Karina Rossa Fritzen

Possui mestrado em Educação, graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2002). Atualmente é professora de matemática - ensino médio -, professora da faculdade Esucri e professora de matemática - ensino fundamental da Escola de Educação Básica José do Patrocínio. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: estatística (Administração), álgebra linear e geometria analítica (arquitetura e engenharia civil e produção), cálculo numérico e cálculo 2 (engenharia civil) e fundamentos matemáticos (arquitetura).

Informações coletadas do Lattes em 27/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2008 - 2011

Universidade do Extremo Sul Catarinense
Título: Sistema conceitual de trigonometria no ensino fundamental, Ano de Obtenção: 2011
Dr. Ademir Damazio.

Especialização em Educação Matemática

2003 - 2004

Universidade do Extremo Sul Catarinense
Título: Estudo do Sistema Conceitual Trigonométrico
Orientador: Ademir Damásio

Graduação em Licenciatura em Matemática

1999 - 2002

Universidade do Extremo Sul Catarinense

Formação complementar

2018 - 2018

Plataforma Lattes. (Carga horária: 3h). , Esucri - Escola Superior de Criciúma, ESUCRI, Brasil.

2016 - 2016

NOÇÕES DE LIDERANÇA. (Carga horária: 40h). , Diretoria da Escola de Administração Pública, DEAP, Brasil.

2016 - 2016

Gestão de Projetos. (Carga horária: 60h). , Diretoria da Escola de Administração Pública, DEAP, Brasil.

2016 - 2016

Ética no Serviço Público. (Carga horária: 20h). , Diretoria da Escola de Administração Pública, DEAP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Análise.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Geometria e Topologia.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Cálculo 1.

Participação em eventos

I Seminário Concentrado: Teoria da Atividade e Psicologia Histórico-Cultural. 2009. (Seminário).

Curso: Capacitação de Monitores para Educação a Distância. 20h. 2007. (Outra).

Curso: O PPP e a Significação nos Diferentes Segmentos da Escola. 80h. 2007. (Outra).

II Seminário de Educação a Distância. 60h. 2007. (Seminário).

Curso: A Aprendizagem Significativa e a Postura do Professor. 4h. 2006. (Outra).

Grupo de Estudos.Educação Matemática. 2002. (Outra).

III Seminário Interdisciplinar dos Cursos de Licenciatura da UNESC: Educação e Qualidade de Vida.Publicação em ANAIS: As Incoerências entre a teoria aclamada e a prática utilizada nos objetivos no ensino de matemática. 20h. 2002. (Seminário).

VI Simpósio Sul Catarinense Infanto-Juvenil de Ciências do Extremo Sul Catarinense. 2002. (Simpósio).

I Feira de Matemática da UNESC. 20h.Apresentação Laboratório de Matemática. 2001. (Outra).

II Seminário Interdisciplinar dos Cursos de Licenciatura da UNESC: Novos Desafios na Formação e Atuação dos Professores. 20h. 2001. (Seminário).

Seminário Interdisciplinar dos Cursos de Licenciatura da UNESC: Discutindo a Formação dos Professores. 20h. 2000. (Seminário).

V Simpósio Sul Catarinense Infanto-Juvenil de Ensino de Ciências e I Seminário de Integração dos Cursos de Ciências Biológicas e Matemática da UNESC com as Redes de Ensino.Publicação em ANAIS: Estatística. 2000. (Simpósio).

XIV Semana Universitária de Debates Científicos. 20h. 1999. (Seminário).

Produções bibliográficas

FRITZEN, K. R. . As incoerências entre a teoria aclamada e a prática utilizada nos objetivos no ensino de matemática. In: III Seminário Interdisciplinar dos Cursos de Licenciatura da UNESC: educação e qualidade de vida, 2002, Criciúma, SC. Anais..., 2002.
FRITZEN, K. R. . Estatística. In: V Simpósio Sul Catarinense Infanto-Juvenil de Ensino de Ciências e I Seminário de Integração dos Cursos de Ciências Biológicas e Matemática da UNESC com as Redes de Ensino, 2000, Criciúma. Anais..., 2000.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

ESUCRI - Escola Superior de Criciuma

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Colaboração no desenv do Projeto Pedagógico, Carga horária: 8

2009 - Atual

ESUCRI - Escola Superior de Criciuma

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 26

2002 - 2003

Escola de Ensino Básico José do Patrocínio

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática - Ensino Fundamental, Carga horária: 10

2007 - Atual

Escola de Educação Básica Silvio Ferraro

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática - Ensino Fundamental, Carga horária: 10

2006 - 2009

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora Monitora (EaD)., Carga horária: 10

2002 - 2017

Colegio Universitario Criciuma Ltda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática - Ensino Médio, Carga horária: 20

2005 - 2006

Escola de Educação Fundamental Vitório Búrigo

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática - Ensino Fundamental, Carga horária: 10

2015 - 2016

SATC ASSOC BENEFICENTE DA IND CARB SC

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 10

2018 - Atual

EEB UDO DEEKE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20