Patrícia Seixas Tinoco Rabelo

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Patricia Seixas Tinoco Rabelo ; TINOCO, P. S. . Formação Continuada para professores da rede pública municipal de Campos dos Goytacazes. 2017. (Outro).

Semana Intercultura l- Redesenhar a rota, arquitetar futuros. 2023. (Outra).

A educação pós pandemia: caminhos e descaminhos. 2022. (Encontro).

Competência leitora em tempos de crise: perspectivas, necessidades e novos olhares. 2022. (Encontro).

FORMAÇÃO EM SALESIANIDADE PARA NOVOS EDUCADORES E COLABORADORES. 2022. (Outra).

FORMAÇÃO EM SALESIANIDADE PARA NOVOS EDUCADORES E COLABORADORES. 2022. (Outra).

Fórum Regional de Educação, Ciência e Tecnologia ¨Educação Ilumina Vidas. 2022. (Outra).

I Fórum Regional de Educação, Ciência e Tecnologia. 2022. (Outra).

I Fórum Regional de Educação, Ciência e Tecnologia. 2022. (Outra).

I Fórum Regional de Educação, Ciência e Tecnologia. 2022. (Outra).

Jornada da imersão em planejamento. 2022. (Outra).

Semana Intercultural - ECO`S LOGIA: por uma ecologia integral.Conectados com a ¨casa comum¨. 2022. (Outra).

Congresso Internacional de Volta às Aulas: um novo tempo na educação. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional de Volta às Aulas: um novo tempo na educação. 2021. (Congresso).

Curso de extensão/ Tecnologia no Ensino Remoto: ferramentas digitais acessíveis para professores. 2021. (Outra).

Curso Escolas Seguras e Saudáveis - Módulo I: Importância das Medidas de Prevenção da COVID-19 e Promoção da Saúde nos Ambientes Escolares,. 2021. (Outra).

Curso Escolas Seguras e Saudáveis - Módulo III: Protocolos Sanitários nas Escolas em Tempos de Pandemia,.Curso Escolas Seguras e Saudáveis - Módulo III: Protocolos Sanitários nas Escolas em Tempos de Pandemia,. 2021. (Outra).

Curso Escolas Seguras e Saudáveis - Módulo III: Protocolos Sanitários nas Escolas em Tempos de Pandemia,.Curso Escolas Seguras e Saudáveis - Módulo III: Protocolos Sanitários nas Escolas em Tempos de Pandemia,. 2021. (Outra).

Saúde emocional e valorização da vida. 2021. (Seminário).

Curso de extensão/ Gamificação para educadores: a sala de aula em jogo. 2020. (Outra).

IX Jornada de Iniciação Científica/ ISECENSA.Pedagogia do campo: uma prática possível vivida em Morangaba. 2017. (Outra).

IX Jornada de Iniciação Científica de Pedagogia/ ISECENSA.Pedagogia da alternância: do saber popular ao conhecimento científico na educação do campo em Morangaba. 2017. (Outra).

IX Jornada de Iniciação Científica de Pedagogia/ ISECENSA.A compostagem no contexto social e biológico na formação dos discentes no curso de Pedagogia. 2017. (Outra).

Acompanhamento do Plano Municipal de Educação.Comissão de Acompanhamento do PME. 2016. (Encontro).

Congresso ANEC. 2016. (Congresso).

Intervenção e mediação na família, na escola e na clínica. 2016. (Encontro).

Nossa Terra, nossa gente. Marionetes para pedagogia. 2016. (Encontro).

VIII Jornada de Iniciação Científica de Pedagogia.Desafios do Envelhecer em Campos dos Goytacazes sob a ótica da Pedagogia do Envelhecimento. 2016. (Outra).

V CICC. Pedagogia Salesiana de Dom Bosco: oratório. 2015. (Congresso).

Jornada Pedagógica.Pedagogia do abraço. 2014. (Outra).

Congresso Internacional de Psicomotricidade Relacional. 2013. (Congresso).

