Michele Braga

42 anos, Pedagoga, Licenciada em dança, Neuropsicopedagoga em formação, desde 1998 Bailarina Clássica formada pela Royal Academy of Dance, possuindo diploma para lecionar o método Inglês desde 1998, Graduada em Pedagogia ( Licenciatura Plena), pela Universidade Federal da Bahia (2010) TCC " A Dimensão Estética da Lei 11.645/08 : uma experiência de ensino da cultura afro-brasileira e indígena no SESI-Itapagipe e Graduada em Licenciatura em Dança (UFBA - 2021) com o TCC : Dança Funcional Fit- Educação, Corpo em movimento, Saúde Integral, Consciência Corporal, Bem-estar. Formada em Terapeuta Frequencer Reiki Tro Han (2021) , meus campos de estudo e interesse é tudo o que envolve o Corpo em movimento. Tenho como principais vertentes educativas a arte-educação, a ludicidade e a dimensão estética da educação.

Informações coletadas do Lattes em 13/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Dança

2011 - 2021

Universidade Federal da Bahia
Título: Dança Funcional Fit Educação, Corpo em movimento, Saúde Integral, Consciência Corporal, Bem - estar.
Orientador: Beth Rangel

Graduação em Pedagogia

2005 - 2009

Universidade Federal da Bahia
Título: A Dimensão Estética da Lei 11.645/08: uma experiência de ensino da cultura afro-brasileira e indígena no SESI-ITAPAGIPE
Orientador: AMÉLIA VITÓRIA DE SOUZA CONRADO

Formação complementar

2021 -

Pós Graduação em Neuropsicopedagogia. (Carga horária: 160h). , Faculminas, FACULMINAS, Brasil.

2022 - 2022

Dança Criativa com Rossana Alves. (Carga horária: 8h). , Move mundo, BRAIN DANCE, Brasil.

2022 - 2022

Dança Criativa Explorando a riqueza dos movimentos da criança. (Carga horária: 8h). , Move mundo, MM, Brasil.

2021 - 2021

Alta Frequência Reike Tro Han. (Carga horária: 20h). , Universo Consciência Cristal Arco-Iris, UCCAI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Tópicos em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde. (Carga horária: 104h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFBA, FACED, Brasil.

2018 - 2018

Jazz Dance. (Carga horária: 20h). , Encontro Baiano de Jazz Dance, ALL THAT JAZZ, Brasil.

2018 - 2018

Curso Metodologia Coordenando-se. (Carga horária: 6h). , LÚ BRAGA, EBATECA, Brasil.

2011 - 2011

Treinamento e Reciclagem para professores / RAD. (Carga horária: 24h). , ebateca, EBATECA, Brasil.

2011 - 2011

Coreografia com Ricardo Scheir. (Carga horária: 12h). , Ballace Promoções artísticas, BALLACE, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Curso de Formação em Professores lúdicos. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1987 - 1998

Formação em Ballet Clássico. , Royal Academy of Dance, RAD, Inglaterra.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

BRAGA, Michele. . II CIRCUITO PENSADORES DE EDUCAÇÃO. 2008. (Outro).

Participação em eventos

JORNADA PEDAGÓGICA SESI. 2011. (Encontro).

TREINAMENTO E RECICLAGEM PARA PROFESSORES. 2011. (Outra).

SEMINÁRIO DANÇA E EDUCAÇÃO. 2010. (Seminário).

CIRANDAS PRÁTICAS DE EDUCAR E CUIDAR.FORUM BAIANO DE DUCAÇÃO INFANTIL - PRÁTICAS DE CUIDAR. 2009. (Encontro).

Colóquio Centro de Estudos AFRO-ORIENTAIS. 2009. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE LEITURAS AFROBRASILEIRAS: PRATICAS E SABERES NA PROMOÇÃO DA EQUIDADE. 2009. (Seminário).

SEMINÁRIO PEDAGOGICO DA REDE SESI BAHIA CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO. 2009. (Seminário).

V ENCONTRO DE EDUCAÇÃO E LUDICIDADE - ENELUD. 2008. (Encontro).

5 bienal de arte, ciência e cultura da UNE. 2007. (Outra).

ALFABETIZAÇÃO : O QUE QUER E O QUE PODE O PROFESSOR FRENTE ÀS TEORIAS. 2007. (Seminário).

OFICINA TEATRO RITUAL. 2007. (Oficina).

workshop de alfabetização e ludicidade. 2007. (Seminário).

I SEMINÁRIO SOBRE GÊNERO, EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS. 2006. (Seminário).

