Iara de Oliveira Maia
Licenciada, bacharel e Mestre em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Tem como interesse de pesquisa a área de História, com ênfase em História do Brasil Império, História social, redes de sociabilidade e cidadania. Possui experiência profissional docente na Educação Básica, ministrando as disciplinas de História, Filosofia e Sociologia.
Informações coletadas do Lattes em 27/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em História
2010 - 2012
Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Os designativos de cor no Império do Brasil: Mariana, 1824-1850
, Ano de Obtenção: 2012.Cláudia Maria das Graças Chaves.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil Império.
Graduação em Bacharelado em História
2008 - 2009
Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Os designativos de cor após a Constituição de 1824: Mariana (1824-1850)
Orientador: Profª. Drª. Cláudia Maria das Graças Chaves
Formação complementar
2021 - 2021
Curso de formação de educadores populares. (Carga horária: 6h). , Universidade Emancipa, EMANCIPA, Brasil.
2011 - 2011
Família, escravidão e cor. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2011 - 2011
As novas paisagens da escravidão. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2006 - 2006
A sala de aula como laboratório. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2006 - 2006
Treinamento e leitura paleográfica. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2006 - 2006
Oficina de História Oral. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil Império.
Organização de eventos
MAIA, I. O. ; FIORAVANTE, D. . 1ª Mostra de Iniciação Científica da Escola Estadual Benedito Valadares. 2018. (Exposição).
CARVALHO, R. A. ; MAIA, I. O. ; VIEIRA, L. C. . Simpósio de Formação e Profissão Docente. 2007. (Outro).
Participação em eventos
Curso de Formação de Educadores Populares. 2021. (Outra).
6º Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História.Entre ensino, pesquisa e extensão: propostas para um Laboratório de Ensino de História. 2020. (Simpósio).
Didáticas e saberes docentes. 2020. (Encontro).
I Web Ciclo Oitocentista da SEO. 2020. (Outra).
1º Ciclo de Palestras do NEPETHH. 2017. (Outra).
1º Seminário do Grupo de Pesquisa de História da Zona da Mata mineira,. 2016. (Seminário).
Introdução aos estudos sobre História da África, afrobrasilidades e relações etnicorraciais.A Constituição de 1824 e a revogação da "mancha de sangue" contra os afrodescendentes: Mariana 1824-1850. 2016. (Outra).
XVIII Encontro Regional ANPUH-MG.O crime de injúria no Império: alguns casos de processos-crime de injúria que se referiam à cor da pele. 2012. (Encontro).
Historiografia e Instituições: caminhos possíveis de investigação.Os designativos de cor após a Constituição de 1824: Mariana (1824-1850). 2010. (Seminário).
Seminário Internacional: Justiça, Administração e Luta Social: Dimensões do Poder em Minas.Os designativos de cor após a Constituição de 1824: Mariana (1824-1850). 2010. (Seminário).
3 Seminário Nacional de História da Historiografia: aprender com a história?.Os designativos de cor após a Constituição de 1824: um balanço historiográfico (1824-1850). 2009. (Seminário).
I Seminário Internacional Administrando Impérios: Portugal e Brasil nos séculos XVIII e XIX. 2008. (Seminário).
I Simpósio Impérios e Lugares no Brasil: Território, Conflito e Identidade. 2007. (Simpósio).
V SIMPOED- Simpósio de Formação e Profissão Docente. 2007. (Simpósio).
XIII Congresso Brasileiro de Sociologia. O que os avós ensinam aos netos? A influência da relação intergeracional na educação formal e informal. 2007. (Congresso).
I Seminário Nacional de História: O laboratório do historiador: olhares sobre cultura, memória e sociedade. 2006. (Seminário).
I Simpósio Estado, Região e Sociedade. 2006. (Simpósio).
IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI- A pesquisa como mediação de práticas sócioeducativas.Apontamentos a respeito do papel dos avós no cotidiano escolar de crianças do Ensino Fundamental. 2006. (Encontro).
