Ulises Mestre Gómez

Possui graduação em Formación de Profesores de Enseñanza General Media - Universidad Pedagógica Santiago de Cuba (1980) e doutorado em Doctorado en Ciencias Pedagógicas - Universidad del Oriente Cuba (1996). Atualmente é director do Centro de Estudos de Didática Universidtárea de Las Tunas.

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doctorado en Ciencias Pedagógicas

1992 - 1996

Universidad del Oriente Cuba
Título: Modelo de organización de la disciplina Física General para el desarrollo de habilidades profesionales en los estudiantes de Ciencias Técnicas
Orientador: Homero Calixto Fuentes González
Palavras-chave: Habilidades; Física; Formación profesional; Ciencias Técnicas; Ingeniería.

Especialização em Licenciatura en Educación, especialidad Física

1980 - 1982

Universidad Pedagógica Santiago de Cuba
Orientador: Eduardo Mayeta Solis

Aperfeiçoamento em Formación Pemanente del Profesorado Universitario

2006 - 2007

Universidad Territorial de Las Tunas
Orientador: Francisco Abad Bermúdez Laguna

Aperfeiçoamento em Categoría Docente de Profesor Auxiliar

1999 - 2000

Universidad de Camaguey
Orientador: Belisario Tomás Cedeño García

Aperfeiçoamento em Categoría Docente de Profesor Asistente

1986 - 1987

Universidad del Oriente Cuba
Orientador: Pedro Horruitiner Silva

Graduação em Formación de Profesores de Enseñanza General Media

1975 - 1980

Universidad Pedagógica Santiago de Cuba
Orientador: Faustino Repilado Ramírez

Pós-doutorado

2005 - 2005

Pós-Doutorado. , Universitat de Valencia. , Bolsista do(a): Generalitat Valenciana. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Informática Educativa. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formación de profesorado.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Russo

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Participação em eventos

VI Congreso Internacional de Educación Superior (Universidad'2008). Flexibilidad curricular en la Educación de Postgrado. Metodología para la teleformación permanente del profesorado universitario.. 2008. (Congresso).

IV Congreso Internacional Virtual de Educación CIVE. Importancia de la actividad y la comunicación en el proceso docente educativo.. 2005. (Congresso).

V Conferencia Internacional de la educación y la Formación basada en las Tecnologías.. Una alternativa metodolgógica para la teleformación del profesorado universitario.. 2005. (Congresso).

III Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Universidad de Alicante..Diseño de herramientas para la docencia y tutoría telemáticas en la enseñanza universitaria en el ámbito de la convergencia europea.. 2005. (Simpósio).

III Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria..Teleformación permanente del profesorado universitario.. 2005. (Simpósio).

IV Congreso Internacional de Educación Superior (Universidad 2004). Propuesta para la teleformación permanente del profesorado de las sedes universitarias municipales.. 2004. (Congresso).

III Congreso Virtual de Educación. Hacia una concepción curricular en base a la lógica esencial de la profesión.. 2003. (Congresso).

III Congreso Internacional Universidad'2002. Modelo dialéctico para la dirección de la formación del profesional en Instituciones cubanas de Educación Superior.. 2002. (Congresso).

II Congreso Iberoamericano de Enseñanza de las Ciencias Experimentales - Formación de Profesorado.. Una alternativa metodológica para la enseñanza problémica de las ciencias.. 2000. (Congresso).

Convención Internacional de Eventos Universitarios "Universidad'98". Modelo para el desarrollo de habilidades profesionales para estudiantes de ingeniería.. 1998. (Congresso).

I Congreso Iberoamericano de Enseñanza de las Ciencias Experimentales - Formación de Profesorado.. Cultura científica básica: Yo enseño, tú aprendes?. 1998. (Congresso).

Taller Iberoamericano de Enseñanza de la Física Universitaria.. 1996. (Oficina).

Orientou

Yalili Yamili Simón Batista

Libro Electrónico Multimedia de Didáctica de la Educación Superior para la formación a distancia de los docentes de la universalización; ; Início: 2008; Dissertação (Mestrado profissional em Maestría en Educación con Nuevas Tecnologías) - Universidad Territorial de Las Tunas; (Coorientador);

Arsenio Celorrio Sánchez

Un modelo flexible y dinámico para el diseño y evaluación de aplicaciones educativas de la informática; ; Início: 2008; Tese (Doutorado em Doctorado en Ciencias Pedagógicas) - Universidad Territorial de Las Tunas; (Coorientador);

