Gisélia Lima da Silva

Mestrado em Intervenção Educativa e Social (MPIES/UNEB). Linha de Pesquisa: Novos Contextos de Aprendizagem. Membro do Grupo de Pesquisa: Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social (EPODS). Especialista em Planejamento e Técnicas do Ensino (UNIBA). Especialista em Coordenação Pedagógica (UFBA). Graduada em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus XI. Professora efetiva da Secretaria Municipal de Educação de Araci-BA e Coordenadora Pedagógica efetiva da SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA.

Informações coletadas do Lattes em 04/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Intervenção Educativa e Social

2020 - 2021

Universidade do Estado da Bahia
Título: PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: PERSPECTIVA DIALÓGICA E INTERVENTIVA NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO TERRITÓRIO DO SISAL, Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Dra Ivonete Barreto de Amorim
Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Coordenação Pedagógica

2010 - 2011

Universidade Federal da Bahia
Título: GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: DISCUSSÃO SOBRE O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO
Orientador: Profª Mrs. Rosimeire Baraúna

Especialização em Planejamento e Técnicas de Ensino

1999 - 2000

União Intermunicipal dos Cursos Superiores da Bahia
Título: Lendas e Mitos na Contação de Histórias
Orientador: Audrey Macedo de Carvalho

Graduação em Letras - Espanhol

2010 - 2013

Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto

Graduação em PEDAGOGIA

1995 - 1998

Universidade do Estado da Bahia
Título: LENDAS E MITOS NA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
Orientador: ELIVÂNIA REIS ANDRADE ALVES

Formação complementar

2020 - 2020

Avaliação: para que e como avaliar. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2020 - 2020

Ensino Híbrido na Prática. (Carga horária: 30h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA, SEC-BA, Brasil.

2016 - 2016

SUPERA. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2016 - 2016

Disseminadores de Educação Fiscal. (Carga horária: 120h). , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA - ESAF, EAFE_FORN, Brasil.

2012 - 2013

Curso de Capacitação Profissional em Práticas Pedagógicas. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2012 - 2012

Formação para a Jornada Pedagógica 2012. (Carga horária: 36h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA, SEC-BA, Brasil.

2011 - 2011

VI Olimpíada Baiana de Química - VI OBAQ. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2011 - 2011

Gestão Escolar Democrática: Colegiado e Grêmio naP. (Carga horária: 16h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA, SEC-BA, Brasil.

2010 - 2011

PROGESTÃO. (Carga horária: 300h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA, SEC-BA, Brasil.

2010 - 2010

Encontro de Formação de Coordenadores Pedagógicos. (Carga horária: 32h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA, SEC-BA, Brasil.

2009 - 2009

PROGRAMA DE FORMAÇÃO INTEGRADA. (Carga horária: 182h). , Rede Pitágoras, PITÁGORAS, Brasil.

2002 - 2002

Encontro das equipes escolares do ensino médio. (Carga horária: 24h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.

1999 - 1999

TREINAMENTO PEDAGÓGICO DE ACELERAÇÃO DA APRENDIZAG. (Carga horária: 40h). , LIBRI - CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS LTDA, LIBRI, Brasil.

1999 - 1999

Planej. Estratégico para Conseleiros da Educação. (Carga horária: 16h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA - ARACI (BA), SEDUC, Brasil.

1999 - 1999

Projeto CAT. (Carga horária: 126h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

1998 - 1998

Projeto de alfabetização. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

1998 - 1998

TREINAMENTO PEDAGÓGICO DE ACELERAÇÃO DA APRENDIZAG. (Carga horária: 36h). , LIBRI - CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS LTDA, LIBRI, Brasil.

1998 - 1998

5º Encontro de Leitura: intertextualidade e produç. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

1997 - 1998

Projeto TRANSE. (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

1997 - 1997

4º Encontro de Leitura - Intertextualidade e produ. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

1995 - 1995

Curso para Docentes do Esino Fundamental. (Carga horária: 16h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA - ARACI (BA), SEDUC, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

I Web SEMINTER - Seminário Internacional Interdisciplinar : "Diálogos Interventivos".A A RELEVÂNCIA DO PAPEL DO/A COORDENADOR/A PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO DE PROFESSORES/AS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2020. (Seminário).

FORMAÇÃO DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS. 2010. (Encontro).

JORNADA INTERNACIONAL DA BAHIA. 2008. (Congresso).

Programa de Cursos Positivo. 2004. (Encontro).

