Marisa de Medeiros Ferreira

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• GUIMARAES, C. F. ; TEIXEIRA, L. G. ; FERREIRA, M. M. ; CAMPOS, M. ; SILVA, R. G. . A congada no sujeito e o sujeito na congada. PERSPERCTIVAS EM PSICOLOGIA , v. 14, p. 157-298, 2010.

• FERREIRA, M. M. ; CASTRO, T. C. . PRÁTICAS EM PSICOLOGIA ESCOLAR NO CEPAE/UFG. In: Alba Cristhiane Santana. (Org.). PSICOLOGIA ESCOLAR: Políticas públicas, práticas e formação profissional. 1ed.Goiânia: Espaço Acadêmico, 2019, v. , p. 63-72.

• FERREIRA, M. M. ; CASTRO, T. C. . A PSICOLOGIA ESCOLAR NOS 50 ANOS DO CEPAE. In: Deise Nanci de Castro Mesquita. (Org.). CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS - 50 ANOS DE HISTÓRIA. 1ed.Goiânia: Espaço Acadêmico, 2018, v. 1, p. 46-60.

• Rossato, M ; Di Santo, M. S ; FERREIRA, M. M. ; FELLIPI, P. R. . O desafio das pesquisas em desenvolvimento humano e cibercultura. In: Jane Farias Chagas-Ferreira. (Org.). Cibercultura e Virtualidade: desafios para o desenvolvimento humano. 1ed.Curitiba: Appris, 2014, v. , p. 21-191.

• FERREIRA, M. M. . Cinema and Human Development: Possibilities for School Psychology in Higher Education. In: 46th Annual Conference of the International School Psychology Association (ISPA), 2025, Coimbra. Book of abstracts of the 46th ISPA Conference, 2025.

• FERREIRA, M. M. ; OLIVEIRA, M. C. S. L. . Shyness and University Students: A Topic for School Psychology. In: 46th Annual Conference of the International School Psychology Association (ISPA), 2025, Coimbra. Book of abstracts of the 46th ISPA Conference, 2025.

• FERREIRA, M. M. ; CASTRO, T. C. . Desafios da prática em Psicologia Escolar no Colégio de Aplicação da UFG. In: VIII Colóquio de Psicologia Escolar, 2016, Brasília. VIII Colóquio de Psicologia Escolar Anais, 2016.

• FERREIRA, M. M. ; GUIMARAES, R. C. ; WICHROWSKI, V. C. . Interfaces entre Psicologia Comunitária e prevenção do suicídio: vivências em um Hospital Geral.. In: 5ª Conferência Internacional de Psicologia Comunitária: desafios, limites e fazeres., 2014, Fortaleza. Anais eletrônicos da 5ª Conferência Internacional de Psicologia Comunitária desafios, limites e fazeres,. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 2014. p. 1-968.

• CHAGAS-FERREIRA, J. F. ; VILARINHO-REZENDE, D. ; RIBEIRO, G. ; FERREIRA, M. M. . FREQUÊNCIA, ABRANGÊNCIA E SIGNIFICADO DO USO DO FACEBOOK: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. In: IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2014, João Pessoa. ANAIS IX CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO. João Pessoa: UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA, 2014. p. 5-736.

• FERREIRA, M. M. . ABUSO SEXUAL INFANTIL: IMPACTOS SOBRE O DESENVOLVIMENTO E POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA PREVENÇÃO. In: IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2014, João Pessoa. ANAIS IX CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO. João Pessoa: UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA, 2014. p. 5-736.

• FERREIRA, M. M. ; TEIXEIRA, L. G. ; GUIMARAES, C. F. ; SILVA, R. G. ; CAMPOS, M. . A Congada no Sujeito e o Sujeito na Congada. In: Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2009, Maceió. XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2009.