Seminário temático Lápis, papéis e letramento. 2006. (Seminário).

WORLD DANCE ALLIANCE. 2006. (Congresso).

XII Jornada Pedagógica "Formação e tragetória dos sujeitos da educação". 2006. (Encontro).

I encontro internacional sobre juventude. 2005. (Encontro).

XVII ENEESPe , encontro estadual dos estudantes de pedagogia. 2005. (Encontro).

Orientou

Beth Rangel

Dança Funcional Fit Educação, Corpo em movimento, Saúde Integral, Consciência Corporal, Bem - estar; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Dança) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Michele Braga;

Amélia Vitória de Souza Conrado

A Dimensão Estética da Lei 11; 645/08: uma experiência de ensino da cultura afro-brasileira e indígena no SESI-ITAPAGIPE; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Michele Braga;

José Albertino Lordello

FORMAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A TEORIA DO CAPITAL HUMANO E O PROJOVEM; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFBA, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Michele Braga;

Produções bibliográficas

BRAGA, Michele. . A dimensão Estética da Lei 11.645/08: uma experiência de ensino da cultura afro-brasileira e indígena no SESI- Itapagipe. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRAGA, Michele. ; Lordello . FORMAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A TEORIA DO CAPITAL HUMANO E O PROJOVEM. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

BRAGA, Michele. . Turnê banda Lua Cheia. 2011. Coreográfica.

BRAGA, Michele. . Existe um par perfeito?. 2009. Coreográfica.

BRAGA, Michele. ; NETO, Gilberto Bastos Vieira . CAMINHOS. 2007. Coreográfica.

BRAGA, Michele. . A VIDA NÃO TEM ENSAIO TUDO É CASTING. 2007. Coreográfica.

BRAGA, Michele. . Lendas Africanas: O Resgate da Cultura Negra, através da Memória dos Orixás, com suas expressões de corporeidades e religiosidade Nagô.. 2008 (Edital Cultura Negra - FUNCEB).

Projetos de pesquisa

2007 - 2008

FORMAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A TEORIA DO CAPITAL HUMANO E O PROJOVEM, Descrição: Atuei junto ao SMA (Sistema de monitoramento e avaliação) do ProJovem em Salvador, onde pude realizar aplicações de provas epesquisas bibliograficas em relação ao ProJovem e à Teoria do Capital Humano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michele Braga - Coordenador / José Albertino Lordello - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

2009 - 2009

A DIMENSÃO ESTÉTICA DA LEI 11.645/08: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NO SESI - ITAPAGIPE, Descrição: Este projeto foi desenvolvido como requisito para a obtenção do grau de Pedagoga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Michele Nunes Braga de Souza - Coordenador / Amélia Vitória de Souza Conrado - Integrante.
2009 - 2009

A DIMENSÃO ESTÉTICA DA LEI 11.645/08: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NO SESI - ITAPAGIPE, Descrição: Este projeto foi desenvolvido como requisito para a obtenção do grau de Pedagoga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Michele Nunes Braga de Souza - Coordenador / Amélia Vitória de Souza Conrado - Integrante.
2009 - 2009

A DIMENSÃO ESTÉTICA DA LEI 11.645/08: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NO SESI - ITAPAGIPE, Descrição: Este projeto foi desenvolvido como requisito para a obtenção do grau de Pedagoga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Michele Nunes Braga de Souza - Coordenador / Amélia Vitória de Souza Conrado - Integrante.
2009 - 2009

A DIMENSÃO ESTÉTICA DA LEI 11.645/08: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NO SESI - ITAPAGIPE, Descrição: Este projeto foi desenvolvido como requisito para a obtenção do grau de Pedagoga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Michele Nunes - Coordenador / Amélia Vitória de Souza Conrado - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Ação Social. , Conselho de Moradores do Bairro da Paz, bairro da paz, 41515991 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (71) 222039780

Experiência profissional

2023 - Atual

CMEI PIO BITTENCOURT

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministro aulas do grupo 2 ao grupo 5, variando de grupo de acordo com o ano. Desde que entrei na Rede Municipal de Salvador, atuo ministrando aulas do campo de experiência : corpo, movimento e brincadeiras, priorizando práticas anti-racistas e focadas em práticas que valorizam a cultura afro-indígena, a partir de livros de histórias dos kariri-Xocós e também de livros afro- centrados . Me inspiro no grupo Masaka kids africano e também no canal Yoruba for kids, onde eu crio a partir de reciclados, instrumentos musicais como maracás indígenas, deck de DJ , violões , teclados, microfone e ressignifico o ritmo musical para o som de atabaques e pandeiros, tendo a criança como protagonista de todo o processo de aprendizado.

