Rosália de Fátima e Silva
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1978), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1992) e doutorado em Ciências da Educação - Université de Caen (2000). Atualmente é professor assistente da Universidade Federal do Rio Grande do Norte professor Associado IV. Area de interesse: Metodologia da pesquisa com ênfase na Metodologia da Entrevista Compreensiva; Metodologia do Ensino Superior; Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Brasileira, Educação em Direitos Humanos.
Informações coletadas do Lattes em 19/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciências da Educação
1985 - 2000
Université de Caen
Título: La Politique, L'Éducation et la Citoyenneté au Brésil (1995-1997). L'Extraordinaire et le Magique dans les discours des politiciens
Orientador: Monsieur Louis MARMOZ
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Política; Brasil; Cidadania; Comissão de Educação da Câmara Federal.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Comportamento Político / Especialidade: Atitude e Ideologias Políticas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Comportamento Político / Especialidade: Comportamento Legislativo. Setores de atividade: Educação; Outro.
Mestrado em Educação
1984 - 1992
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Educação e cidadania: a visão de mundo liberal na construção da cidadania.,Ano de Obtenção: 1992
Orientador: Prof Doutor. Maria Bernadete Fernandes de Oliveira
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Cidadania; Liberalismo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Idiomas
Inglês
, Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Metodologia da Entrevista Compreensiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em Direitos Humanos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia do Ensino Superior.
Organização de eventos
SILVA, R. F. E. . ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE. 2014. (Congresso).
SILVA, R. F. E. . XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2013. (Outro).
SILVA, R. F. E. . 'Gênero e Diversidade na Escola'. 2012. (Outro).
SILVA, R. F. E. . Conexão dos saberes. 2011. (Outro).
SILVA, R. F. E. . III CIPA. 2008. (Congresso).
SILVA, R. F. E. . anpae- Coordenação da sessão de comunicação Oral. 2008. (Outro).
SILVA, R. F. E. . Coordenadora da sala ambiente " Fundamentos do Direito à Educação". 2008. (Outro).
SILVA, R. F. E. . Coordenadora da Sessão Temática: Discursos de Formação, Imagens e Narrativas. 2008. (Congresso).
SILVA, R. F. E. . Coordenadora de Sessão de Comunicação Oral do V Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste. 2008. (Outro).
SILVA, R. F. E. . Coordenadora de Sessão de Comunicação Oral do VI Encontro Estadual de Política e Administração da Educação/RN. 2008. (Outro).
SILVA, R. F. E. . E nós pedagogos.... 2005. (Outro).
Participação em eventos
II COLOQUIO DE PESQUISA EM POLITICAS EDUCACIONAIS E I SEMINARIO INTEGRADO DE PESQUISA EM POLITICAS EDUCACIONAIS - LAPE.Perspectivas e experiência dos estudantes no ensino superior. 2019. (Seminário).
II COLOQUIO DE PESQUISA EM POLITICAS EDUCAIONAIS E I SEMINARIO INTEGRADO DE PESQUISA UFRN/UFG - LAPE.SOBRE A ENTREVISTA COMPREENSIVA. 2019. (Oficina).
III ENAPE - Encontro Nacional de pesquisas e práticas em educação.A atualidade da crítica ao capital , ao Estado e à Educação. 2018. (Seminário).
XIII CIHELA 2018: Políticas, espacio público y disputas en la historia de la educación en América Latina. Falas Silenciadas: relatos de educadoras sobre a Campanha de pé no chão também se aprende a ler. 2018. (Congresso).
IX SEMINARIO REGIONAL DE POLITICA E ADMINISTRAÇAO DA EDUCAÇAO DO NORDESTE E IX ENCONTRO ESTADUAL DE POLITICA E ADMINISTRAÇAO DA EDUCAÇAO -RN.COORDENADORA DA MESA DIRETRIZES CURRICULARES DE NOVA BASE NACIONAL COMUM PARA A EDUCAÇAO BASICA. 2016. (Seminário).
Seminário Expansão e Diversificação do Ensino Superior no Brasil.Apresentação das Linhas de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação da UFRN. 2015. (Seminário).
I Seminário de Pedagogia Ativa e Popular e Educação democrática.Pedagogia ativa e popular e educação democrática sob a perspectiva dos direitos humanos. 2014. (Seminário).
X Seminário Internacional da Rede Estrado.Saber docente mediado pela escrita.. 2014. (Seminário).
X Seminário Internacional REDE Estrado.Saber Docente Mediado pela Escrita. 2014. (Seminário).
7 Encontro de Tutores - edição 2013. 2013. (Encontro).
COIME.CONFERÊNCIA INTERMUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2013. (Outra).
CONFERENCIA INTERMINICIPAL DE EDUCAÇAO.COORDENADORA DO COLOQUIO. 2013. (Outra).
III CONGRESSO INTERNACIONAL CIÊNCIAS, TECNOLOGÍAS Y CULTURAS..Formação de professores a partir da educação a distância: sentidos da avaliação da qualidade segundo a percepção dos formandos.. 2013. (Simpósio).
VII Colóquio Internacional da AFIRSE - Associação Francofone Internacional de Pesquisa em Educação ? Seção Brasileira, 2013..O fazer da educação: ensinar/aprender presencial e a distância.. 2013. (Outra).
I ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO.A qualidade da formação docente da educação a distância: sentidos dados pelos formandos.. 2012. (Simpósio).
VI Colóquio Nacional da Afirse.A metodologia da entrevista compreensiva e sua relação com as experiências formativas dos discentes do curso de Física - UFPI. 2011. (Outra).
VII Seminário de Metodologia para Projetos de Extensão e V Seminário de Extensão Universitária da UFRN.A formação do educador social: o programa Escola Aberta como espaço mediador. 2011. (Seminário).
Conferências Estadual de educação no Rio Grande do Norte.Conferências estadual de educação no Rio Grande do Norte. 2010. (Outra).
IV Congresso Internacional de Pesquisa (auto) Biográfico - IV CIPA. Constituição do ser professor: Motivações iniciais e experiência formativa. 2010. (Congresso).
