James Patrick Maher

Possui graduação em História pela State University of New York(1969), mestrado em Comunicação pela State University of New York(1972) e doutorado em Comunicação pela Bowling Green State University(1976). Atualmente é Professor Associado da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Teoria da Comunicação. Atuando principalmente nos seguintes temas:Comunicação Social.

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Comunicação

1972 - 1976

Bowling Green State University
Título: Situational Determinants of Leadership Behavior in Task-oriented Small Groups
Orientador: Delmir Hilyard
Palavras-chave: Comunicação Social.Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação.

Mestrado em Comunicação

1971 - 1972

State University of New York
Orientador: Fred Jandt
Palavras-chave: Comunicação Social.Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação.

Graduação em História

1966 - 1969

State University of New York

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Conhecimento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.

Participação em bancas

Aluno: Ennia Débora Passos Braga Pires

MAHER, James Patrick; GIUBILEI, Sônia; BORGES, Zacarias; TUPY, Maria Isabel Nogueira. A Prática do Coordenador Pedagógico. Limites e Perspectivas.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Produções bibliográficas

  • MAHER, James Patrick . Proposições Transpessoais para a Formação do Educador. Pro-Posições (Unicamp) , v. 5, n.1, p. 72-76, 1994.

  • MAHER, James Patrick ; BALZAN, Newton Cesar . Engenharia Civil: Perfil Demográfico dos Aprovados. Vestibular Unicamp 87, 1987.

  • MAHER, James Patrick ; SILVA, Ezequiel Theodoro da . Desenvolvimento de uma Escola para Determinar Atitudes de Leitura. Educação e Seleção, v. 8, p. 54-71, 1983.

  • MAHER, James Patrick ; SILVA, Ezequiel Theodoro da . Uma análise de alguns instrumentos voltados ao estudo do comportamento de leitura. Ciência e Cultura (SBPC) , v. 34, n.7, p. 928-933, 1982.

  • MAHER, James Patrick ; BALZAN, Newton Cesar . Consideração Sócio-Educativa nas Relações de Reciprocidade entre Avaliação e Desenvolvimento Profissional dos Educadores. Revista Brasileira de Sociologia, v. 7, n.1-2, p. 49-79, 1982.

  • MAHER, James Patrick ; BALZAN, Newton Cesar . Índices de Correlação e de Concordância entre dois Instrumentos para Determinação do Nível Sócio-Econômico dos Indivíduos. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas) , v. 43, p. 66-67, 1982.

  • MAHER, James Patrick . Supervisão: Uma Área que Necessita de Investigação Sociológica. Revista Brasileira de Sociologia, v. 6, n.1-2, p. 23-35, 1981.

  • MAHER, James Patrick ; SILVA, Ezequiel Theodoro da . Um Comentário sobre a Metodologia em Vestibulando: Mudanças de valores em um ano de cursinho. Ciência e Cultura (SBPC) , v. 31, n.4, p. 407-410, 1979.

  • MAHER, James Patrick ; SILVA, Ezequiel Theodoro da . Treinamento: Chute no Escuro ou Decisão Planejada?. Boletim Técnico do SENAC , v. 5, n.2, p. 219-245, 1979.

  • MAHER, James Patrick ; SILVA, Ezequiel Theodoro da . Releitura da Leitura. Educação ((UFAL) , v. 26, p. 23-33, 1978.

  • MAHER, James Patrick ; SILVA, Ezequiel Theodoro da . O Enigma da Leitura no Brasil. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas) , v. 26, n.9, p. 88-91, 1978.

  • MAHER, James Patrick ; SILVA, Ezequiel Theodoro da . Leitura: Uma estratégia de Sobrevivência. Ciência e Cultura (SBPC) , v. 30, n.12, p. 1431-1435, 1978.

  • MAHER, James Patrick (Org.) ; BALZAN, Newton Cezar (Org.) . Vestibular Unicamp/87: Perfil Democrático do Vestibulando. Campinas: Pró-Reitoria de Graduação da UNICAMP, 1987.

  • MAHER, James Patrick ; SILVA, Ezequiel Theodoro da . Releitura da Leitura. In: A. M. Rezende. (Org.). Iniciação Teórica e Prática às Ciências da Educação. Petrópolis: Vozes, 1979, v. , p. 69-81.

Projetos de pesquisa

  • 1979 - 1979

    Assessor: "Estudos Comparativos de Preparação de Supervisores Educacionais no Brasil e nos Estados Unidos". Coordenação: Leslie J. Chamberlin. Fullbright Hays Research Project. Ano: 1979, Descrição: Assessoria para projeto comparativo que objetivava analisar a preparação de supervisores educacionais no Brasil e nos Estados Unidos. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.

