Joaquim Fernando Mendes da Silva
Graduado em Farmácia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1986), em Farmácia Hab Farmácia Industrial pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1990) e em Licenciatura em Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano (2018). Realizou mestrado em Química Orgânica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1993) e doutorado em Química Orgânica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1997). Realizou estágio pós-doutoral no University College London sob a supervisão do Prof. C. R. Ganellin (2004-2005). Atualmente é professor associado do Instituto de Química da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Dedica-se, atualmente, à área de Ensino de Química no IQ/UFRJ, tendo como objeto de pesquisa o enfoque CTS no Ensino de Química e o desenvolvimento de materiais lúdicos para a divulgação científica. Foi Diretor Adjunto de Graduação e coordenador do curso de Licenciatura em Química do IQ/UFRJ de 2008 a 2016 e atualmente coordena o curso de Especialização em Ensino de Química do IQ/UFRJ, tendo sido também o coordenador institucional do projeto PIBID-UFRJ (2014-2018). Coordena o Laboratório Didático de Química (LADQUIM) do IQ/UFRJ. Atua ainda na pesquisa em Síntese Orgânica e Química Medicinal, especialmente na obtenção de compostos heterocíclicos através de reações de acoplamento promovidas por metais. No momento, é membro do Comitê Permanente do Complexo de Formação de Professores.
Informações coletadas do Lattes em 03/12/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Química
1993 - 1997
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Utilização de isatinas em planejamento e síntese de fármacosw
Orientador: Angelo da Cunha Pinto
Palavras-chave: Heterociclos; Química Medicinal.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Fabricação de Produtos Farmacêuticos.
Mestrado em Química
1988 - 1993
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Reatividade de 1-acetilisatina frente a nucleófilos: álcoois e tióis
, Ano de Obtenção: 1993.Angelo da Cunha Pinto.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Heterociclos.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Fabricação de Produtos Farmacêuticos.
Graduação em Farmacêutico Hab Farmácia Industrial
1987 - 1990
Pós-doutorado
2004
Pós-Doutorado. , University College London, UCL, Inglaterra. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Orgânica / Especialidade: Síntese Orgânica.
Formação complementar
2008 - 2008
Modelos didáticos instrumento para análise e reflexão sobre prática docente. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2006 - 2007
Língua Espanhola. (Carga horária: 855h). , Centro de Cultura Anglo-Americano, CCAA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Yoruba
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Síntese Orgânica.
Organização de eventos
SILVA, J. F. M. ; GUERRA, A. C. O. ; TEIXEIRA, V. G. ; LAGES, A. S. ; SOARES, M. H. F. B. ; MESSEDER NETO, H. S. ; MESQUITA, N. A. S. ; CLEOPHAS, M. G. ; CAVALCANTI, E. L. D. ; SILVA, F. A. N. G. ; MARTINEZ, V. M. S. . IV Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Química, Física e Biologia. 2021. (Outro).
Silva, J.F.M. ; GUERRA, A. C. O. ; TEIXEIRA, V. G. ; LAGES, A. S. ; SOARES, M. H. F. B. ; MESQUITA, N. A. S. ; MESSEDER NETO, H. S. ; CAVALCANTI, E. L. D. . I Escola de Verão em Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Química, Física e Biologia. 2020. (Outro).
Silva, J.F.M. ; GUERRA, A. C. O. ; TEIXEIRA, V. G. ; ALMEIDA, D. B. . Exposição Permanente "A Química em Tudo". 2015. (Exposição).
Silva, J.F.M. ; GUERRA, A. C. O. ; TEIXEIRA, V. G. ; LAGES, A. S. . Exposição Itinerante "A Química em Tudo". 2015. (Exposição).
SILVA, J. F. M. ; BITNER-MATHE, B. ; MENEZES, D. A. ; ANDRADE JUNIOR, A. F. ; SANTO, N. E. ; LOPES, R. C. . III Jornada de Formação Docente da UFRJ. 2015. (Congresso).
SILVA, J. F. M. ; LEAL, B. C. P. B. ; MENEZES, D. A. ; TEIXEIRA, V. G. . II Jornada de Formação Docente da UFRJ. 2014. (Congresso).
Silva, J.F.M. ; GUERRA, A. C. O. ; TEIXEIRA, V. G. ; ALMEIDA, D. B. . Exposição "A Química em Tudo". 2013. (Exposição).
SILVA, J. F. M. ; TURCI, C. C. . A Química em tudo - O IQ no Ano Internacional da Química. 2011. (Congresso).
Silva, J.F.M. ; TURCI, C. C. ; Santos, P.M.L. . Oficina de Química Ambiental para professores de Ensino Médio. 2011. (Outro).
Silva, Joaquim F. M. ; TURCI, C. C. ; ALMEIDA, D. B. ; NOBREGA JR, E. D. ; Santos, P.M.L. ; GUERRA, A. C. O. . Exposição "A Química em Tudo". 2011. (Exposição).
SILVA, J. F. M. ; TURCI, C. C. ; Santos, P.M.L. . Oficina de Química Ambiental para alunos de Ensino Médio. 2011. (Outro).
Silva, J.F.M. . XXX Jornada de Iniciação Científica da UFRJ - Coordenador local (IQ/UFRJ). 2008. (Outro).
Silva, J.F.M. . XXIX Jornada de Iniciação Científica da UFRJ - Coordenador local (IQ/UFRJ). 2007. (Outro).
Silva, J.F.M. . XXVIII Jornada de Iniciação Científica da UFRJ - Coordenador local (IQ/UFRJ). 2006. (Outro).
Participação em eventos
2° Encontro de Ensino de Ciências por Investigação.Histórias Em Quadrinhos: Um Meio De Avaliar O Aproveitamento Do Ensino Investigativo De Ciências. 2020. (Encontro).
CONGRESSO INTERDISCIPLINAR DE DIREITOS HUMANOS E FUNDAMENTAIS - CDHF 2020. 2020. (Congresso).
Encontro Inovações na Formação de Professores para a Educação Básica no Brasil ,.Complexo de Formação de Professores: uma nova política institucional para a formação de professores na UFRJ. 2020. (Encontro).
Festival do Conhecimento ? Universidade Viva.Conhecendo o LADQUIM. 2020. (Outra).
Festival do Conhecimento ? Universidade Viva.Uso de Histórias em Quadrinhos como Ferramenta no Ensino Fundamental. 2020. (Outra).
Festival do Conhecimento ? Universidade Viva.DOCÊNCIA EM FOCO: O que é o conhecimento poderoso?. 2020. (Outra).
Festival do Conhecimento ? Universidade Viva.Desafios para pensar o processo de aprendizagem de crianças e adolescentes no contexto pós pandemia: uma perspectiva histórico cultural. 2020. (Outra).
Festival do Conhecimento ? Universidade Viva.DOCÊNCIA EM FOCO: Saiba o que é capital científico. 2020. (Outra).
Festival do Conhecimento ? Universidade Viva.Territórios e comunidades: uma reflexão crítica sobre o acesso à educação nas comunidades cariocas. 2020. (Outra).
Festival do Conhecimento ? Universidade Viva.Conhecendo a revista A Química em Tudo. 2020. (Outra).
II CONFERÊNCIA DE PSICOLOGIA HISTÓRICO CULTURAL: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE. 2020. (Outra).
III Seminário Estado, Trabalho, Educação e Desenvolvimento: Para onde vai a educação? ? Crise do capital, conservadorismo e desafios à democracia na América Latina (200 anos de Friedrich Engels).LIBERDADE, CIDADANIA E TRABALHO O ENSINO SOB A PERSPECTIVA DA LEI 10639/03. 2020. (Seminário).
LGBT + inclusivity - Building a better chemistry culture. 2020. (Encontro).
13th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA). ANALYZING SCIENCE ASPIRATIONs and beliefs of brazilian high school students USING SCIENCE CAPITAL AS A THEORETICAL BACKGROUND. 2019. (Congresso).
II Encontro da Rede Rio de Ensino de Química.DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDÁTICOS: ENSINO DE NOMENCLATURA EM QUÍMICA. 2019. (Encontro).
VIII SEMINÁRIO ESTADUAL DA ANPAERJ POLÍTICA EDUCACIONAL NO/DO RIO DE JANEIRO: SISTEMAS DE EDUCAÇÃO EM DIÁLOGO.A FICÇÃO COMO INSTRUMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA METODOLOGIA DE ENSINO NA FILOSOFIA CTS. 2019. (Seminário).
16o Simpósio Brasileiro de Educação Química (SIMPEQUI).Perspectivas para o ensino de Ciências na escola. 2018. (Simpósio).
9a Semana de Integração Acadêmica da UFRJ.Visitação à Exposição "A Química em Tudo". 2018. (Outra).
Conhecendo a UFRJ 2018. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2018. (Feira).
II Encontro de Ciência, Tecnologia e Sociedade do CIEP 117 Ca.Laboratório Didático de Química. 2018. (Oficina).
II Semana de Química do Colégio Pedro II Campus Humaitá.Oficina "A Química em Tudo". 2018. (Outra).
JALEQUIM - ENCONTRO NACIONAL DE JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA ? LEVEL III.Íons: um jogo digital como ferramenta didática para ensino e aprendizagem de Química no Ensino Médio. 2018. (Encontro).
VII Encontro Nacional das Licenciaturas - ENALIC.BNCC do Ensino Fundamental II e Ensino Médio. 2018. (Encontro).
VI Seminário Iberoamericano CTS.Dram-atização: uma proposta metodológica para a educação CTS no Ensino Médio. 2018. (Seminário).
12th ESERA Conference. Interculturality in the Chemistry teaching: research on the insertion of african cultural aspects in didatic practices in the state of Rio de Janeiro. 2017. (Congresso).
6th EuChEMS Chemistry Congress. Synthesis of 2-sulfonamidobenzaldehydes through thermal decomposition of N-sulfonylisatins. 2016. (Congresso).
II Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Química.Desenvolvimento e aplicação de um jogo didático dentro da temática socioambiental voltado para o ensino fundamental. 2016. (Encontro).
11th ESERA Conference. Promoting argumentation among Brazilian High School students during Chemistry experimental classes. 2015. (Congresso).
I Seminário PIBID/Sudeste. 2015. (Seminário).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Oficina de Jogos Educativos em Química. 2015. (Exposição).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Oficina "A estrutura da matéria através da luz". 2015. (Exposição).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Oficina de Química no Cotidiano. 2015. (Exposição).