IX Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões curriculares: Debater o curriculo e seus campos - Livro de resumos.Curriculo e formação inicial de professores : sentidos dados pelos licenciandos do curso de Física da Unversidade Federal do Piauí (Brasil). 2010. (Simpósio).
19 EPENN.Sob o signo do preconceito: A criação das escolas tapeba no Ceará. 2009. (Encontro).
19 EPENN.Ser aluno de Bachares:o aprender e o ensinar no ensino superior. 2009. (Encontro).
AFIRSE/AIPELF. Os processos de produção de significado e sentido no contexto escolar: uma análise na perspectiva histórico-cultural da psicologia. 2009. (Congresso).
Atualização Pedagógica.Atuação didática e postura profissional do professor. 2009. (Outra).
Conferencia Intermunicipal de educação.A Formação Docente e Etica. 2009. (Outra).
Conferências municipais de educação no Rio Grande do Norte.Conferências municipais de educação no Rio Grande do Norte. 2009. (Outra).
Curso de Atualização Pedagógica.Avaliação da Aprendizagem: significados, instrumentos e papel do professor. 2009. (Outra).
I Conferência Intermunicipal de Educação.Formação de professores. 2009. (Outra).
I Conferência Intermunicipal de Educação.Formação de professores. 2009. (Outra).
XV Seminário de Pesquisa do CCSA.Formação, Cultura, Informação e Práticas Socioculturais. 2009. (Seminário).
anpae.Compromisso com as práticas formativas na conversão do conhecimento. 2008. (Encontro).
Concresso Internacional Sobre Pesquisa(Auto) Biografica III CIPA. 2008. (Congresso).
III CIPA. Extrordinário e o Mágico nos Discursos do fazer da política. 2008. (Congresso).
III CIPA.Vida,corpo e saúde:Narrativas,(auto)formação e cuidado de si. 2008. (Outra).
I seminário da coordenação ne do programa conexões nacionais.. 2008. (Seminário).
IV Encontro Estadual de Política e Administração da Educação do Nordeste.Compromisso com as Práticas Formativas na Conversão do Conhecimento. 2008. (Seminário).
Oficina pedagógica:Elaboração de projetos de ensino para monitoria na UFRM.Oficina pedagógica:Elaboração de projetos de ensino para monitoria na UFRM. 2008. (Oficina).
V seminário Regional de Política e administraçõa da educação do nordeste e VI encontro estadual de Plítica e administração da educaçã/RN.Compromisso com as práticas formativas na conversão do conhecimento.. 2008. (Encontro).
18 EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional Do Norte e Nordeste.A IMPLICAÇÃO DO PESQUISADOR NA CONSTRUÇÃO DO OBJETO. 2007. (Encontro).
18 EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional Do Norte e Nordeste.A PRÁTICA REFLEXIVA NO PROCESSO DE CONVERSÃO DO CONHECIMENTO: A FORMAÇÃO DO CONSULTOR INTERNO NA PETROBRAS UNRNCE. 2007. (Encontro).
18 EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional Do Norte e Nordeste.A escolha profissional docente. 2007. (Encontro).
3 Seminário de Formação de Professores.3 Seminário de Formação de Professores. 2007. (Seminário).
IV Colóquio Nacional da AFIRSE.A Entrevista Compreensiva como opção teórico-metodológica para compreender e explicar os discuos dos professores sobre interdisciplinaridade. 2007. (Outra).
ANPAE.Gestão do Conhecimento Escolar. 2006. (Seminário).
ANPAE.Coordenadora de Sessão de Comunicação Oral. 2006. (Seminário).
ANPAE.Participação como parecerista ad hoc na análise dos artigos a serem apresentados no evento.. 2006. (Seminário).
II CIPA - CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO) BIOGRÁFICA. A "escuta-sensível" como mediação na construção de narrativas (auto) biográficas. 2006. (Congresso).
II CIPA - CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA (AUTO) BIOGRÁFICA. COMITÊ CIENTÍFICO. 2006. (Congresso).
II CIPA - CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA (AUTO) BIOGRÁFICA. COORDENADORA DO PAINEL DE COMUNICAÇÃO. 2006. (Congresso).
II CIPA - CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA (AUTO) BIOGRÁFICAS. MINICURSO - OS ATELIÊS BIOGRÁFICOS DE PROJETOS. 2006. (Congresso).
IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI.Análise Compreensiva do Discurso. 2006. (Encontro).
IX Café Pedagógico.Educação/ Cidadania/ e "o fazer do político". 2006. (Outra).
E nós pedagogos....O Alcance da Área de Educacão na UFRN. 2005. (Encontro).
XVII EPENN.Coordenação do GT - 08 : Formação de professores.. 2005. (Encontro).
XVII EPENN.ANÁLISE COMPREENSIVA DO DISCURSO. 2005. (Encontro).
XVII EPENN.GT- 08 FORMACÃO DE PROFESSORES. 2005. (Outra).
XVII EPENN - ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL NO NORTE E NORDESTE.SER ALUNO UNIVERSITÁRIO: DIREITO OU PRIVILEGIO?. 2005. (Encontro).
Curso de gestão educacional.Ética. 2004. (Outra).
I Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de pessoas com necessidades especiais.Práticas Pedagógicas e Currículo IV. 2004. (Seminário).
X Seminário de Pesquisa do CCSA.Refletindo e dialogando sobre nossos discursos e nossas práticas, segundo as ópticas dos diversos atores/ funções da educação escolar. 2004. (Seminário).
XV Congresso de Iniciação Científica da UFRN - CIC/2004. Processo de avaliação dos trabalhos de Iniciação Científica. 2004. (Congresso).
Comemoração dos 30 anos do Centro de Ciências Sociais Aplicadas.A formação Graduada no CCSA. 2003. (Outra).
EPENN - XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Decisão Participação no Cotidiano da Escola. 2003. (Encontro).
IX Seminário de Pesquisa do CCSA.Gestão Participativa: um olhar sobre o trabalho coletivo. 2003. (Seminário).
