Bruno César Barbosa Rodrigues

Tenho experiência consolidada nas áreas de Química, Biologia, Física e Ciências, com atuação nos níveis de Ensino Fundamental, Ensino Médio e na modalidade de Educação de Jovens e Adultos do Ensino Médio (EJAEM). Sou Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe (UFS), com pesquisa voltada para o Ensino de Química, Educação e Ensino de Ciências. Atualmente, estou cursando a pós-graduação lato sensu em Ensino de Ciências e Matemática (CIEMAT), iniciada em 2024. Possuo especialização em Ensino de Química pela Faculdade Única de Ipatinga (FUNIP), concluída entre 2020 e 2021, e graduação em Licenciatura em Química pela Faculdade Pio Décimo (FPD), cursada entre 2016 e 2019. Durante a graduação, participei do programa Residência Pedagógica da CAPES/FPD, com atuação na EMEF Juscelino Kubitschek, em Aracaju/SE (20182019), e realizei estágio na Secretaria de Estado da Educação e da Cultura de Sergipe (SEDUC/SE), entre 2017 e 2019.

Informações coletadas do Lattes em 04/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

2021 - 2023

Universidade Federal de Sergipe
Título: TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO ENSINO DE TERMOQUÍMICA NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA, Ano de Obtenção: 2023
SAMISIA MARIA FERNANDES MACHADO.Palavras-chave: Ensino de Química; Deficiente Visual; Tecnologias Assitivas; Termoquímica.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.

Especialização em andamento em Pós Graduação Lato Sensu em Ensino de Ciências e Matemática

2024 - Atual

Universidade Estadual de Alagoas

Especialização em Ensino de Química

2020 - 2021

Faculdade Única de Ipatinga
Título: Ensino de Química

Graduação em andamento em Matemática

2024 - Atual

Universidade Federal de Sergipe

Graduação em Química

2016 - 2019

Faculdade Pio Décimo - Campus I
Bolsista do(a): PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Formação docente e a Iniciação Científica na Educação Básica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2023 - 2023

Formação em Aprendizagem Integral, Gestão Escolar e Avaliação Educacional. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2022 - 2023

Travessias Formativas do Currículo de Sergipe. (Carga horária: 192h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em ROBÓTICA NA ESCOLA: PRINCÍPIOS E ESTRATÉGIAS. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2021 - 2022

Curso de Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educa. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2022

Curso de Habilitação e Atualização para Tutores. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Curso de Introdução à Pesquisa e à Pós-Graduação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2021

Curso de Aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2018 - 2019

Residência Pedagógica. (Carga horária: 440h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2018 - 2018

ARGUMENTAÇÃO E ATIVIDADES INVESTIGATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática.

Organização de eventos

RODRIGUES, B. C. B. ; SILVA, A. P. ; REIS, E. G. ; FREITAS, N. S. ; SOUZA, D. N. ; SILVA, A. C. T. E. . VIII SEMINÁRIO INTEGRADOR DAS AÇÕES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2022. (Outro).

RODRIGUES, B. C. B. ; ARAUJO, Y. L. F. M. ; SILVA, E. L. ; ALVES, M. P. M. S. ; REIS, E. G. ; SILVA, A. P. ; FREITAS, N. S. ; ALVES, A. R. ; ANDRADE, D. G. ; SANTOS, I. M. . VII SEMINÁRIO INTEGRADOR DAS AÇÕES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2021. (Outro).

RODRIGUES, B. C. B. . SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO QUÍMICA DE SERGIPE. 2017. (Outro).

Participação em eventos

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2022. (Seminário).

VII SEMINÁRIO INTEGRADOR DAS AÇÕES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PPGECIMA/UFS.TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO ENSINO DE TERMOQUÍMICA NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2022. (Seminário).

XVI COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE. 2022. (Outra).

1º Seminário Internacional: Astronomia e Astronáutica - MCTI,.Astronomia e Astronáutica. 2021. (Seminário).

XV COLÓQUIO INTERNACIONAL ?EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE?.Etnociência e a Formação de Professores de Química: Concepções e Práticas Docentes. 2021. (Outra).

I FÓRUM DAS LICENCIATURAS.OS SABERES CONSTRUÍDOS NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2019. (Simpósio).

1º Encontro do Programa de Iniciação científica do Curso de Licenciatura em Química.NO ENSINO DE QUÍMICA: o que dizem os professores sobre a Educação Inclusiva?. 2018. (Encontro).

COLCHA DE RETALHO.COLCHA DE RETALHO. 2018. (Oficina).

