaraguá do Sul: SESC, 2009, v. 1, p. 1-48.
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TRIVELLA, P. B. B. ; SENA, L. . Diversos mundos da linguagem 2009 (Relatório de docência: estágio supervisionado do ensino médio).
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TRIVELLA, P. B. B. ; SENA, L. ; MADRUGA, S.C.G. . O estudo da Língua Portuguesa em três gêneros: artigo de opinião, cartum e notícias.. 2009 (Relatório de docência: estágio supervisionado do ensino fundamental).
Projetos de desenvolvimento
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2009 - 2009
Projeto SESC Empresa Escola, Descrição: Os objetivos que norteiam a fundamentação e prática do projeto são: proporcionar uma educação transformadora a jovens e adultos das Empresas conveniadas; levar aos alunos ferramentas que possibilitem o acesso ao conhecimento básico aprendido nos níveis fundamental e médio, estimulando a participação mais crítica e consciente na sociedade; facilitar o acesso à educação, levando o professor para dentro das Empresas em horários compatíveis ao do comerciário.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Paula Barretto Barbosa Trivella - Integrante / Michely Vieira Azevedo - Coordenador., Financiador(es): Serviço Social do Comércio - Bolsa.
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2009 - 2009
Projeto SESC Empresa Escola, Descrição: Os objetivos que norteiam a fundamentação e prática do projeto são: proporcionar uma educação transformadora a jovens e adultos das Empresas conveniadas; levar aos alunos ferramentas que possibilitem o acesso ao conhecimento básico aprendido nos níveis fundamental e médio, estimulando a participação mais crítica e consciente na sociedade; facilitar o acesso à educação, levando o professor para dentro das Empresas em horários compatíveis ao do comerciário.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Paula Barretto Barbosa Trivella - Integrante / Michely Vieira Azevedo - Coordenador., Financiador(es): Serviço Social do Comércio - Bolsa.
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2009 - 2009
Projeto SESC Empresa Escola, Descrição: Os objetivos que norteiam a fundamentação e prática do projeto são: proporcionar uma educação transformadora a jovens e adultos das Empresas conveniadas; levar aos alunos ferramentas que possibilitem o acesso ao conhecimento básico aprendido nos níveis fundamental e médio, estimulando a participação mais crítica e consciente na sociedade; facilitar o acesso à educação, levando o professor para dentro das Empresas em horários compatíveis ao do comerciário.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Paula Barretto Barbosa Trivella - Integrante / Michely Vieira Azevedo - Coordenador., Financiador(es): Serviço Social do Comércio - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2018
Sambba PropagandaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Revisora de textos, Carga horária: 40
Outras informações:
Revisão de peças publicitárias (outdoors, panfletos, flyers, anúncios...) em diversos meios (jornal, revista, televisão, entre outros).
2018 - Atual
DtcomVínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Revisora de textos
Outras informações:
Revisão textual e adequação de linguagem para conteúdo de educação a distância
2019 - Atual
Colégio CatarinenseVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Revisora, Carga horária: 20
Outras informações:
Correção de produção textual dos alunos e, eventualmente, material interno do colégio
2020 - Atual
SAGAHVínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Revisora de textos
Outras informações:
Revisão textual e adequação de linguagem para conteúdo de educação a distância
2019 - Atual
RevisoLabVínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Revisora de textos
Outras informações:
Revisão textual de blog posts
2007 - 2018
DELINEA TECNOLOGIA EDUCACIONALVínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Revisora de textos
Outras informações:
Revisão textual e adequação de linguagem para conteúdo de educação a distância
2016 - Atual
Conselho Regional de Educação FísicaVínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Revisora de textos
Outras informações:
Revisão textual de artigos produzidos pelos profissionais de Educação Física para o livro anual do CREF3/SC
2015 - 2018
Agência Ideal DigitalVínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Revisora de textos
Outras informações:
Revisão textual de marketing digital e de conteúdo (e-books e blog posts)
2014 - 2014
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SCVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Revisora de textos
Outras informações:
Revisão textual e adequação de linguagem para conteúdo de educação a distância
2013 - 2014
Publish ContentVínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Revisora de textos
Outras informações:
Revisão textual das revistas produzidas
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Paula Barretto Barbosa Trivella e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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