Egon Eduardo Sebben

Licenciado em Música pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2006). Mestre (2009) e Doutor (2017) em Educação pela mesma instituição. Professor adjunto do curso de Licenciatura em Música da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Coordenador do curso de Licenciatura em Música da UEPG. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Arte e Comunicação (GEPEAC), coordenado pela professora Dra. Maria José Subtil . Coordenador da Linha de Pesquisa Música, Educação e Sociedade. Atuou como coordenador do subprojeto de Música do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da UEPG, de 2012 a 2018. Foi professor do Quadro Próprio do Magistério da rede de Educação Básica do Estado do Paraná, atuando na disciplina de Arte nas séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. Desenvolve pesquisas sobre formação de professores, práticas musicais na escola e políticas educacionais para o ensino de arte e música. Tem experiência na área de Arte, com ênfase em Música e Educação Musical.

Informações coletadas do Lattes em 03/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2013 - 2017

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: Formação e atuação docente de Licenciados em Música: o contexto do Estado do Paraná
Maria José Dozza Subtil. Palavras-chave: Formação de professores de música; Licenciatura em Música; Políticas educacionais; Práxis Docente.

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: Concepções e práticas de música na escola na visão de alunos de 8ª série do ensino fundamental: as contradições entre o legal e o real,Ano de Obtenção: 2009
Maria José Subtil.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Arte e música na escola; Gosto musical; Adolescentes; Políticas educacionais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura em Música

2003 - 2006

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: A abordagem do ritmo em quatro métodos de educação musical: apontamentos de uma pesquisa bibliográfica
Orientador: Rogério Brito Bergold

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Formação complementar

2012 - 2012

Master Class de Vioão com Alisson Alípio. (Carga horária: 6h). , Conservatório Dramático Musical Maestro Paulino Martins Alves, CDMMPMA, Brasil.

2012 - 2012

Master Class de Vioão com Orlando Fraga. (Carga horária: 5h). , Conservatório Dramático Musical Maestro Paulino Martins Alves, CDMMPMA, Brasil.

2011 - 2011

Planejando aulas de música. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2010 - 2010

Ensino coletivo de violão. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2007 - 2009

Curso - CAE - Certificate in Advanced English. (Carga horária: 180h). , Cultura Inglesa, CI, Brasil.

2008 - 2008

Master Class de violão com Jaime Zenamon. (Carga horária: 6h). , Conservatório Dramático Musical Maestro Paulino Martins Alves, CDMMPMA, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Arranjos. (Carga horária: 13h). , Conservatório Dramático Musical Maestro Paulino Martins Alves, CDMMPMA, Brasil.

2006 - 2007

Curso - FCE - First Certificate of English. (Carga horária: 180h). , Cultura Inglesa, CI, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em UniversoUEPG IIMostra de Ciência Tecnologia e Arte. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Oficina Imagens Sonoras. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Oficina de Rítmica através da percussão corporal. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2006 - 2006

Solfejo Musical. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2005 - 2006

Violão Intermediário. (Carga horária: 32h). , Secretaria Municipal de Cultura de Ponta Grossa, SMC, Brasil.

2005 - 2005

Curso - PET II - Preliminary English Test. (Carga horária: 100h). , Cultura Inglesa, CI, Brasil.

2004 - 2004

Violão intermediário. (Carga horária: 32h). , Secretaria Municipal de Cultura de Ponta Grossa, SMC, Brasil.

2003 - 2004

Cultura Express. (Carga horária: 255h). , Cultura Inglesa, CI, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em UniversoUEPG-Mostra de Ciência, Tecnologia e Arte. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2001 - 2001

Informática e Hardware. (Carga horária: 32h). , Serviço social do comércio, SESC, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Licenciatura.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Ensino Instrumental.

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Organização de eventos

CHAMMA, Olinda Thomé ; SEBBEN, E. E. . III EALIC - Encontro dos Acadêmicos de Licenciatura da UEPG. 2012. (Outro).

CHAMMA, Olinda Thomé ; SEBBEN, E. E. . Fórum das Licenciaturas da UEPG. 2011. (Outro).

CHAMMA, Olinda Thomé ; SEBBEN, E. E. . Fórum das Licenciaturas da UEPG. 2010. (Outro).

