Reviu Barros

Dr. em Educação pela Universidade, ITS - Theology Sciences Institute Of Florida USA Inc. Departament of Education (2023). Dr. honoris causa em Educação pela Universidade, EBWU - Emill Brunner World University MIAMI, U.S.A.(2022). Mestre em Educação pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo, (UNISAL) 2019. Especialista em PSICOLOGIA ESCOLAR pelo Programa de Pós-graduação Latu-Sensu,com obtenção do título pela FACULDADE FOCUS (2024). Especialista em PSICOPEDAGOGIA pelo Programa de Pós-graduação Latu Sensu, com obtenção do título pelo curso: Psicipedagogia Clínica e Institucional pela faculdade, IMES - Instituto Mineiro de Educação Suprior, (2023). Especialista em Educação pelo Programa de Pós-Graduação Latu Sensu, com obtenção de título pelo curso: Metodologia do Ensino na Educação Superior, pelo Centro Universitário Internacional, UNINTER (2016). Especialista em Educação pelo Programa de Pós-Graduação Latu Sensu, título obtido pelo curso de Formação de Professores para o Ensino Superior pela Universidade Paulista, UNIP (2011). Concluiu, Tópicos de Tipologia Linguística I, disciplina isolada de Mestrado, na Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP (2008). Possui graduação em Letras, com licenciatura plena em Língua Portuguesa e Língua Inglesa pelo Centro Universitário Adventista de São Paulo, UNASP (2006). Especialização ou Aperfeiçoamento em Língua Portuguesa, pela Faculdade UNINA (2020). Possui Licenciatura em Pedagogia, pela Faculdade Mantenense dos Vales Gerais, INTERVALE (2020). Pesquisador no Grupo de Pesquisa LOED - Laboratório de Observação e Estudos Descritivos, na Faculdade de Educação da UNICAMP, Campinas, Brasil, (2020)/Atual.

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em DOCTOR DEGREE in EDUCATION

2021 - 2023

ITS - THEOLOGY & SCIENCES INSTITUTE OF FLORIDA USA - INC
Título: Relação Interpessoal: Impacto Influência E Relevância No Processo Ensino Aprendizagem
Orientador: Prof . Dr. Marcos De Matos Palácio
Grande área: Ciências Humanas

Doutorado em Doutor Honoris Causa em Educação

2021 - 2022

EBWU - Emill Brunner World University
Título: Não Houve Tese: Obtenção do Título por meio de análise da Produção Científica e Curricular
Orientador: Não Houve O titulado foi avaliado por uma Banca
Coorientador: Não houve nome de coorientador.

Mestrado em Educação

2017 - 2019

Centro Universitário Salesiano São Paulo
Título: Práticas Avaliativas de Professores do Nono ano do Ensino Fundamental: revendo concepções
, Ano de Obtenção: 2019.Prof. Dr. Antonio Carlos Miranda.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado interrompido em 2009 em Mestrado em Educação

2009 - Atual

PUC-CAMPINAS - Pontifícia Universidade Católica de Campinas
Título: Título da Dissertação Estava em Andamento - Sobre o Tema Avaliação da Aprendizagem
Orientador: Prof. Dr. Itamar Mendes
Coorientador: Coorientador: Não houve nome de coorientador. Ano de interrupção: 2009Grande área: Ciências Humanas

Especialização em PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

2024 - 2024

Faculdade Focus
Título: Não Houve a Necessidade de Elaborar Monografia
Orientador: Não Houve a Necessidade de Orientador

Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL

2023 - 2023

Instituto Mineiro de Educação Superior
Título: O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO E A INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: REFLEXÕES E PRÁTICAS
Orientador: Dra. Jacqueline da Silva Figueiredo Pereira

Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

2015 - 2016

UNINTER - Centro Universitário Internacional do Estado do Paraná
Título: As Práticas Avaliativas Pedagógicas no Ensino Superior: reconsiderando concepções
Orientador: Prof. Me. Adriano Antonio Faria

Especialização em Formação de Professores para o Ensino Superior

2007 - 2011

Universidade Paulista
Título: O Ensino Superior e as novas Tecnologias: reconsiderando a formação do professor
Orientador: Prof. Me. Diógenes Nielsen Junior

Aperfeiçoamento em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa

2020 - 2020

FACULDADE UNINA
Título: Não houve apresentação de monografia. Ano de finalização: 2020
Orientador: Não houve nome de orientador

Aperfeiçoamento em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

2019 - 2019

VALECUP - Cursos de Capacitação e Aperfeiçoamento Pedagógico
Título: Não houve apresentação de monografia. Ano de finalização: 2019
Orientador: Não houve nome de orientador

Aperfeiçoamento em Alfabetização e Letramento: Ensino e Aprendizagem da Leitura e da Escrita

2019 - 2019

ValeCup - Cursos de Capacitação e Aperfeiçoamento
Título: Não houve a necessidade de Elaborar uma Monografia. Ano de finalização: 2019
Orientador: Não houve nome de orientador

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2020 - 2020

FACULDADE MANTENENSE DOS VALES GERAIS
Título: Tecnologia e as Metodologias Ativas de Aprendizagem: refletindo as (novas) práticas pedagógicas docente
Orientador: Prof. Me. Alex Marciel da Silva

Graduação em Letras

2004 - 2006

Centro Universitário Adventista de São Paulo
Título: A Língua Tupi por que estudá-la e suas marcas na Língua Portuguesa falada no Brasil
Orientador: Prof. Ms. Davi Oliveira

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2003

Centro Educacional Alphaville

Ensino Fundamental (1º grau)

