Anathália Rosa da Silva
Licenciada em Ciências Biológicas e Pedagogia, com especialização em Ciências Forenses e Perícia Criminal. Possuo sólida experiência na área educacional, onde desenvolvo práticas pedagógicas que unem criatividade e inovação às diretrizes escolares, com foco no desenvolvimento cognitivo e socioemocional dos alunos. Minha formação diversificada permite integrar conhecimentos das áreas biológicas e pedagógicas, promovendo um ensino de qualidade que valoriza a interdisciplinaridade e o aprendizado significativo.Tenho experiência no uso de metodologias ativas e recursos digitais, além de habilidades em laboratórios escolares e na condução de atividades práticas que estimulam a curiosidade científica. Meu trabalho é pautado na comunicação eficaz, na implementação de práticas inclusivas e na promoção da saúde mental como elemento fundamental para o desempenho pedagógico.Na área de Ciências Forenses, destaco minha pesquisa sobre a implementação do Banco Nacional de Perfis Genéticos e seu impacto na promoção da justiça, reforçando meu interesse em contribuir para avanços científicos e sociais.
Informações coletadas do Lattes em 16/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Ciências Forenses-Perícia Criminal
2013 - 2015
Faculdade Arthur Thomas
Título: IMPLEMENTAÇÃO DO BANCO NACIONAL DE PERFIS GENÉTICOS E SEU IMPACTO NA PROMOÇÃO DE JUSTIÇA ? Um artigo de revisão.
Orientador: Ian Marques Candido
Graduação em Licenciatura em Pedagogia
2023 - 2024
CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE
Título: A importância da saúde mental para o desempenho e desenvolvimento para o processo pedagógico
Graduação em Ciências Biológicas
2007 - 2010
Universidade Estadual de Goiás
Título: Adaptabilidade do Eucalyptus ssp no Estado de Goiás
Orientador: Lana Carla Tiso
Formação complementar
2014 - 2015
Formação Continuada do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio/P. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2011 - 2012
Língua Inglesa. (Carga horária: 240h). , Centrum voor Volwassenenonderwijs Kamer voor Handel en Nijverheid van Bruss, C.V.O.-KHNB, Bélgica.
2011 - 2012
Língua Francesa. (Carga horária: 240h). , Centrum voor Volwassenenonderwijs Kamer voor Handel en Nijverheid van Bruss, C.V.O.-KHNB, Bélgica.
2011 - 2012
Língua Holandesa. (Carga horária: 120h). , Centrum voor Volwassenenonderwijs Kamer voor Handel en Nijverheid van Bruss, C.V.O.-KHNB, Bélgica.
2011 - 2011
Français. (Carga horária: 40h). , La Maison de L'Amerique Latine, S.E.U.L, Bélgica.
2011 - 2011
Nederlands. (Carga horária: 40h). , La Maison de L'Amerique Latine, S.E.U.L, Bélgica.
2008 - 2008
Informática e Ludicidade como Elementos Motivadore. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Os desafios do século XXI. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Morfologia / Subárea: Citologia e Biologia Celular.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Genética Humana e Médica.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Genética Forense.
Participação em bancas
SILVA, G. F. O.;DA SILVA, Anathália Rosa.; SGAMATI, C. A.S; VALE, N. C.. BENEFÍCIOS DO BARBATIMÃO NO USO FITOTERÁPICO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade União de Goyazes.
SILVA, G. F. O.; SGAMATI, C. A.S;DA SILVA, Anathália Rosa.; VALE, N. C.. URINA DE VACA COMO FERTILIZANTE E BIODEFENSIVO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade União de Goyazes.
NOGUEIRA, L. G.; ANDRADE, H. P.; VALE, N. C.;DA SILVA, Anathália Rosa.. PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NAS MODALIDADES BACHARELADO E LICENCIATURA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade União de Goyazes.
