Juliene Pereira Gonçalves
Mestre em Educação e Formação de Adultos pela Universidade do Porto (2020), Especialista em Educação na Diversidade, com ênfase na Educação de Jovens e Adultos pela Universidade de Brasilia (2014) e Especialista em Educação Física Escolar pela Universidade Federal de Goiás (2019), graduada em pedagogia pela Universidade de Brasília (2017) e graduação em Licenciatura Plena em Letras Português/ Inglês pela Universidade Estadual de Goiás (2007). É professora de Educação básica da Secretaria de Educação do Distrito Federal com docência principalmente com a disciplina de LEM - Inglês no ensino médio e na educação de jovens e adultos, além de series inicias como professora de atividades. Atualmemte desempenha a função de coordenação de Escola Classe.
Informações coletadas do Lattes em 27/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Mestrado em Educação e Formação de Adultos
2018 - 2020
Universidade do Porto
Título: Caminhos escolares de jovens e adultos de escolas profissionais,Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Pedro Daniel Tavares Ferreira.
Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Educação Física Escolar
2017 - 2019
Universidade Federal de Goiás
Título: A visão de alunos e professores do CEDDAG de Planaltina-DF sobre a Educação Física na EJA
Orientador: Rúbia Cristina Duarte Garcia Dias
Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com ênfase na Educ de Jovens e Adultos
2013 - 2014
Universidade de Brasília, UnB
Título: Desconstruir para Construir: o Ensino na EJA a favor da igualdade racial
Orientador: Marly de Jesus Silveira
Especialização em LINGUÍSTICA
2009 - 2010
Universidade Gama Filho
Título: A composição da abordagem ou a filosofia de ensinar e aprender de professores, alunos e terceiros agentes
Orientador: Drª. Magda Maria de Freitas Querino
Aperfeiçoamento em Inglês - Avançado
1998 - 2006
Centro Interescolar de Línguas
Título: Inglês. Ano de finalização: 2006
Graduação em pedagogia
2011 - 2017
Universidade de Brasília, UnB
Título: Análise sobre a Educação de Jovens e Adultos na cidade histórica de Planaltina/DF
Orientador: Erlando da Silva Rêses
Graduação em Licenciatura Plena em Letras Português/ Inglês
2004 - 2007
Universidade Estadual de Goiás
Título: ABORDAGEM COMUNICATIVA, O INGLÊS INSTRUMENTAL E A TRADUÇÃO EM DIFERENTES VISÕES DE ENSINO ? UMA NOVA PROPOSTA.
Orientador: Cláudia Luiza Fracaro, M. Sc.
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Enfermagem
2002 - 2003
Formação complementar
2021 - 2021
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE. (Carga horária: 180h). , Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação - Govern, EAPE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Organização de eventos
GONÇALVES, J. P. . Monitoria. 2005. (Outro).
GONÇALVES, J. P. . VI SEMANA ACADÊMICA DA UEG. 2004. (Outro).
Participação em eventos
IV IINEDU.Discriminações, preconceitos e as vias profissionais de ensino: suas consequências dentro do ambiente escolar.. 2021. (Outra).
v ENJIE.CONSEQUÊNCIAS DE DISCRIMINAÇÕES E REPROVAÇÕES NOS CAMINHOS ESCOLARES DE JOVENS EM VIAS PROFISSIONAIS DE ENSINO. 2021. (Encontro).
IV ELFO. 2007. (Encontro).
III ELFO. 2006. (Encontro).
EELFO. 2005. (Encontro).
VI SEMANA ACADÊMICA DA UEG.Comissão Organizadora do evento. 2004. (Simpósio).
Fórum de defesa dos direitos da criaça e do adolescente do Distriti Federal. 2003. (Outra).
II Jornada de Enfermagem. 2003. (Outra).
Treinamento"Instrumento para Pesquisa dee Satisfação do Usuário". 2003. (Outra).
Curso de Gestão da Qualidade " Modernização Gerencial para Grandes Estabelecimento de Saúde". 2002. (Outra).
Produções bibliográficas
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GONÇALVES, J. P. ; DIAS, R. C. D. G. . A visão de alunos e professores de escola periférica em Planaltina-DF sobre a Educação Física na modalidade Educação de Jovens e Adultos. REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL , v. 8, p. 173, 2021.
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GONÇALVES, J. P. ; Ferreira, Pedro D., . Consequências de discriminações e reprovações nos caminhos escolares de jovens em vias profissionais de ensino. In: V ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, 2022, Aveiro. Livro de Atas do V ENJIE: Investigação em Educação e Responsabilidade Social - vozes dos jovens investigadores. Aveiro: UA Editora Universidade de Aveiro Serviços de Documentação, Informação Documental e Museologia, 2022. p. 1075-1090.
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GONÇALVES, J. P. ; Ferreira, Pedro D., . CONSEQUÊNCIAS DE DISCRIMINAÇÕES E REPROVAÇÕES NOS CAMINHOS ESCOLARES DE JOVENS EM VIAS PROFISSIONAIS DE ENSINO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONÇALVES, J. P. ; Ferreira, Pedro D., . Discriminações, preconceitos e as vias profissionais de ensino: suas consequências dentro do ambiente escolar.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONÇALVES, J. P. . Sessão Letiva da UC de Seminário de Investigação, do 1 ano do MEFA na FPCEUP. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - Atual
Secretaria de Educação do Distrito FederalVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica, Carga horária: 40
2011 - 2012
Centro Educacional Vale do AmanhecerVínculo: Professor Contrato tempórario, Enquadramento Funcional: Professora de língua inglesa, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de contrato temporário nos anos letivos de 2011 e 2012 no período noturno em turmas de EJA
2011 - 2013
Escola Municipal Walda Miranda de PaivaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica, Carga horária: 30
2009 - 2011
PW iNGLÊS E iNFORMÁTICAVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora de idioma - inglês, Carga horária: 32
2005 - 2008
HOSPITAL SANTA PAULA DFVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: FATURISTA, Carga horária: 44
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