ARLETE VILELA DE FARIA
Mestre em Educação pela Universidade Federal de Lavras (UFLA), Licenciada em Pedagogia (UFJF) e Tecnologia Educacional (UFMT). Especialista em Teorias e Práticas na Educação (UNIFAL); em Planejamento e Implementação e Gestão da EAD (UFF).Atualmente é Professora na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa Esperança - FAFIBE, e trabalha como Professora de AEE/Sala de Recursos Multifuncionais na Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais.Atuando principalmente com as seguintes temáticas: Educação Mediada por Tecnologias, Educação à Distância, Formação de Professores, Saberes Docentes, Didática e Educação Especial e Inclusiva.
Informações coletadas do Lattes em 24/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Educação
2017 - 2019
Universidade Federal de Lavras
Título: Educação Especial Inclusiva: Uso de Recursos Educacionais Digitais nas Salas Multifuncionais, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Ronei Ximenes Martins
Coorientador: Estela Aparecida Oliveira Vieira.
Especialização em Metodologias Ativas na Educação
2022 - 2023
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: AS POSSIBILIDADES DAS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS DOS JOGOS EDUCACIONAIS DIGITAIS
Bolsista do(a): Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.
Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica - DocentEPT
2021 - 2022
Instituto Federal de São Paulo
Título: Projeto ?Informática no LAB?
Especialização em Especialização em Bullying, Violência, Preconceito e Discriminação na Escol
2020 - 2021
Universidade Federal de São Paulo
Título: Capacitismo: a violência ainda se mantém presente no cotidiano escolar?
Orientador: Renato Bellotti Senicato
Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD
2017 - 2019
Universidade Federal Fluminense
Título: A Gamificação nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem: As possibilidades das Inovações Pedagógicas dos Jogos Educacionais Digitais para uma aprendizagem significativa
Orientador: Prof. Paula Faragó Vieira Barbosa
Especialização interrompida em 2019 em DESIGN INSTRUCIONAL
2017 - Atual
Universidade Federal de Itajubá
Ano de interrupção: 2019
Especialização interrompida em 2019 em Uso Educacional da Internet
2017 - Atual
Universidade Federal de Lavras
Ano de interrupção: 2019
Especialização interrompida em 2018 em Psicopedagogia Clínica e Institucional
2016 - Atual
Centro Universitário Herminio Ometto de Araras
Título: Avaliação dos Instrumentos de Investigação Diagnóstica Institucional: Um olhar psicopedagógico
Ano de interrupção: 2018
Especialização em Neuropsicopedagogia
2016 - 2017
S B I
Título: Leitura e Compreensão Textual: Uma Prática Inclusiva para Alunos com Deficiência Intelectual
Especialização em Educação Inclusiva
2013 - 2015
Centro Universitário Barão de Mauá
Título: A importância do 'Professor de Apoio' no atual paradigma da educação inclusiva no Estado de Minas Gerais: Aspectos legais e concepções de funcionalidade
Orientador: Prof. Me. Mario Marcos Lopes
Especialização em Teorias e Práticas na Educação
2013 - 2015
Universidade Federal de Alfenas
Título: Leitura e Compreensão Textual: Uma Prática Inclusiva para Alunos com Deficiência Intelectual
Orientador: Prof. Me. Luiz Sergio Mafra
Especialização em Esportes e A. Físicas Inc. para Pessoas com Defic.