IV SIMPOED- Simpósio de Formação e Profissão Docente. 2006. (Simpósio).
VIII Ciclo de Estudos da Religião: Cristianismo: Ritos e Representações. 2006. (Seminário).
VII Ciclo de Estudos da Religião: Fé e Conhecimento. 2004. (Seminário).
Participação em bancas
MONTEIRO, E. C.; COSTA, W.;MAIA, IARA DE OLIVEIRA. O princípio supremo da moralidade kantiana a partir da Fundamentação da Metafísica dos Costumes. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Faculdade Dom Luciano Mendes.
Produções bibliográficas
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MAIA, IARA DE OLIVEIRA . Apontamentos sobre a relação ?cor da pele/cidadania? nas constituições da Venezuela (1811) e do Brasil (1824). CAMINHOS DA HISTÓRIA (UNIMONTES) (ONLINE) , v. 24, p. 94-110, 2019.
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MAIA, IARA DE OLIVEIRA . Os significados da mobilidade social para forros e seus descendentes (Resenha). CAMINHOS DA HISTÓRIA (UNIMONTES) (ONLINE) , v. 22, p. 121-125, 2017.
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CASTRO, R. D. ; MAIA, I. O. . Entre ensino, pesquisa e extensão: propostas para um Laboratório de Ensino de História. In: Bueno, André; Crema, Everton; Martín, Nilson.. (Org.). Ensino e aprendizagem histórica. 1ed.União da Vitória: Sobre ontens/UNESPAR, 2020, v. 1, p. 656-663.
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MAIA, I. O. . Os designativos de cor após a Constituição de 1824: Mariana (1824-1850). In: Seminário Internacional: Justiça, Administração e Luta Social: Dimensões do Poder em Minas, 2010, Mariana. Anais do Seminário Internacional: Justiça, Administração e Luta Social: Dimensões do Poder em Minas, 2010.
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MAIA, I. O. . Os designativos de cor após a Constituição de 1824: Mariana (1824-1850). In: Historiografia e Instituições: caminhos possíveis de investigação, 2010, Rio de Janeiro. Anais do III Seminário Nacional Historiografia e Instituições: caminhos possíveis de investigação, 2010.
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COUTRIM, R. M. E. ; BOROTO, I. G. ; MAIA, I. O. ; VIEIRA, L. C. . O que os avós ensinam aos netos? A influência da relação intergeracional na educação formal e informal. In: XIII Congresso Brasileiro de Sociologia, 2007, Recife. Congresso Brasileiro de Sociologia, 2007. v. 1. p. 353-353.
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COUTRIM, R. M. E. ; BOROTO, I. G. ; MAIA, I. O. ; VIEIRA, L. C. . Apontamentos a respeito do papel dos avós no cotidiano escolar de crianças do Ensino Fundamental. In: IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI- A pesquisa como mediação de práticas sócioeducativas, 2006, Terezina. IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2006.
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MAIA, I. O. . O crime de injúiria no Império: alguns casos de processos-crime de injúria que se referiam à cor da pele. In: XVIII Encontro Regional ANPUH-MG, 2012, Mariana. Anais do XVIII Encontro Regional ANPUH-MG, 2012.
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MAIA, I. O. . Os designativos de cor após a Constituição de 1824: Mariana (1824-1850). In: Seminário Internacional: Justiça, Administração e Luta Social: Dimensões do Poder em Minas, 2010, Mariana. Anais do Seminário Internacional: Justiça, Administração e Luta Social: Dimensões do Poder em Minas, 2010.
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MAIA, I. O. . Os designativos de cor após a Constituição de 1824: Mariana (1824-1850). In: Historiografia e Instituições: caminhos possíveis de investigação, 2010, Rio de Janeiro. Anais do III Seminário Nacional Historiografia e Instituições: caminhos possíveis de investigação, 2010.