Seminário Internacional "Repensando a Universidade comparatiativamente: perplexidades, políticas e paradoxos". 2015. (Seminário).
23nd International Conference on Chemical Education. Chemistry in Crime Investigation: an Interdisciplinary approach to teach Chemistry in a Brazilian High School. 2014. (Congresso).
5th EuCheMS Chemistry Congress. Integrated Actions For Environmental Education And Research In The Complexo Da Maré Comunity - Environmental Chemistry Helping Building Citizenship. 2014. (Congresso).
V Encontro Nacional de Licenciaturas.AÇÕES INTEGRADAS DE EDUCAÇÃO E PESQUISA AMBIENTAL NO COMPLEXO DA MARÉ ? SUSTENTABILIDADE E CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. 2014. (Encontro).
13th ESERA Conference. Understanding the electrical conductivity of solutions through experimentation and conceptual maps in a high school class. 2013. (Congresso).
IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Química no cotidiano: A Química dos alimentos e a tabela periódica. 2013. (Congresso).
22nd International Conference on Chemical Education/11th European Conference on Research in Chemical Education. Teaching Chemistry to Students with Disabilities ? Using the Five Senses. 2012. (Congresso).
4th EuCheMS Chemistry Congress. USE OF MAGNETITE NANOPARTICLES AS CATALYST FOR C-C AND C-N COUPLING REACTIONS UNDER MICROWAVE IRRADIATION. 2012. (Congresso).
II Workshop Internacional em Irradiação de micro-ondas.O uso de irradiação de micro-ondas em reações de acoplamento C-C e C-N catalisadas por metais de transição. 2011. (Seminário).
Reunião de Coordenadores do Programa de Licenciaturas Internacionais CAPES/Universidade de Coimbra. 2011. (Encontro).
VII Encontro de Coordenadores de curso de Graduação. 2011. (Encontro).
3rd EuCheMS Chemistry Congress. Science, Technology and Sustainability ? An experience on nanoscience and nanotechnology in Brazilian high schools. 2010. (Congresso).
VI Encontro de Coordenadores de Cursos de Graduação em Química. 2010. (Simpósio).
V Fórum Nacional de Coordenadores de Cursos de Graduação em Química. 2009. (Encontro).
VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. O papel da experimentação em um curso de formação continuada de professores de Química. 2009. (Congresso).
XXXII Reunião Anual da SBQ. Rede Social de Professores de Química - Socializando Diferenças, Compartilhando Saberes. 2009. (Congresso).
IV Fórum Nacional de coordenadores de Cursos de Graduação em Química. 2008. (Encontro).
SCIENTIARIUM HISTORIA. CÍRCULOS, ESFERAS E O CONCEITO DE PERFEIÇÃO EM QUÍMICA ORGÂNICA. 2008. (Congresso).
XIV ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA.A QUÍMICA E OS SENTIDOS: UM MODELO PARA CONSTRUÇÃO, ACOMPANHAMENTO R AVALIAÇÃO DE DESENHO INSTRUCIONAL PARA A EAD. 2008. (Encontro).
XX International Symposium on Medicinal Chemistry.Design and Biological Activity of potential peptidomimetic inhibitors of secreted aspartyl proteases (SAP) from Candida albicans. 2008. (Simpósio).
XXXI Reunião Anual da SBQ. A Química e os Sentidos: Uma abordagem para o ensino de Química Orgânica através de Educação a Distância (EaD). 2008. (Congresso).
Participação em bancas
SILVA, J. F. M.; MOREIRA, L. M.; NOBREGA JR, E. D.. ARTE, DESIGN E QUÍMICA: a lei 10639/03 e o ensino de eletroquímica. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
GUERRA, A. C. O.SILVA, J. F. M.; NOBREGA JR, E. D.. Jogo Caminho Radioativo: uma proposta para o ensino de radioatividade, utilizando uma sequência didática vinculada ao ciclo de experiência kellyana. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MOREIRA, L. M.;SILVA, J. F. M.; SOUZA, N. S.. Análise da inserção da argumentação científica em aulas experimentais de química. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.; MILANEZ, J.; Pontes, F. V. M.. A Química na Gastronomia Molecular: Ensino de Ligações Químicas por meio de enfoque CTS. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.; SOARES, M. H. F. B.; CARDOZO, T. M.. Íons: um jogo digital voltado ao aprendizado de química geral no ensino médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.; GOMES, R.; HERINGER, R. R.. Ensino de Química em foco: utilizando a lei 10639/03 para desconstruir o mito da neutralidade da Ciência. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CHRISPINO, A.; REGO, S. C. R.; PRACA, A. V. S.;SILVA, J. F. M.. A contribuição de José Antonio Acevedo-Diaz para o CTS brasileiro. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
MOREIRA, M. C. A.;SILVA, J. F. M.; CASTRO, D. L.. Funções orgânicas e aulas temáticas: uma proposta de atividade em uma feira livre. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
GUERRA, A. C. O.SILVA, J. F. M.; GIANNELLA, T. R.. A sala virtu@l de Química: o uso de ambientes virtuais de aprendizagem no ensino médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CHACON, E. P.; BORGES, M. N.; CASTRO, D. L.;SILVA, J. F. M.. Sequência didática com abordagem CTSA para o estudo das funções orgânicas. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal Fluminense.
ANDRADE, Nubia Boechat; BERNARDINO, A. M. R.; BOECHAT, F. C. S.; CARVALHO, S. D.;SILVA, J. F. M.. Planejamento,síntese e avaliação biológica de novos análogos da zidovudina, amprenavir e tenofovir. 2015. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal Fluminense.
REIS, H.M.M.S.; MELQUIOR, D.M.; RODRIGUES, G.C.; METTRAU, M.B.;Silva, Joaquim F. M.. Química através dos sentidos: texturização de fórmulas para alunos com deficiência visual. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências na Educação Básica) - Universidade do Grande Rio.
SILVA, J. F. M.; FOLLMER, C.; CORDEIRO, Y.M.L.. Mecanismos moleculares da oligomerização da alfa-sinucleína induzida por DOPAL, uma molécula-chave na neuropatogênese da Doença de Parkinson. 2014. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
ANDRADE, Nubia Boechat;KAISER, C. R.; MONTANARI, C. A.;SILVA, J. F. M.. Planejamento e síntese de novos derivados pirazolo[3,4-d]pirimidínicos com potencial atividade antimalárica. 2012. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AGUIAR, A. P.;SILVA, J. F. M.; VILLAR, José Daniel Figueroa. Síntese e Avaliação Biológica de Derivados de 3-etóxicarbonil-4,5-Diidroisoxazol. 2010. Dissertação (Mestrado em Química) - Instituto Militar de Engenharia.
ABARZUA, E. G. O.; MENEZES, R. R.; LEITE, S. G. F.;SILVA, J. F. M.; ALMEIDA, R. V.. Produção enantioespecífica de ácido R-(-)-3-aminoisobutírico utilizando Pseudomonas aeruginosa como biocatalisador. 2009. Dissertação (Mestrado em Bioquímica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
ESTEVES, P. M.MATTOS, Marcio Contrucci Saraiva de; KOVER, Warner Bruce;SILVA, J. F. M.; ANDRADE, Nubia Boechat; AGUIAR, L.C.S.. Halofluoração de compostos insaturados utilizando ácidos tri-halocianúricos. 2009. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.. Síntese e Avaliação da atividade antibacteriana de novos derivados de 5-(4-piridila)-4,5-diidro-isoxazóis. 2008. Dissertação (Mestrado em Química) - Instituto Militar de Engenharia.
Silva, J.F.M.ANTUNES, Octavio Augusto CevaALBUQUERQUE, Magaly Girão; CASTRO, R. N.; SOUZA, M. C. B. V.; GARDEN, N. C. L.; COMERLATO, N. M.. Produção de p-cumarato de metila via reação de Heck. 2008. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MURI, E.;SILVA, J. F. M.. SÍNTESE DE PROVÁVEIS FÁRMACOS INIBIDORES DE SERINA PROTEASE. 2008. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal Fluminense.
SILVA, J. F. M.; PAIVA, Lucia; LEÃO, M.H.R.. Imobilização da D-hidantoinase de Vigna angularis em Eupergit C: estudos cinéticos e produção enantioespecífica de N-carbamoil-D-fluorfenilglicina. 2007. Dissertação (Mestrado em Bioquímica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CUSTODIO, C.A.;GARDEN, Simon JohnSILVA, J. F. M.; Osso Jr. J.A.; FONSECA, L.. A.. Desenvolvimento de metodologias de iodação visando a obtenção da 5-[123 I] iodouracil e de compostos iodoaromáticos. 2006. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BARROS, J.C.SILVA, J. F. M.ANTUNES, Octavio Augusto Ceva; LIMA, Marco Edilson Freire de; SANTOS, A.L.S.;MATTOS, Marcio Contrucci Saraiva de. Síntese de pseudopeptídeos derivados de ácido (R,R)-tartárico como inibidores de proteases. 2006. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.ANTUNES, Octavio Augusto Ceva; DARIVA, C.;ELEUTHERIO, E. C. A.; SILVA, J.L.. Efeito de dióxido de carbono e propano pressurizados nas atividades catalíticas de peroxidases de rabanete (Raphanus sativus L) e raiz forte (Armoracia rusticana). 2006. Dissertação (Mestrado em Bioquímica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AGUIAR, A.P.;SILVA, J. F. M.. Síntese e Bioatividade de 4,5-diidro-isoxazóis. 2006. Dissertação (Mestrado em Química) - Instituto Militar de Engenharia.
