Ingrid Flores Vale Scarpa

Pedagoga pela Universidade Federal Fluminense (UFF), com especialização em Gestão Escolar: Orientação e Supervisão. Atuo como professora regente na Educação Infantil da rede pública de Niterói desde 2019, com experiência anterior na rede municipal de São Gonçalo, totalizando mais de 10 anos de atuação na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental na rede pública de ensino. Desenvolvo práticas pedagógicas fundamentadas na escuta sensível, no cuidado, na centralidade do brincar e na valorização da natureza como espaço formativo e de experiência estética.Tenho interesse em formação docente, saberes construídos no cotidiano, relações entre infância, natureza e educação, práticas narrativas e pesquisa-formação.Pesquiso os impactos da escuta, do acolhimento e do contato com a natureza nos processos de formação docente e no desenvolvimento infantil, a partir de uma perspectiva ética, estética e experiencial da prática pedagógica.Meus principais referenciais teóricos incluem Jorge Larrosa, Richard Louv, Adriana Friedmann, Mikhail Bakhtin e Marie-Christine Josso, com foco em epistemologias sensíveis e narrativas. Investigo os modos pelos quais a prática cotidiana constitui-se como espaço de produção de conhecimento, subjetivação e resistência nas instituições de Educação Infantil.

Informações coletadas do Lattes em 04/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Gestão Educacional: Orientação e Supervisão

2017 - 2017

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: Papel da Avaliação na Educação Infantil
Orientador: Professor Mestre Mario Marcos Lopes

Graduação em PEDAGOGIA

2008 - 2016

Universidade Federal Fluminense
Título: O ARRANJO ESPACIAL E INSERÇÃO
Orientador: Marisol Barrenco Corrêa de Melo
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2021 - 2021

ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA CRIANÇAS COM AUTISMO. (Carga horária: 280h). , Centro Educacional de Desenvolvimento Profissional, CEDEP, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em A Importância da Leitura na Educação Infantil. (Carga horária: 280h). , Centro Educacional de Desenvolvimento Profissional, CEDEP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Ludicidade. (Carga horária: 280h). , Centro Educacional de Desenvolvimento Profissional, CEDEP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Métodos e Processos de Alfabetização. (Carga horária: 280h). , Centro Educacional de Desenvolvimento Profissional, CEDEP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Literatura Infantil. (Carga horária: 115h). , Faculdade de Educação São Luís, FESL, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Atendimento Escolar Especializado em Educação Especial e Inclusão. (Carga horária: 195h). , Faculdade de Educação São Luís, FESL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Escuta Sensível.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Natureza e infância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa narrativa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Saberes docentes.

Participação em eventos

Agenda Acadêmica 2010. 2010. (Outra).

Agenda Acadêmica 2009. 2009. (Congresso).

Encontro de Reabilitação e Educação em Surdez. 2009. (Encontro).

Forum CABE.Sujeitos do Planeta: Conversas Sustentáveis. 2009. (Simpósio).

Fórum Cabe. 2009. (Oficina).

II Colóquio Processos de formação: pesquisa em educação e suas interfaces.Brincando com a Arte. 2009. (Encontro).

III Encontro do Grupo PIPAS sobre Pedagogia Social.Brincando com a Arte. 2009. (Encontro).

III Fórum das Licenciaturas. 2009. (Outra).

VII Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica.Brincando com a Arte. 2009. (Seminário).

V Seminário de Pesquisa, Extensão e Práticas Pedagógicas na Formação do Professor.Brincando com a Arte. 2009. (Seminário).

XIV Semana de Extensão da UFF.Fórum Cabe - cultura, corpo, arte e brinquedo em educação. 2009. (Outra).

Colóquio Processos de formação: pesquisa em educação e suas interfaces. 2008. (Encontro).

Processos de formação: pesquisa em educação e suas interfaces. 2008. (Outra).