1969 - 1972

Escola de Ensino Fundamental 4 de Setembro

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Formação em Educação à Distância CEFOR 40h. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Atendimento Educacional Especializado: O estudo de Caso Fundamentado no Mod. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2021 - 2022

Curso de Formação para Docência no Moodle. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em UNINTER Necessidade do Profissional Especialista em um Mundo Pós-Pandemia. (Carga horária: 13h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Maio Amarelo 2021 Respeito e Responsabilidade Pratique no Trânsito. (Carga horária: 5h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2021 - 2021

Narrando e Cantando Contos: Técnicas e Recursos para Contação de História. (Carga horária: 6h). , Curso Livre Encanto do Conto, ENCANTO, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Ética, Política e Cidadania. (Carga horária: 4h). , Instituto Politécnico de Ensino à Distância, IPED, Brasil.

2021 - 2021

Espanhol Intermediário. (Carga horária: 80h). , Instituto Politécnico de Ensino à Distância, IPED, Brasil.

2021 - 2021

Conceito de Tempo. (Carga horária: 2h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2021 - 2021

English for Healthcare. (Carga horária: 12h). , KING´S COLLEGE LONDON, KING´S COLLEGE, Inglaterra.

2021 - 2021

Práticas Educativas para as relações Étnico-raciais. (Carga horária: 8h). , Aristeiros Assessoria Educacional, ARISTEIROS, Brasil.

2021 - 2021

A Diferença nas Escolas. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2021 - 2021

Entendendo a Inclusão Escolar como um Direito. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Contexto da educação básica e desafios contemporâneos. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Literatura Infanto-Juvenil e Contação de História. (Carga horária: 50h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Jogos e Brincadeiras na Alfabetização. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Interrelações entre Arte, Tecnologia e Educação. (Carga horária: 20h). , LÚMINA/Universidade Federal do Rio Grande do Sul, LÚMINA/UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Planejamento e Estratégia para Gestão escolar. (Carga horária: 10h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2020 - 2020

Liderança e Gestão Participativa na Escola. (Carga horária: 8h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2020 - 2020

Língua Inglesa no Contexto Escolar. (Carga horária: 80h). , Faculdade Sul Mineira, FASULMG, Brasil.

2020 - 2020

Workshop CIEspMat (EaD): Brincando com intencionalidade matemática de desen. (Carga horária: 6h). , Faculdade de Educação UNICAMP, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

A Música na Educação Infantil. (Carga horária: 8h). , Artes & Música na Educação Infantil, ARTES&MÚSICA, Brasil.

2020 - 2020

Cultura Digital na Educação. (Carga horária: 4h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2020 - 2020

Metodologias Ativas e Educação Híbrida. (Carga horária: 4h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2020 - 2020

Metodologias Ativas no Ensino Híbrido. (Carga horária: 25h). , Universidade Tuiuti do Paraná GRPCOM, UTPR, Brasil.

2020 - 2020

Double degree agreements: What, Why, and How do you make?. (Carga horária: 10h). , LÚMINA/Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Workshop CIEspMat (EaD): Brincando com intencionalidade matemática de desen. (Carga horária: 6h). , Faculdade de Educação UNICAMP, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Estatísticas Educacionais, Avaliação da Educação Básica e Posicionamento do. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2020 - 2020

HOW TO TEACH ONLINE: PROVIDING CONTINUITY FOR STUDENTS. (Carga horária: 6h). , FUTURE LEARN AUSTRÁLIA, FUTURE, Austrália.

2020 - 2020

Escutas de narrativas de professores da educação básica sobre o trabalho em. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Educação UNICAMP, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Formação e certificação Master em Inteligência Emocional. (Carga horária: 12h). , Mindset Academy, M. A., Brasil.

2020 - 2020

Percurso Educacional com o professor Renato Casa Grande. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário UniAmérica, UNIAMÉRICA, Brasil.

2020 - 2020

BASIC ENGLISH 2: PRÉ-INTERMEDIATE. (Carga horária: 16h). , KING´S COLLEGE LONDON, KING´S COLLEGE, Inglaterra.

2020 - 2020

A Aliança Entre Pedagogia e Neurociência Para um Novo Tempo. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário UniAmérica, UNIAMÉRICA, Brasil.

2020 - 2020

BASIC ENGLISH 1: ELEMENTARY. (Carga horária: 16h). , KING´S COLLEGE LONDON, KING´S COLLEGE, Inglaterra.

2020 - 2020

Introdução a Linguística Forense. (Carga horária: 2h). , CLUE Laboratório de Desenvolvimento Humano, CLUELAB, Brasil.

2019 - 2020

Extensão universitária em Para uma Educação Inovadora com Tecnologia Digital. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2018 - 2018

Fundamentos das Relações Internacionais. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Curso de Inglês Básico. (Carga horária: 50h). , Prime Cursos do Brasil Ltda, PRIME CURSOS, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Curso de LIBRAS básico. (Carga horária: 35h). , Prime Cursos do Brasil, PRIME CURSOS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Autoinstrucional Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2013 - 2013

Espaço da Universidade na Sociedade. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2013 - 2013

Quiz: Jogo das Novas Regras Ortográficas. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2013 - 2013

Formação Docente para Professores de Direito. (Carga horária: 10h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em TÓPICOS DE TIPOLOGIA LINGUÍSTICA I. (Carga horária: 135h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2005 - 2005

Programa "Alimente-se Bem com R$ 1,00". (Carga horária: 10h). , SESI - Centro de Atividades - Campinas, SESI/Campinas, Brasil.

