António Nóvoa

Possui graduação em Ciências da Educação pela Universidade de Lisboa(1976), mestrado em Ciências da Educação pela Universite de Geneve(1982) e doutorado em Ciências da Educação pela Universite de Geneve(1986). Atualmente é professor titular da Universidade de Lisboa.

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Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências da Educação

1983 - 1986

Universite de Geneve
Título: Le temps des professeurs
Orientador: Daniel Hameline

Mestrado em Ciências da Educação

1978 - 1982

Universite de Geneve
Orientador: Pierre-Henri Zoller

Graduação em Ciências da Educação

1972 - 1976

Universidade de Lisboa

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Produções bibliográficas

  • NÓVOA, A. . Tempos da escola no espaço Portugal-Brasil-Moçambique. Revista Brasileira de História da Educação, n.1, p. 161-186, 2001.

  • NÓVOA, A. . Ways of Sayng, Ways of Seeing - public images of teachers (19th-20th centuries). Paedagogica Historica, Gent, p. 21-43, 2000.

  • NÓVOA, A. . História & Educação. Educação e Ensino, Lisboa, n.22, p. 9-11, 2000.

  • NÓVOA, A. . Os professores na virada do milênio: do excesso dos discursos à pobreza. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 25, n.1, p. 11-20, 1999.

  • NÓVOA, A. . O lugar dos professores: terceiro excluído?. Educação e Matemática, Lisboa, n.50, p. 29-31, 1998.

  • NÓVOA, A. . Notas sobre um regresso adiado. Educação Sociedade e Culturas, Lisboa, v. 10, p. 171-174, 1998.

  • NÓVOA, A. . Professionalisation des enseignants et Sciences de l'éducation. Paedagogica Historica, Bélgica, v. 3, p. 403-430, 1998.

  • NÓVOA, A. . Profesioonalización de docentes y ciencias de la education. Educación y Pedagogía, Madrid, v. 9-10, n.19-20, p. 251-286, 1998.

  • NÓVOA, A. . La nouvelle Histoire américaine de l'Éducation. Histoire de L'éducation, Paris, n.73, p. 3-48, 1997.

  • NÓVOA, A. . Do mestre-escola ao professor do ensino primário. Análise Psicológica, n.3, p. 413-439, 1987.

  • NÓVOA, A. . État des lieux de l'Éducation Comparée: paradigmes, avancées, impasses. Paris: Presses Universitaires de France, 2000.

  • NÓVOA, A. . A difusão mundial da escola: alunos, professores e currículo. Lisboa: Educa, 2000.

  • NÓVOA, A. (Org.) . Portugal. Lisboa: Imprensa Nacional, 1999.

  • NÓVOA, A. . Histoire et Comparaison. Lisboa: Educa, 1998.

  • NÓVOA, A. . Instituto Histórico da Educação. Lisboa: Ministério da Educação, 1998.

  • NÓVOA, A. (Org.) . Paulo Freire: política e pedagogia. Porto: Porto Editora, 1998.

  • NÓVOA, A. (Org.) . A escola na literatura. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1997.

  • NÓVOA, A. . Le Temps des Professeurs. Lisboa: Instituto Nacional de Investigação Científica, 1987. v. 2.

  • NÓVOA, A. . Texts, images, and memories. In: Tom Popkewitz. (Org.). Cultural History and Education. Nova Iorque: Routledge Falmer, 2001, v. , p. 45-66.

  • NÓVOA, A. . The restruturing of the European educational sapce. In: Janet Fink. (Org.). Rethinking European Welfare. Londres: The Open University/Sage, 2001, v. , p. 249-275.

  • NÓVOA, A. . The teaching profession in Europe. In: Jurgen Schriewer. (Org.). Problems and Prospects in European Education. Connecticut: Praeger, 2000, v. , p. -.

  • NÓVOA, A. . The restructuring of the European Educational Space . In: Tom Popkewitz. (Org.). Educational Knowledge. Nova Iorque: SUNY Press, 2000, v. , p. 31-57.

  • NÓVOA, A. . História da Educação: novos sentidos, velhos problemas. In: Justino Magalhães. (Org.). Fazer e ensinar História. Minho: Universidade do Minho, 1998, v. , p. 35-54.

  • NÓVOA, A. . Alfabetário (muito) incompleto sobre Joaquim Ferreira Gomes. In: vários autores. (Org.). Ensaios em homenagem a Joaquim Ferreira Gomes. Coimbra: Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, 1998, v. , p. 59-65.

  • NÓVOA, A. . Modèles d'analyse en éducation comparée: le champ et la carte. In: vários autores. (Org.). Éducation Comparée. Paris: Harmattan, 1998, v. , p. 9-61.

  • NÓVOA, A. . A Educação Nacional (1930-1970): análise histórica e historiográfica. In: vários autores. (Org.). Los camiños hacia la modernidad educativa en España y Portugal (1800-1975). Zamora: Sociedad Española de Historia de Educación/Sociedade Portuguesa de Ciências de Educação, 1997, v. , p. 175-203.

  • NÓVOA, A. . A imprensa de educação e ensino. In: Denice Barbara Catani. (Org.). A educação em revista. São Paulo: Escrituras, 1997, v. , p. 11-31.

  • NÓVOA, A. . Apontamentos para a história da História da Educação. In: vários autores. (Org.). La formación inicial y permaent dels mestres. Vic: Eumo Editorial, 1997, v. , p. 493-523.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa. , Alameda da Universidade, 1649-013 - Lisboa, - Portugal, URL da Homepage:

Experiência profissional

1986 - 1990

Universidade de Lisboa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Outro (especifique): professor auxiliar, Carga horária: 0

Outras informações:
(Professor Catedrático)

Atividades

  • 01/2001

    Direção e administração, .,Cargo ou função, Reitor.

  • 01/1999

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa, .,Cargo ou função, Presidente do Conselho Científico da Faculdade.

  • 01/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do Senado da Universidade de Lisboa.

  • 01/1990 - 01/1993

    Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Presidente do Conselho Científico do Instituto de Inovação Educacional.