  • 1977 - 1988

    Pesquisador: "Projeto Livro Didático". Coordenador: Hilário Fracalanza. Ano: 1988., Descrição: Pesquisa montada para analisar a produção científica sobre o livro didático. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.

  • 1977 - 1988

    Co-Coordenador: "Atitudes de Leitura: Construção de Um Instrumento para Determinar as Atitudes de Leitura de Alunos de 1º e 2º Graus". Co-Coordenação: Ezequiel Theodoro da Silva. Ano: 1981., Descrição: Desenvolvimento de um instrumento para determinar as atitudes de leitura de alunos de 1º e 2º graus.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.

  • 1977 - 1988

    Assessor: "Avaliação da Licenciatura em Cursos de Curta Duração no 30º Distrito Geo-Educacional". Coordenação: José Camilo dos Santos Filho. Ano: 1980., Descrição: Assessoria prestada para a avaliação da licenciaturas de curta duração.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.

  • 1977 - 1988

    Assessor: "Humanização das Atividades do Magistério Superior". Coordenação: Eda Barbosa Coutinho e Raymond Paul Shepard. Ano: 1977., Descrição: Assessoria prestada ao projeto de análise de alternativas para a humanização das atividades do magistério no ensino superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.

  • 1977 - Atual

    Coordenador do Projeto "A Implantação de uma Empresa Junior em uma Instituição de Ensino Profissionalizante Estadual". Agência financiadora: Fapesp. Período: 15/09/1997 a 15/09/1997, Descrição: O objetivo da pesquisa foi achar fontes alternativas para o financiamento de manutençaão de escolas técnicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Outra.

  • 1977 - Atual

    Pesquisador do Projeto "Avaliação do Plano de Qualificação e Requalificação Profissional do Estado de São Paulo". Coordenador: Prof. Dr. Newton Bryan. FE/Unicamp - SERT/SP. Período: 30/06/1993 a 31/12/1997., Descrição: Análises da utilização do Fundo de Apoio ao Trabalhador (FAT) na qualificação e requalificação dos trabalhadores no Estado de São Paulo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.

  • 1977 - Atual

    Co-coordenador do Projeto "Aprendizagem e Ação Docente em Química: Relações Conceituais Estabelecidas pelos Alunos em Contextos Diferentes de Ensino no 2º Grau". Co-coordenadores: Roseli Schnetzler e Rosália Aragão. Financiamento: CAPES. Período: 1989 a 1, Descrição: Desenvolvimento de abordagens alternativas para o treinamento de docentes para o ensino de química.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.

  • 1977 - Atual

    Assessor do Projeto "Análise das Atividades de Leitura na Universidade: Um Levantamento das Atitudes e Interesses do Aluno Universitário". Coordenador: Ezequiel Theodoro da Silva. Ano: 1983., Descrição: Pesquisa voltada para o levantamento das atitudes e interesses dos alunos universitários para a atividade de leitura. . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 1986 - 1996

    Pesquisador do Grupo de Assessoria Técnica de Pesquisa do Ensino e Trabalho: Comissão Permanente para os Vestibulares. Coordenação: Newton Cesar Balzan. Período: 1986 a 1988., Descrição: Grupo de pesquisa montado para acompanhar o processo de seleção de alunos da Unicamp pelo vestibular da CONVEST.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.

  • 1986 - 1996

    Pesquisador do Grupo de Assessoria Técnica de Pesquisa do Ensino e Trabalho: Comissão Permanente para os Vestibulares. Coordenação: Josimar Archangelo. Período: 1991 a 1996, Descrição: Grupo de pesquisa formado para avaliar processo de seleção de alunos da Unicamp pelo vestibular da CONVEST.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.

  • 1977 - Atual

    Assessor do Projeto "Modelo para a Seleção de Candidatos através dos Vestibulares da Universidade Tecnológiva Paulista". Comissão de Acesso - UTP. FUNCAMP/CONVEST - UNICAMP. Coordenadação: Sonia Maria Vicente Cardoso. Ano: 1990., Descrição: Desenvolvimento de um modelo para a seleção de candidatos ao ingresso na Universidades Tecnológicas Paulista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: James Patrick Maher - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Departamento de Administração e Supervisão Educacional. , Av. Bertrand Russel, 801., 13083970 - Campinas, SP - Brasil, URL da Homepage:

Experiência profissional

1979 - 1979

Commission Fullbright

Vínculo: pesquisador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

1977 - 1988

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais

Vínculo: pesquisador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

1975 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 0

Atividades

  • 12/1975

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento de Ensino, Pesquisa e Prática Pedagógica, Metodologia de Pesquisa, Sociologia de Educação

  • 12/1975

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias Sociais, Pesquisa e Educação Brasileira, Estatística e Pesquisa em Educação, Administração de Sistemas Educacionais