2002 - 2002

Semana Interna de Prevenção Acidente de Trabalho. (Carga horária: 2h). , Prefeitura Municipal de Paulinia, P/PAULINIA, Brasil.

1993 - 1993

TÉCNICAS DE LOCUÇÃO. (Carga horária: 30h). , GRUPO CULTURAL FAREUA, FAREUA, Brasil.

1992 - 1992

ENGLISH TEACHER'S TRAINING COURSE. (Carga horária: 24h). , DICE ENGLISH COURSE, DICE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Participação em eventos

60º Congresso Nacional Habilidades Emocionais Na Era Digital. Escola de Pais do Brasil - 30 horas - EPB. 2024. (Congresso).

II COBLICEN. II Congresso Online Brasileiro Multidisciplinar de Licenciaturas. 2024. (Congresso).

Roda de conversa Cotidianos de escolas periféricas entre Brasil e Peru: práticas e saberes na relação escola-comunidade.Escolas em diálogo: construindo alternativas emancipatórias. 2024. (Encontro).

Roda de conversa Cotidianos de escolas periféricas entre Brasil e Peru: práticas e saberes na relação escola-comunidade.Escolas em diálogo: construindo alternativas emancipatórias. UNICAMP - Brasil. 2024. (Encontro).

Roda de conversa Desafios e lutas de escolas latino-americanas para a organização do trabalho pedagógico na perspectiva da qualidade social da educação.Escolas em diálogo: construindo alternativas emancipatórias. 2024. (Encontro).

59º CONGRESSO NACIONAL DA ESCOLA DE PAÍS DO BRASIL. ADOLESCÊNCIA, FAMÍLIA E SOCIEDADE: SAÙDE PSICOEMOCIONAL 24h.. 2023. (Congresso).

AULÃO FREIRIANO com Ivo e Ivanio Dickman - 40h.Ferramenta de Leitura das Obras de Paulo Freire. 2023. (Encontro).

CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES. O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO E A INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: REFLEXÕES E PRÁTICAS - 70h. 2023. (Congresso).

Congresso Saberes da Docência III COSD 20h. Saberes da Docência III COSD 20h. 2023. (Congresso).

Descubra a Técnica Simples que Garante Energia e Disposição Durante Todo o Dia.Descubra a Técnica Simples que Garante Energia e Disposição Durante Todo o Dia. 2023. (Seminário).

I Seminário Internacional Sobre Saúde Mental e Comportamento na Escola.Saúde Mental e Comportamento na Escola. 2023. (Seminário).

Jornada das Tecnologias Educacionais Master Teacher.As Oportunidades como Professor Digital. 2023. (Encontro).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL - INSTITUTO CASAGRANDE.Transtorno Específico da Aprendizagem e do Neurodesenvolvimento - 40h. 2023. (Seminário).

Apresentação Pública de Pesquisa de Pós-Doutorado - UNICAMP.Atividade criadora coletiva de professoras que ensinam ciências nos anos iniciais: o coletivo como unidade de resistência do trabalho docente,. 2022. (Encontro).

Apresentação Pública de Pesquisa de Pós-Doutorado - UNICAMP.Movendo Pensamentos e Criações no ensino e na Pesquisa em Educação Pela Filosofia de Deleuze. 2022. (Encontro).

Ciclo de Palestras 2º Webnário nas Redes da Literatura.Quais (des)caminhos da leitura em tempos digitais? IFDF. 2022. (Seminário).

Conexão Arte e Cultura IFES.Arte e Cultura. 2022. (Seminário).

Diálogos com a Literatura Infantil UNICAMP.Diálogos com a Literatura Infantil UNICAMP. 2022. (Encontro).

Divulgação Científica Today's Talk - UNIFESP.Today's Talk Por uma Educação Transformadora. 2022. (Encontro).

EDUCA BRASIL 2022 - Congresso Internacional de Educação Básica. Aprendizagens Neste Novo Contexto da Educação Mundial - Faculdade Herrero e ICG. 2022. (Congresso).

II Congresso Internacional Movimentos Docentes e do Colóquio FORPIBID. Movimentos Docentes. 2022. (Congresso).

II Simpósio Nacional sobre Autismo.II Simpósio Nacional sobre Autismo: Entender para Respeitar. 2022. (Simpósio).

Intervenções Psicossociais na Escola UNISAL.Intervenções Psicossociais na Escola UNISAL. 2022. (Seminário).

I Semana de Educação e Sustentabilidade UNIFESP.Programa Escolas Sustentáveis da UNIFESP. 2022. (Seminário).

I Simpósio de Práticas Integrativas no Autismo e TDAH.I Simpósio de Práticas Integrativas no Autismo e TDAH: novos olhares terapêuticos. 2022. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Inclusão no Ensino Superior -UNICAMP.I Simpósio Internacional de Inclusão no Ensino Superior - UNICAMP. 2022. (Simpósio).

2º Congresso Internacional de Transtorno de Aprendizagem. Transtornos de Aprendizagem e Comportamento para uma Educação Inclusiva. 2021. (Congresso).

2º Congresso Internacional Sobre a Formação e a Profissão Docente. 2º Congresso Internacional Sobre a Formação e a Profissão Docen. 2021. (Congresso).

3º Seminário Multiletramentos, Hipermída e Ensino.Homenagem aos 100 anos de Paulo Freire - IEL - UNICAMP. 2021. (Seminário).

6º Encontro de Extensão e Cultura - ENEX 2021.6º Encontro de Extensão e Cultura - ENEX 2021 - IFPB. 2021. (Encontro).