PROGRAMA DE CURSO POSITIVO. 2003. (Encontro).

A VIDA NA ESCOLA: UMA QUESTÃO DE GESTÃO. 2002. (Encontro).

Curso de Metodologia 'territórios do cotidiano: olhares e experiências da vida escolar". 2002. (Encontro).

APRENDER E ENSINAR: DESAFIOS DO NOVO SÉCULO. 2000. (Encontro).

PLANEJ. ESTRAT. PARA CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO. 1999. (Encontro).

Palestra: A Poética da Pedagorgia. 1997. (Outra).

Palestra "A Nova LDB: avanço ou retrocesso?". 1997. (Outra).

CURSO PARA DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 1995. (Oficina).

CURSO RELAÇÕES HUMANAS PARA LÍDERES. 1995. (Encontro).

OFICINA DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO E CULTURA - A DINÂMICA DA CULTURA NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO. 1995. (Oficina).

SEMINÁRIO: "SEXUALIDADE HUMANA". 1995. (Seminário).

SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR. 1995. (Seminário).

Produções bibliográficas

SILVA, G. L. ; AMORIM, I. B. . O DESAFIO DE PRÁTICAS AVALIATIVAS VINCADAS NA APRENDIZAGEM DIALÓGICA E CONTEXTUALIZADA DE PROFESSORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 09, p. 10-25, 2022.
SANTIAGO, R. M. Q. ; PEREIRA, L. O. S. ; SILVA, G. L. . O/A COORDENADOR/A PEDAGÓGICO/A E O PLANEJAMENTO ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE OS (DES) CAMINHOS DA PRÁTICA E OS ENTRELAÇAMENTOS POSSÍVEIS. Rev. Cient. Novas Configur. Dialog. Plur., Luziânia, v. 2, n.4, p. 18-25, 2021 , v. 2, p. 18-25-25, 2021.
SILVA, G. L. . FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO: A DIALOGICIDADE COMO MOLA IMPULSIONADORA PARA A QUALIFICAÇÃO DOS PROCESSOS PEDAGÓGICOS. In: LIMA, V. G.; TEIXEIRA, P. M. ; SANTIAGO, R. M. ; PEREIRA, L. O. S. ; SILVA. G. L.. (Org.). Narrativas sobre processos interventivos de coordenadoras pedagógicas egressas do MPIES: reflexões acerca do desenvolvimento profissional.. 1ed.Goiânia: Kelps, 2023, v. 1, p. 91-105.
SILVA, G. L. ; AMORIM, I. B. . Círculos dialógicos investigativo-formativos formação continuada em serviço numa escola de Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio. Círculos dialógicos investigativo-formativos formação continuada em serviço numa escola de Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio. 1ed.Salvador: Edufba, 2022, v. 2, p. 35-48.
SILVA, G. L. . Invisibilidade, resistência e conquista de direitos. In: Everton Nery Carneiro; Patrícia Júlia Souza Coelho. (Org.). Coletânea de resumos: um produto à luz da contribuição interdisciplinar. 1ed.Curitiba-PR: Editorial Casa, 2021, v. 3, p. 95-98.
SILVA, G. L. . Protagonismo intelectual da mulher negra: possibilidade de fala, escuta e transformação. In: Everton Nery Carneiro; Patrícia Júlia Souza Coelho. (Org.). Coletânea de resumos: um produto à luz da contribuição interdisciplinar. 1ed.Curitiba-PR: Editorial Casa, 2021, v. 3, p. 256-259.
PEREIRA, L. O. S. ; SILVA, G. L. ; AMORIM, I. B. . Educação profissional no Território do Sisal: rupturas e continuidades. In: Ivonete Barreto de Amorim; Marcelo Máximo Purificação; Maria Filomena Rodrigues Teixeira. (Org.). Educação, Sociedade e Intervenção : interlocuções entre pesquisas. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2020, v. 1, p. 37-52.
SILVA, G. L. ; PEREIRA, L. O. S. ; AMORIM, I. B. . A relevância do papel do/a coordenador/a pedagógico na formação continuada em serviço de professores/as da Educação Básica. In: Éverton Nery Carneiro; Ivonete Barreto de Amorim; Janeide Bispo dos Santos; Marize Damiana Moura Batista e Batista; Paulo Cézar Borges Martins; Sandra Célia Coelho Gomes da Silva;Selma Barros Daltro de Castro.. (Org.). Educação, políticas públicas e religião: diálogos interventivos. 1ed.Curitiba: Brazil Publishing, 2020, v. 01, p. 313-324.
SILVA, G. L. . Educação social e prática pedagógica: visibilidade e (re)integração social de vulneráveis e desfiliados.. In: Everton Nery Carneiro; Ivonete Barreto Amorim; Sandra Célia Coelho Gomes da Silva.. (Org.). Coletânea de resumos: um produto à luz da contribuição interdisciplinar.. 1ed.Curitiba: Brazil Publishing, 2020, v. , p. 47-48.
SILVA, G. L. . Linguagem, literatura e construção de conhecimento na escola.. In: Everton Nery Carneiro; Ivonete Barreto Amorim; Sandra Célia Coelho Gomes da Silva.. (Org.). Coletânea de resumos: um produto à luz da contribuição interdisciplinar.. 1ed.Curitiba: Brazil Publishing, 2020, v. , p. 196-197.
SILVA, G. L. ; AMORIM, I. B. . Acompanhamento e Monitoramento de Políticas Públicas.. In: Everton Nery Carneiro; Ivonete Barreto Amorim; Sandra Célia Coelho Gomes da Silva.. (Org.). Coletânea de resumos: um produto à luz da contribuição interdisciplinar.. 1ed.Curitiba: Brazil Publishing, 2020, v. , p. 98-99.
SILVA, G. L. . Educação intercultural na escola regular como processo de garantia de direitos humanos. In: Everton Nery Carneiro; Ivonete Barreto Amorim; Sandra Célia Coelho Gomes da Silva.. (Org.). Coletânea de resumos: um produto à luz da contribuição interdisciplinar.. 1ed.Curitiba: Brazil Publishing, 2020, v. , p. 147-148.
SILVA, G. L. . ARACI. A VOZ DO CAT - MOC, FEIRA DE SANTANA BA, 01 jun. 1999.
SILVA, G. L. ; PEREIRA, L. O. S. ; AMORIM, I. B. . DESAFIO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO. In: IV Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social, 2021, Serrinha-BA. IV Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social. Serrinha-BA: EPODS/UNEB, 2021. p. 416-423.
ARAUJO, R. C. ; SILVA, G. L. ; ARAUJO, P. S. . AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E AS INTERFACES COM A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NO ÂMBITO ESCOLAR. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, G. L. ; PEREIRA, L. O. S. ; AMORIM, I. B. . DESAFIO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, G. L. ; AMORIM, I. B. . Relato de experiência acerca da atuação da coordenação pedagógica em escola estadual do território do sisal. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, G. L. ; ARAUJO, P. S. . EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA: O DESENVOLVIMENTO DO EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO SOCIAL EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, G. L. . Gestão escolar e gestão democrática: mudanças no modo de ver e fazer a educação. Salvador: EDUFBA, 2012 (artigo).

