Joel Junior Cavalcante

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• CAVALCANTE, J. J. . (RE)PENSANDO A IDENTIDADE NACIONAL, DO ?HOMEM CORDIAL ÀS ELITES DO ATRASO?: UMA INTERPRETAÇÃO DO BRASIL EM DISPUTA. Perspectiva Sociológica , v. 2, p. 50-59, 2018.

• BODART, C. N. ; PEIXOTO, F. C. ; CAVALCANTE, J. J. ; SOARES, K. N. ; ARAUJO, M. S. ; SILVA, R. E. L. E. ; SILVA, R. S. ; ESTEVES, T. J. ; PECANHA, V. L. . SOCIOLOGIA ESCOLAR: Discussões e experiências.. 1.. ed. PORTO ALEGRE: EDITORA CIRKULA, 2018. v. 1. 143p .

• CAVALCANTE, J. J. . A presença nordestina em Maringá: memória e sociabilidade dos migrantes. 1.. ed. , 2016. 128p .

• CAVALCANTE, J. J. . A presença nordestina em Maringá: memória e sociabilidade dos migrantes.. 1°. ed. Novas Edições Acadêmicas, 2016.

• CAVALCANTE, J. J. ; CRUZ, L. L. ; SOUZA, D. C. S. ; SILVA, L. M. C. . A consolidação de uma política educacional num contexto de crise. O caso do Campus Avançado IFPR: dilemas e possibilidades.. In: ODACIR ANTONIO ZANATTA; MARCELO ESTEVAM; VANESSA DOS SANTOS TAVARES; ROBERTA RIOS AMOEDO DA CUNHA NEVES. (Org.). "PASSADO, PRESENTE E FUTURO: 10 ANOS DE IFPR.". 1ed.CURITIBA-PR: EDITORA IFPR, 2019, v. 1, p. 43-53.

• CAVALCANTE, J. J. . Futebol e Sociedade. O DIÁRIO DO NORTE DO PARANÁ, MARINGÁ-PR, 12 jul. 2014.

• CAVALCANTE, J. J. . 'Economia em tempos de alerta'. O Diário do Norte do Paraná, Maringá-PR, 20 abr. 2011.

• CAVALCANTE, J. J. . 'A ameaça silenciosa da intolerância'. O Diário do Norte do Paraná, Maringá-PR, 16 abr. 2011.

• CAVALCANTE, J. J. . Economia em tempos de alerta. O Diário do Norte do Paraná, Maringá-Pr, 26 mar. 2011.

• CAVALCANTE, J. J. . Interfaces entre democracia, cidadania e ensino de Sociologia.. In: VI Encontro Nacional sobre o ensino de Sociologia na Educação Básica (ENESEB-2019)., 2019, Florianópolis-SC. Ensino de Sociologia como conquista: dez anos de resistências., 2019.

• CAVALCANTE, J. J. . Identidades juvenis na região de Maringá: o inimigo mora ao lado.. In: I Encontro Internacional Sociedade, Cultura e Fronteiras: interdisciplinaridade em foco., 2013, Foz do Iguaçu.. Identidades juvenis na região de Maringá: o inimigo mora ao lado., 2013. v. 1. p. 128-128.

• CAVALCANTE, J. J. . Interfaces entre democracia, políticas educacionais e o ensino de Sociologia.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAVALCANTE, J. J. . 'Ética e mundo do trabalho'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CAVALCANTE, J. J. . Encontro Nacional sobre Ensino de Sociologia na educação básica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAVALCANTE, J. J. . 'Contribuições das ciências humanas para o ensino técnico'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CAVALCANTE, J. J. . PALESTRA SOBRE SEGURANÇA PÚBLICA-'Faces da Violência Urbana em uma área indústrial: conhecer para prevenir'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CAVALCANTE, J. J. . Paletra sobre segurança pública na Polícia Militar de Telêmaco Borba-PR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CAVALCANTE, J. J. . 'IDENTIDADES JUVENIS NA REGIÃO METROPOLITANA DE MARINGÁ: O INIMIGO MORA AO LADO'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  Projeto História das Prisões, Descrição: O presente projeto de pesquisa aborda as temáticas das prisões, ou seja, as várias formas de encarceramento que os grupos humanos utilizaram ao longo da história como forma de ressocializar e estabelecer um controle social às pessoas que causavam riscos para a sociedade e atentavam às regras vigentes. Tal trabalho discorre sobre os vários formatos de prisões, desde os cárceres e torturas na idade antiga até a idade contemporânea, e, como sugestão, a implantação de uma intranet, ou seja, uma rede local de computadores restrita aos limites internos de uma instituição, na qual são utilizados os mesmos programas e protocolos de comunicação empregados na Internet. Analisaremos os tipos de crimes e as sanções estabelecidas historicamente e os desdobramentos e polêmicas que aí decorrem: '' A cadeia recupera/ressocializa os indivíduos?'', ?Os direitos humanos são importantes para dar dignidade e reinserir os indivíduos ou esses agravam mais a impunidade e acoitam os infratores da lei?'', " A pena de morte ajuda a diminuir a criminalidade ou todas as pessoas merecem uma segunda chance? '' A redução da maioridade penal ajudaria a diminuir a criminalidade ou só agravaria ainda mais o estado das prisões brasileiras?? Utilizaremos como referencial bibliográfico teóricos das ciências humanas, como Michel Foucault, que estudava as sociedades disciplinares. Além disso, fizemos trabalho de campo, visitamos o Cadeião de Londrina-PR, um antigo presídio que se tornou um patrimônio histórico, e também entrevistas com a Promotora de Justiça do Município de Astorga-PR. Essas ações de pesquisa colaboraram para uma aprendizagem significativa e multidisciplinar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joel Junior Cavalcante - Coordenador / VICTOR SCIENA - Integrante / HEITOR JOSÉ SCIENA - Integrante.