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Participação em eventos

2º Simpósio Bienal de Educação Musical. 2012. (Simpósio).

Fórum das Licenciaturas da UEPG. 2012. (Outra).

Fórum das Licenciaturas da UEPG.Concepções de profissionais da educação sobre a música como conteúdo na escola de Educação Básica. 2012. (Outra).

Fórum das Licenciaturas da UEPG. 2011. (Outra).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL 2010.Música como conteúdo curricular obrigatório: mediações e contradições entre música na sociedade e práticas musicais escolares. 2010. (Encontro).

XIX Congresso Anual da ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical. Elementos musicais e influências no gosto musical de adolescentes de 8ª série. 2010. (Congresso).

XII Encontro Regional da Abem Sul - V Fórum Catarinense de Educação Musical.O trabalho musical escolar: considerações de alunos de 8ª série do Ensino Fundamental. 2009. (Encontro).

XVIII Congresso da Associação Brasileira de Educação Musical / 15º Simpósio Paranaense de Educação Musical. O gosto musical de alunos de 8ª série do Ensino Fundamental: um conhecimento possível no ensino de música. 2009. (Congresso).

1º Simpósio de Pós-Graduação da UEPG. 2008. (Simpósio).

Master Class de violão com Jaime Zenamon. 2008. (Outra).

XVII Encontro Anual da ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical - Diversidade Musical e Compromisso Social - O Papel da Educação Musical.Artes na escola: práticas de música na visão de alunos de 8ª série. 2008. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa em Arte da Faculdade de Artes do Paraná.Estudos sobre o ritmo - A relação corpo, ritmo e movimento em métodos de educação musical. 2007. (Seminário).

VII Encontro de Pesquisa da UEPG.A abordagem do ritmo em quatro métodos de educação musical. 2007. (Encontro).

X Folkcom - Conferência Brasileira de Folkcomunicação. 2007. (Outra).

XVI Encontro Anual da ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical.Estágio curricular em música-relato de um conhecimento teórico prático. 2007. (Encontro).

1º Encontro Nacional de Cognição e Artes Musicais. 2006. (Encontro).

III Semana de Integração da Resistência - Ocupação de Espaços. 2006. (Outra).

Noite de Seresta.Noite de Seresta. 2006. (Outra).

Universo Uepg - II Mostra de Ciência, Tecnologia e Arte.Apresentação do Coral de alunos do Curso de Licenciatura em Música da Universidade Estadual de Ponta Grossa. 2006. (Outra).

Abertura oficial do ano letivo do SECIHLA.Abertura oficial do ano letivo do SECIHLA. 2005. (Outra).

Homenagem ao dia do estudante.Homenagem ao dia do estudante. 2005. (Outra).

Oficina de Composição Musical - Fuc. 2005. (Oficina).

Oficina de Violão Folk/Country - Fuc. 2005. (Oficina).

V Encontro de Pesquisa da Uepg. 2005. (Encontro).

Escultura -Técnicas Básicas e História Contemporânea da Arte.Escultura -Técnicas Básicas e História Contemporânea da Arte. 2004. (Oficina).

IV Conferência Municipal de Cultura. 2003. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Fábio Mauricio Holzmann Maia

MAIA, F. M. H.; MELLO, P. E. D. de.; CARVALHO, S. M. B de.;SEBBEN, E. E.. Bandas de música - tradição, identidade e história em Ponta Grossa: uma possibilidade para o ensino de história local. 2018. Dissertação (Mestrado em História, cultura e identidades) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Melissa de Oliveira Batista

SEBBEN, E. E.; RAMOS, C. E. de A. e S.; GÓES, E. M. de.. Os efeitos da Educação Musical em situações de luto. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Ederaldo Antunes

ANTUNES, E.; ROGGENKAMP, C. I.;SEBBEN, E. E.. Ensino de Flauta Doce na Escola Estadual Padre Arnaldo Jansen. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Carlos Monteiro Woellner

WOELLNER, C. M.; ROGGENKAMP, C. I.;SEBBEN, E. E.. Acústica, audição e cognição da música: processo musical após a emissão sonora até a internalização mental gerada ao receptor. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Geovana Friesen