CERQUEIRA, D. M.MENEZES, F. S.SILVA, J. F. M.; FERNANDES, P.D.; VALENTE, L.M.M.. M.. Estudo químico e farmacológico de duas espécies da família Lamiaceae: Hyptis fasciculata Benth. e Leonurus sibiricus L.. 2005. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.; NASCIMENTO, Regina Sandra Veiga; ROCCO, Ana Maria; VISCONTE, Leila; SILVA, João Francisco Cajaíba da. Estudo das interações rocha-fluido de perfuração que contribuem para a instabilidade dos poços de petróleo. 2004. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SOUZA, Raquel Martins de;SILVA, J. F. M.; VALENTE, L.M.M.; BIZZO, H.;ELEUTHERIO, E. C. A.. M.. Análise da composição química de própolis brasileiras guiada por bioensaio. 2004. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.; DELLAMORAORTIZ, Gisela Maria; PAIVA, Lucia; PEREIRA, Antonio Ferreira; PADULA, Marcelo de. Otimização de parâmetros para obtenção de ácido mandélico a partir de mandelato de etila. 2003. Dissertação (Mestrado em Ciências Farmacêuticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.; LEITÃO, Suzana G;KUSTER, Ricardo M; CARVALHAES, Sérgio F; ALVES, Helio de Mattos. Estudo químico e avaliação biológica de Attalea excelsa MART. ex SPRENG (urucuri) e Pterodon emarginatus Vog. (Sucupira branca) em Aedes aegypti. 2003. Dissertação (Mestrado em Ciências Farmacêuticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.ANTUNES, Octavio Augusto Ceva; SANGIL, Rosane Aguiar da Silva;ALBUQUERQUE, Magaly Girão. Estudos sobre a síntese de ariletanolaminas beta-adrenolíticas. 2003. Dissertação (Mestrado em Ciências Farmacêuticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.; SILVA, João Francisco Cajaíba da; NASCIMENTO, Regina Sandra Veiga; LIMA, Edson Luis da Silva. Correlações estrutura-propriedades em fluidos de perfuração de base orgânica sintética. 2003. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.. Influência da pentoxifilina na eritropoiese esquistossomótica mansônica murina. 2002. Dissertação (Mestrado em Ciências Farmacêuticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.. Ação imunomoduladora da pentoxifilina na neutropoiese da esquistossomose mansônica murina. 2002. Dissertação (Mestrado em Ciências Farmacêuticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.. Estimativa de parâmetros cinéticos da síntese de fosfatos de triarila utilizando calorimetria de reação. 2002. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.. Pesquisa de formulações com atividade anti-séptica utilizando extratos de Physalis angulata L (SOLANACEAE). 2002. Dissertação (Mestrado em Ciências Farmacêuticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.. Avaliação de uma nova técnica de dosagem direta de colesterol LDL para o diagnóstico e acompanhamento de cardiopatias no laboratório clínico. 2001. Dissertação (Mestrado em Ciências Farmacêuticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.. Síntese e estudo da reatividade de halo, nitro e sulfonilpiridinas frente a substituição por fluoreto e amina. 2001. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.MATTOS, Marcio Contrucci Saraiva de; VILLAR, José Daniel Figueroa; LIMA, Marco Edilson Freire de; REZENDE, Claudia de Moraes. N-cloro e N-bromosacarinas: síntese e reações. 2001. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.; MIRANDA, Ana Luisa Palhares de; MELO, Paulo A; ZINGALI, R B. Estudo do mecanismo de atividade anti-agregante plaquetária de derivados heterocíclicos arilidrazonicos, acilarilidrazonicos e sulfonilarilidrazonicos. 1999. Dissertação (Mestrado em Ciências Farmacêuticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.PINTO, Angelo da CunhaGARDEN, Simon John; LIMA, Edson Luis da Silva; ANDRADE, Nubia Boechat. Estudo da redução de compostos isatilidênicos. 1998. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.; SILVA, Celia Santos da; DELLAMORAORTIZ, Gisela Maria;SANTOS, Elisabete Pereira dos. Farmacovigilancia dos efeitos cardiotonicos dos antraciclinicos adriamicina e epirrubicina em pacientes de cancer de mama. 1998. Dissertação (Mestrado em Ciências Farmacêuticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
ANDRADE, Nubia Boechat; SILVA, B. V.;SILVA, J. F. M.; BERNARDINO, A. M. R.; SOUZA, M. C.. Síntese de novos pirróis pentassubstituídos e fenilacéticos derivados de isatinas planejados como anti-Plasmodium falciparum. 2016. Tese (Doutorado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
ALBUQUERQUE, Magaly Girão; RAMALHO, T. C.; FREIRE, D. M. G.;Silva, J.F.M.; SILVA, B. V.. Dinâmica molecular de sistemas aquosos da enzima enoil-ACP redutase de Mycobacterium tuberculosis. 2015. Tese (Doutorado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, F. M.; CORREA, R. J.;SILVA, J. F. M.; SILVA, A. J. M.; GEMAL, A. L.. O carbonato de propileno como solvente verde na síntese de imidazóis trissubstituídos vis reação de Radziszewski. 2015. Tese (Doutorado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Faria, R.B.;Da Silva, J. F. M.; Ferreira, S.B.; Tinoco, L.W.; ANDRADE, Nubia Boechat. R. Almeida. Reações Orgânicas em Água: Adições de Michael e Formação de Pirróis Altamente Substituídos. 2010. Tese (Doutorado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AGUIAR, L.C.S.; Simas, A.B.C.; PINHEIRO, S.; Marques, M.R.C.;GARDEN, Simon JohnDa Silva, J. F. M.. Reações de Heck e Suzuki Catalisadas por Paládio: Aplicação de Metodologias Não-Convencionais. 2010. Tese (Doutorado em Química de Produtos Naturais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
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SANTOS, E. J. S.; MONTEIRO, M. M.;SILVA, J. F. M.; HANDFAS, A.; BICALHO, P. P. G.. Comissão de Avaliação de progressão funcional. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.; REIS, C. M. B.; KELMAN, C. A.; MELO, V. A.; XAVIER, L. N.. Comissão de Avaliação de progressão funcional. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
NOGUEIRA, M. A.; AMARAL, D. P.;SILVA, J. F. M.; OLIVEIRA, A. T. C. C.; FRESQUET, A. M.; XAVIER, L. N.; LOUREIRO, M. D.. Comissão de Avaliação de progressão funcional. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
NOGUEIRA, M. A.; AMARAL, D. P.;SILVA, J. F. M.; OLIVEIRA, A. T. C. C.; FRESQUET, A. M.; XAVIER, L. N.; LOUREIRO, M. D.. Comissão de Avaliação de progressão funcional. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SOARES, A. J. G.; KELMAN, C. A.;SILVA, J. F. M.; NOGUEIRA, M. A.; VIEIRA, S. C. A.. Comissão de Avaliação de progressão funcional. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SOARES, A. J. G.; KELMAN, C. A.;SILVA, J. F. M.; NOGUEIRA, M. A.; VIEIRA, S. C. A.. Comissão de Avaliação de progressão funcional. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Silva, J.F.M.. Banca de avaliação da disciplina Projetos de Pesquisa II. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Silva, J.F.M.; SILVA, João Francisco Cajaíba da. Análise de Currículos para Transferência por Mudança de Curso - IQ/UFRJ - 2009/1. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Silva, J.F.M.; SILVA, João Francisco Cajaíba da. Análise de Currículos para Transferência Externa e Isenção de vestibular - IQ/UFRJ - 2009/2. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.. SELEÇÃO DE CANDIDATOS PARA CURSO DE MESTRADO EM FARMACOLOGIA E QUÍMICA MEDICINAL. 2008. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Silva, J.F.M.. Parecerista de trabalhos submetidos à XXX Jornada de iniciação Científica da UFRJ. 2008. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J. F. M.. Jornada de avaliação dos trabalhos de iniciação científica de Farmanguinhos/FIOCruz. 2007. Fundação Oswaldo Cruz.
SILVA, J. F. M.. Análise de Currículos para Transferência Externa e Isenção de vestibular - IQ/UFRJ. 2007. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Silva, J.F.M.. Parecerista de trabalhos submetidos à XXIX Jornada de Iniciação científica da UFRJ. 2007. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Comissão julgadora das bancas
LIMA, E. L. S.PINTO, A. C.; FERREIRA, E. I.; HENRIQUES, M. G. M. O.; AQUINO NETO, Francisco Radler de; JONES JÚNIOR, J.. Utilização de Isatinas no Planejamento e Síntese de Fármacos. 1997. Tese (Doutorado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
KOVER, W. B.; MATTOS, M. C. S.; Miranda, Ana Luisa Palhares. Exame Geral. 1995. Exame de qualificação (Doutorando em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
LIMA, E. L. S.; FERREIRA, E. I.; AQUINO NETO, F. R.; JONES JUNIOR, J.; MULLER, M. G.;De Lima, J.G.. Utilização de Isatinas em Planejamento e Síntese de Fármacos. 1997. Tese (Doutorado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DE MATTOS, M.C.S.. Síntese de novos derivados piridínicos com atividade dupla antihipertensiva e antitrombótica. Estudo do metabolismo catalisado por citocromo P450 de derivados 4-arilhidrazonopirazólicos. 1995. Exame de qualificação (Doutorando em Química Orgânica) - Instituto de Química / UFRJ.
BOECHAT, N.; HENRIQUES, M. G. M.; LIMA, E. L. S.;PINTO, A. C.; JONES JUNIOR, J.. Utilização de Isatinas no Planejamento e Síntese de Fármacos. 1997. Tese (Doutorado em doutorado em QO no IQ-UFRJ) - Instituto de Química da UFRJ.