II Congresso Internal de AFIRSE. Educação e Cidadania: o discurso político no projeto educativo brasileiro. 1998. (Congresso).
VIII Colóquio da Secção Portuguesa da AIPELF/AFIRSE.O imaginário Social e a Utilização do Conceito: o discurso político sobre educação e cidadania. 1997. (Outra).
Participação em bancas
ANDRADE, E. R. G.; MELO, Elda S. do Nascimento;SILVA, R. F. E.; LIRA, A. A. D.; Laêda Bezerra Machado. DE BACHAREL A PROFESSOR: O SER DOCENTE NO ENSINO UNIVERSITÁRIO. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
FERREIRA, A. L.; MELO, Elda S. do Nascimento;SILVA, R. F. E.; ANDREZZA MARIA BATISTA DO NASCIMENTO TAVARES; Fabio Alexandre Araujo dos Santos. EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR: A SOCIALIZAÇÃO ACADÊMICA INTERRROMPIDA NO MUNDO UNIVERSITÁRIO DA UFRN. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
FERREIRA, A. L.; MELO, Elda S. do Nascimento;SILVA, R. F. E.; ANDREZZA MARIA BATISTA DO NASCIMENTO TAVARES; Fabio Alexandre Araujo dos Santos. ESTRATEGIAS DE SOBREVIVÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR NA EDUCAÇ?AO A DIST?ANCIA: OS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA (UFRN). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
GARCIA, L. T. S.; MARIA APARECIDA DE QUEIROZ; DIAS, A. A.; SIMONE CABRAL MARINHO DOS SANTOS;SILVA, R. F. E.. PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
ALESSANDRA CARDOZO DE FREITAS;SILVA, R. F. E.; LILIAN DE OLIVEIRA RODRIGUES; JOSÉ HÉLDER PINHEIRO ALVES; AMARILHA, M.. VOZES QUE ECOAM DAS (IN) CERTEZAS: O QUE DIZEM AS PROFESSORAS ALFABETIZADORAS SOBRE A LEITURA DE LITERATURA?. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
CRISLANE BARBOSA DE AZEVEDO; ALESSANDRA CARDOZO DE FREITAS;SILVA, R. F. E.; FERREIRA, Maria Salonilde.; FRANCISCO DAS CHAGAS SILVA SOUZA. LEITURA E ENSINO DE HISTORIA: CONCEPÇÕES E PRATICAS DOCENTES E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BORGES, A.H.; SOBRINHA, M.D.P.B.;SILVA, R. F. E.; MONTE-MÓR, R.L.M.. A palavra do habitante: possibilidades de apropriação do habitat do programa de locação social em São Paulo. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanis) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.; GARCIA, L. T. S.; GURGEL, M. M.; OLIVIA MORAIS DE MEDEIROS NETA; AZEVEDO, M. A.. A AÇAO MEDIADORA DO PEDAGOGO NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PERNAMBUCO, Marta Maria Castanho Almeida; DIAS, M. A.; NASCIMENTO, H. M. F.; VALADARES, J. M.;SILVA, R. F. E.. A APOSTA DA REORIENTAÇÃO CURRICULAR VIA TEMA GERADOR NO PROJETO PARNAMIRIM INTERDISCIPLINAR. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MARIANGELA MOMO (UFRN);SILVA, R. F. E.; MARIA CRISTINA LEANDRO DE PAIVA (UFRN); MARTINEZ, A. M.; AQUINO, L. M. M. L. L.. IMAGENS EM CLARO/ESCURO: O CENÁRIO DO ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO NA FORMAÇÃO INICIAL DE GRADUANDAS DO CURSO DE PEDAGOGIA.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Uma Escola e Muitos Sentidos: um estudo com os sujeitos jovens da EJA na Escola Estadual 15 de outubro. 2015.
SILVA, R. F. E.. Práticas Pedagógicas Significativas no Curso de Edificações Proeja do IF SERTÂO-PE, Campus Petrolina.. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
SAMPAIO, Marisa Narcizo; NASCIMENTO, D. M.;SILVA, R. F. E.; LOPES, D. M. C.. A prática pedagógica do professor iniciante: tramas e desafios do aprender a ensinar no cotidiano da escola pública fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PINHEIRO, R. A.; NASCIMENTO, J. M.;SILVA, R. F. E.; AZEVEDO, Alessandro Augusto de.. EJA: saberes na articulação curricular da Escola Municipal Professor Amadeu Araújo. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PINHEIRO, R. A.; PAIVA, J.;SILVA, R. F. E.; AZEVEDO, Alessandro Augusto de.. O CURRÍCULO E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EJA: CONCEPÇÕES E CRENÇAS DOS PROFESSORES DA ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCA LEONÍSIA. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.; COSTA, M. A. T.; PEREIRA, F. A.; GURGEL, M. M.. Sobre a ação docente: os sentidos dados ao planejamento e formação continuada por professores de uma escola pública municipal do Natal/RN. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
CASTRO, A. M. A.; RODRIGUES, Melânia Mendonça;SILVA, R. F. E.; FRANÇA, Magna. SINAES: as diferenças faces da avaliação na UFRN. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. A constituição da pessoa na experiência de ser professor: os sentidos do conhecimento de si na construção da formação docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
SILVA, R. F. E.. Artes de viver: uma investigação sobre a resiliência de professores. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Retratos, imagens, letras e números colados nas paredes: representações sociais de escola para ribeirinhos do rio Moa e Azul -. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PEREIRA, F. A.; COSTA, M. A. T.;SILVA, R. F. E.; CAMPELO, M. E. C. H.. Artes de viver:Uma investigação sobre a resiliência da professores. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Universidade Federal do Rio Grande do Norte: a história de um itinerário pedagógico. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Navegando nas ondas dos saberes do ser: uma conversa com sexualidade à luz da corporeidade. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. A construção do princípio da coordenação em Freinet no contexto da educação de joves e adultos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Educação Escolar dos Índios: Consensos e Dissensos no Projeto de Formação Docente Tapeba, Pitaguary e Jenipapo - Kanindé. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. O Desenvolvimento Profissional docente e a Participação Colegiada no Ateneu Norte-Riograndense. 2006. Dissertação (Mestrado em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.; PASSEGGI, L.A.S.; NETO, M. P. R.. Livre Expressão: para que te quero? O interesse público no ensino do Jornalismo. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. O processo de construção da profissão docente: estratégias do professor debutante na carreira do magistério. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Falas Silenciadas: relatos de mulheres educadoras da Campanha de Pé no Chão Também se Aprende a Ler. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. O dia mais feliz da minha vida: a entrada na Universidade segundo os alunos recém-ingressos do curso de Pedagogia na UFRN - 2004.1. 2005. Dissertação (Mestrado em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Pedagogia Freinet: a construção de uma práxis em turmas de 5ª a 8ª Séries. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. ODITO,OESCRITO EO REFLETIDO:A REELABORAÇÃODOS SABERES DOCENTES EM MATEMÁTICA. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. "Vinde a mim os pequeninos: praticas educativas da diocese de Natal". 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.; SANTIAGO, M. E.; RAMALHO, B. L.. Sobre ser professora: A constituição da identidade docente. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Ao Pedagogo o que é do Pedagogo e à Educação o Efeito de Filiação. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.; AGUIAR, M. A. S.; PEREIRA, F. A.. " A Repercussão dos PCN na prática docente- Um estudo no cotidiano escolar". 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PASSEGI, M. C. F. B. S.;SILVA, R. F. E.; BARBOSA, T. M. N.; BARBOSA JUNIOR, W. P.; FURLANETTO, E. C.; FRANCISCO DAS CHAGAS SILVA SOUZA; ALEXSANDRO DOS SANTOS MACHADO. QUADRO DE ESCUTA : UM DISPOSITIVO DE MEDIAÇÃO BIOGRÁFICA. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MARTA MARIA DE ARAUJO; LOPES, D. M. C.;SILVA, R. F. E.; ALESSANDRA CARDOZO DE FREITAS; VASCONCELOS, J. G.; DORGIVAL GONÇALVES FERNANDES; COSTA, M. A. T. da.. Aprender e apreender no Jardim -Escola (Caicó, Rio Grande do Norte, 1960-1993). 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
ANDRADE, E. R. G.; DOMINGOS SOBRINHO, M.;SILVA, R. F. E.; MELO, Elda S. do Nascimento; Laêda Bezerra Machado; Fernando Luiz Gonzalez Rey; PINHEIRO, R. A.. O "ENGODO" E A REDE: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES SOBRE O CURRÍCULO DA EJA. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Ferreira; MELO, Elda S. do Nascimento;SILVA, R. F. E.; MARIA SACRAMENTO AQUINO; AUMERI CARLOS BAMPI; ANDREZZA MARIA BATISTA DO NASCIMENTO TAVARES. OS SENTIDOS FORMATIVOS DOS ESTUDANTES DE LICENCIATURA: SOCIALIZAÇÃO, APRENDIZAGENS E IDENTIDADE DOCENTE. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PINHEIRO, R. A.; GURGEL, M. M.;SILVA, R. F. E.; ANDRADE, E. R. G.; AZEVEDO, M. A.; PAIVA, J.; FREITAS, M. L. Q.. O CURRICULO DA EJA EM UMA ESCOLA DE ASSENTAMENTO: DIÁLOGOS , SABERES E VIVÊNCIAS. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COELHO, Maria das Graças Pinto; FERREIRA, A. L.;SILVA, R. F. E.; SOUSA, M. B. C.; MENDES, M. L. G. C.; PRETTO, N. L.; SANZS, C. G. L.. SOCIABILIDADES: DESLOCAMENTOS EM FLUXOS NOS USOS DE TECNOLOGIAS DIGITAIS POR ALUNOS DE DUAS ESCOLAS PUBLICAS DE SAO LUIS. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Errar: verbo plural. Uma crítica à concepção individualizante do erro.. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Atenção, consciência e Prática: um estudo de suas interconexões. 2014.
SILVA, R. F. E.. A Representação Social de Disciplinas Didático-Pedagógicas no Contexto da Formação Inicial Docente: um entremear de saberes. 2014.
SILVA, R. F. E.. Contar no Caminho: escritas de si, percursos de formação e isenção institucional de professores da infância. 2014.
SILVA, R. F. E.. Cenário da produção acadêmica em história da matemática: uma análise reflexiva das teses e dissertações (1990-2010). 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Ser gestora na educação infantil: quais os sentidos atribuídos na cultura profissional?. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. 'Currículo encarnado' (Cartografia simbólica e afinidades pós-coloniais). 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. NO COTIDIANO DA ESCOLA: O PENSAR E O AGIR DE JOVENS E ADULTOS. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. FORMAÇAO E VIVENCIAS: A REPRESENTAÇAO SOCIAL DO SER PROFESSOR EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS DO VALE DO JURUA- ACRE. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.; GURGEL, M. M.; MELO NETO, José Francisco de.; MACÊDO, Muirakytan Kennedy de; MOURA, Dante Henrique; PEREIRA, Wani Fernandes.. Dimensão educativa do trabalho: estudo de caso da Associação de Bordadeiras do Seridó - ABS- Caicó/Rio Grande do Norte. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.; ANASTASIOU, Léa das Graças Camargos; SANTIAGO, M. E.; GURGEL, M. M.; PEREIRA, F. A.; FREITAG, Maria Salete Batista; ANDRADE, E. R. G.. Ser bacharel e professor: sentidos e relações entre o bacharelado e a docência universitária.. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Processos identitário profissional: experiências formativas de licenciados do curso de Física - UFPI. 2011. Tese (Doutorado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.; MELO, M. M.; ANDRADE, E. R. G.; CAMPELO, M. E. C. H.; Sales, Luís Carlos. Dimensões didática, afetiva e formativa de docência que tecem as representações sociais entre licenciandos da UFPI. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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GARCIA, L. T. S.; PAIVA, M. M.; RODRIGUES, Melânia Mendonça; VIVEIROS, K. F. M.; AZEVEDO, M. A.;SILVA, R. F. E.. BANCA EXAMINADORA DISCIPLINA POLITICA E GESTAO DA EDUCAÇAO. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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FERREIRA, A. L.;SILVA, R. F. E.; MELO NETO, José Francisco de.; PEREIRA, Wani Fernandes.; ANDREA GABRIEL FRANCELINO RODRIGUES. BANCA EXAMINADORA PARA FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇAO. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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SILVA, R. F. E.. Comissão do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo. 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.; PAIVA, M. M.; PEREIRA, S. M. B.; ANDRADE, E. R. G.. Comissão de Seleção de Professor Substituto. 2006.