• 2015 - Atual

  Perfil da Terceira Idade em Astorga: memória, sociabilidade e qualidade de vida., Descrição: Esse projeto de pesquisa nalaisa idosos e a terceira idade da cidade de Astorga-PR,objetivando inventariar suas memórias, suas trajetórias individuais, que entrelaçam-se com a história do desenvolvimento da cidade e da região norte-paranaense. A história oral e a memória social são usadas como metodologia de pesquisa, objetivando valorização do discurso ?polifônico?, dando voz aos múltiplos personagens partícipes dos processos históricos, muitas vezes tidos, como coadjuvantes na chamada ?história oficial?. Sendo a ?história do cotidiano?, muitas vezes mais esclarecedora e original, que a chamada ?história oficial?, que é contada a partir do interesse narrativo dos ?grupos vencedores?, já que todo evento histórico, longe de ser unânime, possui conflitos e relações de poder, subjacentes a conquista territorial e simbólica de determinados espaços. Essa pesquisa, além do viés sociológico e historiográfico, também se preocupará em fazer um levantamento sobre a qualidade de vida e as condições de saúde dos idosos, analisando a forma como estão envelhecendo, seus hábitos e práticas diárias. Observará se os cuidados tomados estão de acordo com as orientações da Organização Mundial da Saúde (OMS), e com o novo conceito de ?melhor idade? que resignifica a noção da terceira idade na pauta das políticas públicas e de saúde. Os objetivos gerais e específicos desse projeto consistem em : *Compreender como vivem, como constituem suas redes de sociabilidade, e quais as representações que tem do desenvolvimento histórico do município e do norte do Paraná. *Acompanhar os processos de cuidados em relação à saúde, bem-estar e qualidade de vida. *Valorizar a história desses personagens, trazendo a noção de que são sujeitos protagonistas de suas trajetórias individuais, e personagens importantes no desenvolvimento da cidade e da região. *Fazer um levantamento das condições de saúde, com possíveis projetos de intervenção, como oficinas lúdicas e de entretenimento, encaminhamento e orientação de profissionais adequados. Objetivando a melhoria da qualidade vida da terceira idade no município. Utilizaremos como recurso metodológico os referenciais de pesquisa das ciências humanas: ?memória social?, ?história oral?, ?histórias de vidas?, aliados e entrevistas com os pesquisados, observação e pesquisas de campo, registros de áudio e vídeo. Além dos métodos das ciências da saúde para mensuração da qualidade de vida, exames de saúde, danças, exercícios, massagens etc.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joel Junior Cavalcante - Coordenador / ANA CLARA CARVALHO(BOLSISTA PBIS) - Integrante., Financiador(es): PRO-REITORIA DE ENSINO IFPR - Bolsa.