2013 - 2014
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Educação Física, formação de professores e educação inclusiva: realidade e desafios na SRE/Varginha-MG
Orientador: Prof. Me. Carlos Henrique de Freitas Lima
Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia
2021 - 2021
Ministério da Educação
Título: Não possui. Ano de finalização: 2021
Aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica
2021 - 2021
Universidade Federal do Ceará
Título: Não possui. Ano de finalização: 2021
Aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais na Educação
2020 - 2021
Universidade Federal do Ceará
Título: Não possui. Ano de finalização: 2021
Aperfeiçoamento em Formação para Articuladores do Programa de Inovação Educação Conectada
2019 - 2019
Ministério da Educação
Título: Não possui. Ano de finalização: 2019
Aperfeiçoamento em LIBRAS
2014 - 2014
Universidade Federal de Uberlândia
Título: Não possui. Ano de finalização: 2014
Aperfeiçoamento em Atendimento Educacuional Especializado
2014 - 2014
Universidade Federal de Uberlândia
Título: Não possui. Ano de finalização: 2014
Graduação em Pedagogia
2007 - 2012
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Relação Família Escola: Desafios e Perspectivas
Orientador: Sílvia R. Benigno Silveira, Vaneza Fineza e Jesana Siqueira
Formação complementar
2021 - 2022
Extensão universitária em Alfabetização Baseada na Ciência. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
Google for Educacion: recursos e possibilidades. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEE-MG, Brasil.
2021 - 2021
Educação Midiática e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). (Carga horária: 30h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2021 - 2021
Estatística aplicada à Pesquisa. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.
2020 - 2021
Novas Tecnologias Aplicadas à Educação. (Carga horária: 120h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Capacitação Docente para Uso do Moodle no Ensino Fundamental. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Ações Básicas no Moodle. (Carga horária: 44h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Educação Mediada por Tecnologias na Prática. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2020 - 2020
Ensinando com o Moodle. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Como Ensinar a distância. (Carga horária: 180h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2020 - 2020
Gestão da Sala de Aula. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEE-MG, Brasil.
2020 - 2020
Desenho Didático para Ensino On-line. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Formação de Professores Conteudistas para EaD. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, IFAM, Brasil.
2020 - 2020
Capacitação Docente para Uso do Moodle no Ensino Fundamental. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Mediação em Ead. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Educação Especial e Inclusiva. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.
2019 - 2020
Moodle para professores e tutores. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2019 - 2020
Planejamento, Avaliação e Fundamentos da EAD. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2019 - 2020
O Planejamento no Contexto Escolar. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEE-MG, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Métodos Avaliativos utilizando a Taxonomia de Bloom. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa Esperança, FAFIBE, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Tutorial Currículo Lattes. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa Esperança, FAFIBE, Brasil.
2019 - 2019
Tecnologias da Informação e Comunicação. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2019 - 2019
Currículo de Referência de Minas Gerais: conhecê-lo para implementá-lo. (Carga horária: 15h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEE-MG, Brasil.
2019 - 2019
Curso da Rede Nacional de Certificadores. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2018 - 2018
Curso da Rede Nacional de Certificadores. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2017 - 2017
Curso da Rede Nacional de Certificadores. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2017 - 2017
TECNOLOGIA E CURRÍCULO. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, SEE/MG, Brasil.
2017 - 2017
INFORMATICA PARA PESSOAS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL. (Carga horária: 20h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, SEE/MG, Brasil.
2016 - 2016
Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2016 - 2016
Curso Básico de LIBRAS. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEE-MG, Brasil.
2015 - 2015
Desenho de cursos: introdução ao modelo ADDIE. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2015 - 2015
POLÍTICA CONTEMPORÂNEA. (Carga horária: 60h). , Escola de Administração Fazendária, ESAF, Brasil.
2014 - 2015
Capacitação para Cadastro Ambiental Rural (CapCAR). (Carga horária: 78h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Dialogos em Rede - Educação Inclusiva. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
2013 - 2014
Introdução a Gestão Documental. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Comunicação Alternativa. (Carga horária: 280h). , Escola Técnica Microtec, MICROTEC, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Tecnologia Assistiva. (Carga horária: 280h). , Escola Técnica Microtec, MICROTEC, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Secretaria Escolar. (Carga horária: 280h). , Escola Técnica Microtec, MICROTEC, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Distúrbios de Aprendizagem e a Educação Inclusiva. (Carga horária: 140h). , Portal Educação, PORTAL EDUCAÇÃO, Brasil.
