James Patrick Maher
Possui graduação em História pela State University of New York(1969), mestrado em Comunicação pela State University of New York(1972) e doutorado em Comunicação pela Bowling Green State University(1976). Atualmente é Professor Associado da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Teoria da Comunicação. Atuando principalmente nos seguintes temas:Comunicação Social.
Informações coletadas do Lattes em 10/11/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Comunicação
1972 - 1976
Bowling Green State University
Título: Situational Determinants of Leadership Behavior in Task-oriented Small Groups
Orientador: Delmir Hilyard
Palavras-chave: Comunicação Social.Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação.
Mestrado em Comunicação
1971 - 1972
State University of New York
Orientador: Fred Jandt
Palavras-chave: Comunicação Social.Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Conhecimento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.
Participação em bancas
MAHER, James Patrick; GIUBILEI, Sônia; BORGES, Zacarias; TUPY, Maria Isabel Nogueira. A Prática do Coordenador Pedagógico. Limites e Perspectivas.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Produções bibliográficas
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MAHER, James Patrick . Proposições Transpessoais para a Formação do Educador. Pro-Posições (Unicamp) , v. 5, n.1, p. 72-76, 1994.
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MAHER, James Patrick ; BALZAN, Newton Cesar . Engenharia Civil: Perfil Demográfico dos Aprovados. Vestibular Unicamp 87, 1987.
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MAHER, James Patrick ; SILVA, Ezequiel Theodoro da . Desenvolvimento de uma Escola para Determinar Atitudes de Leitura. Educação e Seleção, v. 8, p. 54-71, 1983.
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MAHER, James Patrick ; SILVA, Ezequiel Theodoro da . Uma análise de alguns instrumentos voltados ao estudo do comportamento de leitura. Ciência e Cultura (SBPC) , v. 34, n.7, p. 928-933, 1982.
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MAHER, James Patrick ; BALZAN, Newton Cesar . Consideração Sócio-Educativa nas Relações de Reciprocidade entre Avaliação e Desenvolvimento Profissional dos Educadores. Revista Brasileira de Sociologia, v. 7, n.1-2, p. 49-79, 1982.
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MAHER, James Patrick ; BALZAN, Newton Cesar . Índices de Correlação e de Concordância entre dois Instrumentos para Determinação do Nível Sócio-Econômico dos Indivíduos. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas) , v. 43, p. 66-67, 1982.
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MAHER, James Patrick . Supervisão: Uma Área que Necessita de Investigação Sociológica. Revista Brasileira de Sociologia, v. 6, n.1-2, p. 23-35, 1981.
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MAHER, James Patrick ; SILVA, Ezequiel Theodoro da . Um Comentário sobre a Metodologia em Vestibulando: Mudanças de valores em um ano de cursinho. Ciência e Cultura (SBPC) , v. 31, n.4, p. 407-410, 1979.
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MAHER, James Patrick ; SILVA, Ezequiel Theodoro da . Treinamento: Chute no Escuro ou Decisão Planejada?. Boletim Técnico do SENAC , v. 5, n.2, p. 219-245, 1979.
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MAHER, James Patrick ; SILVA, Ezequiel Theodoro da . Releitura da Leitura. Educação ((UFAL) , v. 26, p. 23-33, 1978.
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MAHER, James Patrick ; SILVA, Ezequiel Theodoro da . O Enigma da Leitura no Brasil. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas) , v. 26, n.9, p. 88-91, 1978.
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MAHER, James Patrick ; SILVA, Ezequiel Theodoro da . Leitura: Uma estratégia de Sobrevivência. Ciência e Cultura (SBPC) , v. 30, n.12, p. 1431-1435, 1978.
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MAHER, James Patrick (Org.) ; BALZAN, Newton Cezar (Org.) . Vestibular Unicamp/87: Perfil Democrático do Vestibulando. Campinas: Pró-Reitoria de Graduação da UNICAMP, 1987.
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MAHER, James Patrick ; SILVA, Ezequiel Theodoro da . Releitura da Leitura. In: A. M. Rezende. (Org.). Iniciação Teórica e Prática às Ciências da Educação. Petrópolis: Vozes, 1979, v. , p. 69-81.
Projetos de pesquisa
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1979 - 1979
Assessor: "Estudos Comparativos de Preparação de Supervisores Educacionais no Brasil e nos Estados Unidos". Coordenação: Leslie J. Chamberlin. Fullbright Hays Research Project. Ano: 1979, Descrição: Assessoria para projeto comparativo que objetivava analisar a preparação de supervisores educacionais no Brasil e nos Estados Unidos. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.