NOGUEIRA, L. G.; CARDOSO FILHO, L. I.;DA SILVA, Anathália Rosa.; GARCIA, W. J. M.. A. DA SILVA, LAYSA M. M. DO AMARAL, LEANDRO R. N..PESQUISA DE PARASITAS INTESTINAIS EM ÔNIBUS RESPONSÁVEIS POR TRANSPORTAR ALUNOS DE CURSO NA ÁREA DA SAÚDE DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR NA CIDADE DE TRINDADE-GO. 2018 - Faculdade União de Goyazes.
NOGUEIRA, L. G.; ROCHA, B. A. M.;DA SILVA, Anathália Rosa.; GARCIA, W. J. M.. ANÁLISES DAS CARACTERÍSTICAS SOCIAIS E AMBIENTAIS NOS CASOS DE DENGUE EM BRAZABRANTES-GO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade União de Goyazes.
Produções bibliográficas
-
DA SILVA, Anathália Rosa. . Gravidez na adolescência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2019
Sociedade Aphonsiano de Educação e CulturaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Desenvolvimento e aplicação de estratégias metodológicas inovadoras, incluindo o uso de metodologias ativas de ensino, como a abordagem por projetos e recursos digitais, com foco em uma aprendizagem interdisciplinar e personalizada de temas como ecologia, genética, evolução e fisiologia. Elaboração de cronogramas de aulas detalhados e alinhados ao currículo escolar, garantindo uma abordagem dinâmica e centrada no aluno. Elaboração e aplicação de atividades avaliativas diversificadas, com ênfase em avaliação formativa e feedback contínuo, para monitoramento e desenvolvimento integral dos alunos. Criação e implementação de projetos pedagógicos interdisciplinares, como feiras científicas e campanhas ambientais, promovendo a aprendizagem prática e ativa. Atuação nas práticas político-pedagógicas da instituição, colaborando na formulação de propostas educacionais que promovem a inclusão, diversidade e cidadania. Acompanhamento acadêmico e emocional dos alunos, oferecendo apoio individualizado para o desenvolvimento acadêmico e pessoal, além de contribuir para um ambiente escolar saudável e colaborativo
2012 - 2015
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTEVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Principais atividades desempenhadas: Desenvolveu e implementou atividades interdisciplinares, promovendo a integração entre as áreas de Ciências, Biologia e outras disciplinas, utilizando metodologias ativas e recursos digitais para enriquecer a aprendizagem. Atuou como professora polivalente, ampliando sua prática pedagógica em diferentes áreas do conhecimento, o que possibilitou um atendimento personalizado às diversas necessidades dos alunos. Elaborou e aplicou avaliações diversificadas, com foco em uma abordagem formativa e contínua, que incluiu provas, quizzes e projetos práticos. Forneceu feedback detalhado para acompanhar o desenvolvimento acadêmico dos estudantes e promover a evolução constante de suas competências. Participou de projetos extracurriculares, como feiras de ciências e eventos escolares, promovendo a aprendizagem prática e incentivando a participação ativa dos alunos. Atuou também em iniciativas comunitárias, aproximando a escola da comunidade e enriquecendo a formação dos estudantes. Desenvolveu ações pedagógicas focadas no acompanhamento socioemocional dos alunos, garantindo um ambiente inclusivo e saudável. Colaborou em processos de gestão escolar, contribuindo para a implementação de práticas pedagógicas voltadas à inclusão, diversidade e fortalecimento do vínculo escolar, com o objetivo de promover um ambiente colaborativo e de aprendizado equitativo.
2009 - 2010
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTEVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuação como professora de Ciências e outras disciplinas do ensino fundamental. Planejou e executou aulas alinhadas ao currículo, adaptando estratégias de ensino para a realidade da escola e promovendo métodos práticos de aprendizagem. Utilizou abordagens que favoreciam a participação ativa dos alunos, como atividades em grupo e projetos simples. Elaborou e aplicou avaliações diversificadas, com foco em acompanhamento contínuo, ajustando o ensino às necessidades de cada aluno. Desenvolveu iniciativas extracurriculares para incentivar o engajamento e a aplicação do conhecimento de forma prática, como feiras científicas e atividades de conscientização. Além disso, contribuiu para o fortalecimento do ambiente escolar, buscando sempre aproximar a aprendizagem da vivência cotidiana dos estudantes.
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