2013 - 2013
Capacitação de Tutores. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2013 - 2013
Capacitação de Tutores: Mediação Didática e Func.. (Carga horária: 28h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2013 - 2013
Educação Especial. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário do Sul de Minas, UNIS/MG, Brasil.
2012 - 2012
Disseminadores de Educação Fiscal. (Carga horária: 160h). , Escola de Administração Fazendária, ESAF, Brasil.
2011 - 2011
Curso de Capacitação de Coordenadores e S. de Polo. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2010 - 2010
Mediação e Arbitragem. , Univar Educação Ciência e Tecnologia, UNIVAR, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Formação de Auxiliar de Biblioteca. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2009 - 2009
Fundamentos de Educação à Distância. (Carga horária: 35h). , Interlegis, INTERLEGIS, Brasil.
2009 - 2009
Noções Básicas de Administração. (Carga horária: 35h). , Interlegis, INTERLEGIS, Brasil.
2009 - 2009
Ética. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2009 - 2009
Produção Textual em Ambiente Virtual - EAC. (Carga horária: 30h). , Instituto Ayrton Senna, AYRTON SENNA, Brasil.
2008 - 2008
Capacitação de Coordenadores de Polo para EAD. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
Congresso Internacional de Movimentos Docentes ? CMD. 2021. (Congresso).
CTRL+E - VI Congresso sobre Tecnologias na Educação. 2021. (Congresso).
IX EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. 2021. (Encontro).
VII Seminário Internacional de Cultura Digital. 2021. (Seminário).
XVIII Simpósio Integrado de Pesquisa em Educação. 2021. (Simpósio).
26º CIAED - Edição Virtual. 2020. (Congresso).
Congresso Acadêmico UNIFESP Virtual 2020. 2020. (Congresso).
VI Congresso Internacional Grupo UNIS. 2020. (Congresso).
Simpósio Tecnologias e Educação a Distância no Ensino Superior,.A Formação de Professores para o Uso das TIC: Uma Visão Crítica. 2018. (Simpósio).
XXXII Fórum de Pós-Graduação FHO/UNIARARAS.Avaliação dos instrumentos de investigação diagnóstica institucional: um olhar psicopedagógico. 2018. (Outra).
A pesquisa no Mestrado Profissional: Aspectos Teóricos e práticos. 2017. (Encontro).
Fórum Regional de Tecnologia Assistiva. 2017. (Outra).
II Seminários SEaD: Jogos, Gamificação e Cultura Digital. 2017. (Seminário).
Seminários SEaD: Inovações em Educação e seus desafios para o Ensino Superior. 2017. (Seminário).
Simpósio Internacional de Tecnologias Educativas. 2017. (Simpósio).
Iº Seminário de AEE - SRE/Varginha - MG. 2016. (Seminário).
IV Encontro de Educação Física à distância da UFJF.Educação Física, Formação de Professores e Educação Inclusiva: Realidade e Desafios na SRE/Varginha MG. 2014. (Encontro).
Workshop Mediação de Conflitos e práticas restaurativas no ambiente escolar. 2014. (Outra).
Seminário de Coordenadores de Polo de Apoio Presencial. 2011. (Seminário).
Congresso Educacional do Sul de Minas - EnsinAR. 2010. (Congresso).
Educação à Distância em Debate. 2010. (Encontro).
I Seminário de Educação Ambiental. 2010. (Seminário).
Jornada Universitária de Pedagogia - JUP 2009. 2009. (Outra).
I Encontro Pedagógico. 2008. (Encontro).
Jornada Universitária de Pedagogia - JUP 2008. 2008. (Outra).
Participação em bancas
AGUIAR, E. L.;FARIA, A. V.; ROQUINI, E. A. A.. A importância do lúdico para o desenvolvimento psicomotor na educação infantil.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa Esperança.