FRIESEN, G.; VENDRAMI, G. L.;SEBBEN, E. E.. Banda "A Vera": a voz feminina no meio musical de Ponta Grossa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Ranielle Alves

ALVES, R.; GÓES, E. M. de.;SEBBEN, E. E.. O acesso à música e suas formas de apropriação a partir do Festival de Música de Ponta Grossa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Edygon Luan Chrestani

NEOTTI, Charlene;SEBBEN, E. E.. Rocksmith: um paralelo entre o jogo musical e a licenciatura em música. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Maick Rafael Manosso

RAUSKI. R. D.;SEBBEN, E. E.. Concepções, práticas e aprendizagem em harmonia dos músicos profissionais de Ponta Grossa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Andria Jéssica Rodrigues

SILVA, R. da.;SEBBEN, E. E.. Musicalização infantil no conservatório de música de Ponta Grossa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Alisson Gonçalves de Oliveira

STORI, Regina;SEBBEN, E. E.. O ensino de acordeon na cidade de Ponta Grossa. 2017 - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Adriano de Albuquerque

ALBUQUERQUE, A.; ZABROCKI, A.;SEBBEN, E. E.; RAMOS, C. E. de A. e S.. A percepção de emoções musicais em trilhas sonoras de jogos de vídeo-game. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Willian Joslin

JOSLIN, W.; ZABROCKI, A.;SEBBEN, E. E.; RAMOS, C. E. de A. e S.. O violão como instrumento de inclusão. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: João Francisco Rangel de Abreu Junior

ABREU JÚNIOR, J. F. R. de.; ZABROCKI, A.;SEBBEN, E. E.; RAUSKI. R. D.. A formação musical dos músicos participantes das bandas do Projeto Sexta às Seis 2016. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Pierre-Yves de Cerjat

CERJAT, P-Y.; RAUSKI. R. D.;SEBBEN, E. E.; ROGGENKAMP, C. I.. Um panorama sobre o trabalho dos professores de bandas marciais das escolas de Ponta Grossa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Aldair de Lima Pinto

SEBBEN, E. E.; SIQUEIRA, A.; RAMOS, C. E. de A. e S.. O estado de fluxo nas aulas de música da UEPG sob a perspectiva dos alunos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Paulo Salvador

SEBBEN, E. E.; RAMOS, C. E. de A. e S.. Prosódia e Memória: o uso de palavras para o ensino de bases rítmicas no violão popular. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Jéssica Mendonça

SEBBEN, E. E.; RAMOS, C. E. de A. e S.; STORI, Regina. O ensino de música nas séries iniciais do Ensino Fundamental I na cidade de Carambeí, após a implementação da lei nº 11.769/2008. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Jeferson Milek

SEBBEN, E. E.; ROGGENKAMP, C. I.; RAMOS, C. E. de A. e S.. Festas Juninas na visão dos professores de Arte no ensino público. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Samuel Lauriano Leme Neto

NETO, Samuel Lauriano Leme.;SEBBEN, E. E.. Como ocorre o ensino de bateria segundo a visão de dois professores de Ponta Grossa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Jocemara R

SEBBEN, E. E.. Muller Bandeira.Formação e atuação do regente coral: um estudo de caso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Carlos Henrique Rocha Alves

ALVES, C. H. R.; MORALES, A. G. M.; MARQUES, M. B;SEBBEN, E. E.. Rap como auxílio no ensino de sistemas do corpo humano. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

SEBBEN, E. E.. 56º Jogos Estudantis da Primavera. 2011. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

SEBBEN, E. E.. Comissão Julgadora Regional do Concurso Hino do Paraná. 2010. Núcleo Regional de Educação de Ponta Grossa.

