Cesar Augusto Alves da Silva

Doutor pelo Programa de Psicologia da Educação e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP), sob orientação do Prof. Dr. José Leon Crochik. Mestre em Educação: Currículo pela Pontifícia Universidade Católica (PUC) de São Paulo, sob orientação do Prof. Dr. Mário Sérgio Cortella. Licenciatura Plena em História. Licenciatura em Pedagogia. Tutor Virtual com certificação pela Affero. Autor do livro: "Além dos muros da escola: as causas do desinteresse, da indisciplina e da violência dos alunos" e de vários artigos publicados em revistas científicas. Desde 2012 é docente de cursos superiores de Licenciatura em Pedagogia, Psicologia, História, Educação Física, Administração de Empresas e de Pós Graduação em Psicopedagogia, Educação e História de IES da região Metropolitana de São Paulo, lecionando disciplinas tais como: Psicologia do Desenvolvimento e da Educação, Currículo e Avaliação, Didática, Gestão Escolar, História, Sociologia Filosofia da Educação entre outras. Foi professor efetivo da educação básica durante mais de 17 anos atuando na Secretaria Estadual de Educação de São Paulo lecionando o componente curricular História para ensino fundamental, médio (regular) e EJA, Atualmente é Professor e revisor de material didático das licenciaturas EAD do Centro Universitário Senac e do curso presencial em Psicologia da Unidrummond, é parecerista da revista READ da mesma instituição e da Revista de Educação da UNICID. Foi Professor Substituto da Ufscar e do IFMG, lecionou a disciplina de Psicopedagogia Clínica e Institucional em módulo EAD para a UniCeub. Trabalhou como formador de diretores/as da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. No campo das pesquisas, atua sob referencial teórico da Escola de Frankfurt e Teoria Crítica da Sociedade, principalmente com os temas: formação psíquica e escolar por meio da tecnologia digital imagética produzindo desinteresse e fracasso escolar; formação e profissionalização do ser humano na contemporaneidade como neutralização do pensamento complexo.

Informações coletadas do Lattes em 05/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

2012 - 2016

Universidade de São Paulo
Título: Esquematismo da produção industrial e formação do indivíduo
, Ano de obtenção: 2016. Prof. Dr. José Leon Crochik. Palavras-chave: esquematismo kantiano; racionalidade técnica; indústria; indivíduo; capitalismo; educação formal. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação; Saúde humana e serviços sociais.

Mestrado em Educação (Currículo)

2007 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Indústria cultural, educação escolar e currículo: a contradição ocultada e o desinteresse dos alunos pela educação formal
, Ano de Obtenção: 2010.Prof. Dr. Mário Sérgio Cortella.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Indústria cultural; semiformação; educação formal; currículo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Setores de atividade: Educação; Artes, cultura, esporte e recreação; Saúde humana e serviços sociais.

Graduação em Pedagogia

2016 - 2017

Faculdade da Aldeia de Carapicuiba

Graduação em Licenciatura Plena em História

1992 - 1995

Universidade de Mogi das Cruzes
Título: Apontamentos sobre sublimação e a obra de Oscar Wilde
Orientador: Profa. Dra. Ivone marques Dias

Formação complementar

2013 - 2013

Formação on line de Tutoria Virtual. (Carga horária: 48h). , Affero Participações, AFFERO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Participação em eventos

I Simpósio de Educação do IF Sul de Minas.Como a crise de atenção pode vir a desafiar a profissão de educador no mundo contemporâneo. 2020. (Outra).

VII Encontro de Biologia.A difícil tarefa de Educar os já educados. 2020. (Simpósio).

XIV Semana de Pedagogia.Alfabetização e analfabetismo funcional. 2015. (Outra).

Diálogos interdisciplinares na Educação em Ciências.Experiência moderna e as dificuldades para a educação formal. 2014. (Outra).

POLÍTICA E TRABALHO: TENSÕES E SOLUÇÕES.POLÍTICA, TRABALHO, EDUCAÇÃO E INDÚSTRIA CULTURAL. 2012. (Encontro).