FARIA, A. V.. A importância da afetividade na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa Esperança.
FARIA, A. V.. Saberes Docentes em foco: A percepção docente sobre a inclusão de alunos com TDAH no ensino fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa Esperança.
VIEIRA, E. A. O.FARIA, A. V.; CABRAL, G. R.; RODRIGUES, A. C.. O Laudo Médico como Elemento (Im) Prescindível na Sala de Recursos Multifuncionais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.
OLIVEIRA, S. L.FARIA, A. V.; AGUIAR, E. L.. DESAFIOS APRESENTADOS PELO INGRESSO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa Esperança.
FARIA, A. V.MONTEIRO, L. A.; CUNHA, M. R.. O PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO COMO FERRAMENTA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NO CONTEXTO ESCOLAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa Esperança.
FARIA, A. V.FERREIRA, L. B.; MONTEIRO, B. A.. TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: DESAFIOS DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa Esperança.
FARIA, A. V.; MONTEIRO, B. A.;MOURAO, S. P.; TEIXEIRA, A. F. B.. A importância do plano de aula como instrumento norteador e subsidiário da prática pedagógica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Facildade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa Esperança.
Orientou
Vasconcelos; Leandro Barbosa S; ; Adalgiza R; M; N; ; Práticas Docentes e Relatos de Experiências sobre a utilização das Tecnologias Assistivas em sala de aula; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Arlete Vilela de Faria;
O Processo Seletivo de Convocação De Professores De Educação Especial Na Rede Pública Estadual De Minas Gerais: Procedimentos, Dinâmicas e Desafios; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Arlete Vilela de Faria;
A importância da Tecnologia Assistiva para a inclusão de alunos com deficiência visual na educação infantil; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Arlete Vilela de Faria;
Práticas Inclusivas na Educação Básica: Uma Revisão Integrativa; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Arlete Vilela de Faria;
A Importância da Tecnologia Assistiva como Ferramenta para o processo de Inclusão de Alunos com Deficiência; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Arlete Vilela de Faria;
Políticas de Contratação de professores de Apoio em Minas Gerais: O apoio na rede estadual e municipal de Belo Horizonte; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Arlete Vilela de Faria;
Horta Escolar Como Prática Educacional: Fundamentos Da Aprendizagem Colaborativa No Processo De Inclusão; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Arlete Vilela de Faria;
Práticas Pedagógicas Inclusivas para alunos com autismo - Um relato de experiência; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Arlete Vilela de Faria;
Estereótipos e Preconceitos: Desafios ainda enfrentados na Educação Inclusiva; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Arlete Vilela de Faria;
A Importância das Tecnologias Assistivas para a Inclusão de alunos com Deficiência; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Arlete Vilela de Faria;
EMANCIPAÇÃO NA EJA: AS POLÍTICAS PÚBLICAS FUNCIONAM?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa Esperança; Orientador: Arlete Vilela de Faria;
Saberes Docentes em foco: A percepção docente sobre a inclusão de alunos com TDAH no ensino fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa Esperança; Orientador: Arlete Vilela de Faria;
A importância da afetividade na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa Esperança; Orientador: Arlete Vilela de Faria;
TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: DESAFIOS DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa Esperança; Orientador: Arlete Vilela de Faria;
O PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO COMO FERRAMENTA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NO CONTEXTO ESCOLAR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa Esperança; Orientador: Arlete Vilela de Faria;
A importância do plano de aula como instrumento norteador e subsidiário da prática pedagógica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Facildade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa Esperança; Orientador: Arlete Vilela de Faria;
Produções bibliográficas
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Faria, Arlete Vilela de ; Vieira, Estela Aparecida Oliveira ; Azevedo, Daniela Simone de . A construção da identidade e a emancipação dos estudantes no século XXI: um olhar a partir da educação e do currículo. In: Cláudia Coelho Hardagh; Luciano Gamez.. (Org.). Paulo Freire e a práxis pedagógica na contemporaneidade. 1ed.Diadema/SP: V&V Editora, 2021, v. , p. 203-225.