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Comissão julgadora das bancas

MARIA JOSÉ DOZZA SUBTIL

SUBTIL, Maria José Dozza; MAINARDES, J.; MASSON, G.; TROJAN, R. M.; PENNA, M.. Formação e atuação docente de Licenciados em musica: o contexto do Paraná. 2017. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Gisele Masson

SUBTIL, M. J.;MASSON, G.; PENNA, M. L. F.; TROJAN, R. M.;MAINARDES, J.. Formação e atuação docente de licenciados em música: o contexto do estado do Paraná. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Gisele Masson

SUBTIL, M. J.; TROJAN, R. M.; PENNA, M. L. F.;MASSON, G.MAINARDES, J.. Formação de professores de música: políticas educacionais, diretrizes curriculares e as demandas e práticas concretas do trabalho docente. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Jefferson Mainardes

SUBTIL, M. J.; PENNA, M. L. F.; TROJAN, R. M.;MAINARDES, JMASSON, G.. Formação e atuação docente de licenciandos em música: o contexto do Estado do Paraná. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Jefferson Mainardes

SUBTIL, M. J.; TROJAN, R. M.; PENNA, M. L. F.;MAINARDES, JMASSON, G.. Formação de professores de música: políticas educacionais, diretrizes curriculares e as demandas e práticas concretas do trabalho docente. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

MAURA LUCIA FERNANDES PENNA

SUBTIL, M. J. D;PENNA, Maura; TROJAN, R. M.; MAINARDES, J.; MASSON, G.. Formação e atuação docente de licenciados em música: o contexto do Estado do Paraná. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

MAURA LUCIA FERNANDES PENNA

SUBTIL, M. J. D;PENNA, Maura. Formação de professores de música: políticas educacionais, diretrizes curriculares e as demandas e práticas concretas do trabalho docente. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

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Orientou

Jhennifer Mercer

Licenciatura em música: disciplinas pedagógicas e suas relações com a prática docente; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Jefferson Lucas Gomes Ferreira

Processo de ensino-aprendizagem de professores de guitarra da cidade de Ponta Grossa-PR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Egon Eduardo Sebben;

Claudio Fernando Gomes Madureira

Arte e Música na Educação Básica: o licenciado em música e as DCE Arte do Estado do Paraná; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Egon Eduardo Sebben;

Rafael Novossad

Ensino de violão: postura e ergonomia em métodos de violão erudito; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Egon Eduardo Sebben;

Vinícius Baniski

Ensino de violão em cursos de licenciatura em música: articulações entre o conhecimento técnico e as possibilidades do instrumento como recurso pedagógico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Egon Eduardo Sebben;

Jonathan Nicolas Pedrozo Salazar

Educação Musical e Tecnologias: tecnologias digitais no ensino de música em escolas públicas de Educação Básica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Egon Eduardo Sebben;

Emilio Carlos de Carvalho

Um olhar sobre a implantação do ensino de música nas escolas públicas estaduais na cidade de Ponta Grossa - Paraná; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Egon Eduardo Sebben;

Elizeu Glomba e Christian de Sá Quimelli

Práticas de ensino de violão: uma análise sob a perspectiva de cinco professores; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Egon Eduardo Sebben;

Rafael Augusto Michelato e Rafael Dalalíbera Rauski

Música e inclusão social: o trabalho da Banda Marcial Marista Pio XII; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Egon Eduardo Sebben;

Carla Fabiana de Souza Mariano

O choro na perspectiva de alunos de sétima série do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Egon Eduardo Sebben;

Ranielle Alves

PIBID e formação de professores de música: teoria e prática na licenciatura; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Egon Eduardo Sebben;

Brenda Emelise Tavares Vaz

Licenciatura em música: disciplinas teórico-pedagógicas e suas relações com a prática docente; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Egon Eduardo Sebben;

Giovani Ribas

Formação de professores de música: análise da produção dos anais dos congressos e da revista da Associação Brasileira de Educação Musical ? ABEM; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Egon Eduardo Sebben;

John Elvis Ribas Ramalho Junior

Formação de professores de música: análise da produção dos Anais dos Congressos e da Revista da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música - ANPPOM; 2014; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Egon Eduardo Sebben;

Diego Augusto Martins

Concepções de professores sem formação musical sobre a música como conteúdo em escolas de educação básica de Ponta Grossa; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Egon Eduardo Sebben;

Lucas Lino Fogaça

Concepções de pedagogas na condição de gestoras sobre a música como conteúdo em escolas de educação básica de Ponta Grossa-pr; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Egon Eduardo Sebben;

Jessé Meier de Andrade

Concepções de professores de música sobre a música como conteúdo nas escolas de educação básica de Ponta Grossa; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Egon Eduardo Sebben;