• FERREIRA, M. M. . Cinema and Human Development: Possibilities for School Psychology in Higher Education. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, M. M. ; OLIVEIRA, M. C. S. L. . Shyness and University Students: A Topic for School Psychology. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, M. M. ; CASTRO, T. C. . Ciclo de discussão sobre a psicologia escolar em Goiás. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, M. M. . Psicologia e Educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, M. M. . ESPAÇOS DE DIÁLOGOS COMO FORMA DE INTERVENÇÃO EM PSICOLOGIA ESCOLAR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, M. M. . Educação e juventude: desafios contemporâneos da educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, M. M. . Psicologia Escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, M. M. ; CASTRO, T. C. . O fazer do Psicólogo em Instituições Federais de Ensino. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, M. M. ; CASTRO, T. C. . Os desafios da prática em Psicologia Escolar no Colégio de Aplicação da UFG.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, M. M. ; MARTINS, J. F. . Recém chegados: percepções, atuação e desafios. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, M. M. . Formando para inclusão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, M. M. . Mesa de Psicologia Escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, M. M. ; FELLIPI, P. R. . Formação em Psicologia com o foco no perfil: a metodologia do tutorial na disciplina de Psicologia Escolar.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, M. M. ; TEIXEIRA, L. G. ; GUIMARAES, C. F. ; SILVA, R. G. . A clínica psicanalítica e a pulsão de morte. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUIMARAES, C. F. ; TEIXEIRA, L. G. ; FERREIRA, M. M. ; SILVA, R. G. . A congada no sujeito e o sujeito na congada. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, M. M. . Reflexões sobre autismo:diagnóstico e intervenção. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Ações afirmativas étnico-raciais: um estudo idiográfico sobre trajetórias de desenvolvimento humano, Descrição: Descrição: A democratização do ensino superior público, com a busca de maior equidade no acesso e a promoção de melhores condições de permanência para jovens de diferentes setores da sociedade na universidade é um desafio e uma dificuldade para grupos sociais marcados por desvantagens de classe socioeconômica, gênero, e étnico-raciais. A promoção de ações afirmativas e o estabelecimento de cotas sociais e raciais é uma estratégia central no escopo das políticas públicas para expansão do acesso ao ensino superior. A despeito de sua relevância, as trajetórias de desenvolvimento dos que acessam o ensino superior pelo sistema de cotas são, ainda, pouco estudadas, em especial, sob as lentes da Psicologia do Desenvolvimento Humano, o que possibilitara compreender os efeitos subjetivos e intersubjetivos da experiência universitária para indivíduos e grupos que entraram no sistema superior oriundos de grupos sociais e étnico-raciais subalternizados. Assim sendo, este projeto aproxima elementos teóricos provenientes das ciências sociais críticas, desde uma perspectiva decolonial e dialógica dos processos de desenvolvimento humano, e do debate sobre ações afirmativas em educação superior, para buscar compreender o modo como o racismo macroestrutural inflete sobre as subjetividades e relações interpessoais de estudantes universitários que acessaram o ensino superior através de ações afirmativas étnico-raciais. Espera-se, com ele, contribuir para fortalecer as relações democráticas na universidade; comprometê-la com políticas institucionais antirracistas; e sobretudo, promover trajetórias de desenvolvimento humano que respeitem as identidades e a cultura de todos os estudantes.Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Marisa de Medeiros Ferreira - Integrante / Maria Cláudia Santos Lopes de Oliveira - Coordenador / RAFAELLA ELOY DE NOVAIS - Integrante / CARINA BORGATTI DE MOURA - Integrante.

• 2021 - Atual

  LUPA: AMPLIANDO A INCLUSÃO ESCOLAR E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Marisa de Medeiros Ferreira - Integrante / Miriam Guadaginini - Coordenador.

• 2020 - Atual

  Perfil socioeconômico dos estudantes do centro de ensino e pesquisa aplicada a educação da UFG, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marisa de Medeiros Ferreira - Coordenador.

• 2013 - 2013

  Psicologia na Atenção Básica: Avanços e Desafios na implementação de Políticas Públicas em Saúde, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Marisa de Medeiros Ferreira - Integrante / Larissa Polejack Brambatti - Coordenador.

• 2008 - 2010

  Atendimento multiprofissional da saúde mental, Descrição: O presente projeto propõe uma pesquisa a partir do atendimento multiprofissional voltado à saúde mental de crianças e adolescentes encaminhados ao serviço público municipal de saúde da cidade de Catalão, estado de Goiás. Para a realização desse projeto foi proposta uma parceria entre a Secretaria Municipal de Saúde de Catalão e o Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Goiás, Campus de Catalão.A partir dessa parceria, profissionais de Psicologia, Medicina, Fonoaudiologia, Enfermagem e Educação promoverão o atendimento e o acompanhamento de crianças, adolescentes e seus respectivos pais, responsáveis e escolas. Os pacientes convidados a participar do atendimento multiprofissional são os casos que já recebem atendimento pela secretaria Municipal de Saúde, mas não estão obtendo resultados satisfatórios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Marisa de Medeiros Ferreira - Integrante / Renata Wirthmann Gonçalves Ferreira - Coordenador.