Seminário:Nuevas Tendencias en la educacion. 2013. (Seminário).

3er. Congresso Internacional Iberoamericano de Educacion Inclusiva. 2012. (Congresso).

IV CICC. Educação: mudanças, desafios e perspectivas. 2012. (Congresso).

Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2011. (Encontro).

Gestão: Liderança e criatividade. 2011. (Outra).

Seminário Internacional de Educação Inclusiva. 2011. (Seminário).

V Jornada do Curso Normal Médio do Censa.Ludicidade na atuação profissional. 2011. (Outra).

IV Jornada Científica de Pedagogia.Pensar, expressar (com) viver. 2010. (Outra).

Por uma gestão de qualidade. 2010. (Encontro).

Conferência Intermunicipal/CONAE 2010.CONAE 2010. 2009. (Outra).

Conferência Municipal /CONAE 2010.CONAE 2010. 2009. (Outra).

Encontro de Gestores do Ensino Médio. 2009. (Encontro).

I Congresso Internacional do Colégio Eucarístico. 2009. (Congresso).

III CICC. Uma releitura dos projetos de trabalho a partir da pedgogia histórico crítica. 2009. (Congresso).

Seminário de Educação Inclusiva: direito à diversidade. 2009. (Seminário).

III Congresso Municipal de Educação de Campos dos Goytacazes. 2008. (Congresso).

II Sem. Int. Educação Infantil- A infância de 0 A 10 anos. 2008. (Seminário).

Jornada Nacional da Solidariedade. 2008. (Outra).

Pró-Letramento.Pró-Letramento em Matemática. 2008. (Encontro).

Congresso Internacional de Educação de Campos dos Goytacazes. 2007. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação de Campos dos Goytacazes. 2007. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação do Rio de Janeiro. 2007. (Congresso).

Seminário da Secretaria Municipal de Desenvolvimento e Promoção Social. 2007. (Seminário).

Congresso Internacional de Educação do Espírito Santo. 2006. (Congresso).

Congresso Municipal de Educação de Campos dos Goytacazes. O lúdico na Educação Infantil. 2006. (Congresso).

IV Seminário A Ousadia de Ensinar SINEPE. 2006. (Seminário).

Congresso Internacional de EducaçãoInfantil e Séries Iniciais de São Paulo. 2005. (Congresso).

III Seminário A Ousadia de Ensinar/ SINEPE. 2005. (Seminário).

I Seminário Municipal de Tecnologia Educacional. 2005. (Seminário).

Seminário Intermunicipal de Educação Inclusiva. 2005. (Seminário).

II Seminário A Ousadia de Ensinar. 2004. (Seminário).

Seminário Volta às Aulas:avaliação é a ação em busca da transformação. 2004. (Seminário).

Congresso de Educação do Espírito Santo. 2003. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação de Campos dos Goytacazes. 2003. (Congresso).

Encontro com a Língua Portuguesa-Coesão e Coerência na Produção Textual. 2003. (Encontro).

I CICC. 2003. (Congresso).

III Seminário de Inclusão. 2003. (Seminário).

O livro didático na sala de aula. 2003. (Outra).

Seminário Pedagógico - A prática pedagógica e seus diversos olhares. 2003. (Seminário).

Ser diferente é algo Especial/Educação Inclusiva. 2003. (Outra).

Congresso Internacional de Educação de Campos dos Goytacazes. 2002. (Congresso).

Fórum Municipal de Educação-Escola Presente. 2002. (Outra).

II Seminário de Educação Infantil. 2002. (Seminário).

II Seminário de Inclusão. 2002. (Seminário).

O lúdico é o melhor caminho. 2002. (Oficina).

Seminário de Língua Portuguesa-Palavra Brasil. 2002. (Seminário).

Congresso Municipal de Educação. 2001. (Congresso).

Congresso Municipal de Educação. 2000. (Congresso).

I Seminário de Educação Pública. 2000. (Seminário).

Construção de Leitura e Escrita. 1999. (Outra).