Vanilda Bernadete Polizel

Musicalização: práticas pedagógicas para sala de aula na Educação de Jovens e Adultos; 2012; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Egon Eduardo Sebben;

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Foi orientado por

MARIA JOSÉ DOZZA SUBTIL

A formação do professor de Música; Início: 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; (Orientador);

MARIA JOSÉ DOZZA SUBTIL

Concepções e práticas de música na escola na visão de alunos de 8 série do ensino fundamental:n as contradições entre o legal e o real; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Dozza Subtil;

MARIA JOSÉ DOZZA SUBTIL

Formação e atuação docente de licenciandos em música: o contexto do Estado do Paraná; 2017; Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Maria José Dozza Subtil;

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Produções bibliográficas

  • SUBTIL, M. J. ; SEBBEN, E. E. . Mídias, tecnologias e infância: consumo musical na década de 2000. Comunicação & Sociedade (Online) , v. 37, p. 169-192, 2015.

  • SUBTIL, M. J. ; SEBBEN, E. E. ; ROSSO, A. J. . Representações Sociais sobre Arte e Ensino de Arte. Contrapontos (Online) , v. 12, p. 350-361, 2012.

  • SEBBEN, E. E. ; SUBTIL, M. J. . Concepções de adolescentes de 8ª série sobre música: possíveis implicações para a implementação das práticas musicais na escola. Revista da ABEM , v. 23, p. 48-57, 2010.

  • SEBBEN, E. E. . Resenha - Educação e Cooperação nos Assentamentos do MST. Autoria de Maria Antônia de Souza. Práxis Educativa , v. 3, p. 191-193, 2008.

  • MADOEN, F. R. H. ; SEBBEN, E. E. . Banda e Percussão. In: Marcela Teixeira Godoy. (Org.). PIBID UEPG - práticas e reflexões. 1ed.Ponta Grossa: UEPG; Estúdio Texto, 2018, v. 1, p. 163-171.

  • FALCAO, S. H. ; SEBBEN, E. E. . Percussão Corporal. In: Marcela Teixeira Godoy. (Org.). PIBID UEPG - práticas e reflexões. 1ed.Ponta Grossa: UEPG; Estúdio Texto, 2018, v. 1, p. 159-162.

  • SEBBEN, E. E. . Práticas de Ensino de Música: o PIBID e as possibilidades de articulação com os fundamentos da Educação Musical. In: Ana Lúcia Pereira Baccon; Leila Inês Follmann Freire; Maria Odete Vieira Tenreiro.. (Org.). Trajetória e impacto do PIBID/UEPG: reflexões sobre a formação docente e práticas pedagógicas. 1ed.Ponta Grossa: Estúdio Texto, 2017, v. 1, p. 105-117.

  • SEBBEN, E. E. ; STORI, Regina . PIBID UEPG: estrutura, ações e contribuições na formação de professores de Música. In: Maria Odete Vieira Tenreiro; Graciete Tozetto Góes. (Org.). Universidade e Educação Básica: parceria necessária na formação de professores. 1ed.Ponta Grossa: Editora UEPG, 2015, v. 1, p. 159-169.

  • SEBBEN, E. E. ; SUBTIL, M. J. . Políticas Educacionais para o Ensino de Arte e Música: a Lei nº 11.769/2008 e a realidade musical escolar. In: Ângela Mara de Barros Lara; Roberto Antonio Deitos. (Org.). Políticas Educacionais: um exame de proposições e reformas educacionais. 1ed.Cascavel - PR: EDUNIOSTE, 2012, v. 1, p. 319-346.

  • SEBBEN, E. E. ; BERGOLD, R. B. . A disciplina articuladora no curso de Licenciatura em Música da UEPG: experiências e reflexões. In: Graciete Tozetto Goes; Olinda Thomé Chamma. (Org.). Arquitetura da prática: interação do saber-fazer nas licenciaturas. 1ed.Ponta Grossa: Editora UEPG, 2012, v. 1, p. 151-162.

  • SUBTIL, M. J. ; SEBBEN, E. E. . Pré-formação e expectativas de Licenciandos em Música quanto à formação na licenciatura e à atuação profissional. In: XVII Encontro Regional Sul da ABEM, 2016, Curitiba. Anais do XVII Encontro Regional Sul da ABEM. Curitiba: Abem, 2016. v. 1. p. 1-11.