Produções bibliográficas

VALE, Ingrid F. . O PAPEL DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VALE, Ingrid F. . Mensagens que vem de longe. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
VALE, Ingrid F. ; Angélica Duarte da Silva ; Micheleni M. Moraes . Brincando com a Arte. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
VALE, Ingrid F. ; Micheleni M. Moraes ; Angélica Duarte da Silva . Brincando com a Arte. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
VALE, Ingrid F. ; Angélica Duarte da Silva ; Micheleni M. Moraes . Brincando com a Arte. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES, M. M. S. ; VALE, Ingrid F. ; ARAUJO, A. D. S. ; SILVA, V. ; SILVA, VANESSA. P. ; PINTO, J. M. ; LAUREIRO, Q. G. ; FROES, C. V. . Fórum Cabe - cultura, corpo, arte e brinquedo em educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
VALE, Ingrid F. ; ARAUJO, A. D. S. . Brincando com a Arte. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

Territórios de escuta e natureza: uma investigação narrativa sobre saberes docentes, escuta e natureza na Educação Infantil, Descrição: Projeto de investigação narrativa desenvolvido a partir da prática docente na Educação Infantil da rede pública de Niterói. A pesquisa tem como foco a escuta sensível, a presença da natureza no cotidiano pedagógico e os saberes docentes produzidos em experiências vividas por professoras da infância. Inspirado por autores como Jorge Larrosa, Richard Louv, Adriana Friedmann, Mikhail Bakhtin e Marie-Christine Josso, o projeto busca compreender como se constituem os territórios formativos no encontro entre professoras, crianças e natureza. A metodologia baseia-se na pesquisa narrativa e na pesquisa-formação, com escuta de histórias de vida e análise de experiências de professores da Educação Infantil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ingrid Flores Vale Scarpa - Coordenador.

Prêmios

2009

Mensão Honrosa, Universidade Federal Fluminense.

Histórico profissional

Endereço profissional

Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi, Secretaria Municipal de Educação de Niteroi. , Rua Visconde do Uruguai - de 350 ao fim - lado par, Centro, 24030079 - Niterói, RJ - Brasil, Telefone: (21) 27196779, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora regente de turma na Educação Infan, Carga horária: 24

Outras informações:
Atuação como professora regente na Educação Infantil, na rede pública municipal de Niterói, desde 2019, com foco em práticas pedagógicas que valorizam a escuta sensível, o brincar, a natureza e a construção de saberes com as crianças pequenas. Desenvolvo propostas que articulam o cotidiano escolar à observação atenta das infâncias, à documentação pedagógica e à formação reflexiva entre pares. Participo de formações continuadas promovidas pela rede, grupos de estudo e momentos de planejamento e estudo coletivo realizados durante o Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo, com foco na ampliação do repertório pedagógico e na construção de práticas investigativas. Experiência com planejamento, avaliação e mediação de vivências significativas a partir dos direitos de aprendizagem previstos na BNCC e no Currículo de Niterói. Atuação comprometida com os princípios da escuta, do acolhimento e da potência formativa dos territórios educativos na primeira infância.

2013 - 2022

Prefeitura de São Gonçalo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 22

Outras informações:
Atuação como professora da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental na rede pública municipal de São Gonçalo, entre 2013 e 2022. Desenvolvi práticas pedagógicas centradas no cuidado, na escuta e no brincar, buscando garantir o direito das crianças a uma educação sensível, respeitosa e significativa, mesmo em contextos de escassez de recursos. Planejei e conduzi atividades interdisciplinares, projetos integradores e vivências formativas que dialogavam com a realidade dos territórios escolares. Participei de formações internas promovidas pela rede, de reuniões pedagógicas e de experiências de articulação entre docentes. Essa trajetória fortaleceu minha compreensão da potência do trabalho docente no chão da escola pública e da importância da escuta como princípio pedagógico e ético na relação com as infâncias.

2011 - 2013

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Equipe de Biblioteca de Sala, Carga horária: 12

Outras informações:
Auxilio organizando as bibliotecas de sala, além de fazer oficinas de leitura e escrita com os alunos.

2011 - 2011

Creche UFF

Vínculo: Bolsista Estudante, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 20

2010 - 2011

Colégio e Curso M3 Marca de Ensino Ltda

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária na área Administrativa, Carga horária: 30