SILVA, J. F. M. DA;JONES JR, J.. Utilização de Isatinas no Planejamento e Síntese de Fármacos. 1997. Tese (Doutorado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Orientou
Reflexões sobre a Teoria Queer e o Ensino de Química; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
A definir; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Coorientador);
Relações de Gênero no Ensino de Química; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
O racismo ambiental como tema gerador no ensino de Química; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
ESTUDO SOBRE AS MASCULINIDADES NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES DE GÊNERO COM PROFESSORES E LICENCIANDOS; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Produção de material didático baseado no enfoque CTS; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Estudo sobre a progressão de aprendizagem sobre Química Nuclear; Início: 2017; Tese (Doutorado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
A definir; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
AVALIAÇÃO DA EFETIVIDADE DIDÁTICA DO JOGO ?UNO QUÍMICO ? PROPRIEDADES PERIÓDICAS? COM ALUNOS QUE VIVENCIARAM O CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
A definir; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
DIFICULDADES ENFRENTADAS POR PESSOAS TRANSEXUAIS NO AMBITO ESCOLAR; ; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Estudos de evasão, retenção e permanência de estudantes de graduação da UFRJ; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; (Orientador);
Estudos de evasão, retenção e permanência de estudantes de graduação da UFRJ; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; (Orientador);
Estudos de evasão, retenção e permanência de estudantes de graduação da UFRJ; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; (Orientador);
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Desenho Industrial) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);
Estudos de evasão, retenção e permanência de estudantes de graduação da UFRJ; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Ciências Matemáticas e da Terra) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; (Orientador);
Estudos de evasão, retenção e permanência de estudantes de graduação da UFRJ; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Matemática Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; (Orientador);
Estudos de evasão, retenção e permanência de estudantes de graduação da UFRJ; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; (Orientador);
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janei; (Orientador);
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Desenho Industrial) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janei; (Orientador);
Estudo sobre masculinidades no Ensino de Química; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Estudo sobre masculinidades no Ensino de Química; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Secretaria de educação do Estado do Rio de Janeiro; Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);
Design de jogos educacionais para o ensino de química; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio de Janeiro; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
EXPOSIÇÃO QUÍMICA EM TUDO; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio de Janeiro; Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; (Orientador);
EXPOSIÇÃO QUÍMICA EM TUDO; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio de Janeiro; Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; (Orientador);
Design de jogos educacionais para o ensino de química; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio de Janeiro; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
EXPOSIÇÃO QUÍMICA EM TUDO; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio de Janeiro; Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; (Orientador);
EXPOSIÇÃO QUÍMICA EM TUDO; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio de Janeiro; Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; (Orientador);
ELABORAÇÃO DE TEXTOS COMO METODOLOGIA DIDÁTICA BASEADA NO ENFOQUE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) NO ENSINO DE QUÍMICA; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Ensino de Química e a Lei 10639/03; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
ARTE, DESING E QUÍMICA: O uso da lei:10639/03 como tema transversal no ensino de eletroquímica; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O capital científico como medida de quantificação da eficácia de ações no Ensino de Química; 2019; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
A Química na Gastronomia Molecular: Ensino de Ligações Químicas por meio do enfoque CTS; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
ÍONS: UM JOGO DIGITAL VOLTADO AO APRENDIZADO DE QUÍMICA GERAL NO ENSINO MÉDIO; 2019; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
ENSINO DE QUÍMICA EM FOCO: UTILIZANDO A LEI 10; 639/03 PARA DESCONSTRUIR O MITO DA NEUTRALIDADE DA CIÊNCIA; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Desenvolvendo uma experimentação utilizando a temática Efeito Estufa e Aquecimento Global; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
A ELABORAÇÃO DE UM RPG (role playing game) COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CIDADÃ; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Síntese de coadjuvantes para a extração de minerais de interesse estratégico; 2013; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Desenvolvimento de novos biocatalisadores imobilizados de lipases e sua aplicação na resolução cinética de mandelato de etila; 2013; Dissertação (Mestrado em Ciências Farmacêuticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Estudo de metodologia para redução de alfa-cetoamidas derivadas da 1-acetilisatina com hidrosilanos, sob irradiação de micro-ondas; 2012; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Síntese de inibidores de proteases virais; 2008; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Producão de p-cumarato de metila via reação de Heck; 2008; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
PLANEJAMENTO E SÍNTESE DE ARILOXIPROPANOLAMINAS COM POTENCIAL ATIVIDADE DUAL: ANTIOXIDANTE E ANTI-HIPERTENSIVA; 2007; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Síntese de heterociclos nitrogenados através de acoplamentos catalisados por paládio; 2006; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Síntese de pseudopeptídeos derivados do ácido (R,R)-tartárico como inibidores potenciais de proteases; 2006; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
ESTUDO QUÍMICO E FARMACOLÓGICO DE DUAS ESPÉCIES DA FAMÍLIA LAMIACEAE: HYPTIS FASCICULATA BENTH; E LEONURUS SIBIRICUS L; ; 2005; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Análise da Composição Química de Própolis Brasileiras guiada por Bioensaio; 2004; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Estudo sobre a síntese de ariletanolaminas beta adrenolíticas; 2003; 250 f; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Otimização de parâmetros para obtenção de ácido mandélico a partir de mandelato de etila utilizando lipases; 2003; 85 f; Dissertação (Mestrado em Ciências Farmacêuticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
N-Cloro e N-bromosacarinas:síntese e reações; 2002; 124 f; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Caracterização das dificuldades de aprendizagem do ensino de físico-química para a graduação; 2021; Tese (Doutorado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
UTILIZAÇÃO DE METAIS DE TRANSIÇÃO COMO CATALISADORES NA FORMAÇÃO DE LIGAÇÕES DO TIPO C-C, C-N E NA ATIVAÇÃO DE LIGAÇÕES C-H EM SISTEMAS HETEROCÍCLICOS; 2016; Tese (Doutorado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Derivados da quitosana como aditivos para fluidos de perfuração; ; 2013; Tese (Doutorado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Desenvolvimento de um modelo teórico para o receptor beta1-adrenérgico humano; 2011; Tese (Doutorado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
REAÇÕES ENTRE HALOARENOS E ALQUINOS CATALISADAS POR PALÁDIO: REAÇÃO DE SONOGASHIRA E HIDROARILAÇÃO; 2011; Tese (Doutorado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Desenvolvimento de ariletanolaminas orto-substituídas como novos agentes cardiovasculares; 2008; Tese (Doutorado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
2015; Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Joaquim Fernando Mendes da Silva;
GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: UM OLHAR HISTÓRICO-CULTURAL SOBRE A APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
RAP E TABELA PERIODICA: A PROCURA DA QUÍMICA PERFEITA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
CARTAS PERIÓDICAS Uma Proposta para o ensino de Propriedades Periódicas; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
MAPAS CONCEITUAIS: Importância e Contribuição ao Processo de Ensino-Aprendizagem; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O uso de histórias em quadrinhos durante o processo de ensino-aprendizagem de química: um estudo de caso; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
CONSTRUÇÃO DE UM CLUBE DE CIÊNCIA NO CIEP 376: uma proposta de aplicação do ensino de ciências contextualizado e interdisciplinar; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Ensino de Química Orgânica por projeto com enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS): biodegradabilidade e Sustentabilidade; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Estudo de caso sobre o uso de textos didáticos no formato de cartas como ferramenta do enfoque CTS no Ensino de Química; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
A formação científica de alunos do Ensino Médio Normal; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Utilização do Kinect como ferramenta auxiliar na aprendizagem de Química; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO MODALIDADE NORMAL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O USO DE REDES SOCIAIS (FACEBOOK) COMO FERRAMENTA PARA A ABORDAGEM DA QUÍMICA UTILIZANDO UM ENFOQUE CTSA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
A História e a Filosofia das Ciências como eixo didático na formação do professor de Química: o caso da disciplina Processos de Ensino e Aprendizagem de Química no Ensino Médio; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Fundamentos e Aplicabilidade da Técnica de Flotação ? Uma Abordagem para o Ensino Médio de um Processo de Inovação Tecnológica; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O petróleo como ferramenta CTSA no Ensino de Interações Intermoleculares, Polaridade e Densidade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
RADIOATIVIDADE NO ENSINO DE QUÍMICA UTILIZANDO A ABORDAGEM CTSA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Experimentos simples e de baixo custo para o ensino da Química Orgânica no Ensino Médio; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Óleos e gorduras como tema transversal - uso da abordagem CTSA em uma escola pública de Magé (RJ); 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
ÓLEOS ESSENCIAIS COMO TEMA TRANSVERSAL PARA O ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O perfume e as funções orgânicas: uma viagem das moléculas até o nosso nariz; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
A Química inserida no cotidiano através da abordagem CTSA: Aterro Sanitário de Jardim Gramacho como caso de estudo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
A Química dos Protetores Solares; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
COLETA SELETIVA EM CASA: UMA ESTRATÉGIA PARA INTEGRAR EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ENSINO DE QUÍMICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
DESAFIOS E ESTRATÉGIAS UTILIZADAS NO ENSINO DE QUÍMICA EM PERÍODO DE AULAS REMOTAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química a Distãncia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
CHEMYSTERY: a utilização de um jogo como uma estratégia de aprendizagem; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O impacto dos capitais sociais e econômicos de Bourdieu no uso das redes sociais no ensino de ciências; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química a Distãncia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
A INJUSTIÇA AMBIENTAL TEM NOME, COR E ENDEREÇO: uma proposta de Sequência Didática que promove o pensamento crítico no Ensino de Química; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
SENTIDOS DE PROFESSOR FORMADOR DE DOCENTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFRJ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
ANÁLISE CRÍTICA DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA MODALIDADE A DISTÂNCIA DA UFRJ A PARTIR DE DADOS CENSITÁRIOS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química a Distãncia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
?PARECE QUE É TRANSVIADO?: A PURPURINA COMO POSSIBILIDADE DE RESSIGNIFICAÇÃO DE IDENTIDADES A PARTIR DO ENSINO DE QUÍMICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
ABORDAGEM SOBRE A VALORIZAÇÃO DAS DIVERSIDADES ÉTNICO-RACIAIS E DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
CARTAS MÁGICAS DOS ELEMENTOS: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE LÚDICA DE ABORDAGEM INVESTIGATIVA PARA INTRODUÇÃO DO TEMA TABELA PERIÓDICA DOS ELEMENTOS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
A QUÍMICA DO CUSCUZ E OS DIREITOS HUMANOS: uma proposta de sequência didática como forma de combate à xenofobia contra o migrante nordestino; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
CARNAVAL, SAMBA E O ENSINO DE QUÍMICA: UMA PERSPECTIVA DA INFLUÊNCIA ESCOLAR ENQUANTO INSTITUIÇÃO NA VIDA ESCOLAR DE HOMENS NEGROS ATRAVÉS DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
METACOGNIÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA E CIÊNCIAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Os Desafios dos Professores de Química nas Instituições Públicas SEEDUC e FAETEC em Tempos de Pandemia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
OS PRÓS E CONTRAS DO USO DE JOGOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
?Descobrindo a Química?: um jogo sobre história da Química na perspectiva da teoria histórico-cultural?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
UM BREVE PANORAMA DO CURSO DE QUÍMICA EAD DA UFRJ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
A UTILIZAÇÃO DE PROCEDIMENTO QUÍMICOS CAPILARES DENTRO DA COMUNIDADE AFRO-BRASILEIRA E O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA DESCONSTRUÇÃO DA ESTEREOTIPIZAÇÃO DA HISTÓRIA E CULTURA NEGRA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Proposta de uma sequência didática com viés ambiental para a abordagem de conteúdos de química sob a perspectiva CTS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Análise das questões de gênero em materiais didáticos de química através de uma perspectiva histórica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDÁTICOS COM ENFOQUE EM NOMENCLATURA DE COMPOSTOS ORGÂNICOS E COMPOSTOS DE COORDENAÇÃO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O ensino da química na educação básica e o capital científico como forma de privilégio a estudantes de ciências na cidade de Petrópolis - RJ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA CONCEITOS DE TERMOQUÍMICA NO ENSINO BÁSICO SOB UMA ABORDAGEM CTS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
A IMPORTÂNCIA DE METODOLOGIAS ALTERNATIVAS NO ENSINO DE QUÍMICA AMBIENTAL UTILIZANDO O ENFOQUE CTSA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
INVESTIGAÇÃO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE ALUNOS DE ENINO MÉDIO SOBRE MODELOS ATÔMICOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Mobile learning no ensino de química: uma metodologia para o ensino de tabela periódica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Contextualizando o tema ?Medicamentos? no ensino técnico de Química; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O VÍDEO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE QUÍMICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
PERGUNTADOS DE QUÍMICA: Um jogo de perguntas x respostas para o Ensino de Química; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Ensino de polímeros nas escolas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Desenvolvimento de aplicativo de Kinect para o ensino de Química Medicinal; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Farmácia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Dioxinas, educação ambiental e a abordagem CTSA nas escolas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
A IMPORTÂNCIA DOS PLÁSTICOS EM NOSSAS VIDAS: Polímeros como uma proposta interativa para a educação químico-ambiental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Desenvolvimento de novos aditivos poliméricos para fluidos de perfuração através da quaternização da quitosana parcialmente hidrofobizada; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Agência Nacional de Petróleo; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Desenvolvimento de metodologia para formação de derivado piridínico candidato a ligante do Transporte P como possível precursor para a síntese de novos fármacos antidepressivos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Farmácia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Como usar a Química e a Bioquímica nas aulas de Química do Segundo Grau, para conscientizar os jovens?; 2001; 30 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janei; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janei; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janei; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Museologia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janei; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janei; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Estudos de evasão, retenção e permanência de estudantes de graduação da UFRJ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Estudos de evasão, retenção e permanência de estudantes de graduação da UFRJ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Pública Para O Desenvolvimento Econômico e Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Estudos de evasão, retenção e permanência de estudantes de graduação da UFRJ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Matemáticas e da Terra) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Desenvolvimento de novos sensibilizantes para células fotovoltaicas; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janei; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janei; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Reações de acoplamento C-C em sistemas heterocíclicos; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Ludicidade e a formação de professores de Química no estado do Rio de Janeiro: investigações acerca da formação de uma comunidade de aprendizagem baseada na Psicologia Histórico-Cultural; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Reações de acoplamento C-C em sistemas heterocíclicos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
DESENVOLVIMENTO DE ARMADILHAS PARA OVODEPOSIÇÃO CONTROLADADE AEDESAEGYPTI UTILIZANDO ENCAPSULAMENTO DE MATERIAIS NANOESTRUTURADOS PARA LIBERAÇÃO LENTA DE COMPOSTOS ATRATORES DO MOSQUITO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Desenvolvimento de novos sensibilizantes para células fotovoltaicas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Prospecção e obtenção de compostos farmacologicamente ativos a partir da espécie vegetal Psychotria nuda (Cham; & Schltdl); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Reações de acoplamento C-C empregando catalisadores de Pd; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Farmácia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Síntese de corantes para células de Graetzel; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Reações de acoplamento C-C empregando catalisadores de Pd; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Farmácia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Síntese de ariletanolaminas com potencial atividade antiviral; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Farmácia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Estudos sobre a composição química e a atividade biológica e farmacologica da propolis brasileira; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Farmacêutico) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Produção de nanopartículas de magnetita para uso diagnóstico por imagem; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Em busca do mecanismo antioxidante de própolis brasileiras; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Farmacêutico) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Nanopartículas - um tema para o Ensino de Química utilizando a abordagem CTSA; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Síntese de novas ariletanolaminas; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Farmacêutico) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Atividade antimicrobiana de própolis brasileira; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Farmácia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Produção de nanopartículas superparamagnéticas e suas aplicações; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Farmácia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Desenvolvimento de novos inibidores de proteases inibidores do processo de coagulação sanguínea; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Farmacêutico) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Síntese de ariloxipropanolaminas de atividade dual antihipertensiva - antioxidante; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Farmacêutico) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Síntese de ligantes para o Transporte P; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Farmacêutico) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Patricio; Síntese de pseudopeptídeos derivados de ácido tartárico potenciais inibidores de HIV protease; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Farmacêutico) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Síntese estereosseletiva de bloqueadores beta-adrenérgicos da classe das ariletanolaminas; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Farmacêutico) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Síntese de agentes com atividade dupla antihipertensiva e antioxidante; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Farmacêutico) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Estudo da composição química e da atividade biológica de própolis da cidade de Nova Friburgo (RJ); 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Farmacêutico) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Estudo da composição química e da atividade biológica de própolis da cidade de Sapucaia (RJ); 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Farmacêutico) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Síntese e avaliação farmacológica de derivados orto-substituídos de ariletanolaminas bloqueadoras dos receptores beta-adrenérgicos; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Farmacêutico) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
EStudo da composição química e da atividade antimicrobiana de própolis de Guarapari (ES); 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Farmacêutico) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Estudo da composição química e da atividade antimicrobiana de própolis de Carangola (MG); 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Farmacêutico) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Síntese de ariletanolaminas orto-substituídas; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Farmacêutico) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Revista 'A Química em Tudo'; 2023; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Revista 'A Química em Tudo'; 2023; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; 2023; Orientação de outra natureza - Secretaria de educação do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Revista A Química em Tudo; 2022; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Mini-jogo Química em Tudo - Química e Conservação; 2022; Orientação de outra natureza; (Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; 2022; Orientação de outra natureza - Secretaria de educação do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janei; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; 2022; Orientação de outra natureza - Secretaria de educação do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; 2022; Orientação de outra natureza - Secretaria de educação do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; 2022; Orientação de outra natureza - Secretaria de educação do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; 2022; Orientação de outra natureza - Secretaria de educação do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; 2022; Orientação de outra natureza - Secretaria de educação do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; 2022; Orientação de outra natureza - Secretaria de educação do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janei; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; 2022; Orientação de outra natureza - Secretaria de educação do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro; 2022; Orientação de outra natureza - Secretaria de educação do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
EXPOSIÇÃO ?A QUÍMICA EM TUDO?; 2021; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Petróleo) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
EXPOSIÇÃO ?A QUÍMICA EM TUDO?; 2021; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
EXPOSIÇÃO ?A QUÍMICA EM TUDO?; 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
EXPOSIÇÃO ?A QUÍMICA EM TUDO?; 2021; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Design de jogos educacionais para o ensino de química; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Exposição A Química em Tudo; 2020; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
EXPOSIÇÃO ?A QUÍMICA EM TUDO?; 2020; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social - Produção Editorial) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
EXPOSIÇÃO ?A QUÍMICA EM TUDO?; 2020; Orientação de outra natureza; (Conservação e Restauração) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
EXPOSIÇÃO ?A QUÍMICA EM TUDO?; 2020; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
EXPOSIÇÃO ?A QUÍMICA EM TUDO?; 2020; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
EXPOSIÇÃO ?A QUÍMICA EM TUDO?; 2020; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social - Produção Editorial) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
EXPOSIÇÃO ?A QUÍMICA EM TUDO?; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
EXPOSIÇÃO ?A QUÍMICA EM TUDO?; 2020; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Revista A Química em Tudo; 2019; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Exposição A Química em Tudo; 2019; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Exposição A Química em Tudo; 2019; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Exposição A Química em Tudo; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Revista A Química em Tudo; 2019; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Exposição A Química em Tudo; 2019; Orientação de outra natureza; (Artes Cênicas Com Habilitação em Cenografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