PALESTRA.DESINTERESSE DOS ALUNOS PELA EDUCAÇÃO FORMAL. 2011. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Kaliny Ap C

SILVA, C. A. A.. P. do Amaral; Viviane F. Parola.A constituição da docência feminina no Brasil na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Gislene Meneses A

SILVA, C. A. A.. Silva.Educação Holística para alunos com deficiência visual no ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Cíntia R

SILVA, C. A. A.. Z. Amaro; Cleusa E. Oliveira; Eliana M. Z. Silva.O lúdico: jogos, brincadeiras e o faz de conta na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Camila D

SILVA, C. A. A.. E. Souza; Nathalia F. SAntos.A adaptação das crianças no ensino fundamental I. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Cintia Santos S

SILVA, C. A. A.. Cruz; Daiane A. Mota; Karen O. Batista.O brincar e o educar na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Cristiane V

SILVA, C. A. A.. Reis; Gislene Ferreira; Shirley P. Aniceto.TDAH em crianças com dificuldades de leitura e escrita. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Eliane S

SILVA, C. A. A.. T. Santos; Erandi P. S. Santos.Orientação escolar para pais na aquisição da linguagem oral. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Cláudia S

SILVA, C. A. A.. Dezidério; Gentilina D. A. Silvério; Maria Ferrei.Contribuições do Pedagogo em Abrigos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Carla C

SILVA, C. A. A.. N. Souto; Katia Cilene de Moraes.Distúrbios no processamento auditivo central: intervenções no ensino fundamental I. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Maria Cristina de Araújo Silva do Carmo

SILVA, C. A. A.. ontos de fadas na perspectiva da alfabetização no 1o. ano do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Nilson C

SILVA, C. A. A.. F. S. Santos; Sandra Márcia B. de Carvalho.Leitura e novas tecnologias em pedagogia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Michele B

SILVA, C. A. A.. F. Blume; Daiane B. Neres; Elisangela Damasceno;.Os dilemas da inclusão da criança com paralisia cerebral na escola regular de ensino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Dalva R

SILVA, C. A. A.. Teixeira; Maria L. S. Almeida; Tatiane S. G. Silva.O jogo como estratégia na aprendizagem matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Eliane L

SILVA, C. A. A.. C. Satiro; Liliane H. K. Matheus; Patrícia Oliveir.Teoria e prática na formação do pedagogo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Maria Ricaeli L

SILVA, C. A. A.. Silva; Raquel Barbosa Ferreira.Pedagogia empresarial. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Maria Ribeiro; Raquel Farias; Zenilda Brito; Zulmira Farias

SILVA, C. A. A.. A linguagem cinematográfica como fonte de conhecimento: análise pedagógica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: ELIANA C

SILVA, C. A. A.. S. Gonçalves; Odete N. de Barros.As ilustrações dos livros infantis como estratégia pedagógica na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Elisângela C

SILVA, C. A. A.. Sales; Izabel F. Santos; Magna A. Zacarias.Leonardo da Vinci: estratégia interdisciplinar na educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Camila C

SILVA, C. A. A.. Santos; Cristiane Reis; Denilza O. Silva.O lúdico na alfabetização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Carolina A Moitinho; Ivanete L

Márcia Simões Dantas;SILVA, C. A. A.; Rosa Maria Lopes affonso. Colaça; Natalia G. Batista.O brincar e a construção de brinquedos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Aline D

SILVA, C. A. A.; Márcia Simões Dantas; Rosa Maria Affonso. Nascimento; Dairlene M. Rodrigues; Débora D. Batist.A brincadeira dirigida na rotina da educação infantil: rede minucipal de São Paulo - extremo leste. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Denise P

SILVA, C. A. A.; Márcia Simões Dantas; Rosa Maria Affonso. Martins; Rosangela L. Ferreira.Música na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Francinete Cortozzi; Francisca Matos; Glace Correa; Jacqueli

SILVA, C. A. A.; Rosa Maria Lopes affonso; Márcia Simões Dantas. O papel do Pedagogo escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Orientou

Luana Viegas

Algumas dificuldades paresentadas pelas crianças na transição entre pré escola e 1o; ano do ensino fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade de Suzano; Orientador: Cesar Augusto Alves da Silva;

Viviane Parola

A história da mudança de gênero da docência no Brasil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade de Suzano; Orientador: Cesar Augusto Alves da Silva;

Marcela C

S; Ribeiro; Nayara M; Silva; Considerações sobre a formação de professores de pedagogia no Brasil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Suzano; Orientador: Cesar Augusto Alves da Silva;

Luana R

Silva; Luana R; Souza; Uma reflexão sobre o processo de transição das crianças entre a pré escola e o primeiro ano do ensino fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Suzano; Orientador: Cesar Augusto Alves da Silva;