Cel.Lep Talks - 6 horas..Cel.Lep Talks. Centenário Freire e Morin: Pensamentos Convergentes numa relação dialógica com educadores. 2021. (Seminário).

Ciclo de Webinários Nepam UNICAMP. 2021. (Seminário).

CONBRALETRAS Congresso Brasileiro de Letras. A Importância de uma Escuta Transformativa na sala de Aula e para Além dela. 2021. (Congresso).

Congresso Acadêmico UNIFESP 2021. Congresso Acadêmico Universidade em Defesa da Vida. 2021. (Congresso).

Congresso Educa ON. Congresso Educa ON Professor Dez. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional De Volta às Aulas. Congresso Internacional De Volta às Aulas. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional Movimentos Docentes, IV SEPAD e II PRATIC. O ATO REFLEXIVO DA/NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR: ALGUNS PRESSUPOSTOS EM TEMPOS DIFÍCEIS. 2021. (Congresso).

Conversas Abertas da Universidade Emancipa.100 anos de Paulo Freire: esperançar em tempos de barbárie - 8 horas. 2021. (Encontro).

COVID 19 Y Parlamentarismo Série II UNINTER.COVID 19 Y Parlamentarismo Série II. 2021. (Seminário).

Desafios da Educação Híbrida com a volta às aulas.Desafios da Educação Híbrida com a volta às aulas. 2021. (Seminário).

EduDigiCon Congresso de Educação Práticas Digitais 2021. Congresso de Educação Práticas Digitais Carga Horária 5 Horas. 2021. (Congresso).

Engajamento dos Estudantes.Engajamento dos estudantes: interesse e motivação. 2021. (Seminário).

Ensino por Projeto.Ensino por Projeto: Formando Profissionais do Futuro. 2021. (Seminário).

Fórum Internacional de Pós-Graduados Mestrados.Fórum Internacional de Pós-Graduação da UEMG. 2021. (Seminário).

II Encontro de Egressos do PPGE - UERN - Pau dos Ferros/RN.II Encontro de Egressos do PPGE - UERN. 2021. (Encontro).

II Encontro GEPPFOR Políticas Públicas e Formação Docente.Formação Docente: Desafios Pós Pandemia. 2021. (Seminário).

I Seminário do Curso de Letras - I SECULE - IFSP.I Seminário do Curso de Letras - I SECULE. 2021. (Seminário).

I Seminário Internacional de Educação Empreendedora.I Seminário Internacional de Educação Empreendedora. 2021. (Seminário).

I Seminário Regional Sobre Educação, Tecnologia e Inovação.I Seminário Regional Sobre Educação, Tecnologia e Inovação em Saúde. 2021. (Seminário).

IX Fórum Jurídico de Lisboa. 2021. (Outra).

Maio Amarelo 2021 Respeito e Responsabilidade UNINTER.Maio Amarelo 2021 Respeito e Responsabilidade Pratique no Trânsito. 2021. (Encontro).

Mesa-redonda O Horizonte do Inédito Viável: Os 100 anos de Paulo Freire.Participação - PAIDEIA - UNICAMP. 2021. (Encontro).

Neurociência e a Construção do Ser.Neurociência e a Construção do Ser. 2021. (Seminário).

O Nível B2 e o Impacto Profissional para Professores de Inglês.Cambridge Assessment English. 2021. (Seminário).

Pedagogia do Oprimido Hoje: Consensos e dissensos.O Pensamento de Paulo Freire em Ação Diálogos Freiriano em Tempos de Pandemia. 2021. (Encontro).

Pensar Paulo Freire em Diálogo com Dom Bosco.Desmercantilização da Educação. 2021. (Encontro).

Por que Estudar Paulo Freire Hoje?.Por que Estudar Paulo Freire Hoje? O Pensamento de Paulo Freire em Ação. UNISAL. 2021. (Encontro).

Project Agents Governança da Amazônia UNICAMP. 2021. (Seminário).

Residência Pedagógica Pedagogia em Movimento UNICAMP.Pedagogia em Movimento Diálogos sobre Alfabetização. 2021. (Encontro).

SAS Summit Educação Inovação Tecnológica.Summit Educação Inovação Tecnológica. 2021. (Seminário).

Semana Online Científica de Educação. Semana Online Científica de Educação. 2021. (Congresso).

Storytelling na Educação.Webinar Storytelling na Educação. 2021. (Seminário).

Treinamento Online Semana Gameducar.Semana Gameducar. 2021. (Encontro).

WEBINAR Âncoras de Carreiras - UNINTER 2021.Âncoras de Carrieiras - Você Sabe Quais São as Suas 26.07. 2021. (Seminário).

Webinar Avaliação no Ensino Remoto e Semipresencial.Avaliação no Ensino remoto. 2021. (Seminário).

Webinar Escrita de Trabalhos Acadêmicos.Escrita de Trabalhos Acadêmicos. 2021. (Seminário).

Webinar Gamificação na Educação.Gamificação na Educação. 2021. (Seminário).

Webinar Gamificação na Educação.Gamificação na Educação: Teorias, Práticas e Ferramentas Digitais. 2021. (Seminário).

Webinar Saúde Mental em Tempo de Pandemia UNINTER.Saúde Mental em Tempo de Pandemia Desafios e Reflexões 20.04. 2021. (Seminário).

Workshop Inteligências Múltiplas.Inteligências Múltiplas Aliança entre Pedagogia e Neurociência 30 horas. 2021. (Encontro).