  • SUBTIL, M. J. ; SEBBEN, E. E. . Reflexões sobre o currículo das licenciaturas em Arte e demandas da prática docente por formação continuada. In: XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2015, Curitiba. Anais do XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Curitiba: PUCPRess, 2015. v. 1. p. 40772-40787.

  • SEBBEN, E. E. ; STORI, Regina . Formação de professores de música: a experiência de um projeto de iniciação à docência.. In: XXI Congresso Nacional da ABEM, 2013, Pirenópolis - GO. XXI Congresso Nacional da ABEM Anais e Pôsteres. João Pessoa - PB: Editora da UFPB, 2013. p. 1149-1159.

  • MICHELATO. R. A. ; RAUSKI. R. D. ; SEBBEN, E. E. . As experiências de jovens em um projeto de inclusão através de uma banda de música. In: XIV Encontro Regional Sul da ABEM, 2011, Maringá. XIV Encontro Regional ABEM Sul: Anais, 2011. v. 1. p. 254-264.

  • SEBBEN, E. E. . Música como conteúdo curricular obrigatório: mediações e contradições entre música na sociedade e práticas musicais escolares. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL 2010, 2010, Londrina - Paraná. Anais do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL 2010, 2010.

  • SEBBEN, E. E. . Elementos musicais e influências no gosto musical de adolescentes de 8ª série. In: XIX Congresso Anual da ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical, 2010, Goiânia. Anais do XIX Congresso Anual da ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical, 2010. v. único.

  • SEBBEN, E. E. . O trabalho musical escolar: considerações de alunos de 8ª série do Ensino Fundamental. In: XII Encontro Regional da Abem Sul - V Fórum Catarinense de Educação Musical, 2009, Itajai - SC. Anais do XII Encontro Regional da Abem Sul, 2009.

  • SEBBEN, E. E. . O gosto musical de alunos de 8ª série do Ensino Fundamental: um conhecimento possível no ensino de música. In: XVIII Congresso da Associação Brasileira de Educação Musical / 15º Simpósio Paranaense de Educação Musical, 2009, Londrina - Paraná. Anais do XVIII Congresso da Associação Brasileira de Educação Musical / 15º Simpósio Paranaense de Educação Musical, 2009. v. único.

  • SEBBEN, E. E. . Artes na escola: práticas de música na visão de alunos de 8ª série. In: XVII Encontro Anual da ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical - Diversidade Musical e Compromisso Social - O Papel da Educação Musical, 2008, São Paulo - SP. Anais do XVII Encontro Anual da ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical, 2008. v. único.

  • SEBBEN, E. E. . Estágio curricular em música-relato de um conhecimento teórico prático. In: XVI Encontro Anual da Abem - Associação Brasileira de Educação Musical, 2007, Campo Grande. Anais do XVI Encontro Anual da Abem - Associação Brasileira de Educação Musical, 2007.

  • SEBBEN, E. E. . Estudos sobre ritmo - A relação corpo, ritmo e movimento em métodos de educação musical. In: II Seminário de Pesquisa em Arte da Faculdade de Artes do Paraná, 2007, Curitiba. II Seminário de Pesquisa em Artes da Faculdade de Artes do Paraná, 2007.

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  • ALVES, R. ; SEBBEN, E. E. . Pibid e Formação de Professores de Música: Teoria e Prática na Licenciatura. In: XXVII EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2018, Ponta Grossa. Anais do XXVII EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2018. v. 1. p. 1-4.

  • SEBBEN, E. E. ; RIBAS, G. . Formação de professores de música: análise da produção dos anais dos congressos e da revista da Associação Brasileira de Educação Musical ? ABEM. In: XXIII EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2014, Londrina - PR. Anais do XXIII EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2014. p. 1-4.

  • SEBBEN, E. E. ; RAMALHO JUNIOR, J. E. R. . Formação de professores de música: análise da produção dos anais dos congressos e da revista da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Música - ANPPOM. In: XXIII EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2014, Londrina - PR. Anais do XXIII EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2014. p. 1-4.

