Marília Lima Martins

Doutoranda em Letras na Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Mestra em Letras pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), com pesquisa relacionada à internacionalização da universidade, através das percepções de docentes e discentes de pós-graduação. Bacharela em Relações Internacionais pela UFPel. Especialista em Estudos Diplomáticos pelo Centro de Direito Internacional (CEDIN-MG). Graduada em Licenciatura em Letras - Português, Inglês e respectivas literaturas pela UFPel. Bolsista da comissão Fulbright como FLTA na Utah Valley University, entre agosto de 2022 e maio de 2023.

Informações coletadas do Lattes em 04/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Letras

2023 - Atual

Universidade Federal de Pelotas
Título: Discentes estrangeiros na UFPel: um estudo sobre barreira linguística, adaptação cultural e apoio acadêmico e social
Isabella Ferreira Mozzillo. Coorientador: Rafael Vetromille-Castro.

Mestrado em Letras

2020 - 2023

Universidade Federal de Pelotas
Título: A percepção do processo de internacionalização por docentes e discentes de pós-graduação, Ano de Obtenção: 2023
Rafael Vetromille-Castro.Coorientador: Elisa Marchioro Stumpf. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Estudos Diplomáticos

2014 - 2015

Centro de Direito Internacional
Título: Panorama da Proteção Internacional aos Direitos das Mulheres

Graduação em Letras - Português e Inglês

2016 - 2019

Universidade Federal de Pelotas

Graduação em Relações Internacionais

2010 - 2013

Universidade Federal de Pelotas
Título: Feminismo e Relações Internacionais: agenda global dos Movimentos Transnacionais Feministas
Orientador: Luciana Ballestrin

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2006

ESCOLA MARIO QUINTANA

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Deep Learning for Linguists. (Carga horária: 9h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Inglês Avançado para IELTS. (Carga horária: 135h). , Malvern House, MH, Inglaterra.

2012 - 2012

Curso de Inverno de Direito Internacional. (Carga horária: 67h). , Centro de Direito Internacional, CEDIN, Brasil.

2011 - 2011

Curso Intensivo de Espanhol. (Carga horária: 80h). , Coined Internacional, COINED, Chile.

2010 - 2011

Curso Básico de Língua e Cultura Italiana. (Carga horária: 192h). , Associação Beneficente e de Assistência Educacional do Rio Grande do Sul, ACIRS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

SANTOS, M. L. . Congresso Internacional de Desenvolvimento e Coperação. 2012. (Congresso).

SANTOS, M. L. . Semana Acadêmica de Relações Internacionais - 20 anos de MERCOSUL. 2011. (Outro).

Participação em eventos

II ENALA - Encontro Nacional de Linguística Aplicada. 2023. (Outra).

A LATÊNCIA DOS SENTIDOS NA PULSAÇÃO DA HISTÓRIA. 2021. (Seminário).

Conferência Fulbright 75 anos - Os Estados Unidos em Perspectiva. 2021. (Seminário).

DIREITOS LINGUÍSTICOS - INTRODUÇÃO. 2021. (Oficina).

IDEOLOGIAS LINGUÍSTICAS DE FAMÍLIAS BILÍNGUES. 2021. (Seminário).

MEMÓRIA E ATUALIDADE: O ACONTECIMENTO DO TERRA À VISTA EM MIM. 2021. (Seminário).

PRÁTICAS CULTURAIS PEDAGÓGICAS SURDAS E INDÍGENAS. 2021. (Seminário).

REDES, CIBORGUES E TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS. 2021. (Seminário).

6ª SEMANA INTEGRADA DE INOVAÇÃO, ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2020. (Seminário).

I CONGRESSO NORDESTINO DE LINGUÍSTICA APLICADA. 2020. (Congresso).

34ª SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS.Humor nas aulas de língua estrangeira: uso de memes e gifs no meio acadêmico. 2018. (Outra).

34ª SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS.Pronúncia nas aulas de língua estrangeira: propostas de atividades. 2018. (Outra).

4ª JORNADA DE ESTUDOS DA LINGUAGEM. 2018. (Outra).

I Encontro Nacional de NucLi do Programa Idiomas sem Fronteiras. 2018. (Encontro).

I Encontro Nacional de NucLi do Programa Idiomas sem Fronteiras.Comparativo de dois planos de aula com a abordagem TBL. 2018. (Encontro).

XXXVII Semana Acadêmica ESEF - Reunindo Práticas Profissionais à Populações Reais.Impacto do Intercâmbio Universitário na formação. 2018. (Outra).

6º Seminário Nacional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa - 6º SENALLP. 2017. (Seminário).

SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE LETRAS. 2016. (Outra).

FÓRUM MUNDIAL DE DIREITOS HUMANOS - FMDH. 2013. (Outra).

I FORUM POR LA INTEGRACION REGIONAL. 2012. (Outra).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL PERMANENTE UNIVERSIDADE E INTEGRAÇÃO FRONTEIRIIÇA. 2010. (Seminário).