XIX Semana Universitária do Campus Pau dos Ferros - CAPF/RN.XIX Semana Universitária do Campus Pau dos Ferros - CAPF/RN. 2021. (Encontro).

XV Seminário Paranaense de Meliponicultura.XV Seminário Paranaense de Meliponicultura. 2021. (Seminário).

1º Congresso Online Educacional - COED. Temas Variados sobre Educação 1º COED Educacional. 2020. (Congresso).

A Coordenação Pedagógica no Canário Educacional.A Coordenação Pedagógica no Cenário Educacional e Social. 2020. (Seminário).

Aulas on-line: experiências práticas de professores para professores.Aulas on-line: experiências práticas de professores para professores.. 2020. (Encontro).

CICLO DE WEBINÁRIOS NEPAM 2020/2021.Objetivos do Desenvolvimento Sustentável e Direitos Humanos: "uma contribuição para análise da violência contra mulheres". 2020. (Seminário).

Ciclos de Seminários Educação e Crítica Social - UNICAMP.Um Projeto de Vida Ultraliberal para a "juventude do século XXI. 2020. (Seminário).

Ciclos de Seminários Educação e Crítica Social - UNICAMP.Financeirização do Ensino Superior e as disputas pelo Fundo Público. 2020. (Seminário).

Congresso Acadêmico UNIFESP Virtual 2020. Ciência e Universidade: Transformações para a Sociedade. 2020. (Congresso).

Congresso Internacional: Um Novo Tempo na Educação. Congresso Internacional: Um Novo Tempo na Educação. 2020. (Congresso).

Educação Bilíngue Diálogos e Desafios Emergentes UFRB. 2020. (Encontro).

Educação Infantil Pós Pandemia: o que fica e o que muda.Educação Infantil pós pandemia; o que fica e o que muda. 2020. (Encontro).

Escutas de narrativas de professores da educação básica sobre o trabalho em tempos de pandemia.Escutas e narrativas de professores da educação básica sobre o trabalho em tempos de pandemia. 2020. (Encontro).

Esperança que Transforma: Fortalecendo o direito à Educação das Pessoas Jovens e Adultas n e.Esperança que Transforma: Fortalecendo o direito à Educação das Pessoas Jovens e Adultas n e. 2020. (Simpósio).

Formação Online GRPCOM.Metodologias Ativas no Ensino Híbrido Sobre Trocas de Experiências sobre Metodologias Ativas e Ensino Híbrido. 2020. (Encontro).

Formação Online GRPCOM.Metodologias Ativas no Ensino Híbrido Sobre Sala de Aula Invertida. 2020. (Encontro).

Formação Online GRPCOM.Metodologia Ativas no Ensino Híbrido Sobre a Gamificação. 2020. (Encontro).

Formação Online GRPCOM.Metodologias Ativas no Ensino Híbrido Sobre Aprendizagem baseada em Projetos e Problemas. 2020. (Encontro).

Grandes Soluções para Gestão de Escolas.Grandes Soluções para Gestão de Escola. 2020. (Simpósio).

Grupo de Estudos, Trabalhos, Saúde e Subjetividade.Diálogos do NETSS: A Implementação da Reforma do Ensino Médio no Estado de São Paulo. 2020. (Encontro).

Grupo de Estudos e Pesquisas em Política e Avaliação UNICAMP.Reforma Educacionais e Epistemologia da Educação Comparada. 2020. (Seminário).

Grupo de Estudos - GEPALE - UNICAMP.Poderes atravessados: a política pública da educação na centralidade da questão racial. 2 horas.. 2020. (Seminário).

Grupo do Afeto - ALLE/AULA - D.P.E. UNICAMP.Mesa Afetividade na Educação Infantil - 2 horas. 2020. (Encontro).

Grupo Interinstitucional de Pesquisa/formação UNICAMP.Vidas em Pandemia: narrativas de professores e professores. 3 horas. 2020. (Seminário).

I Congresso Interinstitucional e Multidisciplinar. I Congresso Interinstitucional e Multidisciplinar: O Novo Normal. 2020. (Congresso).

I English language & Tech webinar experiências com as ferramentas Google. 2020. (Encontro).

II Congresso Internacional de Direitos Humanos. Web conference sobre vário temas em Direito. 2020. (Congresso).

III Seminário de Pesquisas do Mestrado Profissional UNICAMP.Seminário com Pesquisadores Egressos do MP. 2020. (Seminário).

II Semana de Africanidades Centro Universitário La Salle.II Semana de Africanidades Centro Universitário La Salle. 2020. (Seminário).

Inova Educação: um projeto de vida ultraliberal para a juventude do século XXI Unicamp.Inova Educação: um projeto de vida ultraliberal para a juventude do século XXI. 2020. (Seminário).

Interagir On-line Avaliação Formativa na Educação Infantil e Fundamental I.Interagir On-line Avaliação Formativa na Educação Infantil e Fundamental I. 2020. (Encontro).

IV Seminário de Pesquisa en Educação do ForTEC.Grupo de Pesquisa Formação, Tecnologias, Educação a Distância e Currículo. 2020. (Seminário).

IV Seminário Internacional CIEspMat UNICAMP.Conhecimento Interpretativo e Especializado do professor de e que Ensina Matemática - 60 horas. 2020. (Seminário).

IV Simpósio de Psicopedagogia e II Congresso de Aprendizagem e Educação Básica. IV Simpósio de Psicopedagogia e II Congresso de Aprendizagem e Educação Básica. 2020. (Congresso).

Lektologia: as competências socioemocionais em ação.Lektologia: as competências socioemocionais em ação. 2020. (Seminário).

