Glaucia Ribeiro Felipe Cabral

Sou pesquisadora de teatro há 15 anos e possuo Mestrado defendido em 15/06/2010 na Universidade de São Paulo na área de Teatro-Educação, cujo o tema da dissertação é: "Na morada da diversidade: A tessitura teatral como instrumento democrático", sob orientação da Prof Dr Maria Lúcia Pupo. Concluiu o curso de Bacharel em Pedagogia pela FAEP em 2023 e a licenciatura (RES 2) em Artes pela UNAR (Universidade de Araras) no mês de março de 2010, em São Paulo. Possui graduação em Artes Cênicas pela Universidade de São Paulo (1996 2002) em Direção Teatral e Especialização pela UFMT (Universidade Federal do Mato Grosso) na área de Psicologia Educacional em 2004, onde fui Coordenadora de Teatro no SESC ARSENAL, MT no mesmo ano. Foi Coordenadora de Ação Cultural por dois anos e oito meses no CEU (Centro de Educação Unificado) no Jardim Paulistano, em São Paulo (De 2008 a 2011). Em 1997, fui bolsista de Iniciação Científica pela FAPESP (Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de São Paulo). Tema: Encenando Clarice Lispector. Orientação: Eudynir Fraga (USP); Estudo e faço teatro há 34 anos, iniciando em 1990 no Conservatório de Arte Dramática Emílio Fontana. Curso Livre Básico de Interpretação. Em 2009 - Substituição de duas aulas da Prof Dra. Maria Lúcia de Sousa Barros Pupo na USP, São Paulo Departamento de Artes Cênicas Disciplina: Teatro e Educação. Em 2013, foi pesquisadora de campo da FUNDUNESP responsável por 11 escolas da Diretoria NORTE 1/ São Paulo, recolhendo informações a respeito da implementação do Programa Melhor Gestão, Melhor Educação do Estado de São Paulo. Fui professora de Teatro e Corpo na Escola de Teatro Macunaíma em 2016. Vêm ministrando aulas de Artes na Rede Estadual de Educação de São Paulo 2011 até 2013 (1 semestre) e como efetiva desde 2014 até hoje. Na Rede Municipal, desde 2016 (contratada) e como efetiva desde 2017 até hoje (Concurso PEB II ARTES da Prefeitura de São Paulo publicado no dia 25 de junho de 2016, no Diário Oficial da Cidade de São Paulo, pág. 127). Participei de um Colóquio, intitulado III COLÓQUIO VARIAÇÕES DELEUZIANASCORPO ENTRE FILOSOFIA E ARTE E EDUCAÇÃO (publicação na Revista Linha Mestra. Escrevi um artigo em coletivo, intitulado: "O QUE A ARTE DÁ A PENSAR: PROVOCAÇÕES DELEUZIANAS A ALUNOS DA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO EM MEIO À PANDEMIA DO CORONAVÍRUS E O QUE ELES TÊM A DIZER SOBRE ISSO" (LINHA MESTRA, N.44, P.169-180, HTTPS://DOI.ORG/10.34112/1980-9026A2021N44P169-180, MAIO.AGO.2021) . Em 2012 fiz o Curso de Formação de Professores Waldorf na Escola Rudolf Steiner (1 bimestre), São Paulo, Brasil. Possuo Inglês Intermediário, na Brasil (1989 a 1993) e Inglaterra (1994). Concluiu o Curso de Pedagogia no ano de 2023 e está matriculada no curso de Psicopedagogia em São Paulo, capital.