Magda Maria Cabrita de Oliveira e Costa Schliemann

Licenciada em Filologia Germânica pela Universidade Clássica de Lisboa, Portugal, tem Pós Graduação "lato sensu" em Educação Brasileira pela Universidade Católica de Santos, SP (UNISANTOS). É Mestre em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC-SP. Faz parte do quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Cubatão, desde agosto 1992. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa. Coordenou o Curso Técnico de Turismo do IFSP-Campus Cubatão, de 2002 a 2005. Coordena o Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo do IFSP-Campus Cubatão desde agosto 2008. É membro do Conselho Municipal de Turismo (CONTUR) de Cubatão desde 2009. É membro do Conselho Consultivo Comunitário da Carbocloro (CCC) desde 2011.

Informações coletadas do Lattes em 05/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

1997 - 2000

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Leila Barbara.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

Especialização em Educação Brasileira

1994 - 1995

Universidade Católica de Santos
Orientador: Maria Angélica Rodrigues Martins

Aperfeiçoamento em Ciências Pedagógicas

1971 - 1973

UNIVERSIDADE CLÁSSICA DE LISBOA

Graduação em Filologia Germânica

1967 - 1974

UNIVERSIDADE CLÁSSICA DE LISBOA

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Formação complementar

2009 - 2010

Introdução à Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. (Carga horária: 240h). , Congregação Santista de Surdos.

2009 - 2009

Orientações Básicas para o Atendiemnto ao Turista. (Carga horária: 18h). , Prefeitura de Santos - Condefi/Sectur.

2002 - 2002

Reciclagem de Professores / Capacitação em Turismo. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário Monte Serrat.

1996 - 1996

Extensão universitária. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

1975 - 1976

Estágio para o Magistério do 3º Grupo do Ensino Pr. (Carga horária: 2000h). , Ministerio da Educacao e Cultura.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Turismo / Subárea: Elaboração e Coordenação de cursos de Turismo.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Arqueologia / Subárea: Arqueologia Pré-Histórica.

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Participação em eventos

Semana de Integração.Mega Eventos - 2014/2016: desafios a curto prazo. 2013. (Outra).

II Congresso Internacional de Museologia: patrimônio e acervos. 2012. (Congresso).

Seminário Legislação do Ensino Superior.Legislação do Ensino Superior. 2010. (Seminário).

4º Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. 2006. (Congresso).

5º Seminário para o Desenvolvimento do Turismo - Tendências Globais do Turismo. 2005. (Seminário).

Eco Week 2004 - 1º Seminário de Meio Ambiente de Cubatão.Trabalho voluntário - expositor. 2004. (Seminário).

I Encontro Nacional de Educação Profissional em Turismo e Hospitalidade. 2002. (Encontro).

Processos Administrativos, Sindicâncias e Inquérito. 2000. (Outra).

8º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada - InPLA.Preparação e avaliação de materiais de inglês instrumental. 1998. (Simpósio).

8º Intercâmbio de pesquisas em Lingüística Aplicada - InPLA.Ensino de Inglês em Empresas: diferentes abordagens para diferentes necessidades. 1998. (Oficina).

8ª Semana Fafiana.O Ensino de Inglês na Escola Pública. 1996. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Daniela Aparecida Vieira Borges

SCHLIEMANN, M. M. C. O. C.. O Impressionismo na obra de Eça de Queirós. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Maria Cláudia Tabarini Rodrigues e Tatiana Marques Pacheco

SCHLIEMANN, M. M. C. O. C.. O Processo da Tradução. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Santos.

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Comissão julgadora das bancas

Maximina Maria Freire

FREIRE, M. M.; BARBARA, L.; CELANI, M. A. A.. Inglês Instrumental no Ensino Médio: a interação segundo as percepções dos alunos. 2000. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Taís Damato e Verônica Garcez Fernandes

A importância do teatro no ensino-aprendizagem de língua inglesa; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Magda Maria Cabrita de Oliveira e Costa Schliemann;

Ana Silvia Grigolin

O ensino-apredizagem de língua estrangeira como fator de integração cultural; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Magda Maria Cabrita de Oliveira e Costa Schliemann;

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Produções bibliográficas

  • SCHLIEMANN, M. M. C. O. C. . É possível definir um curso de Inglês Instrumental mesmo sem utilizar needs analysis como recurso prévio?. Intercâmbio (PUCSP) , v. VIII, p. 57-64, 1999.

  • SCHLIEMANN, M. M. C. O. C. . Ensino de Inglês numa Escola Técnica de 2º Grau um Projeto em Andamento.. The Especialist , v. 20, p. 213-225, 1999.

  • SCHLIEMANN, M. M. C. O. C. . É possível definir um curso de Inglês Instrumental sem recurso a uma needs analysis ?. In: 8º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada (InPLA), 1998, São Paulo. Intercâmbio. São Paulo: LAEL- PUC-SP, 1998. v. VIII. p. 57-64.

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Outras produções

SCHLIEMANN, M. M. C. O. C. . Língua Inglesa - Leitura Instrumenatl em Inglês. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Cubatão. , Rua Maria Cristina, nº 50, 11533-160 - Cubatao, SP - Brasil, Telefone: (13) 40095100, Ramal: 5146, Fax: (13) 40095100

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Experiência profissional