Jordana Aparecida Alvaro Braz

Animadora cultural, educadora e pesquisadora. Mestra em Estudos Literários pela UNIFESP, pós-graduada em História da África e da Diáspora Atlântica pelo IPN-UNIFATEC e Gestão de Projetos Culturais pelo CELACC-USP e graduada em Letras pela UNIFESP. Desde 2023, atua como Animadora Cultural em Artes Visuais no Sesc São Paulo, na unidade 24 de Maio. Na área de educativos de exposição, atua desde 2014 e inclui as instituições Fundação Bienal de São Paulo (2014-2015), URBE Mostra de Arte Pública (2016) e Oficina Cultural Oswald de Andrade (2016-2017) e Sesc Santo André (2019) e Instituto Tomie Ohtake (2017-2023), instituição em que foi uma das idealizadoras do projeto Experiências Negras. Atuou como assessora do curso Mediação Cultural em Arte educação promovido pelo Sesc Nacional e orientadora de projetos em arte-educação (2010-2021). Em 2018, iniciou sua pesquisa em relações étnico-raciais na educação e práticas de mediação em arte e também nas artes têxteis. Suas experimentações em artes têxteis possui técnicas mistas com bordado livre e costura à mão. Expôs suas costuras no Museu da UFRGS, em 2020, no núcleo de Memória e Trauma da 1 Bienal Black Art Brazil. Em 2019, expôs sua produção na exposição Pretas reSignificações na Pinacoteca Diógenes Duarte Paes, em Jundiaí. Foi assistente de curadoria e idealizadora da publicação educativa da exposição Transbordar: transgressões do bordado na arte, com curadoria de Ana Paula Cavalcanti Simioni. Em 2022, atuou como Curadora Educativa na fase de pesquisa da exposição dos Brasis, com curadoria de Igor Simões, Lorraine Mendes e Marcelo Campos. Em 2024, atuou como assessora pedagógica racializada na exposição Encruzilhadas da Arte Afrobrasileira, com curadoria de Deri Andrade.

Informações coletadas do Lattes em 24/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado em Estudos Literários

2021 - 2023

EFLCH-UNIFESP ( Universidade Federal de São Paulo)
Título: O Testemunho como mediação entre o Bordado e a Literatura: o cotidiano sob agulhas e linhas na série Ça va aller de Joana Choumali, Ano de Obtenção: 2023
Profa. Dra. Paloma Vidal.

Especialização em História da Africa e da Diáspora Africana

2021 - 2024

faculdade de tecnologia de curitiba
Título: Histpria da Africa
Orientador: Simone Ricco

Especialização em Gestão de Projetos Culturais

2017 - 2019

Universidade de São Paulo
Título: Cidadania e Cultura contra as barreiras simbólicas: o caso do circuito cultural PopRua e o Instituto Tomie Ohtake
Orientador: Karina Poli

Graduação em Letras- habilitação Francês

2010 - 2016

EFLCH-UNIFESP ( Universidade Federal de São Paulo)
Orientador: Sueli Fidalgo

Ensino Médio (2º grau)

2001 - 2003

Colégio Bimbatti

Formação complementar

2013 -

Indesing CS6. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2013 -

Design Editorial. (Carga horária: 40h). , Escola Panamericana de Arte Sociedade Simples, PANAMERICANA, Brasil.

2021 - 2021

Pensamento africano contemporâneo. (Carga horária: 10h). , Biblioteca Mário de Andrade, BMA, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Discursos e Narrativas na Fotografia e Cinema da América Latina. , Museu de arte contemporânea, MAC/USP, Brasil.

2016 - 2016

Assistente de Produção Cultural. , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2016 - 2016

Cinema e Fotografia - ministrado por Philippe Dubois. (Carga horária: 6h). , Centro de Pesquisa e Formação do Sesc, CPF SESC, Brasil.

2015 - 2015

Arte, Educação e Pedagogia Artesã. , Centro de Pesquisa e Formação do Sesc, CPF SESC, Brasil.

2014 - 2014

Formação de Educadores da Bienal de São Paulo. , Fundação Bienal de São Paulo, BIENAL, Brasil.

2012 - 2012

Fotografia de Shows. (Carga horária: 10h). , Casa do Núcleo, SP, Brasil.

2011 - 2011

Fotografia Avançada. (Carga horária: 30h). , Fotoclube Bandeirantes, SP, Brasil.

2008 - 2008

formação básica em fotografia. (Carga horária: 51h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fotografia.

