Diego Nunes da Rocha

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• Nunes da Rocha, Diego ; CARVALHAES, F. . Quem são os futuros professores do Brasil? O perfil socioeconômico dos cursos de licenciatura do ensino superior. REVISTA SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA , v. 13, p. 1-32, 2023.

• Nunes, Diego . Reprodução de desigualdades nos resultados educacionais: o caso do ensino superior brasileiro. REVISTA HABITUS , v. 16, p. 77-89, 2018.

• Nunes, Diego . Resultados Educacionais: efeitos no ensino superior. REVISTA DO CFCH (CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DA UFRJ) , v. 2016, p. 1-6, 2016.

• da Penha de Mendonça Coelho, B. ; Carolina Loss Leite, Maria ; Nunes da Rocha, Diego ; LIMONGI, P. . Introdução à estatística inferencial. In: da Penha de Mendonça Coelho, Bruna; Carolina Loss Leite, Maria. (Org.). Pesquisa acadêmica em Ciências Sociais: diálogos sobre percursos metodológicos. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2021, v. 1, p. 75-93.

• Nunes da Rocha, Diego . The causal effect of changes in school management on student performance: the case of militarized schools in Goiás. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Nunes da Rocha, Diego . O efeito causal de mudanças na gestão escolar no desempenho dos estudantes: o caso das escolas militarizadas de Goiás. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Nunes da Rocha, Diego . Quem são os futuros professores do Brasil? O perfil socioeconômico dos cursos de licenciatura do ensino superior. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Nunes, Diego . Quem são os futuros professores do Brasil?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Nunes, Diego . Resultados Educacionais: efeitos no ensino superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Nunes, Diego . Quem entra e quem sai: perfil socioeconômico de ingressantes e concluintes do ensino superior na área da saúde. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2022 - 2023

  Projeto Pró-Saúde, Descrição: A atual pandemia de obesidade, de curso explosivo, também no Brasil tende a concentrar-se nos estratos mais pobres da população, e ameaça reverter tendências históricas de aumento da vida média, além de impor custos crescentes ao sistema de saúde. Até o momento não há registro de ações bem sucedidas com impacto populacional, em geral focadas em ações educativas dirigidas a aspectos da dieta e atividade física. Há, portanto, crescente interesse na investigação de fatores que adicionalmente contribuam para a complexa determinação do excesso de peso. Esta proposta assenta-se em dados de cerca de 4 mil participantes das 4 fases do Estudo Pró-Saúde (EPS: 1999-2015), coorte conduzida entre funcionários de campi universitários no Rio de Janeiro. Será investigado amplo conjunto de fatores potencialmente contribuintes para a obesidade e suas consequências. Dados já coletados, além de parâmetros bioquímicos e genéticos a serem gerados em subamostra no âmbito da proposta, serão objeto de análises multivariadas transversais e longitudinais entre indicadores de obesidade e características biológicas, comportamentais, contextuais e sociais. Serão também desenvolvidas atividades de ensino na graduação e pós-graduação, de divulgação científica e de etapas preliminares da fase 5 do EPS. A equipe multidisciplinar de 14 doutores conta com epidemiologistas, nutricionistas, pesquisadores clínicos, geneticista e cientistas sociais vinculados a 5 unidades acadêmicas da UERJ (Medicina Social, Nutrição, Biologia, Medicina e Ciências Sociais) e a seus respectivos programas de pós-graduação, possui expertise e produção relevantes, tem antecedentes de trabalho colaborativo e dispõe de infraestrutura adequada. Serão elaborados 24 artigos científicos, com incorporação de 8 bolsistas de IC e 26 pós-graduandos. Os recursos solicitados são essenciais ao cumprimento das metas; 75 do orçamento refere-se a custeio, de modo consistente com o estágio atual deste projeto de longo prazo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diego Nunes da Rocha - Integrante / Eduardo Faerstein - Coordenador / Ruan Coelho - Integrante.

• 2020 - Atual

  O efeito causal de mudanças na gestão escolar no desempenho dos estudantes: os casos do ADE Noroeste Paulista, das escolas militares de Goiás e das escolas integrais de São Paulo, Descrição: O desempenho de estudantes no ensino fundamental brasileiro tem sido alvo de atenção de gestores públicos nas últimas décadas. A literatura indica que as escolas são fundamentais no desenvolvimento discente no sistema educacional, mas programas implantados recentemente com diferentes focos foram pouco explorados por pesquisadores. Diante desse contexto, qual é o efeito causal da mudança na gestão escolar no desempenho dos estudantes do ADE Noroeste Paulista, das escolas militarizadas de Goiás e das escolas integrais do estado de São Paulo? Essa pergunta será respondida através de dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e da técnica de diferenças-em-diferenças, que permite análises de causalidade. Este projeto é realizado com colaboração de membro do IESP-UERJ.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Diego Nunes da Rocha - Integrante / Carlos Costa Ribeiro - Coordenador / Rogério Barbosa - Integrante.

