Camila Oliveira Neves
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí (2013) e mestrado em Educação pela Universidade Federal do Piauí (2017). Atuou como assessora pedagógica dos cursos de Pedagogia e Letras. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de educadores, estágio supervisionado, projetos interdisciplinares, diversidade, educação e currículo.
Informações coletadas do Lattes em 04/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Doutorado em Educação.
2024 - Atual
Universidade Federal do Piauí
Orientador: Jane Bezerra de Sousa
Mestrado em Educação
2016 - 2017
Universidade Federal do Piauí
Título: Expansão da Escolarização Primária Pública Piauiense (1900-1946)
, Ano de Obtenção: 2017.Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Tutoria em Educação a Distância
2023 - 2023
Faculdade Malta
Título: Tutoria em Educação a Distância
Graduação em Licenciatura Plena em Pedagoia
2009 - 2013
Universidade Federal do Piauí
Título: A INSTRUÇÃO PRIMÁRIA NAS MENSAGENS GOVERNAMENTAIS E RELATÓRIOS DA EDUCAÇÃO (1900-1961)
Orientador: MARIA DO AMPARO BORGES FERRO
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2022 - 2022
Curso de Capacitação e Aperfeiçoamento em Educação Inclusiva , Especial e E. (Carga horária: 360h). , Valecup - Cursosde Capacitação Ltda, VALECUP, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Curso Avaliação da aprendizagem: diálogo entre ensino e aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2021 - 2021
a POSSIBILIDADES DIDÁTICAS COM O USO DO MICROSOFT TEAMS. (Carga horária: 2h). , Faculdade do Baixo Parnaíba, FAP, Brasil.
2020 - 2021
Extensão universitária em Curso de aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas.
Organização de eventos
NEVES, C. O. . V Fórum de Educação do Baixo Parnaíba. 2020. (Congresso).
NEVES, C. O. . VI Colóquio Nacional da AFIRSE. 2011. (Congresso).
NEVES, C. O. . Programa de Monitoria da Universidade Federal do Piauí. 2010. (Outro).
NEVES, C. O. . VI Encontro de Pesquisa em Educação. 2010. (Congresso).
Participação em eventos
XIV Fórum Internacionalde Pedagogia - XIV FIPED. NARRATIVAS DE PROFESSORAS APOSENTADAS NO MUNICÍPIO DE CHAPADINHA ? MA. 2024. (Congresso).
XIV Fórum Internacionalde Pedagogia - XIV FIPED. A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO PARTICIPATIVADEMOCRÁTICA NA ESCOLA: Uma análise da inclusão dos membros escolares no processo da gestão, nas escolas públicas no município de Chapadinha-MA.,. 2024. (Congresso).
XIV Fórum Internacionalde Pedagogia - XIV FIPED. A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO PARTICIPATIVA-DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: Uma análise da inclusão dos membros escolares no processo da gestão, nas escolas públicas no município de Chapadinha-MA.,. 2024. (Congresso).
IX Congresso Nacional de Educação. UMA REFLEXÃO SOBRE A INCLUSÃO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA COMO CONTEÚDO CURRICULAR NA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL. 2023. (Congresso).
IX Congresso Nacional de Educação. EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: UM ESTUDO NA UNIDADE ESCOLAR "DOM JAIME CÂMARA" NA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE SANTA QUITÉRIA DO MARANHÃO. 2023. (Congresso).
IX Congresso Nacional de Educação. UMA REFLEXÃO SOBRE A INCLUSÃO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA COMO CONTEÚDO CURRICULAR NA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL. 2023. (Congresso).
IX Congresso Nacional de Educação,. UM OLHAR SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE ANAPURUS ? MA. 2023. (Congresso).
XVII Encontro Humanístico da UFMA: ciências, humanidades e reconstrução democrática. GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: experiências e vivencias a partir do Estágio Supervisionado. 2023. (Congresso).
VIII Congresso Nacional de Educação. REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CHAPADINHA-MA.. 2022. (Congresso).
VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DISCUSSÃO E CONSIDERAÇÕES SOBRE AS CONDIÇÕES DE OFERTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE CHAPADINHA ? MA.. 2021. (Congresso).
XII Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED.MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Reflexões sobre a música em salade aula na escola Paraíso do Saber em Chapadinha ? MA.. 2021. (Outra).
V Fórum de Educação do Baixo Parnaíba.Minicurso - Projeto Político Pedagógico: uma realidade necessária para as escolas dos dias de hoje. 2020. (Outra).
Jornada Pedagógica A Escola dos meus Sonhos. 2018. (Outra).
I Encontro de Historia da Educação do Meio-Norte do Brasil.A PESQUISA SOBRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PIAUIENSE NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ: UMA ABORDAGEM HISTORIOGRÁFICA. 2017. (Encontro).