Luís Alberto Cabrera Ginarte

Perfeccionamiento de la disciplina historia de la cultura de los países de habla inglesa para la formación de profesores de inglés en el contexto de la universalización; ; Início: 2008; Tese (Doutorado em Doctorado en Ciencias Pedagógicas) - Universidad Pedagógica de Manzanillo; (Orientador);

Rubén Manuel Montes Robles

Evaluación del impacto académico de escuelas con programas de educación a distancia; ; Início: 2008; Tese (Doutorado em Doctorado en Ciencias Pedadgógicas) - Secretaría de Educación del Estado de Sonora; (Orientador);

Reynaldo Pérez Batista

Modelo de tutoría académica en programas de educación semipresencial; ; Início: 2008; Tese (Doutorado em Doctorado en Ciencias Pedagógicas) - Universidad Territorial de Las Tunas; (Coorientador);

Oscar Oller Oliva

Modelo para la evaluación del aprendizaje mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación; ; Início: 2008; Tese (Doutorado em Doctorado en Ciencias Pedagógicas) - Universidad Territorial de Las Tunas; (Coorientador);

Pablo Leandro Peña González

Modelo para el desarrollo de la motivación en programas de educación a distancia; ; Início: 2008; Tese (Doutorado em Doctorado en Ciencias Pedagógicas) - Universidad Territorial de Las Tunas; (Coorientador);

Manuela León Ramírez

Estrategia para la capacitación de los docentes de la universalización de la Educación Médica en y a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación; ; Início: 2008; Tese (Doutorado em Doctorado en Ciencias Pedagógicas (UO)) - Facultad de Ciencias Médicas de Las Tunas; (Coorientador);

Luís Alberto Cabrera Ginarte

El diseño de la disciplina Historia de la Cultura de Expresión Inglesa en la formación de profesores de inglés; ; 2003; Dissertação (Mestrado em Maestría en Educación Superior) - Universidad Pedagógica de Manzanillo,; Orientador: Ulises Mestre Gómez;

Rolando Castro Marcelo

Estrategia para la utilización de las ciencias aplicadas en la enseñanza del atletismo; ; 2000; Dissertação (Mestrado em Maestría en Educación Superior) - Universidad Territorial de Las Tunas,; Orientador: Ulises Mestre Gómez;

Olga María Martínez Leyet

Perfeccionamiento de la disciplina lengua inglesa para el perfil del ingeniero agrónomo de montaña; ; 1999; Dissertação (Mestrado em Maestría en Educación Superior (UO)) - Centro Universitario de Guantánamo,; Orientador: Ulises Mestre Gómez;

José Enrique Pavón Ramírez

Modelo para el desarrollo del remate en el voleyball escolar; 1999; Dissertação (Mestrado em Maestría en Educación Superior) - Universidad Territorial de Las Tunas,; Orientador: Ulises Mestre Gómez;

María Isabel Uribazo Montoya

La formación de habilidades profesionales a través de la asignatura fundamentos de electrorradiotecnia para el licenciado en mando, dirección y ciencias militares; ; 1998; Dissertação (Mestrado em Maestría en Educación Superior (UO)) - Escuela de Cadetes de Santiago de Cuba,; Orientador: Ulises Mestre Gómez;

Juan José Fonseca Pérez

Modelo pedagógico para la teleformación permanente de los docentes de las Sedes Universitarias Municipales; 2007; Tese (Doutorado em Doctorado en Ciencias Pedagógicas) - Universidad Territorial de Las Tunas,; Orientador: Ulises Mestre Gómez;

Pedro Roberto Valdés Tamayo

Metodología para la elaboración de libros electrónicos multimedia para el estudio independiente en condiciones de semipresencialidad; ; 2007; Tese (Doutorado em Doctorado en Ciencias Pedagógicas) - Universidad Territorial de Las Tunas,; Orientador: Ulises Mestre Gómez;

Juan Manuel Fernández Hernández

Modelo didáctico para la sistematización de los contenidos de las ciencias morfológicas en la carrera de Medicina Veterinaria; ; 2004; Tese (Doutorado em Doctorado en Ciencias Pedagógicas) - Universidad de Granma (Cuba),; Orientador: Ulises Mestre Gómez;

Maira Rosario Moreno Pino

Dinámica del proceso docente educativo de la disciplina Calidad para la carrera de Ingeniería Industrial basada en la calidad como totalidad; ; 2003; Tese (Doutorado em Doctorado en Ciencias Pedagógicas) - Universidad Holguin "Oscar Lucero Moya",; Orientador: Ulises Mestre Gómez;

Francisco Abad Bermúdez Laguna

Modelo para la Dirección del Proceso de Formación de los Profesionales en Instituciones Cubanas de Educación Superior; 2001; Tese (Doutorado em Doctorado en Ciencias Pedagógicas) - Universidad Territorial de Las Tunas,; Coorientador: Ulises Mestre Gómez;

Produções bibliográficas

  • PÉREZ BATISTA, R. ; BARBA, M.N. ; MESTRE, U. . El rol del docente como tutor en las estrategias de enseñzanzas semipresenciales en la Educación Superior.. Alternativas. Serie, Espacio Pedagógico , v. 7, p. 61-68, 2007.