• 2017 - 2018

  Microcefalia/Zika, Descrição: A pesquisa visa aprofundar o cotidiano de familiares pós evento da microcefalia a partir da contaminação pelo vírus Zika, transmitido pelo mosquito Aedes aegypti. O destaque será dado para a vivência pós-conhecimento e para as diferentes manifestações de emoções e dos afetos, tendo como propósito final descrever o impacto dessa doença na vida desses indivíduos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diego Nunes da Rocha - Integrante / Nair Teles - Coordenador.

• 2014 - 2018

  Educação e mercado de trabalho no Brasil - Da Escola para o Mercado, Descrição: Financiamento: FAPERJ. O projeto de pesquisa visa avaliar os impactos das transformações educacionais na alteração do padrão de estratificação social no Brasil. O projeto tem como principal objetivo entender as dinâmicas que caracterizam a relação entre educação e mercado de trabalho no Brasil nas últimas décadas. Mais especificamente, propomos analisar como mudanças institucionais implementadas em diferentes níveis de ensino (básico, médio e superior) como a universalização do ensino básico, as políticas de incentivo à expansão do oferta de vagas por parte de universidades públicas e privadas e a política de cotas afetaram a relação entre educação e mercado de trabalho. Para tanto, propomos a colaboração entre pesquisadores do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Desigualdade (NIED) da UFRJ e pesquisadores do Center for Wealth and Inequality (CWI) da Universidade de Columbia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Diego Nunes da Rocha - Integrante / Raquel Guilherme de Lima - Integrante / Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes - Integrante / Graziella Moraes Silva - Integrante / Elisa Maria da Conceicao Pereira Reis - Coordenador.

• 2014 - 2018

  Jovens Soropositivo, Descrição: Objetivando compreender o cotidiano dos adolescentes e jovens em situação de pobreza vivendo com HIV/AIDS, no que concerne à vida sexual e afetiva, de modo a contribuir para a construção de uma sexualidade responsável. A pesquisa enfoca os modos como os jovens soropositivos vivenciam sua sexualidade e seus afetos, para uma reflexão acerca dos seus estilos de vida, das formas de contaminação, das suas experiências e possibilidades de viver e revelar a soropositividade sem medo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diego Nunes da Rocha - Integrante / Nair Teles - Coordenador.

• 2014 - 2017

  Avaliando a expansão do ensino superior no Brasil. Um panorama da desigualdade de oportunidades no acesso e resultados no mercado de trabalho, Descrição: Financiamento: CNPq, Edital MCTI/Nº25 2015, Edital MCTI/CNPq Nº 01/2016. Neste projeto, me proponho a analisar duas faces da desigualdade socioeconômica, a estruturação de oportunidades educacionais e conseqüências da educação no mercado de trabalho. Através da orientação analítica do estudo sociológico dos padrões de estratificação social, mobilizo discussões para entendimento da distribuição desigual de oportunidades no ensino superior brasileiro, da evolução temporal de resultados de diplomas no mercado de trabalho e de como o formato institucional do sistema escolar brasileiro estrutura resultados ocupacionais. Através da mobilização dessas perspectivas, além do teste de teorias jamais avaliadas no contexto brasileiro, também produzirei, de forma inédita, uma descrição desagregada de padrões de estruturação da desigualdade de oportunidades e de resultados no Brasil, aumentando o nível de detalhe sobre mecanismos estruturantes da desigualdade e sua reprodução. Além da inovação em propor o tratamento de problemas ainda não estudados no país no nível de detalhe aqui proposto, o projeto também traz inovações metodológicas. Do ponto de vista do desenho de pesquisa, proponho um esforço de inserir o Brasil em uma comparação sistemática sobre como se compara nosso padrão de estratificação social em relação a Estados Unidos e Alemanha, algo pouco mobilizado na literatura brasileira sobre o tema. Outra inovação metodológica é fazer uso de modelos de segregação para o estudo de como se estrutura o efeito da relação entre escolaridade e trabalho. Em conjunto, os resultados que pretendo atingir contribuem não somente para um melhor entendimento do padrão de estruturação da desigualdade, mas também podem vir fornecer parâmetros para avaliação e ajustes de políticas públicas e política de desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diego Nunes da Rocha - Integrante / Raquel Guilherme de Lima - Integrante / Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes - Integrante / Elisa Maria da Conceicao Pereira Reis - Coordenador.

Prêmios