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SILVA, G. G. R. ; FARIA, A. V. ; ALMEIDA, P. V. . A Formação de Professores para o Uso das TIC: Uma Visão Crítica. In: Simpósio Tecnologias e Educação a Distância no Ensino Superior, 2018, Belo Horizonte. Anais do Simpósio Tecnologias e Educação a Distância no Ensino Superior, 2018. v. 1. p. 1701.
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LEITE, E. S. ; MIRANDA, M. G. ; FARIA, A. V. . A utilização dos Jogos Digitais Educacionais no processo de ensino-aprendizagem das crianças com autismo: uma revisão sistemática da Literatura. In: IX SEMEIA - SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ACESSIBILIDADE, 2023, Cachoeiro/ES. Anais, 2023.
Outras produções
FARIA, A. V. . Dificuldades de Aprendizagem e Avaliação da Aprendizagem na Educação Inclusiva. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
FARIA, A. V. . Práticas pedagógicas na perspectiva da Educação Inclusiva. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
FARIA, A. V. . Capacitação de Professores da Rede Municipal de Ensino em Educação Inclusiva e Ética. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - Atual
Governo do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Sala de Recursos Multifuncionais, Carga horária: 24
2015 - 2015
Governo do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educ. Básica - Prof. de Sala Rec, Carga horária: 24
2014 - 2014
Governo do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica - Prof. de Apoio, Carga horária: 24
2013 - 2013
Governo do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica - Prof. de Apoio, Carga horária: 24
2010 - 2011
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Projeto - Biblioteca do Polo UAB de Ilicínea, Carga horária: 8
Outras informações:
Bolsista - Projeto Biblioteca do Polo UAB de Ilicínea ? Apoio Estudantil EaD/2010 ? CEAD/UFJF
2013 - 2017
Universidade Federal de LavrasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial, Carga horária: 20
2016 - 2017
ESCOLA ESPECIAL SANTOS ANJOSVínculo: , Enquadramento Funcional: Supervisor Escolar, Carga horária: 20
2021 - Atual
Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora a distância no Curso de Especialização em Educação Inclusiva - Campus Machado
2022 - 2022
Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso, Carga horária: 20
Outras informações:
Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso da Pós-Graduação em Educação Inclusiva, Campus Machado.
2022 - 2022
Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor Conteudista do material didático dos componentes curriculares de ?Práticas Pedagógicas na Perspectiva da Educação Inclusiva? e ?Dificuldades de Aprendizagem e Avaliação da Aprendizagem na Educação Inclusiva?, do Curso de Pós-graduação em Educação Inclusiva oferecido pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais - Campus Machado.
2017 - 2018
Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Mediador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Mediadora do Curso Técnico em Secretaria Escolar - Campus Poços de Caldas de 03/2017 a 01/2018.
Professora Mediadora do Curso Técnico em Multimeios Didáticos - Campus Passos de 01/2018 a 08/2018.
2018 - 2018
Universidade Metropolitana de SantosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista/Autor
2019 - Atual
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa EsperançaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora nas disciplinas de: Organização do Trabalho Pedagógico, Fundamentos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental;
2021 - 2022
Prefeitura Municipal de IlicíneaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica - AEE/APOIO, Carga horária: 24
Outras informações:
Professor de Atendimento Educacional Especializado/Apoio na Educação Básica da Rede Municipal
2013 - 2016
Prefeitura Municipal de IlicíneaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Serviços Adm / Secretário Escolar, Carga horária: 30
Outras informações:
Secretaria Escolar/Administrativo no Polo UAB de Ilicínea
2009 - 2013
Prefeitura Municipal de IlicíneaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Educacional, Carga horária: 40
Outras informações:
Assistente Educacional no Polo UAB de Ilicínea
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