I Congresso Municipal de Educação. 1999. (Congresso).

TINOCO, P. S.. A síndrome de down e o trabalho do psicopedagogo. 2010.

TINOCO, P. S.. Um mundo diferente; autismo. 2010.

TINOCO, P. S.. A afetividade sob um olhar psicopedagógico. 2010.

TINOCO, P. S.. Atividades lúdicas;tecendo um olhar psicopedagógico. 2010.

TINOCO, P. S.. Ler e escrever: os impasses no processo de alfabetização sob a perspectiva psicopedagógica. 2010.

TINOCO, P. S.. Metodologias ativas: o caminho para o desenvolvimento da aprendizagem na educação infantil em temos de Pandemia. 2023.

TINOCO, P. S.. Metodologias ativas: o caminho para o desenvolvimento da aprendizagem na educação infantil em temos de Pandemia. 2023.

TINOCO, P. S.. Metodologias ativas: o caminho para o desenvolvimento da aprendizagem na educação infantil em temos de Pandemia. 2023.

TINOCO, P. S.. Dificuldades e ações desenvolvidas pelos orientadores pedagógicos e educacionais durante e após a pandemia do COVID 19ais. 2022.

TINOCO, P. S.. Dificuldades e ações desenvolvidas pelos orientadores pedagógicos e educacionais durante e após a pandemia do COVID 19ais. 2022.

TINOCO, P. S.. Dificuldades e ações desenvolvidas pelos orientadores pedagógicos e educacionais durante e após a pandemia do COVID 19ais. 2022.

TINOCO, P. S.. Dificuldades e ações desenvolvidas pelos orientadores pedagógicos e educacionais durante e após a pandemia do COVID 19ais. 2022.

TINOCO, P. S.. Desafios vivenciados pela direção escolar no período da Pandemia Covid - 19 no município de Campos dos Goytacazes. 2022.

TINOCO, P. S.. Desafios vivenciados pela direção escolar no período da Pandemia Covid - 19 no município de Campos dos Goytacazes. 2022.

TINOCO, P. S.. Fatores que contribuem para a desistência do estudante na Educação de Jovens e Adultos ( EJA) no município de Campos dos Goytacazes, RJ. 2022.

TINOCO, P. S.. Representatividade preta e indígena na educação Infantil. 2022.

TINOCO, P. S.. Representatividade preta e indígena na educação Infantil. 2022.

TINOCO, P. S.. Movimento Maker: uma análise para o engajamento e o protagonismo dos estudantes do Ensino Fundamental do Ensino Fundamental, anos iniciais. 2022.

TINOCO, P. S.. Movimento Maker: uma análise para o engajamento e o protagonismo dos estudantes do Ensino Fundamental do Ensino Fundamental, anos iniciais. 2022.

TINOCO, P. S.. A educação inclusiva na concepção dos professores que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental no município de Campos dos Goytacazes. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TINOCO, P. S.. A educação inclusiva na concepção dos professores que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental no município de Campos dos Goytacazes. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TINOCO, P. S.. A influência do mundo da fantasia na formação e aprendizagem do sujeito social. 2021.

TINOCO, P. S.. A importância da consciência fonológica para o processo de alfabetização sob a perspectiva da neurociência. 2021.

TINOCO, P. S.. A formação de professores e a sua prática na educação especial em anos iniciais de ensino fundamental. 2021.