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SILVA, R. F. E.; PAIVA, M. M.; PEREIRA, S. M. B.; ANDRADE, E. R. G.. Comissão de Seleção para contratação de Professor Substituto.. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.; Ferreira; Cortez. Comissão de seleção de professor substituto. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Concurso Público para provimento de cargo de Professor Efetivo. 2002. Universidade Regional do Cariri.
SILVA, R. F. E.. Comissão de Provas e títulos do processo seletivo para professor substituto.. 2001. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Concurso para provimento de cargo de Magistério superior na UFMA. 1995. Universidade Federal do Maranhão.
SILVA, R. F. E.. Concurso para provimento de cargos no magistário superior da UFMA. 1994. Universidade Federal do Maranhão.
SILVA, R. F. E.. Comissão de reformulação do curso de Pedagogia. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Comissão de Reformulação do Curso de Pedagogia no Campus Central. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Gilmar Barbosa Guedes; STAMATTO, M. I. S.;SILVA, R. F. E.; PAIVA, M. M.. Comissão de Avaliação do estágio probatório da professora Olívia Morais de Medeiros Neta. 2018. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.; BENEVIDES, A. S.; SILVA, T. M. C. E.. Comissão de Avaliação para Análise dos pedidos de Remoção Docente para o Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação da UFRN. 2016.
SILVA, R. F. E.; BENEVIDES, A. S.; SILVA, T. M. C. E.. Comissão de Avaliação para Análise dos pedidos de Remoção Docente para o Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação da UFRN. 2016.
SILVA, R. F. E.; BENEVIDES, A. S.; SILVA, T. M. C. E.. Comissão de Avaliação para Análise dos pedidos de Remoção Docente para o Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação da UFRN. 2016.
SILVA, R. F. E.; BENEVIDES, A. S.; SILVA, T. M. C. E.. Comissão de Avaliação para Análise dos pedidos de Remoção Docente para o Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação da UFRN. 2016.
Cortez; BARBOSA JUNIOR, W. P.; SA JUNIOR, L. A.;SILVA, R. F. E.. PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.; BARBOSA JUNIOR, W. P.; PEREIRA, Wani Fernandes.; MELO, Elda S. do Nascimento. BANCA PARA PROFESSOR SUBSTITUTO. 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.; MENEZES, Antônio Basílio N. T. de.; MELO NETO, José Francisco de.; ALVES, Jefferson Fernandes.; AMARILHA, M.; SILVEIRA, Josineide.. Comissão Examinadora do concurso ao cargo de Professor (Adjunto) do Departamento de Educação. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.; ALVES, J. F.; ANDRADE, J. M. V.. Processo SeletivoSimplificado para professorSubistituto na área/disciplinaOrganização da Educação Brasileira e Didatica. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. XIXCongresso de Iniciação Cientifica da UFRN. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Comissão Examinadora de Mudança de nível(Mestrado/Doutorado). 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. XIXCongresso de Iniciação Cientifica da UFRN. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. IV Encontro Estadual de Políticas e Administração da Educação/RN. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Comissão de Avaliação de pôster. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Comissão de Seleção dos Bolsistas do Programa Conexões de Saberes/Escola Aberta. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Comissão de Processo Administrativo Disciplinar. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. V Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Comissão julgadora de provas e titulos do concurso publico de professor Adjunto I. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Banca examinadora para contratação de professor substituto da UFRN. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Comissão de Seleção para ingresso nos níveis de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-graduação em Educação ? PPGEd. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Comissão de Seleção para ingresso no nível de Doutorado do Programa de Pós-graduação em Educação PPGEd dos candidatos do Programa de Qualificação Institucional PQI com a Universidade Federal do Piauí. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Comissão Científica do X Seminário de Pesquisa do CCSA. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Seminário de Formação Doutoral I da pós-graduanda Cláudia Sueli Rodrigues Santa Rosa. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Avaliação dos Trabalho de Iniciação Científica do XIV Congresso de Iniciação Científica. 2003. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Coordenção do grupo de trabalho. 2003. Universidade Federal de Sergipe.