EXPOSIÇÃO ?A QUÍMICA EM TUDO?; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Revista; 2018; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Exposição A Química em Tudo; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Desenvolvimento de um jogo digital para o Ensino de Química; 2018; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio - Colégio de Aplicação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Desenvolvimento de Jogos Didáticos; 2017; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio - Colégio de Aplicação da UFRJ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Desenvolvimento de Jogos Didáticos; 2017; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio - Colégio de Aplicação da UFRJ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Exposição; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Exposição; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Exposição; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Exposição; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Revista "A Química em Tudo"; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - Comunicação Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Gastronomia molecular como eixo temático para o Ensino de Química; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Ministério da Educação; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Exposição "A Química em Tudo"; 2016; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Exposição "A Química em Tudo"; 2016; Orientação de outra natureza; (Artes Cênicas Com Habilitação em Cenografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Exposição "A Química em Tudo"; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Graduação da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Ações integradas de educação e pesquisa ambiental no Complexo da Maré: A Química ambiental na construção da cidadania; 2015; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Ações integradas de educação e pesquisa ambiental no Complexo da Maré: A Química ambiental na construção da cidadania; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
EXPOSIÇÃO ?A QUÍMICA EM TUDO? ? AÇÃO DE DIFUSÃO CIENTÍFICA PARA ALUNOS E PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
EXPOSIÇÃO ?A QUÍMICA EM TUDO? ? AÇÃO DE DIFUSÃO CIENTÍFICA PARA ALUNOS E PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
EXPOSIÇÃO ?A QUÍMICA EM TUDO? ? AÇÃO DE DIFUSÃO CIENTÍFICA PARA ALUNOS E PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
MUSEU DE CIÊNCIAS ITINERANTE: UMA PROPOSTA INTERATIVA PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA - PROEXT 2015; 2015; Orientação de outra natureza; (História da Arte) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Ministério da Educação; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
MUSEU DE CIÊNCIAS ITINERANTE: UMA PROPOSTA INTERATIVA PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA - PROEXT 2015; 2015; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Ministério da Educação; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Ações integradas de educação e pesquisa ambiental no Complexo da Maré: A Química ambiental na construção da cidadania; 2014; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Ações integradas de educação e pesquisa ambiental no Complexo da Maré: A Química ambiental na construção da cidadania; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Gastronomia molecular no Ensino de Química; 2014; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio - Colégio de Aplicação da UFRJ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Gastronomia molecular no Ensino de Química; 2014; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio - Colégio de Aplicação da UFRJ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Ações integradas de educação e pesquisa ambiental no Complexo da Maré: A Química ambiental na construção da cidadania; 2014; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Ações integradas de educação e pesquisa ambiental no Complexo da Maré: A Química ambiental na construção da cidadania; 2013; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
EXPERIMENTAÇÃO, TECNOLOGIAS E UTILIZAÇÃO DE ESPAÇOS NÃO-FORMAIS PARA A MELHORIA DO ENSINO DE QUÍMICA E A FORMAÇÃO CIDADÃ; 2013; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
OFICINAS DE QUÍMICA: APOIO À MELHORIA DO ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E À FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE QUÍMICA; 2013; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Oficinas de química: apoio à melhoria do ensino de química na Educação Básica e à formação inicial e continuada de professores de química; 2013; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Oficinas de química: apoio à melhoria do ensino de química na Educação Básica e à formação inicial e continuada de professores de química; 2013; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Desenvolvimento de experimentos de baixo custo para o Ensino de Química; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Desenvolvimento de experimentos de baixo custo para o Ensino de Química; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Desenvolvimento de experimentos de baixo custo para o Ensino de Química; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Análise da composição química de própolis brasileiras; 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio - Colégio de Aplicação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Desenvolvimento de aulas práticas para o ensino de Química em escolas públicas; 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio - Colégio de Aplicação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Constituição química de própolis brasileira; 2008; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio - Colégio de Aplicação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Composição química de própolis brasileira; 2008; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio - Colégio de Aplicação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Atividade antimicrobiana de própolis brasileira; 2008; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio - Colégio de Aplicação da UFRJ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Fernando Mendes da Silva;
Foi orientado por
Reatividade de 1-acetilisatina frente a nucleófilos: álcoois e tióis; 1993; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Angelo da Cunha Pinto;
Utilização de isatinas no planejamento e síntese de fármacos; 1997; 0 f; Tese (Doutorado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Angelo da Cunha Pinto;
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SILVA, J. F. M. . Nomenclatura de compostos orgânicos - Nomenclatura de alcanos. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
SILVA, J. F. M. . Nomenclatura de compostos orgânicos - Nomenclatura de alcenos e alcinos. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
SILVA, J. F. M. . Nomenclatura de Compostos Orgânicos - Hidrocarbonetos aromáticos. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
SILVA, J. F. M. . Nomenclatura de compostos orgânicos: família dos ácidos carboxílicos. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
SILVA, J. F. M. . Nomenclatura de compostos orgânicos: aldeídos, cetonas, iminas e oximas. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
SILVA, J. F. M. . Nomenclatura de compostos orgânicos: aminas, amidas, nitrilas e nitrocompostos. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
SILVA, J. F. M. . Nomenclatura de compostos orgânicos: funções sulfuradas. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
SILVA, J. F. M. . Nomenclatura de Compostos Orgânicos 11- História do conceito de estereoisomeria e Sistema CIP. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
SILVA, J. F. M. . Nomenclatura dos Compostos Orgânicos 12 - Quiralidade. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
SILVA, J. F. M. . Teoria Histórico-Cultural: Teoria da Atividade. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
SILVA, J. F. M. . Nomenclatura de Compostos Orgânicos 13 - Estereoquimica de alcenos. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
SILVA, J. F. M. ; GUERRA, A. C. O. . JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DE QUÍMICA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PEREIRA, B. L. ; SILVA, L. L. ; FERNANDES, L. H. D. ; ARANZATE, P. L. ; SILVA, J. F. M. ; TEIXEIRA, V. G. ; GUERRA, A. C. O. ; LAGES, A. S. . O Ensino de Ciências para a Equidade Social. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, J. F. M. . Ensino de Ciências para a promoção da justiça social. 2018. (Palestra).
Silva, J.F.M. ; GUERRA, A. C. O. ; FRANCISCO, TATIANA V. ; BASTOS, B. A. . II Oficina de Jogos Didáticos do Laboratório Didático de Química. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Silva, J.F.M. ; TEIXEIRA, V. G. . Oficina sobre Meio Ambiente: água e combustíveis. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, J. F. M. . A Química e os Sentidos II: Visão. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cursoon-line).
Silva, J.F.M. . LaDQuim - um espaço não-formal para a divulgação científica. 2015. (Palestra).
Silva, J.F.M. ; GUERRA, A. C. O. ; TEIXEIRA, V. G. . I Oficina de Jogos Didáticos do LaDQuim - UFRJ. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Silva, J.F.M. ; TEIXEIRA, V. G. ; Santos, P.M.L. ; RAMOS, M. . da I Oficina de Química de Cosméticos no Ensino de Química. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Silva, J.F.M. ; GUERRA, A. C. O. ; Santos, P.M.L. ; SANTO, N. E. ; GUIMARAES MONTEIRO, B. . OFICINA MEIO AMBIENTE: ÁGUA E SUSTENTABILIDADE - Professores da Educação Básica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Silva, J.F.M. ; GUERRA, A. C. O. ; TEIXEIRA, V. G. ; RODRIGUES, D. W. L. . OFICINA MEIO AMBIENTE: ÁGUA E SUSTENTABILIDADE - Alunos da Educação Básica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Silva, J.F.M. ; GUERRA, A. C. O. ; Santos, P.M.L. . Oficina de Química Ambiental para alunos da Educação Básica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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SILVA, J. F. M. . A Química e os Sentidos I: Paladar e Olfato. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso on-line).
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SILVA, J. F. M. ; SILVA, C. G. N. ; SANTOS, M. A. F. A. ; AZEVEDO, L. S. A. ; GOMES, G. S. . Purpurina: expressão de identidades e problemas ambientais. 2023 (Oficina didática).
SILVA, J. F. M. ; CAVALCANTI, P. G. ; FREITAS, J. M. ; TEIXEIRA, D. . Revista 'A Química em Tudo' - décima quinta edição. 2022 (Revista de divulgação científica e cultural).
SILVA, J. F. M. ; CAVALCANTI, P. G. ; GOMES, G. S. ; PEREIRA, B. L. ; TEIXEIRA, D. ; ARAUJO, G. M. . Revista 'A Química em Tudo' - décima sexta edição. 2022 (Revista de divulgação científica e cultural).
SILVA, J. F. M. ; PEREIRA, B. L. ; GOMES, G. S. ; ARAUJO, G. M. ; CAVALCANTI, P. G. ; NICOLAO, A. M. . Revista 'A Química em Tudo' - décima setima edição. 2022 (Revista de divulgação científica e cultural).
SILVA, J. F. M. ; TEIXEIRA, V. G. ; SILVA, W. P. ; AZEVEDO, L. S. A. ; SILVA, C. G. N. ; NICOLAO, A. M. ; GOMES, G. S. . A Química em Tudo - A xenofobia contra o migrante nordestino. 2022 (Exposição).
SILVA, J. F. M. ; TEIXEIRA, V. G. ; SILVA, C. G. N. ; SILVA, W. P. ; AZEVEDO, L. S. A. . A Química em Tudo. 2022 (Exposição).
SILVA, J. F. M. ; FERREIRA, A. ; CAVALCANTI, P. G. ; FREITAS, J. M. ; TEIXEIRA, D. . Revista 'A Química em Tudo' - décima segunda edição. 2021 (Revista de divulgação científica e cultural).
SILVA, J. F. M. ; FERREIRA, A. ; CAVALCANTI, P. G. ; FREITAS, J. M. ; TEIXEIRA, D. . Revista 'A Química em Tudo' - décima terceira edição. 2021 (Revista de divulgação científica e cultural).
SILVA, J. F. M. ; CAVALCANTI, P. G. ; FREITAS, J. M. ; TEIXEIRA, D. . Revista 'A Química em Tudo' - décima quarta edição. 2021 (Revista de divulgação científica e cultural).
SILVA, J. F. M. ; FERREIRA, A. ; FERNANDES, L. H. D. ; SANTOS, M. L. . Revista 'A Química em Tudo' - nona edição. 2020 (Revista de divulgação científica e cultural).
SILVA, J. F. M. ; FERREIRA, A. ; FREITAS, J. M. ; TEIXEIRA, D. ; CAVALCANTI, P. G. . Revista 'A Química em Tudo' - décima edição. 2020 (Revista de divulgação científica e cultural).
SILVA, J. F. M. ; FERREIRA, A. ; CAVALCANTI, P. G. ; FREITAS, J. M. ; TEIXEIRA, D. . Revista 'A Química em Tudo' - décima primeira edição. 2020 (Revista de divulgação científica e cultural).
SILVA, J. F. M. ; FERREIRA, A. ; FERNANDES, L. H. D. ; SANTOS, M. L. . Revista 'A Química em Tudo' - sexta edição. 2019 (Revista de difusão científica e cultural).
SILVA, J. F. M. ; FERREIRA, A. ; FERNANDES, L. H. D. ; SANTOS, M. L. . Revista 'A Química em Tudo' - sétima edição. 2019 (Revista de divulgação científica e cultural).
SILVA, J. F. M. ; GUERRA, A. C. O. ; SANTOS, M. L. ; FERREIRA, A. ; FERNANDES, L. H. D. . Revista 'A Química em Tudo' - oitava edição. 2019 (Revista de divulgação científica e cultural).
SILVA, J. F. M. ; FERNANDES, L. H. D. ; ENDLICH, R. R. F. G. ; FERREIRA, A. . Revista 'A Química em Tudo' - terceira edição. 2018 (Revista de difusão científica e cultural).
SILVA, J. F. M. ; SANTOS, A. F. ; FERNANDES, L. H. D. ; ENDLICH, R. R. F. G. ; SANTOS, M. L. . Revista 'A Química em Tudo' - quinta edição. 2018 (Revista de difusão científica e cultural).
SILVA, J. F. M. ; SANTOS, A. F. ; FERNANDES, L. H. D. ; ENDLICH, R. R. F. G. . Revista 'A Química em Tudo' - quarta edição. 2018 (Revista de difusão científica e cultural).
SILVA, J. F. M. ; SILVA, L. E. A. ; FERNANDES, L. H. D. . Revista 'A Química em Tudo' - segunda edição. 2017 (Revista de difusão científica e cultural).
SILVA, J. F. M. ; SILVA, L. E. A. ; FERNANDES, L. H. D. . Revista 'A Química em Tudo' - primeira edição. 2017 (Revista de difusão científica e cultural).
SILVA, J. F. M. ; ALMEIDA, D. B. ; GUERRA, A. C. O. ; TEIXEIRA, V. G. ; LAGES, A. S. . 'A Química em Tudo'. 2016 (Exposição).
ALMEIDA, D. B. ; SILVA, J. F. M. ; TURCI, C. C. . 'A Química em Tudo'. 2013 (Exposição).