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CASTRO, R. D. ; MAIA, I. O. . Entre ensino, pesquisa e extensão: propostas para um Laboratório de Ensino de História. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, I. O. . A Constituição de 1824 e a revogação da 'mancha de sangue' contra os afrodescendentes: Mariana 1824-1850. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAIA, I. O. . O crime de injúria no Império: alguns casos de processos-crime de injúria que se referiam à cor da pele. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, I. O. . Os designativos de cor após a Constituição de 1824: Mariana (1824-1850). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, I. O. . Os designativos de cor após a Constituição de 1824: Mariana (1824-1850). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, I. O. . Os designativos de cor após a Constituição de 1824: um balanço historiográfico (1824-1850). 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
MAIA, I. O. . Avaliadora - IX Seminário de Iniciação Científica do IFNMG. 2021.
MAIA, I. O. . Parecer ad hoc à Revista Caminhos da História (ISSN: 2317-0875). 2020.
Projetos de pesquisa
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2008 - 2012
OS DESIGNATIVOS DE COR APÓS A CONSTITUIÇÃO DE 1824: MARIANA (1824-1850), Descrição: Tendo como recorte espacial o Termo de Mariana, o objetivo principal deste estudo consiste em analisar os contextos em que os designativos cabra, pardo, mulato e negro, que referiam a indivíduos de cor ou mestiços, aparecem no repertório dos processos criminais após a Constituição de 1824, quando foi revogada a ?mancha de sangue? contra os afrodescendentes, considerando como cidadãos brasileiros todos os homens livres independente da cor. Neste sentido, tendo como fonte os processos crimes em Mariana entre os anos de 1824-1850, nossa questão principal será discutir se tais designativos foram utilizados de forma ofensiva e/ou discriminatória. O ano de 1850, quando foi proibido o tráfico negreiro, foi escolhido como limite cronológico deste estudo, pois foi apontado pela historiografia como marco para a associação de conotações raciais aos termos usados para a referência aos homens de cor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Iara de Oliveira Maia - Coordenador.
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2006 - 2007
A Influência da Relação entre Avós e Netos no Desempenho Escolar de Crianças de Escolas Públicas de Mariana, Descrição: A pesquisa tem como principal objetivo compreender qual a influência dos avós no desempenho escolar de crianças de 1a a 4a séries do ensino fundamental em duas escolas públicas com características bastantes distintas entre si no município de Mariana/MG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Iara de Oliveira Maia - Integrante / Lívia Carolina Vieira - Integrante / Rosa Maria da Exaltação Coutrim - Coordenador / Ivonicléia Gonçalves Boroto - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - 2023
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40
Atividades
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06/2022 - 04/2023
Ensino,Disciplinas ministradas, Professora das disciplinas de Sociologia e Filosofia
2020 - 2021
Cursinho Popular Darcy RibeiroVínculo: Educadora, Enquadramento Funcional: Acompanhamento solidário, Carga horária: 6
2013 - 2019
Colégio Darwin de Raul SoaresVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 13
Outras informações:
Ministra as disciplinas de História, Sociologia e Filosofia.
2012 - 2012
Colégio Darwin de Raul SoaresVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 11
Outras informações:
Ministrou as disciplinas de História e Sociologia.
2009 - 2009
Colégio Darwin de Raul SoaresVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações:
Ministrou as disciplinas de História e Artes.
Atividades
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02/2013 - 07/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, História, Filosofia, Sociologia
2018 - 2019
Escola Estadual Benedito ValadaresVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 21
Atividades
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02/2018 - 08/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, História
2010 - 2012
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Mestranda, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 40
2006 - 2007
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Bolsista voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 12
Atividades
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03/2007 - 11/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Humanas e Sociais.Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora.
2017 - 2018
CESEC Récio de Souza RibeiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16
2009 - 2009
Escola Municipal Coronel João DomingosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20
2008 - 2008
Escola Estadual Regina PacisVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 18
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