  • MESTRE, U. ; FONSECA, J.J. ; ULIZARNA, J.L. . Una alternativa para la teleformación permanente del profesorado de las sedes universitarias municipales cubanas.. Revista e-Curriculum (PUCSP) , v. 2, p. 5, 2006.

  • BARBA, M.N. ; MESTRE, U. ; VALDÉS, P.R. . El estudio de la creatividad en programas académicos no presenciales.. Revista Recre@rte , v. 6, p. 5, 2006.

  • MESTRE, U. ; FUENTES, H.C. . Una propuesta didáctica centrada en la resolución de problemas para el proceso docente de las ciencias básicas. MEDIODÍA. Revista del profesorado Osuna-Écija, España. , v. 3, p. 5, 2005.

  • PÉREZ, M. ; MESTRE, U. ; PÉREZ RUÍZ, M.E. . Estrategia para la reeducación postural de los escolares portadores de escoliosis.. Lecturas Educación Física y Deportes , v. 10, p. 5, 2005.

  • MESTRE, U. ; FUENTES, H.C. ; ÁLVAREZ, I.B. . La Didáctica como ciencia: una necesidad de la Educación Superior en nuestros tiempos.. Praxis Educativa. Revista del Instituto de Ciencias de la Educación para la Investigación Interdisciplinaria. Universidad Nacional de la Pampa. , v. 8, p. 18-23, 2004.

  • MACHADO, M.V. ; MESTRE, U. . Tempos e espaços ciber e sua apropriaçao educacional.. Contrapontos (UNIVALI) , v. 4, p. 337-346, 2004.

  • MESTRE, U. ; MARCELO, R. . Programa de superación para la enseñanza del atletismo en el nivel escolar.. Lecturas Educación Física y Deportes , v. 8, p. 5, 2002.

  • MESTRE, U. . Modelo didáctico para la formación de habilidades en la resolución de problemas de Física en estudiantes de ingeniería.. Revista de Enseñanza de la Física , v. 14, p. 35-44, 2001.

  • FUENTES, H.C. ; MESTRE, U. ; ÁLVAREZ, I.B. . La didáctica como ciencia: una necesidad de la Educación Superior en nuestros tiempos.. Revista Comunicación. Publicación del Instituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Ciencias del Lenguaje. , v. 10, p. 8, 1998.

  • HERNÁNDEZ, A.A. ; MESTRE, U. ; CASTILLO, M.E. . El aprendizaje de las rocas ígneas con un enfoque constructivista.. Enseñanza de las Ciencias de la Tierra , v. 6, p. 228-233, 1998.

  • FUENTES, H.C. ; MESTRE, U. . Los procesos curriculares de postgrado. Una necesidad del tercer milenio.. Nómadas (Santafé de Bogotá) , v. 7, p. 217-225, 1997.

  • MESTRE, U. ; FUENTES, H.C. ; REPILADO, F.L. ; MORENO, M. . Fundamentos didácticos para un aprendizaje participativo. Bogotá: Universidad Libre, 2008. v. 1. 106p .

  • MESTRE, U. ; FONSECA, J.J. ; VALDÉS, P.R. . Entornos Virtuales de Enseñanza - Aprendizaje. 1. ed. Bogotá: Universidad Libre, 2008. v. 1. 71p .

  • MESTRE, U. (Org.) . La educación ante las transformaciones de la ciencia y la tecnología. 1. ed. La Habana: EDUNIV, 2007. v. 1. 160p .

  • FONSECA, J.J. ; MESTRE, U. . Flexibilidad curricular en la educación de postgrado. Metodología para la teleformación permanente del profesorado universitario.. In: V Congreso Internacional de Educación Superior (Universidad'2008), 2008, La Habana. CD de Memorias de Universidad'2008. La Habana: Softcal, 2008.

  • MESTRE, U. . Importancia de la actividad y la comunicación en el proceso docente educativo.. In: IV Congreso Internacional Virtual de Educación CIVE, 2005, Islas Baleares. Memorias del IV Congreso Internacional Virtual de Educación. Islas Baleares: Universidad de las Islas Baleares, 2005.