ALMEIDA, D. B. ; SILVA, J. F. M. ; TURCI, CÁSSIA C. . 'A Química em Tudo'. 2011 (Exposição).
SILVA, J. F. M. . Desarrolllo de nuevos agentes antihipertensivos y antidepressivos. 2007 (Conferência) .
SILVA, J. F. M. . Desarrollo de nuevos agentes antimicrobianos y antivirales. 2007 (Conferência) .
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Instalação de um laboratório didático de uso remoto e mediado para o Ensino de Ciências em escolas públicas do estado do Rio de Janeiro, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Joaquim Fernando Mendes da Silva - Coordenador / Viviane Gomes Teixeira - Integrante / Adriana dos Santos Lages - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janei - Auxílio financeiro.
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2022 - Atual
Estudo Longitudinal de Evasão e Retenção ELEVAR da Pró-Reitoria de Graduação da UFRJ, Descrição: Estudos sobre o delineamento do currículo e sua relação com a formação profissional, perfil do egresso, mercado de trabalho e empregabilidade; Análises longitudinais de coorte por ano de ingresso por técnicas bivariadas e multivariadas de análise de sobrevivência em tempo discreto e de modelos logísticos multiníveis para calcular indicadores globais dos cursos por faixa etária, raça e gênero; Elaboração de banco de dados sobre os egressos e evadidos de cursos em investigação no projeto Estudo Longitudinal de Evasão e Retenção ELEVAR da Pró-Reitoria de Graduação da UFRJ: criação de ferramentas virtuais de coleta de dados dos egressos e evadidos dos cursos em estudo; elaboração e implementação de rotinas de coleta e análise de dados dos egressos e evadidos dos cursos em estudo; Pesquisa prospectiva do impacto das ações de orientação acadêmica sobre as taxas de evasão e retenção de cursos em investigação no projeto Estudo Longitudinal de Evasão e Retenção ELEVAR da Pró-Reitoria de Graduação da UFRJ: coleta de dados acerca dos capitais social, cultural e de ciência dosestudantes; acompanhamento das ações de orientação e de apoio acadêmico ao estudante ao longo do primeiro ano do curso e sua contribuição para a permanência do estudante. Análises longitudinais de desempenho acadêmico, retenção e evasão de ingressantes e elaboração de modelos de correlação desses processos com os parâmetros investigados; Pesquisa prospectiva do impacto das ações de orientação acadêmica sobre as taxas de evasão e retenção de cursos em investigação no projeto Estudo Longitudinal de Evasão e Retenção ELEVAR da Pró-Reitoria de Graduação da UFRJ: estudos sobre os fatores institucionais relacionados à implementação e efetividade de ações de orientação acadêmica através de mecanismos de coleta de dados junto às coordenações de cursos, membros das Comissões de Orientação e Acompanhamento Acadêmico (COAA) e do Corpo de Professores Orientadores (CPO); investigação do impacto das ações de orientação acadêmica junto aos estudantes de graduação dos cursos em análise.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Joaquim Fernando Mendes da Silva - Coordenador., Financiador(es): Pró-reitoria de Graduação da UFRJ - Bolsa.Número de orientações: 1
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2021 - Atual
O ensino de Ciências da Natureza no enfrentamento dos impactos da COVID-19 em escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Joaquim Fernando Mendes da Silva - Coordenador / Viviane Gomes Teixeira - Integrante / Adriana dos Santos Lages - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janei - Auxílio financeiro.
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2019 - 2022
Instalação de um laboratório didático de uso remoto e mediado para o Ensino de Ciências em escolas públicas brasileiras, Descrição: O presente projeto tem por objetivo estruturar um conjunto de ações que permitam o uso remoto do Laboratório Didático de Química do Instituto de Química da Universidade Federal do Rio de Janeiro (LaDQuim) por escolas públicas de Educação Básica para a promoção do ensino de Ciências nos níveis Fundamental e Médio. Assim, alunos e professores de Ciências de escolas públicas em qualquer unidade federativa do Brasil poderiam usufruir das ações desse projeto, desde que tenham acesso à Internet.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joaquim Fernando Mendes da Silva - Coordenador / Antonio Carlos de Oliveira Guerra - Integrante / Viviane Gomes Teixeira - Integrante / Adriana dos Santos Lages - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2017 - Atual
O capital científico de alunos de escolas públicas do Estado do Rio de Janeiro como indicador para o letramento científico e a escolha profissional na área das Ciências da Natureza, Descrição: O capital científico foi definido por Archer e colaboradores (DOI 10.1002/tea.21227) como uma ?ferramenta conceitual para a produção de padrões de classe social na formação e produção de aspirações científicas infantis?. A partir de um questionário onde são avaliados diferentes parâmetros relacionados ao capital cultural, é possível obter uma medida quantitativa desse capital, que, juntamente com os resultados de pesquisas qualitativas, pode ser utilizada como um indicador que oriente a elaboração e a avaliação de projetos de promoção da aprendizagem e de valorização do conhecimento científico, de forma a contribuir para a equidade social de classes menos favorecidas. Nosso projeto investiga a pertinência do uso desse indicador nas escolas de Educação Básica fluminenses e quais adaptações são necessárias para adequar o questionário de avaliação à realidade brasileira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Joaquim Fernando Mendes da Silva - Coordenador.
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2016 - 2021
Progressão de aprendizagem no Ensino de Química na Educação Básica e Superior, Descrição: Estudos de progressão de aprendizagem baseiam-se na elaboração de um modelo sequencial de aprendizagem de um conjunto de conceitos científicos a partir das expectativas de professores/especialistas da área, seguida de uma avaliação da adequação da aprendizagem dos alunos a esse modelo hipotético usando o modelo estatístico de Rasch. Os resultados obtidos podem gerar evidências e indicadores que permitem a reavaliação e reorganização das matrizes curriculares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Joaquim Fernando Mendes da Silva - Coordenador / Antonio Carlos de Oliveira Guerra - Integrante.
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2016 - 2018
A Luz e a Ciência - atividades interdisciplinares para a difusão científica no Ensino Fundamental I, Descrição: O projeto envolve a criação e apresentação da exposição "A Luz e a Ciência" omposta por atividadesinterdisciplinares visando a Difusão Científica no Ensino Fundamental I. O objetivo geral do projeto épromover o desenvolvimento do pensamento crítico e independente de alunos do Ensino Fundamental I pormeio do enfoque científico associado ao tema Luz e suas tecnologias e, dessa forma, difundir oconhecimento científico sobre tal tema tendo como eixo transversal a sustentabilidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joaquim Fernando Mendes da Silva - Coordenador / Antonio Carlos de Oliveira Guerra - Integrante / Viviane Gomes Teixeira - Integrante / Adriana dos Santos Lages - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2014 - 2018
DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UMA CONTRIBUIÇÃO DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UFRJ, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joaquim Fernando Mendes da Silva - Coordenador / Antonio Carlos de Oliveira Guerra - Integrante / Blanche Bitner-Mathe - Integrante / Viviane Gomes Teixeira - Integrante / Danielle de Almeida Menezes - Integrante / Teo Bueno de Abreu - Integrante / Roberto Marques - Integrante / Juliana Milanez - Integrante / Leonardo Maciel Moreira - Integrante / Adriany Ferreira de Mendonça - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
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2014 - Atual
Desenvolvimento e validação de jogos e atividades lúdicas para o Ensino de Ciências/Química na Educação Básica, Descrição: Atividades lúdicas, como jogos e brincadeiras, são instrumentos poderosos para o ensino de Ciências na Educação Básica e Superior, pois mobilizam dimensões cognitivas, emocionais e atitudinais dos alunos. Nosso grupo pesquisa o desenvolvimento de jogos didáticos e de atividades lúdicas (histórias em quadrinhos dialógicas, dram-atização, quizzes de votação eletrônica) com base na teoria histórico-cultural e no enfoque CTS, bem como na sua validação como instrumentos didáticos para o ensino de Ciências/Química nos Ensinos Fundamental e Médio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Joaquim Fernando Mendes da Silva - Coordenador / Antonio Carlos de Oliveira Guerra - Integrante.
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2013 - 2015
EXPOSIÇÃO ?A QUÍMICA EM TUDO? ? AÇÃO DE DIFUSÃO CIENTÍFICA PARA ALUNOS E PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joaquim Fernando Mendes da Silva - Coordenador / Antonio Carlos de Oliveira Guerra - Integrante / Desirée Bastos de Almeida - Integrante / Viviane Gomes Teixeira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2013 - 2015
EXPOSIÇÃO "A QUÍMICA EM TUDO" AÇÃO DE DIFUSÃO CIENTÍFICA PARA ALUNOS E PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO, Descrição: A exposição "A Química em Tudo" tem como objetivo principal compor um quadro contemporâneo das contribuições da Química para o desenvolvimento de diversas áreas do conhecimento humano e, ao mesmo tempo, promover a formação interdisciplinar de alunos e professores de Química de escolas públicas de ensino fundamental e médio. Ela será montada em um espaço permanente localizado no segundo andar do bloco B do Polo de Xistoquímica do Instituto de Química da UFRJ, localizado no campus da Ilha da Cidade Universitária. Este espaço possui uma área livre de 110 m2, o que permitirá a montagem de toda a exposição. Esta área é anexa ao Laboratório Didático de Química (LaDQuim), um ambiente dedicado à divulgação científica e à formação docente através de atividades de ensino, pesquisa e extensão. Desta forma, a conexão entre a exposição ?A Química em Tudo? e o LaDQuim permitirá a elaboração de diversas atividades para a formação científica de alunos e professores de escolas públicas do Estado do Rio de Janeiro através de oficinas sobre temas específicos, como, por exemplo, a natureza elétrica da matéria, nanotecnologia, qualidade de alimentos e biocombustíveis, entre outros temas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joaquim Fernando Mendes da Silva - Coordenador / Antonio Carlos de Oliveira Guerra - Integrante / Cassia Curan Turci - Integrante / Viviane Gomes Teixeira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2012 - 2023
DESENVOLVIMENTO DE NOVOS SENSIBILIZANTES PARA CÉLULAS FOTOVOLTAICAS BASEADAS EM CORANTES ORGÂNICOS (CÉLULAS DE GRATZEL), Descrição: Projeto aprovado no edital MEC/MCTI/CAPES/CNPq/FAPs N 60/2011 PROGRAMA CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS BOLSAS NO PAÍS MODALIDADE ATRAÇÃO DE JOVENS TALENTOS. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Joaquim Fernando Mendes da Silva - Coordenador.