Metodologias de ensino e aprendizagem na Educação Empreendedora.Metodologias de ensino e aprendizagem na Educação Empreendedora.. 2020. (Encontro).

Planejamento reverso para aulas on-line.Planejamento reverso para aulas on-line. 2020. (Encontro).

PROGRAMA Grupo de Afeto: ALLE/AULA - UNICAMP.Afetividade no ensino de Matemática e Língua Estrangeira. 2020. (Encontro).

Projeto Horizontes Universidade La Salle.Ensino Remoto e a Inclusão de Estudantes Surdos. 2020. (Encontro).

S.O.S. Escolas.S.O.S Escolas. 2020. (Simpósio).

Seminário de Avaliação - Por Cipriano Luckesi.Seminário de Avaliação - Carga Horária 12 horas. 2020. (Seminário).

Seminário de Educação Infantil.Seminário de Educação Infantil - Um olhar para o Futuro. 2020. (Seminário).

Seminário de Pesquisa Centro de Memória da UNICAMP.Educação Não Formal e História Oral: uma abordagem de movimentos culturais no espaço urbano. 2020. (Seminário).

Seminário Hilda Hilst 90 - Carga horária 30 horas. 2020. (Seminário).

Seminário Internacional.Seminário Internacional Comportamento,Inclusão & Diversidade na Educação. 2020. (Seminário).

Seminário Internacional de Avaliação da Aprendizagem.Seminário Internacional de Avaliação da Aprendizagem. 2020. (Seminário).

Seminário Internacional de Comportamento, Inclusão e Diversidade na Educação.Comportamento, Inclusão & Diversidade na Educação. 2020. (Seminário).

Simpósio Inteligência Emocional.Simpósio Inteligência Emocional,Social e Positiva na Educação. 2020. (Simpósio).

Simpósio Inteligência Emocional.Simpósio Inteligência Emocional, Social e Positiva na Educação - Carga Horária 5 horas. 2020. (Simpósio).

VII Semana de Psicologia UNIFESP.Discussão do "Caso Coringa" - 2 horas. 2020. (Seminário).

VII Semana de Psicologia UNIFESP.Mesa-Redonda "Sofrimento na Universidade" - 2 horas. 2020. (Seminário).

VII Semana de Psicologia UNIFESP.Mesa-Redonda "Cuidados Paliativos" 2 horas. 2020. (Seminário).

VII Semana de Psicologia UNIFESP.Palestra. 2020. (Seminário).

VII Semana de Psicologia UNIFESP.Palestra "Psicologia e o Indígena" - 2 horas. 2020. (Seminário).

VII Semana de Psicologia UNIFESP.Palestra "Psicologia e Relações Raciais" - 2 horas. 2020. (Seminário).

VII Semana de Psicologia UNIFESP.Mesa-Redonda "Ambulatório Trans" - 2 horas. 2020. (Seminário).

Webinar: Didática Assimétrica.Webinar: didática assimétrica. 2020. (Encontro).

Webinar Educação Inclusiva OAB São Paulo.Webinar Educação Inclusiva: perspectivas e desafios. 2020. (Encontro).

Webinar Internacional "Enfrentamento à Covid-19: Horizontes da Educação.Webinar Internacional "Enfrentamento à Covid-19: Horizontes da Educação". 2020. (Seminário).

Webinário Experiência Vivida,Experiência Narrada:potencialidades da pesquisa-formação.Experiência vivida, Experiência Narrada: potencialidades da pesquisa-formação. 2020. (Encontro).

Workshop on-line Zoomdrama.Zoomdrama: técnicas de teatro e improvisação para formar professores em aulas remotas. 2020. (Encontro).

Workshop Virtual CIEsp Mat :Formação de professores que ensinam matemática desde a Educação Infantil com foco no Conhecimento Interpretativo e Especializado do professor.Workshop Virtual CIEsp Mat :Formação de professores que ensinam matemática desde a Educação Infantil com foco no Conhecimento Interpretativo e Especializado do professor. 2020. (Encontro).

Workshop Virtual CIEspMat Brincando com a intencionalidade.Workshop Virtual CIEsMat Brincando com a intencionalidade matemática - desenvolvendo o Sentido de Número e Cálculo Mental para além da quantidade, da contagem e do algoritmo. 2020. (Encontro).

XI SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA.Educação Sociocomunitária. 2020. (Seminário).

XXIII Congresso Internacional de Direito Constitucional. 2020. (Congresso).

A Gestão do Cotidiano da Escola - II Semana da Pedagogia; saberes, fazeres e significações na escola. 2019. (Encontro).

Educação Inclusiva - II Semana da Pedagogia: saberes, fazeres e significações na escola. 2019. (Encontro).

IV Simpósio Nacional de Pesquisas em Filosofia e Educação. 2019. (Simpósio).

HIPE - História da Práxis Educativa Social e Comunitária.HIPE - História da Práxis Educativa Social e Comunitária. 2018. (Encontro).

Grupo de pesquisa em Educação: A teoria de Keynes no Contexto Educacional. 2017. (Encontro).

HIPE - História da Práxis Educativa Social e Comunitária.HIPE - História da Práxis Educativa Social e Comunitária. 2017. (Encontro).

Seminário de Pesquisa em Educação.Os Programas de inclusão e acesso à Educação Superior: Uma visão das IES particulares na RMC. 2017. (Seminário).

VIII Seminário sobre Educação Sociocomunitária.Práticas Avaliativas de Professores no Ensino Fundamental: Ressignificando concepções. 2017. (Seminário).