  • ROSAS, Gabriel de Lucas ; SEBBEN, E. E. . O PIBID Música e as possibilidades de interação entre universidade e escola. In: II Seminário Estadual PIBID do Paraná, 2014, Foz do Iguaçu. Anais do II Seminário Estadual PIBID do Paraná. Foz do Iguaçu: Editado pela UNILA e UNIOESTE, 2014. v. 1. p. 1775-1778.

  • GULYAS, K. G. L. ; SEBBEN, E. E. . PIBID Música: articulações possíveis entre as práticas pedagógicas do projeto e a licenciatura. In: II Seminário Estadual PIBID do Paraná, 2014, Foz do Iguaçu. Anais do II Seminário Estadual PIBID do Paraná. Foz do Iguaçu: Editado pela UNILA e UNIOESTE, 2014. v. 1. p. 2019-2023.

  • ROCHA, G. C. ; SEBBEN, E. E. . Qual a melhor música? Reflexões sobre arte e gosto musical a partir das observações no PIBID. In: II Seminário Estadual PIBID do Paraná, 2014, Foz do Iguaçu. Anais do II Seminário Estadual PIBID do Paraná. Foz do Iguaçu: Editado pela UNILA e UNIOESTE, 2014. v. 1. p. 2173-2177.

  • SEBBEN, E. E. . A abordagem do ritmo em quatro métodos de educação musical. In: VII Encontro de Pesquisa da UEPG, 2007, Ponta Grossa. VII Encontro de Pesquisa UEPG, 2007.

  • SEBBEN, E. E. . Experiências entre áreas: PIBID Música e PIBID Espanhol da UEPG. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SUBTIL, M. J. ; SEBBEN, E. E. . Pré-formação e expectativas de Licenciandos em Música quanto à formação na licenciatura e à atuação profissional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SEBBEN, E. E. ; HARACEMIV, F. de O. ; VALLIM, I. . Aula de Rock na escola: contextualização sócio cultural do gênero e ampliação do repertório musical dos alunos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SEBBEN, E. E. . PIBID Música: experiências de educação musical escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSAS, Gabriel de Lucas ; SEBBEN, E. E. . O PIBID música e as possibilidades de interação entre universidade e escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GULYAS, K. G. L. ; SEBBEN, E. E. . PIBID Música: articulações possíveis entre as práticas pedagógicas do projeto e a licenciatura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, G. C. ; SEBBEN, E. E. . Qual a melhor música? Reflexões sobre arte e gosto musical a partir das observações no PIBID. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SEBBEN, E. E. ; STORI, Regina . Formação de professores de música: a experiência de um projeto de iniciação à docência.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SEBBEN, E. E. . A Disciplina Articuladora no curso de Licenciatura em Música da UEPG. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SEBBEN, E. E. . Elementos musicais e influências no gosto musical de adolescentes de 8ª série. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SEBBEN, E. E. . Música como conteúdo curricular obrigatório: mediações e contradições entre música na sociedade e práticas musicais escolares. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SEBBEN, E. E. . Concepções e práticas de música na escola na visão de alunos de 8ª série do ensino fundamental: as contradições entre o legal e o real. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SEBBEN, E. E. . O trabalho musical escolar: considerações de alunos de 8ª série do Ensino Fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SEBBEN, E. E. . O gosto musical de alunos de 8ª série do Ensino Fundamental: um conhecimento possível no ensino de música. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SEBBEN, E. E. . Artes na escola: práticas de música na visão de alunos de 8ª série. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SEBBEN, E. E. . Estudos sobre ritmo - A relação corpo, ritmo e movimento em métodos de educação musical.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SEBBEN, E. E. . Estágio curricular em música - relato de um conhecimento teórico prático.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SEBBEN, E. E. . A abordagem do ritmo em quatro métodos de educação musical.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

SILVA, R. da. ; SEBBEN, E. E. . 'Fauna e Flora Brasileira' - Concerto do Coro Infantil da UEPG. 2017. Interpretação.

SILVA, R. da. ; SEBBEN, E. E. . 'Concerto de Natal' do Coro Infantil da UEPG. 2017. Interpretação.