Kaliny A

C; P; Amaral; Viviane F; Parola; A constituição da docência feminina no Brasil na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Cesar Augusto Alves da Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, CESAR AUGUSTO ALVES DA . EDUCAÇÃO E NÃO EMANCIPAÇÃO: OS LIMITES OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO CAPITALISMO INDUSTRIAL CONTEMPORÂNEO. Educação & Sociedade (Impresso) , v. 39, p. 439-454, 2018.
SILVA, CESAR AUGUSTO ALVES DA . O -esquematismo industrial- e a produção das dificuldades para a educação formal. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO , v. 23, p. 1809-449-469, 2018.
SILVA, C. A. A. . Experiência moderna e as dificuldades para a educação formal. Revista Brasileira de Educação (Impresso) , v. 18, p. 1035-1052, 2013.
SILVA, C. A. A. . Educação e Não Emancipação: os limites da educação escolar na organização social contemporânea. TRABALHO NECESSÁRIO , v. 12, p. 01-27, 2011.
SILVA, C. A. A. . A Questão da Experiência em Marx, Benjamin e Adorno e suas implicações para o ser humano. AURORA (UNESP. MARÍLIA) , v. 9, p. 148-163, 2011.
SILVA, C. A. A. . Técnica, Modernidade e Educação Formal Pública. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 03, p. 90/08, 2009.
SILVA, C. A. A. . Evidências Empíricas da Semiformação. ETD : Educação Temática Digital , v. 11, p. 327/-348, 2009.
SILVA, C. A. A. . Além dos muros da escola: as causas do desinteresse, da indisciplina e da violência dos alunos. 01. ed. Campinas: Papirus, 2011. v. 01. 232p .
SILVA, C. A. A. . O esquematismo industrial e a produção de dificuldades para a educação escolar. Revista Brasileira de Educação (Impresso) , 2018.
SILVA, C. A. A. . Educação e não emancipação: os limites objetivos da educação escolar no capitalismo industrial contemporâneo. Educação & Sociedade (Impresso) , 2017.
SILVA, C. A. A. . Alfabetizaçãoe analfabetismo funcional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, C. A. A. . A experiência moderna e as dificuldades para a educação formal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, C. A. A. . Política, trabalho, educação e indústria cultural. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, C. A. A. . Desinteresse dos alunos pela educação formal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

SILVA, CESAR AUGUSTO ALVES DA . Trabalho e Educação. 2019.

SILVA, CESAR AUGUSTO ALVES DA ; DANTAS, D. . Desinteresse dos alunos pela educação formal. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, CESAR AUGUSTO ALVES DA ; DANTAS, D. . Variedades. 2019.

SILVA, C. A. A. . 'Adultescência: a infantilização de adultos'. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, C. A. A. . Educação na TV Programa Apeoesp 697. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, CESAR AUGUSTO ALVES DA ; CESAR, M. A. ; LUZ, C. S. S. ; CARVALHO, P. S. . A Tríade da formação docente em Freire e Nóoa. 2020; Tema: Formação Docente. (Rede social).

SILVA, CESAR AUGUSTO ALVES DA . A difícil tarefa de Educar os já educados. 2020; Tema: Formação. (Rede social).

SILVA, C. A. A. . Gestão e Desenvolvimento de Pessoas e Avaliação de Resultados. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, CESAR AUGUSTO ALVES DA . pedagogia Hospitalar. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, CESAR AUGUSTO ALVES DA . Práticas Educativas e Contextos. 2024. .

SILVA, CESAR AUGUSTO ALVES DA . pedagogia Hospitalar. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, CESAR AUGUSTO ALVES DA . História Contemporânea II. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão Técnica).

SILVA, C. A. A. . História Medieval. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão Técnica).

SILVA, CESAR AUGUSTO ALVES DA . pedagogia Hospitalar. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, CESAR AUGUSTO ALVES DA ; MORAES, H. . História Medieval. 2023. (Revisão Técnica).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Desinteresse pela educação escolar e entretenimento digital, Descrição: Projeto visa tecer considerações sobre a relação entre o entretenimento digital e o desinteresse pela educação escolar. Parte da hipótese de que aquele tipo de entretenimento causa alterações perceptivas, emocionais, afetivas e cognitivas em seus usuários gerando, com tais alterações, dificuldades nas atividades de leitura, escrita, raciocínio lógico e relação social no âmbito escolar.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Cesar Augusto Alves da Silva - Coordenador.

Prêmios

2009

Destaques em Educação, Secretaria de educação do estado de São Paulo.

Histórico profissional

Endereço profissional

Uniesp, Unisuz. , Rua José Correia Gonçalves 56, Vila São Jorge, 08675130 - Suzano, SP - Brasil, Telefone: (011) 47467300, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Centro Universitário Senac

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 9

Outras informações:
Docente de cursos de Graduação e extensão das licenciaturas, revisor de conteúdo e produtor de conteúdo de avaliações

2023 - Atual

Faculdade Drummond

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor do Curso de Graduação em Psicologia lecionando as disciplinas de Psicologia do Desenvolvimento e Psicanálise

2023 - Atual

Centro Universitário de Brasília, UniCEUB

Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: RPA, Carga horária: 3

Outras informações:
Lecionando no curso EAD de Pós Graduação em Psicopedagogia

2012 - 2015

Faculdade de Tecnologia Álvares de Azevedo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 8

Atividades

07/2012 - 03/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo: Fundamentos, História e Cultura,, Currículo no ensino infantil, Estrutura Organizacional das escolas, História da Educação, Questões de Linguagem e Desenvolvimento I, Sociologia da Educação, Tics no ensino aprendizagem

2011 - 2020

Faculdade Paschoal Dantas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 9

Atividades

02/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo e avaliação de aprendizagem, Debates e conflitos em educação, Didática, Fundamentos teóricos e metodológicos do ensino de ciências sociais, História da Educação, Sociologia da Educação, Ética e educação
02/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Gestão Escolar: Direção e Supervisão, História da Infância, Metodologia da docência no ensino médio normal profissional
09/2012 - 06/2022
Extensão universitária , Faculdade Paschoal Dantas.Atividade de extensão realizada, Professor Pós Graduação em Psicopedagogia.

2013 - 2018

Faculdade Verbo Educacional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Pós Graduação, Carga horária: 3

Outras informações:
Elaborava, produzia e apresentava aulas gravadas em áudio e vídeo de vários diciplinas para curso de Pós graduação EAD em Pedagogia, tias como: Avaliação, Alfabetização, Psicologia da Educação e do Desenvolvimento.

2000 - 2015

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Titular de cargo efetivo, Carga horária: 32

Atividades

02/2000
Ensino,Disciplinas ministradas, História Geral
02/2000
Ensino,Disciplinas ministradas, História Geral
02/2000
Ensino,Disciplinas ministradas, História Geral

2015 - 2021

UNIESP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 12

Outras informações:
Lecionando Psicologia da Educação e do Desenvolvimento, Currículo, Teoria da Avaliação, Metodologia, Didática, Letramento e Alfabetização, História da Educação, Filosofia da Educação, Ética, Trabalho e Educação, entre outras

Atividades

02/2015 - 07/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículos e Programas, Fundamentos da Didática, Fundamentos Psicossociais da Educação Infantil, Gestão da Educação básica, Psicologia da Educação, Psicologia do Desenvolvimento, Teoria e Prática da Avaliação de Aprendizagem na Educação Básica

2021 - 2022

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Prestador de Serviçoes, Carga horária: 10

Outras informações:
Atividade de "formador": assessorar diretores de escolas na gestão Pedagógica de suas unidades por meio da construção de um Plano de Acompanhamento de Aprendizagens das crianças e bebês das unidades da Educação Infantil

2010 - 2010

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Celtista, Carga horária: 20

Atividades

02/2010 - 03/2010
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História

2014 - 2019

Instituo Multidisciplinar de Educação Profissional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Lecionei as seguintes disciplinas para cursos de Pós Graduação direcionados à formação Professores, Coordenadores e Gestores da rede municipal, estadual e privada: Teoria e Prática da Avaliação de Aprendizagem, Fundamentos da alfabetização e do letramento; inclusão e multiculturalismo no ensino infantil; fundamentos do ensino de arte para ensino infantil; História da África; HIstória Antiga, Medieval, moderna e Contemporânea, etc.

Atividades

02/2014 - 06/2019
Ensino, 2a licenciatura em Pedagogia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria e Prática da Avaliação, História Antiga, medieval, moderna e contemporânea, História da Arte Brasileira, Fundamentos da Educação Infantil