ENCONTRO DE TECNOLOGIA SOCIAL, MEIO AMBIENTE E INOVAÇÃO DO ESTADO DE SERGIPE. 2018. (Encontro).

Encontros de Vivência Pedagógica 2018/1.Encontros de Vivência Pedagógica 2018/1. 2018. (Encontro).

Encontros de Vivência Pedagógica 2018/2.Encontros de Vivência Pedagógica 2018/2. 2018. (Encontro).

IV ESCOLA DE QUÍMICA.IV ESCOLA DE QUÍMICA. 2018. (Outra).

VII SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO EM QUÍMICA DE SERGIPE.O DESAFIO DE CONSTRUIR RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA OS DEFICIENTES VISUAIS NO ENSINO DE QUÍMICA. 2018. (Simpósio).

Elaboração e Aplicação de Sequência de Ensino e Aprendizagem.Elaboração e Aplicação de Sequência de Ensino e Aprendizagem. 2017. (Outra).

Encontros de Vivência Pedagógica 2017/1.Encontros de Vivência Pedagógica 2017/1. 2017. (Encontro).

Encontros de Vivência Pedagógica 2017/2.Encontros de Vivência Pedagógica 2017/2. 2017. (Encontro).

OFICINA DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS.OFICINA DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS. 2017. (Oficina).

VI Simpósio de Educação Química de Sergipe (VI SEQSE).Tabela periódica em braile para alunos deficientes visuais. 2017. (Simpósio).

XI Colóquio Internacional ''Educação e Contemporaneidade". 2017. (Congresso).

XII Escola de Verão de Educação Química. 2017. (Simpósio).

CURSOS DE NIVELAMENTOS DE FÍSICA E MATEMÁTICA.CURSOS DE NIVELAMENTOS DE FÍSICA E MATEMÁTICA. 2016. (Outra).

Encontros de Vivência Pedagógica 2016/1.Encontros de Vivência Pedagógica 2016/1. 2016. (Encontro).

Encontros de Vivência Pedagógica 2016/2.Encontros de Vivência Pedagógica 2016/2. 2016. (Encontro).

NIVELAMENTO EM LÍNGUA PORTUGUESA 2016/1.NIVELAMENTO EM LÍNGUA PORTUGUESA 2016/1. 2016. (Outra).

Simpósio de Educação Química de Sergipe (V - SEQSE).UTILIZAÇÃO DE JOGOS NO ENSINO DE QUÍMICA. 2016. (Simpósio).

Produções bibliográficas

BARBOSA RODRIGUES, BRUNO CÉSAR ; FERNANDES MACHADO, SAMÍSIA MARIA ; SILVA COSTA, EDIVALDO . Teaching Thermochemistry to students with visual impairments from an inclusive perspective: in the face of teachers? difficulties. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 15, p. 1-29, 2024.
OLIVEIRA, M. S. ; MATOS, M. S. P. B. ; MATOS, C. R. B. ; MORAIS, S. C. ; FREITAS, N. S. ; RODRIGUES, B. C. B. ; ANDRADE, F. S. ; SANTOS, I. H. ; SILVA, J. C. S. . A matemática e o e o processo de ensino contextualizado. Brazilian Journal of Development , v. 8, p. 25874-25883, 2022.
RODRIGUES, B. C. B. ; SANTOS, Á. V. ; SANTOS, E. M. O. ; MELO, A. V. S. . O DESAFIO DE CONSTRUIR RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA OS DEFICIENTES VISUAIS NO ENSINO DE QUÍMICA. REVISTA VIVÊNCIAS EM EDUCAÇÃO QUÍMICA (REVEQ) , v. 4, p. 60-68, 2018.
RODRIGUES, B. C. B. ; CHARLOT, V. A. S. . O novo currículo do ensino médio: Desafios e perspectivas para o ensino de Química. In: Seven Publicações (Organização). (Org.). Abordagens educacionais voltadas ao desenvolvimento mundial. 1ed.São José dos Pinhais/PR: Seven Editora, 2023, v. 44, p. 597-615.
BARBOSA RODRIGUES, BRUNO CÉSAR ; DA COSTA FERREIRA, LELIANE . Etnociência e a Formação de Professores de Química: Concepções e Práticas Docentes. In: XV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade", 2021, Aracaju, 2021.
RODRIGUES, B. C. B. . EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS DOCENTES E ACADÊMICAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, B. C. B. ; SANTOS, Á. V. ; SANTOS, E. M. O. ; MELO, A. V. S. . O DESAFIO DE CONSTRUIR RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA OS DEFICIENTES VISUAIS NO ENSINO DE QUÍMICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RODRIGUES, B. C. B. ; SANTOS, E. M. O. ; MELO, A. V. S. . NO ENSINO DE QUÍMICA: o que dizem os professores sobre a Educação Inclusiva?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RODRIGUES, B. C. B. ; SANTOS, Á. V. ; LEMOS, A. F. ; SANTOS, E. M. O. ; RODRIGUES, B. C. B. . Tabela periódica em braile para alunos deficientes visuais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