SEBBEN, E. E. ; MARTINS, G. . Performance de violão - Sons de Carrilhões. 2004. Interpretação.

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Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2012

    REPRESENTAÇÕES SOBRE AS CONTINGÊNCIAS DO TRABALHO DOCENTE DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL ATÉ 3ª DO ENSINO MÉDIO), DO PÓS-MÉDIO E DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS., Descrição: O Projeto de Pesquisa integra o Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa nas temáticas de Pesquisa em Representações Sociais (RS) e Educação. O projeto visa levantar as RS dos professores da Educação Básica (EB), Pós-Médio (PM) e Educação de Jovens e Adultos (EJA) frente às contingências do trabalho docente, no contexto escolar. Serão analisados elementos representacionais ligados às condições materiais, institucionais e pessoais do trabalho docente em seus sistemas de controle do espaço escolar e da ação docente. Problematiza-se o contexto de trabalho escolar a partir das RS dos professores da EB, PM e EJA sobre as contingências, considerando o tempo de atuação no magistério, gênero, importância da renda do docente para o orçamento familiar, formação na Pós-Graduação estrito senso, área de conhecimento e modalidade de ensino. Para levantar informações quantitativas e qualitativas serão utilizados instrumentos estruturados e semiestruturados. As quantitativas serão obtidas através das evocações e constarão de elementos extensivos que possibilitarão o levantamento de núcleos representacionais centrais, intermediários e periféricos. Essas informações orientarão a coleta das informações intensivas a serem obtidas na sequência em entrevistas semiestruturadas para aprofundamento e detalhamento dos centros representacionais. As evocações sobre o contexto do trabalho serão analisadas pelo programa de análise de evocações EVOC e SIMI; as informações levantadas pelas entrevistas semiestruturadas serão tratadas pelos programas: Atlas Ti e ALCESTE, de Análise Lexical de Conjuntos de Segmentos de Texto. Os referenciais teóricos que subsidiam o projeto são das RS de Moscovici e colaboradores e da Teoria Crítica que problematiza a educação e a docência como trabalho e a formação como semi-formação. Com a investigação, se espera reunir elementos que contribuam para a leitura do trabalho docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Egon Eduardo Sebben - Integrante / Ademir José Rosso - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Ponta Grossa. , Av. General Carlos Cavalcanti, 4748. Central de Salas. Departamento de Artes., Uvaranas, 84030900 - Ponta Grossa, PR - Brasil, Telefone: (42) 32203000, Ramal: 3787, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2009 - 2010

    Colégio Estadual Padre Arnaldo Jansen

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professor do Quadro Próprio do Magistério da rede de Educação Básica do Estado do Paraná, atuante na disciplina de Artes nos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio.

  • 2010 - Atual

    Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Coordenador da Linha de Pesquisa "Música, Educação e Sociedade". Membro do GEPEAC - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Arte e Comunicação. Membro da COPELIC - Comissão Permanente das Licenciaturas da UEPG. Coordenador do Curso de Licenciatura em Música.

    Atividades

    • 02/2017

      Direção e administração, Colegiado de Curso de Música - UEPG, .,Cargo ou função, Coordenador.

    • 02/2017

      Ensino, Licenciatura em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica I

    • 03/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Artes, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2010

      Ensino, Licenciatura em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas Instrumentais em Grupo - Violão

    • 07/2012 - 02/2018

      Direção e administração, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID UEPG, .,Cargo ou função, Coordenador de área - Subprojeto de Música.

    • 12/2010 - 12/2016

      Direção e administração, Departamento de Artes, Licenciatura em Música.,Cargo ou função, Coordenador de OTCC.

    • 08/2011 - 07/2015

      Direção e administração, Departamento de Artes, .,Cargo ou função, Chefe Adjunto.

    • 02/2010 - 12/2014

      Ensino, Licenciatura em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica I

    • 02/2010 - 12/2014

      Ensino, Licenciatura em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Música e Tecnologia

    • 02/2010 - 12/2014

      Ensino, Licenciatura em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação Musical II

    • 12/2010 - 02/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente das Licenciaturas - COPELIC, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente das Licenciaturas.

  • 2002 - 2007

    Cantábile Ensino Musical

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Ensino de violão clássico e popular