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2012 - 2014
Educação Científica e formação de professores no Ensino Médio modalidade Normal, Descrição: O objetivo deste projeto é o desenvolvimento de materiais e de ações para a capacitação de professores do Ensino Fundamental I para a promoção da educação científica durante sua formação inicial no Ensino Médio modalidade Normal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joaquim Fernando Mendes da Silva - Coordenador / Antonio Carlos de Oliveira Guerra - Integrante.
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2010 - 2018
LDDP - Laboratório de Desenvolvimento de Projetos em Petróleo, Gás e Biocombustíveis - Inovação na Formação docente e estímulo de novos talentos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joaquim Fernando Mendes da Silva - Coordenador / João Francisco Cajaíba da Silva - Integrante / Regina Sandra Veiga Nascimento - Integrante / Denise Maria Guimarães Freire - Integrante / Michelle Jakeline Cunha Rezende - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.
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2009 - 2018
Uso da abordagem CTSA (ciência-tecnologia-sociedade-ambiente) no Ensino de Química, Descrição: O objetivo deste projeto é a elaboração de atividades didáticas para o ensino de Química no Ensino Médio, empregando a abordagem CTSA, visando associar o ensino de Química à formação de cidadãos socialmente críticos e transformadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Joaquim Fernando Mendes da Silva - Coordenador / Paula Macedo Lessa dos Santos - Integrante / Edson Diniz Nóbrega Jr - Integrante.
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2009 - 2012
Desenvolvimento de nanopartículas para marcação de células tronco, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Joaquim Fernando Mendes da Silva - Coordenador.
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2006 - 2009
Resolução cinética de aminoálcoois via reações de acetilação catalisadas por lipases imobilizadas, Descrição: O projeto visa explorar reações de resolução cinética de aminoálcoois viaacetilação catalisada por lipases imobilizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Joaquim Fernando Mendes da Silva - Integrante / Gisela Maria DellamoraOrtiz - Coordenador / Claudia Cristina Ortiz Lopes - Integrante / Rodrigo Gonzalo Torres Sáez - Integrante., Financiador(es): Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2004 - 2014
PLANEJAMENTO E SÍNTESE DE INIBIDORES DE PROTEASES, Descrição: Planejamento e síntese de inibidores de proteases, visando o desenvolvimento de novos compostos para a terapia da dengue, hepatite C, AIDS e trombose.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Joaquim Fernando Mendes da Silva - Coordenador / Octavio Augusto Ceva Antunes - Integrante / TANURI, A. - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
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1999 - 2014
Estudos sobre a composição química e a atividade biológica e farmacologica da propolis brasileira, Descrição: Estudo sobre a com]posição química da própolis brasileira, buscando correlacionar esta composição com a flora do local de origem da própolis, usando como ]principais marcadores os ácidos fenólicos e as agliconas de flavonóides. Busca-se ainda identificar as atividades antimicrobiana e antioxidante destas própolis, seja no extrato etanólico ou seja no extrato aquoso, e correlacionar as mesmas com a composição química.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Joaquim Fernando Mendes da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
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1993 - 2018
PLANEJAMENTO E SÍNTESE DE LIGANTES DE RECEPTORES DE AMINAS BIOGÊNICAS, Descrição: Planejamento e síntese d eligantes específicos de receptores de aminas biogênicas, visando o controle da hipertensão (antagonistas de ligantes beta1-adrenérgicos) e da depressão endógena (ligantes do transporte P).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Joaquim Fernando Mendes da Silva - Coordenador / G. ZAPATA-SUDO - Integrante / R. T. SUDO - Integrante / GANELLIN, C - Integrante.
Prêmios
2002
Distinção por serviços prestados frente a Secretaria Regional da SBQ, Sociedade Brasileira de Química - Regional Rio de Janeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Química, Departamento de Química Orgânica. , Departamento de Química Orgânica, IQ-UFRJ, Ilha do Fundão, 21941909 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25900990, Ramal: 210, Fax: (21) 25900990, URL da Homepage:
Experiência profissional
2007 - 2017
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 20
Outras informações:
Elaborador de conteúdo de cursos on-line sobre Química Orgânica, voltados para a Educação Continuada de professores de Ensino Fundamental e Médio.
Cursos elaborados: A Química e os Sentidos I: Olfato e Paladar; Química Zero
Atividades
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08/2008
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química V
-
05/2007
Ensino, Aperfeiçoamento em Química, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Química Zero, A Química e os Sentidos I: Paladar e Olfato
2007 - 2010
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA/MECVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conteudista, Carga horária: 10
2023 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessor da Pró-Reitoria de Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Assessor da Pró-Reitoria de Graduação para o Complexo de Formação de Professores
2020 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Membro da Comissão de Heteroidentificação de Pretos e Pardos para o Acesso à Graduação da UFRJ em 2020.1. PORTARIA Nº 23079. 507, DE 27 DE JANEIRO DE 2020. BOLETIM UFRJ Nº 5 - 30 DE JANEIRO DE 2020 / 11
2019 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Membro do Comitê Permanente do Complexo de Formação de Professores
2011 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do Laboratório Didático de Químic, Carga horária: 5
2008 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de curso: Ensino de Química, Carga horária: 5
1993 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor D IV, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplinas ministradas:Licenciatura em Química - Graduação/Presencial: Química Orgânica I, Química na Escola III, Metodologias Ativas para o Ensino de Química.Licenciatura em Química - Graduação/EaD - Processos de Ensino e Aprendizagem de Química para o Ensino Médio (I e II), Instrumentação para a Química do Cotidiano (I e II); Práticas como Componente Curricular das disciplinas de Química I a XI.Ensino de Química - Mestrado Profissional - Metodologia da Pesquisa; Ciência-Tecnologia-Sociedade; Tópicos Especiais: Teoria Histórico-Cultural.Ensino de Química - Especialização - Metodologia Científica; Processos de Ensino e Aprendizagem de Química para o Ensino Médio
2023 - 2023
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Superintendente Geral de Graduação, Carga horária: 20
2022 - 2023
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Superintendente Acadêmico de Acesso/Registro, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Superintendente Acadêmico de Acesso e Registro da Pró-Reitoria de Graduação da UFRJ
2019 - 2023
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Membro suplente do Comitê Local de Acompanhamento e Avaliação do Programa Tutorial da UFRJ. Portaria N. 8240, de 12 de agosto de 2019. Boletim UFRJ 33 - 15 de agosto de 2019, p. 18.
2019 - 2022
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessor da Pró-Reitoria de Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Assessor da Pró-Reitoria de Graduação para o Complexo de Formação de Professores
2020 - 2021
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Membro do Grupo de Trabalho Multidisciplinar para Enfrentamento à Pandemia de Covid-19 na UFRJ
2018 - 2018
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Representante do CCMN no Comitê Provisório de implementação do Complexo de Formação de Professores
2015 - 2018
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão, Carga horária: 1
Outras informações:
Representante do Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza na Comissão Permanente de Licenciatura - CPL
2014 - 2018
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador institucional do PIBID UFRJ, Carga horária: 4
Outras informações:
Coordenador institucional do PIBID UFRJ
2008 - 2016
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de curso: Licenciatura em Química, Carga horária: 20
2008 - 2016
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor Adjunto de Graduação, Carga horária: 20
2014 - 2014
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão, Carga horária: 1
Outras informações:
Membro do COMFOR - Comitê Gestor Institucional de Formação Inicial e Continuada de Profissionaios do magistério da Educação Básica.
2011 - 2014
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de área do PIBID Química Rio, Carga horária: 4
Outras informações:
Coordenador de área do subprojeto PIBID Química Rio
Atividades
-
03/2014
Ensino, Ensino de Química, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica; Ciência,Tecnologia e Sociedade
-
02/2014
Direção e administração, Reitoria, Superintendência Geral de Ensino de Graduação e Corpo Discente.,Cargo ou função, Coordenador Institucional do PIBID UFRJ.
-
09/2013
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Química, Instituto de Química.,Atividade realizada, Coordenador do projeto PLI-Portugal 2013-2015.
-
03/2012
Extensão universitária , Instituto de Química.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto de extensão "A Química em Tudo".
-
03/2009
Ensino, Licenciatura em Química a Distãncia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para Química do Cotidiano I, Instrumentação para Química do Cotidiano II, Processo de Ensino e Aprendizagem de Química no Ensino Médio I, Processo de Ensino e Aprendizagem de Química no Ensino Médio II, Prática como Componente Curricular de Química I a XI
-
03/2009
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Laboratório de Química, Química na Escola, Química Orgânica I, Química Orgânica II, Atividades Acadêmicas, Científicas e Culturais
-
01/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Química.,Linhas de pesquisa
-
11/2008
Direção e administração, Instituto de Química.,Cargo ou função, Coordenador de Curso - Licenciatura em Química.
-
11/2008
Direção e administração, Instituto de Química.,Cargo ou função, Diretor Adjunto de Graduação.
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08/2008
Direção e administração, Instituto de Química.,Cargo ou função, Coordenador de Curso - Especialização em Ensino de Química.
-
08/2008
Ensino, Ensino de Química, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Estudo dirigido Individual (Teoria do Conhecimento e Metodologias Ativas), Experimentação em Ensino de Química
-
01/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Química.,Linhas de pesquisa
-
08/2000
Ensino, Farmacêutico, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Orgânica Experimental II, Análise Orgânica II - FF, Química Orgânica I
-
03/2000
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biodegradabilidade e Toxicidade de Compostos Orgânicos, Química Bioorgânica, Química Orgânica III, Química Orgânica II, Química Orgânica I
-
03/2000
Ensino, Química, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estereoquímica, Tópicos atuais de Química Medicinal, Metodologia Científica, Seminários de Mestrado - Química Orgânica
-
03/1998 - 12/2004
Ensino, Ciências Farmacêuticas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Toxicologia Bioquímica e Metabolismo de Fármacos
-
10/1993 - 12/2000
Ensino, Farmacêutico Hab Farmácia Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Farmacêutica
-
10/1993 - 08/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Farmácia, Departamento de Fármacos.,Linhas de pesquisa
2024 - Atual
Ministério da EducaçãoVínculo: Membro de Comissão, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Avaliação do PET
Outras informações:
Membro da Comissão de Avaliação do PET - representante da área de conhecimento Exatas e da TerraPortaria SESu/MEC N 21, de 23 de maio de 2024
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