• 2015 - Atual

  A Experiência de implementação da ?escola aberta? no campus avançado IFPR de Astorga., Descrição: Esse projeto realiza uma observação e um relato de experiências sobre a implementação da ?Pedagogia por Projetos? no campus avançado Astorga. Esse modelo pedagógico busca integralizar os conhecimentos e saberes de maneira dinâmica e ativa. Tal método de ensino rompe com a fragmentação das disciplinas, compreendendo que o estudante deve entender a complexidade da realidade de maneira que articule esses saberes. Outro lema importante dessa linha educacional é que os estudantes desenvolvam a autonomia, através da mediação dos professores na problematização dos saberes, investigação e construção do conhecimento mediado pelo docente. Resumidamente a ?Pedagogia por Projetos? que está sendo implementada na unidade avançada de Astorga possui dois pilares básicos: *A integração dos saberes/ *A autonomia dos estudantes. Em suma, pretendemos com essa perspectiva que o aluno aprenda a construir o conhecimento, com pesquisas, criação de hipóteses para resolução de problemas, trabalhando sua autonomia intelectual e formando cidadãos. José Pacheco, um dos fundadores da proposta, criador e atual diretor da Escola da Ponte em Portugal, concebe que a escola não compreende apenas ?um projeto pedagógico?, mas também um ?projeto de escola? frente ao tradicionalismo e ?adestramento cognitivo? que vigora historicamente na cultura escolar. Os referenciais básicos da escola consistem essencialmente em um modelo de educação embasado no ?prazer de aprender, na cooperação, num empreendimento comunitário?, visando uma educação que não ensine a cidadania, mas viva a cidadania na práxis escolar. A aprendizagem por projetos e oficinas, a cooperação entre alunos e professores, uso de espaços compartilhados de ensino, o prazer em aprender, o exercício da liberdade e autonomia com responsabilidade, são práticas vitais desse projeto emancipador. Desse modo, esse projeto fará o registro de todas as etapas da construção dessa escola, envolvendo os estudantes na obtenção dessas experiências com os seguintes recursos metodológicos: Entrevistas, Questionários(que serão aplicados a toda comunidade escolar-pais, estudante e servidores), Diário de Campo, Fotos, Vídeos, Pesquisa Bibliográfica. Esse registro pretende subsidiar outras propostas e também envolver os estudantes efetivamente na construção da escola, sendo também uma base para pensarmos o nosso ?fazer docente?. Por fim, busca-se apresentar a comunidade, não apenas de Astorga, mas de todo o IFPR, formas inovadoras de educação valorizando o protagonismo dos estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joel Junior Cavalcante - Coordenador / DANIELE SANTOS DA ROCHA(BOLSISTA PBIS) - Integrante., Financiador(es): INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ - Bolsa.

• 2013 - 2014

  Faces da Violência Urbana em uma área industrial: conhecer para prevenir, Descrição: A pesquisa trabalha sobre os índices de violência no município de Telêmaco Borba. A cidade, localizada na região centro-oriental do Paraná, situada a 250 km de Curitiba, conta com números alarmantes de violência, sobretudo pelo tamanho da sua população, que é de 70 mil habitantes, o planejamento urbano inicial era para o local comportar 20 mil habitantes. Nesse cenário, o contexto fabril do município, surge decorrente de uma importante fábrica de papel e celulose, atraindo um contingente populacional que não é absorvido pelo mercado local em sua totalidade, gerando como consequência uma acentuada desigualdade social, comprovada pelo crescimento desordenado do espaço urbano, áreas de ocupação irregular, e sobretudo, taxas elevadas de violência, uma das mais significativas do estado Paraná(proporcionalmente). No ano de 2013, analisamos os motivadores desse fenômeno social, agora estamos elaborando um mapa da violência, em parceria com as polícias civil e militar da cidade. Descobrimos que o município conta com dados considerados epidêmicos, segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), a taxa considerada próxima ao ?normal? é de 10 homicídios para cada 100 mil habitantes, em Telêmaco Borba, as taxas dobraram em 2013 e já triplicam em 2014. Ainda em 2013, realizamos uma palestra a convite da Polícia Militar, sobre os levantamentos oriundos da pesquisa. Nosso objetivo para esse ano, é cooperar com estratégias de segurança, fazer um diagnóstico técnico desse fenômeno, a partir da criação de um mapa do crime, em especial os homicídios, que contemple idade da vítimas, gênero, local, horário e motivação do ato, trazendo a luz o debate sobre a necessidade de políticas públicas na cidade e região. Os alunos estão envolvidos com a prática da pesquisa científica, a metodologia das ciências humanas, coleta de dados, além da concepção analítica de que todo fenômeno social, presente em nosso cotidiano, deve ser analisado com pesquisas sociais e metodologia científica. O projeto visa colaborar não apenas com o entendimento teórico desses fatores micro no município, mas sim com a questão da segurança pública e o crescimento da violência em todas as cidades, além de pretendermos levantar a figura dos jovens, que são vítimas frequentes desse cenário. Acreditamos que a pesquisa corrobora com os objetivos do IFPR, que é justamente prestar um serviço a comunidade local, pensando os problemas desse lugar, sugerindo estratégias que visem o conhecimento técnico e científico da Sociologia, como forma de colaborar aliando teoria e prática social. Pretendemos pensar esse dilema moderno para além da questão regional, vendo a violência como algo mais amplo, evidenciado em toda a sociedade brasileira, do qual temos a responsabilidade social como estudantes e educadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joel Junior Cavalcante - Coordenador.

• 2010 - 2013

  A presença nordestina em Maringá: memória e sociabilidade de um grupo migrante, Descrição: O objetivo da pesquisa é abordar a presença nordestina em Maringá, grupo migrante que teve expressiva importância no processo de colonização da cidade e do Norte do Paraná, no entanto não são tidos como personagens protagonistas desse processo pela maioria dos registros históricos oficiais. A pesquisa visa, através da memória oral e das histórias de vida, enfatizar a maneira como esses agentes constituiram e constituem sua sociabilidade e como se relacionam com a história da cidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joel Junior Cavalcante - Integrante / Simone Pereira da Costa Dourado - Coordenador.