SILVA, R. F. E.; ARAGAO, A. L.. Processo de Avaliação de Iniciação Científica- XIII Congresso de Iniciação Científica. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Coordenação do grupo de trabalho Educação e responsabilidade social. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Coordenação do grupo de trabalho: História dos movimentos sociais na educação brasileira. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Seleção para ingresso nos níveis de Mestrado e Doutorado do Programa de ós graduação em Educação - PPGEdd. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.; Queiroz. Processo de Avaliação de Iniciação Científica- XII Congresso de Inicação Científica.. 2001. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Coordenação do Grupo de Trabalho "Política Universitária e Formação Profissional". 2001. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Coordenação da sessão de comunicação "Ensino Superior" no X Collque International de L'AFIRSE. 2001. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.; GURGEL, M. M.. Processo de seleção dos trabalhos de pesquisadores do Departamento de Educação para o EPENN 2001. 2001. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.; STAMATTO, M. I. S.; PINHEIRO FILHO, A. G.. Processo de Seletivo simplificado para contratação de Professor Substituto.. 2001. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.. Processo de seleção para níveis de Mestrado e Doutorado em Educação. 2000. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Orientou
Currículo em movimentos: a constituição do saber escolar pelos docentes Pankará-PE; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Barauna; CONCEPÇÕES E DILEMAS NA DOCÊNCIA - Planejamento eixo estratégico à formação docente; Início: 2008; Dissertação (Mestrado em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO DE GRADUANDAS EM PEDAGOGIA? CAMPUS NATAL/RN - 2019; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
O TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS NO IFRN: sentidos e relações entre a formação inicial e as atribuições institucionais; ; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
O ?saber-fazer-poder? nas experiências do Grupo de Estudos e Práticas Educativas em Movimento- GEPEM; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
O ALUNO, A ESCOLA E O CONTEMPORÂNEO: OS DESAFIOS DE UMA EXISTÊNCIA (NÃO) MUTÁVEL; Início: 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
FORMAÇÃO E FAZER DOCENTE: O PROFESSOR BACHAREL INICIANTE NO ENSINO SUPERIOR; Início: 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
IN-Forma- Ação: implicações da educação a distância na ação docente; Início: 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
O Bacharel Docente e sua formação pedagógica para o ensino superior; Início: 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
SABERES PEDAGÓGICOS E IDENTIDADE DO DOCENTE EM FÍSICA; ; Início: 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFPI/UFRN; (Orientador);
O pensamento epistemológico freireano; Início: 2006; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
A CONSULTORIA INTERNA COMO ESPAÇO FORMATIVO -UMA EXPERIÊNCIA NA GESTÃO DO CONHECIMENTO DA PETROBRAS UN-RNCE; Início: 2006; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
OS RITUAIS PEDAGÓGICOS DE RESISTÊNCIA; Início: 2006; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O DISCURSO FORMATIVO DO BIÓLOGO SOBRE A MORTE; MATIZES E MATÁFORAS DO SABER QUE O SUJEITO ?NÃO DESEJA SABER?; Início: 2004; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UNEB/PQI; (Orientador);
"As repercussões dos saberes e práticas higienistas como uma raiz organizadora do pensamento escolar no Rio Grande do Norte"; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UBIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; (Orientador);
A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL EXPERIÊNCIAS E DILEMAS DISCENTES NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA(UFRN-2011); Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
A competência para docência: sentidos dados por discentes do Curso de Pedagogia (UFRN); Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
"A escrita de si: uma travessia em busca de "uma invenção de um si autêntico"; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Tutoria (Estado probatório); Início: 2010; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E A CULTURA DA ESCOLA: AÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL ? NATAL/RN; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE NATAL; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
A ação mediadora do pedagogo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
CURRÍCULO EM ?MOVIMENTOS? A CONSTITUIÇÃO DO SABER ESCOLAR PELOS ÍNDIOS PANKARÁ DA SERRA DO ARAPUÁ ? PE; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
O desenvolvimento profissional docente e a participação colegiada no Atheneu Norte-Riograndense; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
Educação escolar dos índios: consensos e dissensos no projeto de formação docente Tapeba, Pitaguary e Jenipapo-Kanidé; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
O processo de construção do profissional docente: estratégias dos professores debutantes na carreira do magistério; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
O dia mais feliz da minha vida: a entrada na Universidade segundo os alunos recém-ingressos do curso de Pedagogia da UFRN_2004; 1; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
Falas Silenciadas: relatos de mulheres educadoras da Campanha de Pé no Chão Também se Aprende a Ler; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
Ao pedagogo o que é do pedagogo e à educação o efeito de filiação; 2004; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
TRAJETORIAS CONSTRUIDAS EM CAMINHOS (NÃO) PLANEJADOS: OS SENTIDOS FORMATIVOS DA ESCRITA DO ESTAGIO SUPERVISIONADO OBRIGATORIO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFMA; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFPI/UFRN; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
IN-FORMA- AÇAO: SENTIDOS DA EAD EM IMPLICAÇÃO NA AÇAO DOCENTE; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
PROCESSO IDENTITÁRIO PROFISSIONAL: AS EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DE LICENCIANDOS DO CURSODE FÍSICA - UFPI; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
SER BACHAREL PROFESSOR: RELAÇOES ENTRE BACHARELADO E DOCENCIA NO ENSINO SUPERIOR; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
Agir para aprender/apreder para intervir:experincia^dos consultores internos na gestão do conhecimento da Petrobrás UM - RNCE; 2008; Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
As Relações Entre os Saberes Pedagógicos do Formador na formação Docente; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
Travesias de uma formação; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
A atenção do pedagogo em espaço não-escolar : uma imersão ao Instituto Evaldo Lori; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
Re-significar o planejamento para efetivar a participação escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
Re-significar o planejamento para efetivar a participação escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
Re-significar o planejamento para efetivar a participação escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
A mediação do coordenador pedagógico na gestão democrática da escola; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
"As repercussões dos saberes e práticas higienistas como uma raiz organizadora do pensamento escolar no Rio Grande do Norte"; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UBIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
SER ALUNO NA UNIVERSIDADE: PARTICIPAÇAO E DIALOGO NO PROCESSO DE CONSTRUÇAO DO CONHECIMENTO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
A COMPETÊNCIA PARA DOCÊNCIA: SENTIDOS DADOS POR DISCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA (UFRN); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
O QUE É DOCÊNCIA? SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR CONCLUINTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRN; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL EXPERIÊNCIAS E DILEMAS DISCENTES NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA(UFRN-2011); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
A FORMAÇÃO INTEGRAL NO ÂMBITO DO PIBID: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
PRÁTICAS SOCIOEDUCATIVAS DO 'SER-TÃO' DE BELO MONTE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
"A escrita de si: uma travessia em busca de "uma invenção de um si autêntico"; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: UMA AÇÃO ALTERNATIVA PARA AS PRIMEIRAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
A FORMAÇÃO INCIAL DO PEDAGOGO: OS SENTIDOS DADOS A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA POR ALUNOS COM OU SEM EXPERIÊNCIA NA DOCÊNCIA NO CURSO DE PEDAGOGIA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
A política de acesso na UFRN: estudo introdutório sobre o sistema de cotas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
Os contos populares como instrumento de mediação; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
"O cotidiano e a decisão na escola: dissonancias entre os espaços de participação no Atheneu Norte Rio Grandense; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
A afetividade na relação pedagógica; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
Gestão participativa: um olhar sobre o trabalho coletivo; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
Orientaçao Sexual na escola: o saber e o fazer docente; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
A relação da educação e democracia no pensamento de JOHN DEWEY; 1994; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
Problemas de evasão e repetência: Análise na 5 série do 1 grau/ Montanhas/ RN; 1994; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
Evasão e repetência nas séries iniciais de 1 grau em Nova Cruz: Uma análise de suas causas; 1994; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
As imagens e os sentidos de Autonomia, participação e solidariedade no cotidiano escolar; ; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
As Imagens do Cotidiano escolar: os sentidos de autonomia, solidariedade e participação; ; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
Seminário Doutoral II; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
Rituais de resistência: experiencias pedagógicas tapeba; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosália de Fátima e Silva;
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SILVA, R. F. E. . "Ser professor: uma Interlocução de saberes". 2002 (Palestra inaugural do curso de Pedagogia do PROBASICA) .