TINOCO, P. S.. Liberdade de expressão e redes sociais: a perspectiva de alunos do ensino médio sobre as potencialidades do facebook como instrumento de garantia dos direitos humanos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TINOCO, P. S.. A inserção do portador de necessidades visuais no Ensino Superior: um estudo sobre as práticas institucionais inclusivas no ambiente universitário em Campos dos Goytacazes- RJ. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TINOCO, P. S.. Era uma vez...O mundo encantado dos contos de fadas nas salas de aula: uma avaliação das práticas de contação de histórias e incentivo à leitura por professores da educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TINOCO, P. S.. A importância da literatura na educação infantil: uma análise da adoção de obras e autores brasileiros como parte do processo didático. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TINOCO, P. S.. Interfaces entre mídia e educação: uma análise sobre utilização de filmes como recurso didático por professores e alunos de ensino médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TINOCO, P. S.. A inserção das mídias na educação infantil: o impacto e desenhos animados como instrumento didático pedagógico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TINOCO, P. S.. Neuropedagogia: estímulo à inteligência. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TINOCO, P. S.. Educação Infantil e seu compromisso atual de pré alfabetização: desafios e perspectivas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TINOCO, P. S.. O papel do mediador no processo de aprendizagem de crianças autistas incluídas em uma escola regular. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TINOCO, P. S.. Música na educação infantil: o som da aprendizagem. 2010.

TINOCO, P. S.. As práticas pedagógicas como fator de integração e humanização às crianças internadas e atendidas em classe hospitalar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TINOCO, P. S.. A atuação do educador infantil no século XXI: novas perspectivas para uma práxis inovadora. 2010.

TINOCO, P. S.. A influência da mídia na educação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TINOCO, P. S.. A influência da mídia televisiva no comportamento infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TINOCO, P. S.. Desenvolvimento Infantil: estimulação sem adultização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TINOCO, P. S.. Ensino Religioso: desafios e perspectivas na pós- modernidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TINOCO, P. S.. Os educadores e o paradigma da inclusão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TINOCO, P. S.. Síndrome de down: em busca da sociedade inclusiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TINOCO, P. S.. TDAH: quando não compreendo um transtorno. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TINOCO, P. S.. A atuação do educador infantil no século XXI: novas perspectivas para uma práxis inovadora. 2010.

TINOCO, P. S.. Pedagogia Salesiana,pedagogia que queremos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TINOCO, P. S.. A literatura como objeto de estudo nas séries iniciais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TINOCO, P. S.. ¨GAGUEIRA. 2009.

TINOCO, P. S.. A criança autista na escola regular: possibilidades e desafios. 2009.

TINOCO, P. S.. As reais possibilidades de inclusão de pessoas com deficiências nas instituições escolares. 2009.

TINOCO, P. S.. A avaliação do desenho infantil. 2009.

TINOCO, P. S.. Educação especial: o professor está preparado para incluir?. 2009.

TINOCO, P. S.. Era uma vez...um novo leitor. 2009.

TINOCO, P. S.. As manifestações da linguagem no cotidiano escolar. 2009.

TINOCO, P. S.. Educação Especial: o professor está preparado para incluir?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA.

TCM (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE MÓDULO); Início: 2009; Orientação de outra natureza; INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA; (Orientador);

SUPERVISÃO DE ESTÁGIO EM PEDAGOGIA; Início: 2009; Orientação de outra natureza; Institutos Superores de Educação do CENSA; (Orientador);

MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL:; 2012; Orientação de outra natureza - CENSA; Orientador: Patrícia Seixas Tinoco Rabelo;

?AFETIVIDADE E LUDICIDADE: REALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL??; 2012; Orientação de outra natureza - CENSA; Orientador: Patrícia Seixas Tinoco Rabelo;

Autismo no ensino regular; 2012; Orientação de outra natureza - CENSA; Orientador: Patrícia Seixas Tinoco Rabelo;

TINOCO, P. S. . Lendo e Escrevendo com Smequinho 1º ano de escolaridade. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno didático).

TINOCO, P. S. . Lendo e Escrevendo com Smequinho G III. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno didático).

TINOCO, P. S. . Lendo e Escrevendo com Smequinho 1º ANO DE ESCOLARIDADE. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno didático).

TINOCO, P. S. . Lendo e Escrevendo com Smequinho GIII. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno didático).

TINOCO, P. S. . Caderno de apoio ao Lendo e Escrevendo com Smequinho. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de apoio).

2024

Selo de Prata do Servidor de Honra, PMCG/ Portaria 111/2024.

2012

Honra ao mérito, Câmara Municipal De Campos dos Goytacazes.