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1977 - 1988
Pesquisador: "Projeto Livro Didático". Coordenador: Hilário Fracalanza. Ano: 1988., Descrição: Pesquisa montada para analisar a produção científica sobre o livro didático. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.
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1977 - 1988
Co-Coordenador: "Atitudes de Leitura: Construção de Um Instrumento para Determinar as Atitudes de Leitura de Alunos de 1º e 2º Graus". Co-Coordenação: Ezequiel Theodoro da Silva. Ano: 1981., Descrição: Desenvolvimento de um instrumento para determinar as atitudes de leitura de alunos de 1º e 2º graus.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.
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1977 - 1988
Assessor: "Avaliação da Licenciatura em Cursos de Curta Duração no 30º Distrito Geo-Educacional". Coordenação: José Camilo dos Santos Filho. Ano: 1980., Descrição: Assessoria prestada para a avaliação da licenciaturas de curta duração.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.
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1977 - 1988
Assessor: "Humanização das Atividades do Magistério Superior". Coordenação: Eda Barbosa Coutinho e Raymond Paul Shepard. Ano: 1977., Descrição: Assessoria prestada ao projeto de análise de alternativas para a humanização das atividades do magistério no ensino superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.
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1977 - Atual
Coordenador do Projeto "A Implantação de uma Empresa Junior em uma Instituição de Ensino Profissionalizante Estadual". Agência financiadora: Fapesp. Período: 15/09/1997 a 15/09/1997, Descrição: O objetivo da pesquisa foi achar fontes alternativas para o financiamento de manutençaão de escolas técnicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Outra.
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1977 - Atual
Pesquisador do Projeto "Avaliação do Plano de Qualificação e Requalificação Profissional do Estado de São Paulo". Coordenador: Prof. Dr. Newton Bryan. FE/Unicamp - SERT/SP. Período: 30/06/1993 a 31/12/1997., Descrição: Análises da utilização do Fundo de Apoio ao Trabalhador (FAT) na qualificação e requalificação dos trabalhadores no Estado de São Paulo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.
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1977 - Atual
Co-coordenador do Projeto "Aprendizagem e Ação Docente em Química: Relações Conceituais Estabelecidas pelos Alunos em Contextos Diferentes de Ensino no 2º Grau". Co-coordenadores: Roseli Schnetzler e Rosália Aragão. Financiamento: CAPES. Período: 1989 a 1, Descrição: Desenvolvimento de abordagens alternativas para o treinamento de docentes para o ensino de química.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.
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1977 - Atual
Assessor do Projeto "Análise das Atividades de Leitura na Universidade: Um Levantamento das Atitudes e Interesses do Aluno Universitário". Coordenador: Ezequiel Theodoro da Silva. Ano: 1983., Descrição: Pesquisa voltada para o levantamento das atitudes e interesses dos alunos universitários para a atividade de leitura. . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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1986 - 1996
Pesquisador do Grupo de Assessoria Técnica de Pesquisa do Ensino e Trabalho: Comissão Permanente para os Vestibulares. Coordenação: Newton Cesar Balzan. Período: 1986 a 1988., Descrição: Grupo de pesquisa montado para acompanhar o processo de seleção de alunos da Unicamp pelo vestibular da CONVEST.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.
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1986 - 1996
Pesquisador do Grupo de Assessoria Técnica de Pesquisa do Ensino e Trabalho: Comissão Permanente para os Vestibulares. Coordenação: Josimar Archangelo. Período: 1991 a 1996, Descrição: Grupo de pesquisa formado para avaliar processo de seleção de alunos da Unicamp pelo vestibular da CONVEST.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.
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1977 - Atual
Assessor do Projeto "Modelo para a Seleção de Candidatos através dos Vestibulares da Universidade Tecnológiva Paulista". Comissão de Acesso - UTP. FUNCAMP/CONVEST - UNICAMP. Coordenadação: Sonia Maria Vicente Cardoso. Ano: 1990., Descrição: Desenvolvimento de um modelo para a seleção de candidatos ao ingresso na Universidades Tecnológicas Paulista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Departamento de Administração e Supervisão Educacional. , Av. Bertrand Russel, 801., 13083970 - Campinas, SP - Brasil, URL da Homepage:
Experiência profissional
1977 - 1988
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas EducacionaisVínculo: pesquisador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0
1975 - Atual
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 0
Atividades
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12/1975
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento de Ensino, Pesquisa e Prática Pedagógica, Metodologia de Pesquisa, Sociologia de Educação
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12/1975
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias Sociais, Pesquisa e Educação Brasileira, Estatística e Pesquisa em Educação, Administração de Sistemas Educacionais
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