SILVA, R. F. E. . "Os sentidos da Educação". 2002 (Palestra de Inauguração do curso de Pedagogia do PROBASICA) .
SILVA, R. F. E. . "Fundamentos Históricos Filosóficos da educação". 2001 (Palestra de Inauguração do Curso de Pedagogia do PROBASICA) .
SILVA, R. F. E. . "Emancipação política, Educação e Cidadania. 2001 (Palestra de inauguração do Curso de Pedagogia do PROBASICA) .
Projetos de pesquisa
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2011 - Atual
Estudo sobre os sentidos Norbert Elias e Marc Augé: a perspectiva socio- antropologica., Descrição: A pesquisa se caracteriza como bibliográfica e resultará na elaboração de artigo para publicação. O artigo trata da abordagem socio-antropológica de Marc Augé na compreensão dos sentidos como sentidos sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosália de Fátima e Silva - Coordenador / Márcia Maria Gurgel - Integrante / Sandra Maria Borba Pereira - Integrante.
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2010 - Atual
REFERENCIAIS NA FORMAÇÃO E SENTIDOS DA AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA (UFRN), Descrição: O presente projeto inserido na Linha de Práticas Pedagógicas e Currículo e no Grupo de pesquisa Currículo, Saberes e Práticas Educativas aborda a avaliação como prática educativa no ensino superior tomando como eixo o Curso de Pedagogia da UFRN. Temos como objetivo de compreender os sentidos presentes e implicados no referencial de formação a partir do eixo da avaliação em sequência ao Projeto Processos de institucionalização dos saberes discente no Curso de Pedagogia - UFRN (PVE1294-2010). Partimos das seguintes questões: Qual é o referencial utilizado pelos docentes no desenvolvimento no processo formativo dos discentes? Quais são os sentidos dados a avaliação na dinâmica de organização e ação a partir do referencial de formação? Nos norteia como pressuposto o fato de que parece predominar na avaliação os sentidos de regulação e do controle o que conduziria aos bloqueios às mudanças acerca do ensinar e aprender. Como possíveis causas ressaltamos: 1. O desconhecimento do outro na complexidade que envolve, o trabalho com o discente adulto universitário ; 2. A organização estrutural das IES com o aumento da sobrecarga do trabalho docente dificulta colocar em ação e rever formas de avaliar. Estas questões sumarizadas nos conduz a de um lado, a reflexão de que a formação pedagógica não pode ser percebida distanciada do vasto projeto político ? educacional em curso nas Instituições do Ensino Superior. Por outro lado, os sentidos da avaliação constituem-se como um esquema que marca a ação do docente, englobando o processo identitário da profissão em relação com as diversidades de saberes. Assim, construir um referencial de formação corresponde a estabelecer um esquema de ação a partir da análise de uma situação (ARDOINO, 1996). Utilizamos entrevistas de longa duração interpretadas dentro da metodologia da Entrevista Compreensiva (KAUFMANN, 1997, SILVA, 2000, 2006) com dez docentes e dez discentes dos dois últimos períodos do curso de Pedagogia, considerando que os sent. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rosália de Fátima e Silva - Coordenador.
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2007 - 2009
Processos de institucionalização dos saberes discente no Curso de Pedagogia - UFRN., Descrição: Nesse projeto temos como propósito compreender e explicar processos de institucionalização de discentes universitários no âmbito do Curso de Pedagogia na UFRN. É um trabalho que se constitui como seqüência (e em paralelo) com os objetivos do Projeto, em andamento, REPENSANDO A LICENCIATURA: O processo de construção do saber do aluno de Pedagogia. A análise de dados, efetuada, aponta para o fato de não ser suficiente "identificar os fatores responsáveis pelo fracasso ou sucesso no processo de afiliação do aluno universitário" relacionando, estes fatores, apenas, ao momento de entrada do aluno na universidade, pois as rotinas compartilhadas na vida cotidiana universitária implicam em temporalidades intersubjetivas, somente, acessíveis intersubjetivamente. Ressaltamos que indagamos sobre os processos de acessibilidade as temporalidades intersubjetivas a partir do fato de que esquemas tipificados (de apreensão do (s) outro (s) pelos discentes) são ressignificados ao longo do seu percurso acadêmico. Nesse sentido e a partir desta dimensão, considerada como fundamental à prática do docente universitário, é que podemos explicitar o fator decisivo e mais próximo de nossas preocupações de pesquisa: como contribuir para a prática docente universitária de forma a que possamos enfrentar melhor os desafios mediante a identificação e compreensão de esquemas tipificadores no âmbito dos discentes universitários?. Dito de outro modo, buscamos contribuir para a formação docente universitária tomando como lócus da pesquisa a dinâmica e a natureza da intersubjertividade discente. Tomamos como unidade de referencia principal as falas de dezesseis alunos do Curso de Pedagogia dos turnos noturno e diurno. Desenvolvemos, assim, neste projeto de pesquisa, um estudo de cunho etnográfico, por meio de entrevistas de profundidade e observações utilizando a metodologia da Entrevista Compreensiva (KAUFMANN,1997), (SILVA,2006), e recursos do Programa Modalisa e principios utilizados na metodol. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Rosália de Fátima e Silva - Coordenador / Vivianne Souza de Oliveira - Integrante / Sandra Maria Borba Pereira - Integrante / LALYANA CRISTINA DA SILVA - Integrante / IVONE DA SILVA SALSA - Integrante / JAILMA CAVALCANTE BARAUNA - Integrante / ROSA APARECIDA PINHEIRO - Integrante / HILDA MARA LOPES ARAUJO - Integrante / CLAUDIA PEREIRA DE LIMA - Integrante., Número de orientações: 4
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação. , Campus Universitário, Lagoa Nova, 59072-970 - Natal, RN - Brasil - Caixa-postal: 0000, Telefone: (84) 2153518, Ramal: 3518, Fax: (84) 2119221, URL da Homepage:
Experiência profissional
2016 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Associado 4, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuação na linha : Educação, Currículo e Práticas Pedagógicas Vice-Chefia do Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação - Portaria n 2. 126/17-R, de 28 de setembro de 2017. Presidente da Comissão Responsável pela elaboração da proposta do Mestrado Profissional em Diversidade, Inclusão e Diretos Humanos. - Portaria n 011/18-CE, de 27 de Fevereiro de 2018.