Higher Education Access and Inclusion: Transnational Lessons for Reseach Policy and Pratice. 2014. (Congresso).

Lançamento de Livro paradidático na área da educação.Bullying um gigante na escola. 2014. (Encontro).

Seminário de Educação Inclusiva. 2013. (Seminário).

VI Encontro Regional Sudeste do Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil Grandes políticas para Educação Infantil. 2013. (Encontro).

I Mostra Artística dos Servidores da Prefeitura de Paulínia.Poesia/Poetry - Literatura de Cordel. 2010. (Encontro).

19º ENEP - Encontro Nacional de Educadores de Paulínia. 2009. (Encontro).

18º ENEP - Encontro Nacional de Educadores de Paulínia. 2008. (Encontro).

17º ENEP - Encontro Nacional de Educadores de Paulínia.. 2007. (Encontro).

16º ENEP - Encontro Nacional de Educadores de Paulínia.. 2006. (Encontro).

Participação: 5º Simpósio Nacional de Universitários Adventistas. 2006. (Simpósio).

Participação no III Seminário de Línguas. 2006. (Seminário).

15º ENEP - Encontro Nacional de Educadores de Paulínia. 2005. (Encontro).

14º ENEP Encontro Nacional deEducadores de Paulínia. 2004. (Encontro).

II Seminário de Línguas. 2004. (Seminário).

IV Simpósio Nacional de Universitários Adventistas. 2004. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Reviu Barros

BARROS, R.. Práticas Avaliativas de Professores do Nono ano do Ensino Fundamental: Revendo concepções. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

Aluno: Reviu Barros

BARROS, R.. Relação Interpessoal: Impacto Influência E Relevância No Processo Ensino Aprendizagem. 2023.

Aluno: Reviu Barros

BARROS, R.. Relação Interpessoal: Impacto Influência E Relevância No Processo Ensino Aprendizagem. 2022.

Aluno: Reviu Barros

BARROS, R.. Práticas Avaliativas no ensino Fundamental: ressignificando concepções. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

Aluno: Reviu Barros

BARROS, R.. O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO E A INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: REFLEXÕES E PRÁTICAS. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL) - Instituto Mineiro de Educação Superior.

Aluno: Reviu Barros

BARROS, R.. As Práticas Avaliativas no Ensino Superior: reconsiderando concepções. 2016.

Aluno: Reviu Barros

BARROS, R.. O Ensino Superior e as Novas Tecnologias: Reconsiderando a Formação do Professor. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Superior) - Universidade Paulista.

Aluno: Reviu Barros

BARROS, R.. Tecnologia e as Metodologias Ativas de Aprendizagem: refletindo as (novas) práticas Pedagógicas Docente. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Mantenense dos Vales Gerais.

Aluno: Reviu Barros

BARROS, R.. A Língua Tupi: Por que Estudá-la e Suas Marcas na Língua Portuguesa Falada no Brasil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Produções bibliográficas

  • BARROS, REVIU . The practice of bullying: an issue for school and society. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 17, p. 7215-7234, 2024.

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  • BARROS, REVIU . A DANÇA E O TEATRO COMO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL: ALGUMAS REFLEXÕES. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 9, p. 746-767, 2023.

  • BARROS, R. . ENVIRONMENTAL EDUCATION CONCEPTS. Flórida USA Social And Human Sciences Magazine , v. 10, p. 2529-2541, 2023.

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  • BARROS, R. . Tecnologia e as Metodologias Ativas de Aprendizagem: refletindo as (novas) práticas pedagógicas docente. Tecnologia e as Metodologias Ativas de Aprendizagem: refletindo as (novas) práticas pedagógicas docente. 22ed.Veranópolis: Diálogo Freiriano, 2021, v. v.4, p. 259-269.

  • BARROS, R. . Avaliação da Aprendizagem: Implicações para a Prática Pedagógica do Professor. Avaliação da Aprendizagem: Implicações para a Prática Pedagógica do Professor. 01ed.Veranópolis Santa Catarina: Diálogo Freiriano, 2021, v. 01, p. 298-315.

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  • BARROS, R. . AVALIAÇÃO DE CONTEXTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REFLEXÃO SOBRE O PROCESSO DA PRÁTICA DOCENTE. In: II Congresso Internacional Movimentos Docentes UNIFESP, 2022, São Paulo. Movimentos Docentes e Observatório de Educação e Sustentabilidade, 2022. v. 6. p. 1596-1605.

  • BARROS, R. . O ATO REFLEXIVO DA/NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR: ALGUNS PRESSUPOSTOS EM TEMPOS DIFÍCEIS. In: II Congresso Movimentos Docentes, IV SEPAD e II PRATIC, 2021, São Paulo. II Congresso Movimentos Docentes, IV SEPAD e II PRATIC, 2021.

  • BARROS, R. . AVALIAÇÃO, TECNOLOGIA E ENSINO HÍBRIDO: COMO AVALIAR A APRENDIZAGEM EM TEMPOS DE PANDEMIA. In: PEDCON Congresso Online Nacional de Pedagogia, 2022, São Paulo. PEDCON Congresso Online Nacional de Pedagogia, 2022.

  • BARROS, R. . O ATO REFLEXIVO DA/NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR: ALGUNS PRESSUPOSTOS EM TEMPOS DIFÍCEIS. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, IV SEPAD e II PRATIC, 2021. Congresso Internacional Movimentos Docentes, IV SEPAD e II PRATIC, 2021.

  • BARROS, R. . A PRÁTICA DE BULLYING: UMA QUESTÃO DA ESCOLA E DA SOCIEDADE. In: PEDCON Congresso Online Nacional de Pedagogia, 2022, São Paulo. PEDCON Congresso Online Nacional de Pedagogia, 2022.