2022 - 2022

escola Zona Rural dias dávila

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de dança, Carga horária: 40

Outras informações:
trabalhei com o ensino da dança para 4 escolas em ambientes formaisl dentro do currículo da educação infantil

2020 - 2022

Santa Casa de Misericórdia da Bahia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitora de Artes, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuo Juntamente com o projeto Social Avançar , da Santa Casa da Misericórdia, localizado no Bairro da Paz, no qual atuo ministrando aulas de artes com foco na dança e no corpo em cinco centros de educação Infantil que são subsidiados pela prefeitura, sendo gratuitos para a comunidade . Realizo também aulas para duas turmas de adolescentes e crianças dentro do Centro Educacional do avançar, ministrando aulas de ballet clássico , pelo método da Royal Academy off Dance, no qual sou graduada. e uma turma de idosos e adultos na qual dou aula de Dança funcional Fit.

2019 - 2019

SESC - Adiministração Regional da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professora estagiária de Dança de Salão, Carga horária: 20

2015 - 2016

Academia Heiser Fitness

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de dança, Carga horária: 36

2015 - 2016

Academia Heiser Fitness

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de dança, Carga horária: 36

Outras informações:
Atuei em três unidades da academia supracitada, ministrando aulas de Ritmos variados e Ballet Funcional .

2013 - 2013

COLÉGIO LOGO

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora Dança, Carga horária: 8

2011 - 2012

Serviço Social da Indústria - SESI

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora de dança, Carga horária: 20

Outras informações:
Após o término do estagio em Pedagogia e devido à minha visibilidade como professora de dança, foi-me oferecida pela Coordenadora Graça Aranha um emprego como professora de dança da educação fundamental 1 (primeiro à quinto ano ), pois acabara de ser acrescentada no curriculo da Instituição disciplinas de música, dança e teatro . Porém como meu unico diploma no momento era da escola de ballet Royal e de Pedagoga, precisava para permanecer efetiva no cargo, uma graduação também de licenciatura em dança. Portanto f iquei apenas 3 meses como efetiva CLT e depois fui terceirizada por uma empresa de dança que possuia o diploma de graduação em dança . Esse foi um dos motivos que decidi fazer uma segunda graduação, na UFBA, em dança, na qual ministro a 10 anos aulas de diversas modalidades.

2009 - 2010

Serviço Social da Indústria - SESI

Vínculo: professora de dança, Enquadramento Funcional: estagiária na coordenação Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuava como estagiária de pedagogia na coordenação pedagógica do colégio do SESI, localizado no bairro do Caminho de areia em Salvador, chamado Comendador Bernardo Martins Catharino. Esta Instituição oferece educação básica aos filhos dos trabalhadores da Indústria da Bahia. Minha Monografia de TCC, final de Curso foi uma pesquisa - ação que realizei com estudantes do Nono ano desta Instituição, na qual implementei uma práxis educativa por meio da ARTE-EDUCAÇÃO, onde trabalhei com a Cultura AFRO E INDÍGENA com eles, fazendo efetivar a lei 11.645/08 na Instituição, por meio da dança, do canto, da contação de história, criação de paródias musicais .( Monografia encontra-se disponível na Biblioteca da Escola de Educação da UFBA )

Atividades

05/2011 - 12/2013
Ensino,Disciplinas ministradas, dança

2010 - 2019

EBATECA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Ballet para crianças a partir de 3 anos. Pré Primary, Primary, Ballet avançado livre e Ballet Adulto, além de Jazz . Atuei na Ebateca Paseo Itaigara, Imbui, Ebateca Vilas.

2014 - 2018

Escola Solares

Vínculo: Professora de Dança, Enquadramento Funcional: professora de dança, Carga horária: 8

2012 - 2013

Escola Ateliê da Dança

Vínculo: autônoma, Enquadramento Funcional: Professora/ coreógrafa, Carga horária: 6

2012 - 2012

Escola Ludi´Arte

Vínculo: Diretora/professora, Enquadramento Funcional: Diretora/professora, Carga horária: 10

2007 - 2008

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: BOLSISTA, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista do Projeto de Pesquisa sobre o programa vigente do Governo (PROJOVEM. Durante a pesquisa desenvolvi o trabalho "Formação e Qualificação profissional na educação de jovens e adultos : a teoria do capital Humano e o Projovem."