  • VALDÉS, P.R. ; MESTRE, U. . Un modelo de libro electrónico multimedia como alternativa bibliográfica en el proceso de universalización de la educación superior.. In: IV Congreso Internacional Virtual de Educación CIVE, 2005, Islas Baleares. Memorias del IV Congreso Internacional Virtual de Educación. Islas Baleares: Universidad de las Islas Baleares, 2005.

  • FONSECA, J.J. ; MESTRE, U. . Propuesta para la teleformación permanente del profesorado de las sedes universitarias municipales.. In: IV Congreso Internacional de Educación Superior (Universidad 2004), 2004, La Habana. Memorias del IV Congreso Internacional de Educación Superior (Universidad 2004). La Habana: Publicaciones Electrónicas SOFTCAL., 2004.

  • MESTRE, U. ; VALDÉS, P.R. . Un modelo de libro electrónico multimedia como alternativa bibliográfica en el proceso de universalización de la educación superior.. In: IV Congreso Internacional de Educación Superior (Universidad 2004), 2004, La Habana. Memorias del IV Congreso Internacional de Educación Superior (Universidad 2004). La Habana: Publicaciones Electrónicas SOFTCAL, 2004.

  • MESTRE, U. ; FONSECA, J.J. ; VALDÉS, P.R. . Experiencias en la utilización de los recursos de internet en la promoción del producto científico - pedagógico universitario.. In: IV Congreso Internacional de Educación Superior (Universidad 2004), 2004, La Habana. Memorias del IV Congreso Internacional de Educación Superior (Universidad 2004).. La Habana: Publicaciones Electrónicas SOFTCAL, 2004.

  • MESTRE, U. ; FUENTES, H.C. ; CRUZ, S.S. . Hacia una concepción curricular en base a la lógica esencial de la profesión.. In: III Congreso Virtual de Educación, 2003, Islas Baleares. CD-ROM ponencias del III Congreso Virtual de Educación. Islas Baleares: Universidad de las Islas Baleares, 2003.

  • BERMÚDEZ, F.A. ; FUENTES, H.C. ; MESTRE, U. . Una visión holística de la dirección de la formación del profesional en instituciones cubanas de educación superior.. In: III Congreso Virtual de Educación, 2003, Islas Baleares. CD-ROM ponencias del III Congreso Virtual de Educación.. Islas Baleares: Universidad de las Islas Baleares, 2003.

  • BERMÚDEZ, F.A. ; FUENTES, H.C. ; MESTRE, U. . Modelo dialéctico para la dirección de la formación del profesional en Instituciones cubanas de Educación Superior.. In: III Congreso Internacional Universidad'2002, 2002, La Habana. Memorias de la III Convención Universidad 2002.. La Habana: Publicaciones Electrónicas SOFTCAL., 2002.

  • MESTRE, U. ; FUENTES, H.C. ; ÁLVAREZ, I.B. . Una alternativa metodológica para la enseñanza problémica de las ciencias.. In: II Congreso Iberoamericano de Enseñanza de las Ciencias Experimentales - Formación de Profesorado., 2000, Córdoba. CD-ROM de Actas del II Congreso Iberoamericano de Enseñanza de las Ciencias Experimentales - Formación de Profesorado.. Córdoba: Universidad de Córdoba, 2000.

  • MESTRE, U. ; CUAMBA, B. . Processamento de dados de radiaçâo solar para aplicaçôes prácticas. In: III Jornadas de Ciências e Engenharia, 1988, Maputo. Memôrias das Terceiras Jornadas de Ciências e Engenharia. Maputo: Divisao gráfica UEM, 1988. v. 2. p. 120-140.

  • OÑORBE, A. ; DAVIS, E. ; MESTRE, U. ; FAVIERES, A. ; LUTFI, M. . Formación permanente del profesorado de ciencias experimentales. In: I Congreso Iberoamericano de Enseñanza de las Ciencias Experimentales - Formación de Profesorado., 1998, La Serena. Educación Científica. Alcalá de Henares: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá, 1998. p. 217-221.

  • OÑORBE, A. ; FAVIERES, A. ; AVICENA ; MESTRE, U. ; GONZÁLEZ, A.M. . Cultura científica básica: Yo enseño, tú aprendes?. In: I Congreso Iberoamericano de Enseñanza de las Ciencias Experimentales - Formación de Profesorado., 1998, La Serena. I Congreso Iberoamericano de Enseñanza de las Ciencias Experimentales - Formación de Profesorado. La Serena: Universidad de La Serena, 1998.