Produções bibliográficas

SANTOS, M. L. ; VETROMILLE-CASTRO, R. ; SANTOS, A. P. . INTERNACIONALIZAR A PESQUISA É PRECISO; PROFICIÊNCIA EM LÍNGUAS ADICIONAIS NÃO É PRECISO? UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO LINGUÍSTICA EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO. REVISTA DE LETRAS NORTE@MENTOS , v. 16, p. Norteamentos, 2023.
DIAS, G. O. ; SANTOS, M. L. ; MACHADO, P. C. ; BALDO, A. . COMPREENSÃO DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS EM PORTUGUÊS COMO L2 E SIMILARIDADE FORMAL ENTRE EIS. In: 6º SEMINÁRIO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, 2017, RIO GRANDE. ANAIS DE TEXTOS COMPLETOS DO 6º SEMINÁRIO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, 2017.
SANTOS, M. L. . COOPERAÇÃO PARA PROTEÇÃO DAS MULHERES EM SITUAÇÃO DE CONFLITO ARMADO: O CASO DA REPÚBLICA DEMOCRÁTICA DO CONGO. In: IV Semana de Direitos Humanos, 2013, Florianópolis. ANAIS DA IV SEMANA DE DIREITOS HUMANOS, 2013.
SANTOS, A. P. ; SANTOS, M. L. ; VETROMILLE-CASTRO, R. ; STUMPF, E. M. . UM OLHAR SOBRE A RELAÇÃO DE DOCENTES E DISCENTES NA PÓS-GRADUAÇÃO DA UFPEL COM IDIOMAS. In: XXIV ENPÓS - ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2022, PELOTAS. ANAIS 2022 - ENPÓS, 2022.
SANTOS, M. L. ; SANTOS, A. P. ; VETROMILLE-CASTRO, R. . INTERNACIONALIZAR A PESQUISA É PRECISO, PROFICIÊNCIA EM LÍNGUAS ADICIONAIS NÃO É PRECISO? UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO LINGUÍSTICA EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO. In: XXIII ENPÓS - ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2021, PELOTAS. ANAIS ENPÓS 2021, 2021.
SANTOS, M. L. ; MELLO, I. G. ; BALDO, A. . INFERINDO SIGNIFICADOS NO APRENDIZADO DE PORTUGUÊS COMO L2: FALANTES DE INGLÊS. In: XXVI CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2017, PELOTAS. ANAIS 2017, 2017.
SANTOS, M. L. ; SILVA, L. R. ; GONCALVES, J. S. S. ; SELBACH, H. V. . 'Os cursos 'Cotidiano Brasileiro: conhecendo as variedades da cultura brasileira' e 'Pronúncia e Prosódia do Português Brasileiro' do Idiomas sem Fronteiras: Estratégias e Contribuições para a Internacionalização da UFPel. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, M. L. ; VETROMILLE-CASTRO, R. ; STUMPF, E. M. . 'A percepção do processo de internacionalização por docentes e discentes de pós-graduação'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, M. L. . 'Políticas linguísticas para internacionalização na UFPel: um estudo'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, M. L. ; VETROMILLE-CASTRO, R. ; SANTOS, A. P. . Internacionalizar a pesquisa é preciso: proeficiência em línguas adicionais não é preciso? Um estudo sobre a formação linguística em programas de pós-graduação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2016 - 2018

Compreensão de Expressões Idiomáticas em Língua Adicional, Descrição: O objetivo principal do projeto é avaliar as expressões idiomáticas pelo viés cognitivo, ou seja, obter uma melhor compreensão dos fatores envolvidos na compreensão desse tipo de expressões por falantes de línguas adicionais. Na primeira parte, serão selecionados como sujeitos da pesquisa falantes de português como língua adicional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marília Lima Martins - Integrante / Alessandra Baldo - Coordenador / Ian Gill de Mello - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - 2023

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do programa Idiomas sem Fronteiras na área de Português como Língua Adicional.

2020 - 2022

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2019

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista CAPES do programa Idiomas Sem Fronteiras.

2016 - 2017

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio ligado ao Núcleo de Idiomas, da Diretoria de Assuntos Internacionais.

2017 - 2017

Mab - Centro de Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora de Inglês, Carga horária: 10

2020 - 2020

Centro Cultural Anglo Americano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 10

2016 - 2017

you and me language center

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora de Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Instrutora de Inglês de níveis básico, intermediário, avançado; turmas de crianças, adolescentes e adultos.

2019 - 2020

objetivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Língua Inglesa, Carga horária: 10

2022 - 2023

Utah Valley University

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora assistente, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista Fulbright na posição de Foreign Language Teaching Assistant (FLTA). Responsável por aulas de conversação, assistência a outros professores da área de ensino de português como língua estrangeira, bem como promoção de atividades relacionadas à língua e cultura brasileira.