Marcia Cristina Ribas

Graduada em Matemática pela Universidade Estadual do Centro-Oeste Unicentro (2002); Especialista em Sistema de Informação Gerencial pela Faculdades Guarapuava ( 2004); Especialista em Educação Especial pela Univale (2008) com ênfase em Libras; Mestre em Ciências Naturais e Matemática pela Unicentro (2019 ) . É professora efetiva da Rede Estadual do Paraná desde 2003, com experiência no Ensino Fundamental e Médio, atuou como Técnica Pedagógica no Núcleo Regional de Educação e na área financeira privada, é certificada pela ANBID. Atualmente trabalha com a disciplina de Matemática no Ensino Fundamental e Médio.

Informações coletadas do Lattes em 24/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino de Ciências Naturais e Matemática

2017 - 2019

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: A Modelagem na Educacçao Matemática no Atendimento Educacional Especializado com Estudantes Surdos, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Marcio Andre Martins
Palavras-chave: modelagem matemática, surdos; ensino de matemática.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação especial

2008 - 2008

Instituto de Estudos Avançados e Pos-Graduação
Título: A REALIDADE DA INCLUSÃO EDUCACIONAL EM GUARAPUAVA
Orientador: Marcia da Silva

Especialização em sistemas de informacao gerencial

2003 - 2004

Associação de Ensino Novo Ateneu
Título: A VALORIZAÇÃO DO FATOR HUMANO NO CONTEXTODA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL
Orientador: Sergio Bulgakov

Graduação em MATEMATICA

1999 - 2002

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Formação complementar

2018 - 2018

Seminário de avaliação da Educação Básica. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2018 - 2018

FUNDAMENTOS TEORICO-METODOLOGICOS PARA O FORMACAO EM ACAO DISCIPLINAR - FAD. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2016 - 2016

CALCULO AVANÇADO. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2014 - 2015

pacto do ensino médio. (Carga horária: 200h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2014 - 2015

PACTO DO ENSINO MÉDIO. (Carga horária: 200h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2007 - 2008

INTRODUCAO E BASICO EM LIBRAS. (Carga horária: 160h). , CENTRO BRASILEIRO DE CURSOS, CEBRAC, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

EPEMEM.MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COM ESTUDANTES SURDOS: RESULTADOS INICIAIS DE UM ESTUDO DE CASO. 2018. (Encontro).

EPMEM.MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COM ESTUDANTES SURDOS: RESULTADOS INICIAIS DE UM ESTUDO DE CASO. 2018. (Encontro).

XX Semana de Matemática da UNICENTRO.A Modelagem Matemática no ensino da matematica - um estudo de caso com alunos surdos. 2017. (Outra).

ESCOLA PÚBLICA, UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM. 2012. (Encontro).

FORMAÇÃO EM AÇÃO. 2012. (Encontro).

SEMANA DE ESTUDOS EM MATEMÁTICA. 2002. (Encontro).

SEMANA DE ESTUDOS EM MATEMÁTICA. 2001. (Encontro).

SEMANA DE ESTUDOS EM MATEMÁTICA. 2000. (Encontro).

SEMANA DE ESTUDOS EM MATEMÁTICA. 1999. (Encontro).

Produções bibliográficas

RIBAS, M. C. ; MARTINS, M. A. . A Modelagem Matemática no ensino da matematica - um estudo de caso com alunos surdos. Revista de Educação Matemática , v. 15, p. 432-444, 2018.
RIBAS, M. C. ; MARTINS, M. A. ; BORGES, F. A. . Modelagem na Educação Matemática. Experiências vividas. In: Díonísio Burak Vantielen da Silva Silva. (Org.). A Modelagem na Educaçao Matemática no Atendimento Educacional Especializado com Estudantes Surdos. 372ed.Guarapuava: apprehendere, 2020, v. 1, p. 113-124.
RIBAS, M. C. . TEORIA DE FILAS - UMA APLICAÇÃO NO SISTEMA DE FILA ÚNICA BANCÁRIA. In: OSMAR AMBRÓSIO DE SOUZA. (Org.). MATEMÁTICA EXPERIMENTAL & INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 20ªed.GUARAPUAVA: UNICENTRO, 2002, v. 1, p. 89-94.
RIBAS, M. C. ; MARTINS, M. A. . A Modelagem Matemática no ensino da matematica - um estudo de caso com alunos surdos. Revista de Educação Matemática , 2018.
RIBAS, M. C. . A Modelagem Matemática no ensino da matematica - um estudo de caso com alunos surdos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBAS, M. C. . MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COM ESTUDANTES SURDOS: RESULTADOS INICIAIS DE UM ESTUDO DE CASO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2003 - Atual

Secretaria Estadual de Educação do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 42

Outras informações:
ministra aulas na disciplina de matemática, ensino fundamental 6 ano ao 9 ano e ensino médio por blocos regular.

2002 - 2012

Banco Bradesco/SA

Vínculo: CARGO EFETIVO, Enquadramento Funcional: GERENTE relacionamento prime, Carga horária: 40