  • MESTRE, U. ; FUENTES, H.C. . Modelo para el desarrollo de habilidades profesionales para estudiantes de ingeniería.. In: Convención Internacional de Eventos Universitarios, 1998, Pinar del Río. Libro de resúmenes de la Primera convención de eventos universitarios Universidad'2008. La Habana: Editora Universitaria, 1998.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidad Territorial de Las Tunas. , Avenida Carlos J. Finlay s/n, Buenavista, 75200 - Las Tunas, - Cuba, Telefone: (5331) 346141, Fax: (5331) 5331346501, URL da Homepage:

Experiência profissional

2007 - 2008

Universidad Libre de Colombia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: docente-asesor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • Ensino, Maestría en Ciencias de la Educación, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodología de la investigación educativa, Ciencia, tecnología y educación, Pedagogía y Didáctica universitarias

  • Serviços técnicos especializados , Facultad de Ciencias de la Educación, .,Serviço realizado, Asesoría a los procesos de investigación formativa.

2004 - 2004

Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca (COL)

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: docente-asesor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 09/2004 - 10/2004

    Ensino, Seminario-Taller en Didáctica Participativa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos didácticos para un proceso de enseñanza aprendizaje participativo.

  • 09/2004 - 10/2004

    Serviços técnicos especializados , Vicerrectoría Académica, .,Serviço realizado, Asesorias a programas de tutoría académica..

1999 - 2000

Universidad del Pacífico

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: docente-asesor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Trabajé en dos períodos 09/1999-12/1999 y 04/2000-12/2000

Atividades

  • 09/1999 - 12/2000

    Ensino, Curso propedéutico para alumnos de nuevo ingreso., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física básica

  • 10/1999 - 12/1999

    Ensino, Taller de capacitación de docentes, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Metodología de la investigación educativa, Diseño curricular, Dinámica de proceso de enseñanza aprendizaje, Didáctica de la Educación Superior

1997 - 1997

Universidad de Alcalá de Henares

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: investigador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Invitado por la Red Alfa de Formación Académica de la Universidad de Alcalá de Henares.

Atividades

  • 09/1997 - 10/1997

    Pesquisa e desenvolvimento , Escuela Universitaria de Magisterio de Guadalajara, .,Linhas de pesquisa

1997 - Atual

Universidad Territorial de Las Tunas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Director de Centro de Estudios, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Estudios de Didáctica Universitaria (CEDUT), .,Linhas de pesquisa

  • Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Estudios de Didáctica Universitaria (CEDUT), .,Linhas de pesquisa

  • 10/2007

    Ensino, Maestría en Didáctica de la Educación Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Informática educativa., Estadística aplicada a la investigación educacional., Gestión de proyectos de investigación., Relaciones Ciencia, Tecnología, Sociedad., Metodología de la investigación Pedagógica y Social., Teoría y práctica del diseño curricular., Dinámica del proceso de enseñanza - aprendizaje., Didáctica de la Educación Superior.

  • 10/2006

    Ensino, Maestría en Educación con Nuevas Tecnologías, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodología de la investigación Pedagógica y Social.

  • 10/2004

    Ensino, Doctorado en Ciencias Pedagógicas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didáctica de la Educación Superior.

  • Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Estudios de Didáctica Universitaria (CEDUT), .,Linhas de pesquisa

1987 - 1988

Universidade Eduardo Mondlane

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: docente-asesor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 09/1987 - 05/1988

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Física/Faculdade de Ciências e Engenharia, .,Atividade realizada, Asesoría a proyecto de investigación para el grupo de Energía Solar de la Universidad Eduardo Mondlane, Mozambique, financiado por la organización sueca. SAREC por un valor de 10,000 USD. 1987..

1983 - 1997

Universidad del Oriente Cuba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: docente-investigador, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Entre 1983 y 1994 me desempeñé como docente de Física para estudiante de ingeniería e investigador en cerámica super y semi conductoras. Entre 1994 y 1997 trabajé como docente-investigador en temas de Educación.

Atividades

  • 09/1992 - 09/1994

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Física Aplicada (UO), .,Linhas de pesquisa

  • 03/1983 - 09/1994

    Pesquisa e desenvolvimento .,Linhas de pesquisa

  • 03/1983 - 09/1992

    Ensino, Carreras de Ingeniería, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física del Estado Sólido. Semiconductores., Óptica Física y Geométrica., Oscilaciones y Ondas., Física Moderna y Nuclear., Electricidad y Magnetismo., Física Molecular y Termodinámica., Mecánica de los fluidos., Mecánica Newtoniana y Relativista.

1980 - 1983

Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Exactas StgoCuba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Trabajé como docente de Física en el grado 12mo.

Atividades

  • 09/1980 - 03/1983

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Optica y Física Moderna.