  • BARROS, R. . TECHNOLOGY AND THE TRAINING OF UNIVERSITY TEACHERES: CHALLENGES AND PERSPECTIVES. In: II Congresso Internacional Movimentos Docentes UNIFESP, 2022, São Paulo. Movimentos Docentes e Observatório de Educação e Sustentabilidade, 2022. v. 4. p. 458-458.

  • BARROS, R. . O PROFESSOR DO SECULO XXI: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. In: EDUDIGICON Congresso de Educação Práticas Digitais, 2021, São Paulo. EDUDIGICON - Congresso de Educação Práticas Digitais ISBN Nº: 978-65-89908-40-1. São Paulo, 2021.

  • BARROS, R. . PRÁTICAS AVALIATIVAS DE PROFESSORES NO ENSINO FUNDAMENTAL: RESSIGNIFICANDO CONCEPÇÕES. In: EDUDIGICON Congresso de Educação Práticas Digitais ISBN Nº: 978-65-89908-40-1, 2021, São Paulo. PRÁTICAS AVALIATIVAS DE PROFESSORES NO ENSINO FUNDAMENTAL: RESSIGNIFICANDO CONCEPÇÕES, 2021.

  • BARROS, R. . TECNOLOGIA E AS METODOLOGIAS ATIVAS: REFLETINDO NA APRENDIZAGEM POR MEIO DE PROJETO. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, IV SEPAD e II PRATIC, 2021, São Paulo. Congresso Internacional Movimentos Docentes, IV SEPAD e II PRATIC, 2021.

  • BARROS, R. . EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE: IMPLICACIONES PARA LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DEL PROFESOR. In: I Semana Online Científica de Educação, 2021, São Paulo. Semana Online Científica de Educação - SOCEDUCA, 2021.

  • BARROS, R. ; Luana Wunch . ENSINAR E APRENDER EM TEMPOS PANDÊMICOS: (RE)INVENTANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. In: Jornada Pedagógica de Educação para o Futuro, 2021, São Paulo. ENSINAR E APRENDER EM TEMPOS PANDÊMICOS: (RE)INVENTANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, 2021.

  • BARROS, R. . Práticas avaliativas no nono ano do Ensino Fundamental: revendo concepções. In: VIII Seminário sobre Educação Sociocomunitária ISBN 978-85-89964-18-0, 2017, Americana. Processos Educativos e Culturais Contra-hegemônicos, 2017.

  • BARROS, R. . O ATO REFLEXIVO DA/NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR: ALGUNS PRESSUPOSTOS EM TEMPOS DIFÍCEIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARROS, R. . TECNOLOGIA E AS METODOLOGIAS ATIVAS: REFLETINDO NA APRENDIZAGEM POR MEIO DE PROJETO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARROS, R. . O ATO REFLEXIVO DA/NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR: ALGUNS PRESSUPOSTOS EM TEMPOS DIFÍCEIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARROS, R. . Práticas Avaliativas de Professores do Nono ano do Ensino Fundamental: Revendo concepções. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BARROS, R. . Práticas Avaliativas de Professores no Ensino Fundamental: Ressignificando concepções. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BARROS, R. . A Pesquisa Participante: Uma visão na Educação popular. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BARROS, R. . Práticas Avaliativas de Professores no Ensino Fundamental: Ressignificando concepções. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BARROS, R. . Poesia/Poetry - Literatura de cordel. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, R. . Expressão de Amor. Ribeirão Preto, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Prêmios

2024

Especialista PSICÓLOGO Escolar, Faculdade Focus.

2023

DOUTOR EM EDUCAÇÃO, THEOLOGY & SCIENCES INSTITUTE OF FLÓRIDA - USA.

2023

Especialista PSICOPEDAGOGO, IMES - Instituto Mineiro de Educação Superior.

2022

DOUTOR Honoris Causa em EDUCAÇÃO, EMILL BRUNNER WORLD UNIVERSITY.

2020

PEDAGOGO, INTERVALE.

2019

MESTRE em EDUCAÇÃO, UNISAL.

2019

Coordenador Pedagógico, VALECUP.

2016

Especialista em Educação Superior, UNINTER.

2011

Especialista Professor Universitário, UNIP.

2006

Professor graduado em Letras: Português e Inglês, UNASP.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Faculdade de Educação Unicamp

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 4

Outras informações:
Participa de reuniões e encontros pedagógicos no Grupo de Pesquisa LOED - Laboratório de Observação e Estudos descritivos, da Faculdade de Educação da UNICAMP, Campinas, Brasil. Desde fevereiro de 2020 /atual. Direção das professoras: Dra. Mara Di Sordi e Dra. Adriana Varani.

2018 - 2018

Centro Universitário Salesiano de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor ( Estágio), na Graduação do curso Pedagogia, no total de 60 horas de estágio nas disciplinas: Currículo e Organização do Trabalho Pedagógico, e Avaliação da Aprendizagem.

Atividades

  • 08/2018 - 12/2018

    Estágios , Campus - Maria Auxiliadora.,Estágio realizado, Professor (Estágio), na Graduação de Pedagogia, nas disciplinas: Organização do currículo e Trabalho pedagógico e Avaliação da Aprendizagem.

1996 - 2016

Prefeitura Municipal de Paulinia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 36

1973 - 1980

Empresas do Comércio e Alimentos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Funcionário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1981 - 1994

Empresas de Hotéis e Turismo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Funcionário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.