RODRIGUES, B. C. B. ; SILVA. K. E. L. ; Silva. A. P. ; SANTOS. H. B. . CARTILHA EXPLICATIVA DAS PRINCIPAIS NORMAS JURÍDICAS DE PROTEÇÃO AO TRABALHO SUBORDINADO: INSTRUMENTO NA DIVULGAÇÃO DOS DIREITOS BÁSICOS DOS TRABALHADORES.. 2013.

RODRIGUES, B. C. B. . EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS DOCENTES E ACADÊMICAS. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RODRIGUES, B. C. B. ; BRANDAO, L. M. G. L. . Educar para Inovar. 2017; Tema: Educar para Inovar. (Blog).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

Hidrogel biodegradável no cultivo de alface para liberação de água e nutrientes, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno César Barbosa Rodrigues - Coordenador / Maria Clara Pinto Cruz - Integrante.
2021 - 2023

GRÁFICOS INCLUSIVOS COMO PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA INCLUSÃO DO EDUCANDO COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO DE TERMOQUÍMICA, Descrição: A pesquisa em questão emprega um recurso texturizado inovador, desenvolvido para o ensino de termoquímica, a fim de proporcionar plena autonomia e participação nas aulas e atividades escolares para alunos com ou sem deficiência visual. Os gráficos inclusivos são uma tecnologia assistiva que representa os processos e reações endotérmicas e exotérmicas por meio de alto-relevo, cores vibrantes e um formato de mapa tátil em braile. Sua utilização caracteriza-se como uma proposta pedagógica inclusiva, permitindo a interação e participação ativa de todos na sala de aula, razão pela qual os gráficos são policromáticos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Bruno César Barbosa Rodrigues - Coordenador / Samísia Maria Fernandes Machado - Integrante / Edivaldo da Silva Costa - Integrante.
2018 - 2018

Programa de Iniciação Científica (PIC), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno César Barbosa Rodrigues - Integrante / Alda Valeria Santos de Melo - Coordenador / Edilia Maria de Oliveira Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
2017 - 2017

Programa de Iniciação Científica (PIC), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno César Barbosa Rodrigues - Integrante / Alda Valeria Santos de Melo - Coordenador / Edilia Maria de Oliveira Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2016 - 2018

Núcleo de Estudos em Educação Inclusiva (NEEI), Descrição: Grupo de pesquisa com o intuito de desenvolver materiais de baixo custo para os deficientes visuais no ensino de Química.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Bruno César Barbosa Rodrigues - Integrante / Alda Valeria Santos de Melo - Coordenador / Edilia Maria de Oliveira Santos - Integrante.
2012 - 2013

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JUNIOR - PIBIC-JR, Descrição: ELABORAR UMA CARTILHA EXPLICATIVA SOBRE AS PRINCIPAIS NORMAS JURÍDICAS DE PROTEÇÃO AO TRABALHO SUBORDINADO: INSTRUMENTO NA DIVULGAÇÃO DOS DIREITOS BÁSICOS DOS TRABALHADORES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Bruno César Barbosa Rodrigues - Integrante / ILDA ELIZABETH ACIOLY LIMA - Coordenador / JOSÉ ESMAEL DE JESUS SANTOS - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2021 - 2023

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2021 - 2024

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO E DA CULTURA - SEDUC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 125

2020 - 2022

Colégio Madre Paulina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 12

Atividades

01/2019 - 01/2022
Ensino,Disciplinas ministradas, Química

2018 - 2019

Faculdade Pio Décimo - Campus I

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente do Programa, Carga horária: 8

Atividades

08/2018 - 02/2019
Ensino, Residência Pedagógica, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Ciências

2018 - 2019

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Residente, Carga horária: 8

Atividades

08/2018 - 02/2019
Extensão universitária , EMEF. Juscelino Kubitschek.Atividade de extensão realizada, Residente.

2017 - 2019

Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIO, Carga horária: 20

Atividades

01/2017 - 01/2019
Estágios , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, DO ESPORTE E DA CULTURA.Estágio realizado, Estagiário.

2012 - 2013

Universidade Estadual de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador