Fernanda Tessaro
Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: educação infantil, desenvolvimento infantil, adolescencia, idade de menarca, imagem corporal, púbere e maturação sexual.
Informações coletadas do Lattes em 27/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Educação Física
2005 - 2006
Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas
Orientador: anelice banhara figueiredo
Especialização em educação física
1999 - 2003
Universidade Comunitária da Região de Chapecó
Orientador: maria elizete pozzobom
Bolsista do(a): universidade comunitária.
Formação complementar
2012 - 2012
educação psicomotora. (Carga horária: 360h). , centro de estudos avançados em educação.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Outras produções
TESSARO, F. . crescimento, composição corporal e imagem corporal de adolescentes maturadas e não maturadas. 2002.
Projetos de pesquisa
-
2002 - 2003
maturação sexual de meninas em idade escolar, Descrição: Pesquisa realizada no ano de 2002 e 2003, onde buscou-se detectar a idade de manarca de meninas entre 10 e 13 anos da cidade de Chapecó-SC. Foram pesquisadas 300 meninas e utilizados questionários socioeconomicos, mensuraçao de composiçao corporal e imagem corporal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2013
Prefeitura Municipal de Vila Velha - ESVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 25
Outras informações:
Professora de Educação Física na Educação Infantil.
2012 - 2012
Prefeitura Municipal da Serra - ESVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 25
Outras informações:
Professora de Ginástica, com ênfase na promoção da saúde, atendendo o público em geral. Local de atendimento: Parque da Cidade do Municipio da Serra - ES
2011 - 2013
Centro de educação infantil RecriarVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 16
Outras informações:
Professora de Educação Física, atendendo crianças de 1 a 6 anos. Professora de dança, ballet iniciante e dança criativa, atendendo crianças de 2 a 5 anos.
2011 - 2013
Centro de educação infantil Favo de Mel - Vitória ESVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora de Educação Física para crianças de 1 a 6 anos.
2002 - 2006
Escola Dom BoscoVínculo: contratada, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
Outras informações:
O trabalho na área da Educaçao Física foi realizado com crianças da educaçao infantil (dois aos 6 anos) e do ensino fundamental (primeira a oitava séries), onde elas tiveram a oportunidade de participar de atividades que envolvam o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e, social. Essas atividades também tiveram por objetivo contribuir para que a criança percebece a atividade física como forma de melhorar sua saúde, desenvolver habilidades e socializar-se utilizando-se das brincadeiras e jogos adequados a sua faixa etária.
Atividades
-
02/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, educação física
-
02/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, educação física
2002 - 2003
Universidade Comunitária da Região de ChapecóVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: aluna, Carga horária: 5, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Neste período foram realizadas pesquisas nas áreas de crescimento e desenvolvimento maturacional, com meninas de idades entre 10 e 13 anos, tendo como objetivo detectar a idade média da menarca dessas meninas.
2005 - 2009
Prefeitura Municipal de EducaçãoVínculo: contrato temporário, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O trabalho na área da Educaçao Física foi realizado com crianças da Educaçao Infantil (de zero a seis anos), onde elas tiveram a oportunidade de participar de atividades que envolvam o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e, social. Essas atividades também tiveram por objetivo contribuir para que a criança percebece a atividade física como forma de melhorar sua saúde, desenvolver habilidades e socializar-se utilizando-se das brincadeiras e jogos.
1998 - 2003
Governo do Estado de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40
Outras informações:
O trabalho na área da Educaçao Física foi realizado com crianças do ensino fundamental (primeira a quarta séries), onde elas tiveram a oportunidade de participar de atividades que envolvam o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e, social. Essas atividades também tiveram por objetivo contribuir para que a criança percebece a atividade física como forma de melhorar sua saúde, desenvolver habilidades e socializar-se utilizando-se das brincadeiras e jogos adequados a sua faixa etária.
2004 - 2005
colegio cenecista ilma rosa de nesVínculo: contrato temporário, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 10
Outras informações:
O trabalho na área da Educaçao Física foi realizado com crianças da Educaçao Infantil (de dois a seis anos), onde elas tiveram a oportunidade de participar de atividades que envolvam o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e, social. Essas atividades também tiveram por objetivo contribuir para que a criança percebece a atividade física como forma de melhorar sua saúde, desenvolver habilidades e socializar-se utilizando-se das brincadeiras e jogos.
2004 - 2004
Centro Educacional Mario QuintanaVínculo: contrato temporario, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
Outras informações:
O trabalho na área da Educaçao Física foi realizado com crianças da educaçao infantil (dois aos 6 anos) e do ensino fundamental (primeira a oitava séries), onde elas tiveram a oportunidade de participar de atividades que envolvam o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e, social. Essas atividades também tiveram por objetivo contribuir para que a criança percebece a atividade física como forma de melhorar sua saúde, desenvolver habilidades e socializar-se utilizando-se das brincadeiras e jogos adequados a sua faixa etária.
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