Outras produções

AMORIM, I. B. ; ARAUJO, R. C. ; SILVA, G. L. ; PEREIRA, L. O. S. . Assessoria pedagógica do Projeto Político Pedagógico da Escola Quilombola Municipal Maria Rita Marcelina Silva. 2020. (Assessoria pedagógica do Projeto Político Pedagógico da Escola Quilombola Municipal Maria Rita Marce).

Projetos de pesquisa

2020 - 2021

PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: PERSPECTIVA DIALÓGICA E INTERVENTIVA NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO TERRITÓRIO DO SISAL., Descrição: O projeto intitulado "Práticas de avaliação da aprendizagem: perspectiva dialógica e interventiva no âmbito da Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio de uma escola pública no Território do Sisal" apresenta como objetivo geral: Analisar os resultados das avaliações de aprendizagens e as possibilidades de intervenção no processo avaliativo, de uma escola de Educação Profissional no Território do Sisal, por intermédio da ressignificação das práticas avaliativas dos professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gisélia Lima da Silva - Coordenador / Ivonete Barreto de Amorim - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

CENTRO TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO SISAL II, SEC -BA. , Rua Amerino Oliveira Lima, CENTRO, 48760000 - Araci, BA - Brasil, Telefone: (75) 32662320, Fax: (75) 32662320

Experiência profissional

2010 - Atual

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

1996 - 1996

DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO - SERRINHA (BA)

Vínculo: ESTÁGIO REMUNERADO, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 120

1994 - Atual

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA - ARACI (BA)

Vínculo: Servidor Publico, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20