2007 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1983 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Associado 4, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1982 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Publicada contratação pela Portaria N. 266/83-R de 19 de maio de 1983, considerando o Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de empregos na classe de Professor Auxiliar. Código : LT-M-400, homologado pela Resolução n. 66/82-CONSEPE, de 06 de abriol de 1982. Tendo obtido a média final de 8,5 - primeiro lugar, na disciplina Filosofia da Educação. Removida em 1994 como Professor Assistente I do Campus de Nova Cruz para o Deoartamento de Educação do CCSA. Publicado no Boletim de Serviço N. 024 de 11.05.94, Fl 549.
2017 - 2019
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Chefe do D.FUNDAMENTOS E POL.DA EDUCAÇÃO, Carga horária: 20
Outras informações:
Portaria n. 2.126/17-R de 28 de setembro de 2017
2003 - 2005
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Pedagogia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1979 - 1983
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tecnica em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Durante o período de atuação na Pró-Reitoria de Graduação, como Tecnica, coordenou a equipe de Orientação Acadêmica Permanente. Removida "ex officio" a ocupante - matricula 5780 - do emprego de Tecnica em Assuntos Educacionais para o Departamento de Educação do CCSA. No período que corresponde a 1983-1993 a funcionária trabalhou em disfunção a pedido do DEPED : como professora no Departamento de Educação (40 horas) e com 20 horas no NESA - Núcleo de Ensino Superior do Agreste.
Atividades
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08/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Filosofia da Educação Brasileira, Fundamentos Históricos Filosoficos da Educação I, Fundamentos Históricos Filosoficos da Educação II, História da Educação, Introdução à Educação, Metodos e Tecnicas de Pesquisa, Psicologia da Educação
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01/2002
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ATELIE: PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS A ANALISE COMPREENSIVA DO DISCURSO, SEMINARIO DE ORIENTAÇÃO DE DISSERTAÇÃO I, SEMINÁRIO DE ORIENTAÇÃO DE DISSERTAÇÃO II, SEMINARIO DE ORIENTAÇÃO DE DISSERTAÇÃO III
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06/2001
Direção e administração, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Vice-Chefe do Departamento de Educação.
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12/2000
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Centro de Ciências Sociais Aplicadas.,Atividade realizada, Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia.
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09/2017 - 09/2019
Direção e administração, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Vice - Chefe do Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação.
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01/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Módulo Pedagógico da área de Humanas do Programa de Atualização Pedagógica da UFRN ? PAP
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02/2001 - 02/2001
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Centro de Ciências Sociais Aplicadas.,Atividade realizada, Participante da Comissão do Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Substituto.
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12/2000 - 12/2000
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Centro de Ciências Sociais Aplicadas.,Atividade realizada, Membro da Comissão do Processo de Seleção para Níveis de Mestrado e Doutorado em Educação.
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12/1993 - 03/1994
Direção e administração, Núcleo de Ensino Superior do Agreste, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Vice-Coordenador do Curso de Pedagogia.
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05/1983 - 03/1994
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filsofia da Educação, História da Educação, Introdução à Educação, Psicologia da Educação
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03/1993 - 12/1993
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Centro de Ciências Sociais Aplicadas.,Atividade realizada, Orientação de Três trabalhos monográficos na Especialização em Administração Educacional.
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02/1992 - 02/1993
Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Ensino Superior do Agreste, Núcleo de Ensino Superior do Agreste.,Atividade realizada, Membro da Câmara de Graduação do Consepe como Titular.
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08/1989 - 08/1991
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Centro de Ciências Sociais Aplicadas.,Atividade realizada, Suplente na Comissao de Pesquisa do DEPED. Portaria N.007/89-DEPED.
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01/1990
Extensão universitária , Núcleo de Ensino Superior do Agreste, Curso de Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Ministrou curso de Filosofioa da Educação ( 40 horas) no Curso de Extensão Novas Perspectivas dos Processos de Leitura e Escrita..
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03/1988 - 03/1989
Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Ensino Superior do Agreste, Núcleo de Ensino Superior do Agreste.,Atividade realizada, Membro do Conselho de Ensino e Pesquisa como Suplente.
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03/1978 - 12/1978
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Centro de Ciências Sociais Aplicadas.,Atividade realizada, Monitoria da Disciplina de História da Educação.
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05/1977 - 11/1977
Estágios , Pró Reitoria de Graduação, Equipe de Orientação Acadêmica Permanente.,Estágio realizado, Estágio realizado junto a equipe do então denominado Projeto Pde Apoio e Desenvolvimento ao Ensino Superior - PADES.
Criando um monitoramento
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Confirma a exclusão?