Participação em eventos

Diálogos Intermitentes.CAMINHOS A PERCORRER NA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA EM ESPAÇOS FORMAIS E NÃO FORMAIS. 2020. (Encontro).

Congresso Internacional de Pesquisa em Cultura e Sociedade. A língua como forma simbólica para exclusão: o caso da obra Map da 31a Bienal de São Paulo. 2018. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Laís Matias de Lucena Pedroso

COUTINHO, R.; SAMPAIO, R.;BRAZ, J. A. A.. Como artistas mediam seus próprios trabalhos?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Artes Visuais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Produções bibliográficas

BRAZ, J. A. A. . Encruzilhadas da memória na arte-educação. Catálogo - Encruzilhada da arte afro-brasileira, p. 34 - 36, 26 abr. 2024.
BRAZ, J. A. A. ; TONETTI, C. . Experiências negras - O cotidiano como ação educativa. São Paulo: organização Instituto Tomie Ohtake, 2023 (Coletânea).
BRAZ, J. A. A. ; RAYMUNDO, D. N. ; SOARES, R. . Olhares, toques e sensações: a mediação em arte na prática e em diferentes contextos. Rio de Janeiro: Sesc Departamento Nacional, 2021 (Coletânea).
ARRUDA, F. ; BRAZ, J. A. A. ; SANKOFA, K. S. ; CARVALHO, L. ; BARRETO, N. ; FERRARI, B. C. ; BERMUDEZ, R. H. ; COSTA, P. G. . Experiências Negras: Artistas produzindo em tempo de distanciamento. São Paulo: Instituto Tomie Ohtake, 2020 (Coletânea).

Outras produções

BRAZ, J. A. A. . 5 livros sobre a área de mediação artístico-cultural. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BRAZ, J. A. A. . Experiências Negras: Artistas produzindo em tempo de confinamento. 2020.

BRAZ, J. A. A. . Mulheres Negras na Fotografia e nos Tecidos: Do anonimato a expressão da sua individualidade. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BRAZ, J. A. A. . Curso de Produção e Desenvolvimento de Exposições Afrocentradas. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAZ, J. A. A. . Descentralizando o Acesso Inhotim 2023. 2023. .

BRAZ, J. A. A. . O Cotidiano como Resistência para Mulheres Artistas.. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAZ, J. A. A. . As mulheres negras na fotografia e nos tecidos: arte e resistência no cotidiano. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAZ, J. A. A. . Memórias como produção artística de Mulheres. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAZ, J. A. A. ; RIBEIRO, L. ; MALMACEDA, L.Luise ; GOMES, P. ; CAVAZZINI, J. ; FORTES, L. . Autorias Femininas nas Artes . 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAZ, J. A. A. ; JACKSON, P. . Adinkras & Light painting: representação de símbolos africanos através da luz . 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAZ, J. A. A. . As mulheres negras em imagens e narrativas afro-atlânticas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMIONI, A. P. C. ; BRAZ, J. A. A. . Transbordar: Transgressões do Bordado na Arte. 2020. Diversas.

ALEXANDRINO, E. ; BRAZ, J. A. A. . Exposição - Corpo que é o meu outro. 2020. Instalação.

BRITO, P. ; BRAZ, J. A. A. . 1ª Bienal Black Brazil Art. 2019. Instalação.

MENDES, A. ; BRAZ, J. A. A. . Pretas reSignificações. 2019. Outra.

Rodrigo Didds ; Suely Durden ; Gilberto Xis ; Diego 46 ; BRAZ, J. A. A. . UMATOMA- Uma tonelada de Maracatu. 2012. Filme.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2023

Instituto Tomie Ohtake

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Educador Pesquisador, Carga horária: 30

Atividades

11/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Tomie Ohtake.Linhas de pesquisa

2020 - 2021

Sesc - Administracão Nacional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Assessora de Mediação Cutural

Outras informações:
Assessora do "eixo 3: Práxis Educativa e as experiências do cotidiano" do curso Mediação cultural em arte educação tem por objetivo tecer diálogos educativos sobre as perspectivas, abordagens, práticas e conceitos que orbitam no entorno da concepção de mediação cultural, com vias de fundamentar a práxis do Marco Referencial de Arte Educação, por meio de uma discussão político- epistemológica e poético-metodológica.

2023 - Atual

Sesc 24 de Maio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Animadora Cultural, Carga horária: 40

Outras informações:
Animadora Cultural em Artes Visuais, referência em Educativo de Exposições e Acervo Sesc de Arte.