IX Congresso Brasileiro de História da Educação ? ?História da Educação: Global, Nacional e Regional?,. 2017. (Congresso).
IX Congresso Brasileiro de História da Educação - "História da Educação: Global, Nacional e Regional". ESCOLA, MATRÍCULA E FREQUÊNCIA (1900-1961): A INSTRUÇÃO PRIMÁRIA PIAUIENSE NAS MENSAGENS GOVERNAMENTAIS E RELATÓRIOS DA EDUCAÇÃO. 2017. (Congresso).
VI Encontro Norte e Nordeste de História da Educação.As Edificações Escolares no Piauí: Mensagens Governamentais e Relatórios da Educação (1900-1961). 2016. (Encontro).
XXI Seminário de Iniciação Científica.A EXPANSÃO DA ESCOLA PRIMÁRIA NO PIAUÍ (1930-1950): MENSAGENS GOVERNAMENTAIS E RELATÓRIOS DA EDUCAÇÃO. 2012. (Seminário).
Programa de Monitoria da UFPI.Disciplina: Iniciação ao trabalho Científico e a Pesquisa em Educação. 2011. (Outra).
VI Colóquio Nacional da AFIRSE.Monitora no evento.. 2011. (Simpósio).
VI Seminário Interno de Pedagogia. 2011. (Seminário).
XX Seminário de Iniciação Científica.Garimpando a Educação na História: Mensagens Governamentais e Relatórios da Educação. 2011. (Seminário).
IV Seminário Interno de Pedagogia. 2010. (Seminário).
Seminário de Incentivo à Docência. 2010. (Seminário).
V Seminário Interno de Pedagogia. 2010. (Seminário).
Participação em bancas
NEVES, C. O.; CARVALHO, L. M. C. M. M.; LIMA, A. C. O.. A VOZ DA MULHER ESCRAVIZADA: um olhar sobre o romance Úrsula de Maria Firmina dos Reis. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
LIMA, A. G.; CARVALHO, L. M. C. M. M.;NEVES, C. O.. LEITURA ACADÊMICA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA FACULDADE DO BAIXO PARNAÍBA ? FAP. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
MUNIZ, M. C. S.;NEVES, C. O.; MUNIZ, S. C. S.. A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO: possíveis causas da ausência familiar no acompanhamento do processo de aprendizagem sob a ótica de pais e professores. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
CARVALHO, A. L. A.; ARAUJO, L. F. P.; SANTOS, M. C. V.;NEVES, C. O.; REIS, L. S.; SIMOES, A. C.. Carvalho; Luiz Felipe Portela de Araújo.Os desafios da docência na educação inclusiva: uma análise dos universos públicos e privados.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
ALMEIDA, A. C. C.; OLIVEIRA, B. C.; CONCEICAO, L. A.; SOARES, M. A. M.;NEVES, C. O.; SILVA, A. G.. O uso da TDICS como mediador no processo de ensino-aprendizagem: um estudo da prática docente. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
CUNHA, J. R.; BASTOS, A. M.;NEVES, C. O.; SIMOES, A. C.; BASTOS, F. J. F. S.. A importância do brincar na Educação Infantil: uma análise bibliográfica sobre o brincar no processo educacional. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
FRANCA, A. R. S.; PORTELA, A. V. A.; SILVA, M. R. F.;NEVES, C. O.; SIMOES, A. C.; SILVA, G. B.. de França; Ana Vitoria A. Portela.A importância dos jogos e brincadeiras no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil no município de Chapadinha - MA.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
NEVES, C. O.; SIMOES, A. C.; SILVA, B. G.; LEAO, F. L. L.; SOUSA, L. C. S.. EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: Interface ao Projeto Político Pedagógico da Universidade Infantil na perspectiva da inclusão escolar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
VIEIRA, E. W.;NEVES, C. O.; NUNES, D. L.; COSTA, J. C.; MOURAO, S. C. S.. INTERDISCIPLINARIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS DA ZONA URBANA DE CHAPADINHA-MA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
SIMOES, A. C.;NEVES, C. O.; VIEIRA, E. W.; SILVA, J. R.; SILVA, I. V.; SILVA, I. V.. EDUCAÇÃO SEXUAL: Uma análise a partir dos Temas Transversais e a prática docente na formação escolar de crianças do 5º ano do Ensino Fundamental nas escolas públicas do município de Chapadinha - MA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
SIMOES, A. C.;NEVES, C. O.; RIBEIRO, A. A. P.; SILVA, A. N.; SILVA, J. S.; VERAS, V. C.. A LEI Nº 10.639/03: uma análise do trabalho de professores de História e Arte à luz do currículo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
MACIEL, E. A. S.; MARQUES, E. C.; AMORIM, L. L. C.; BASTOS., F. J. F. S.; COSTA, C. J.;NEVES, C. O.. NARRATIVAS DE PROFESSORAS APOSENTADAS NO MUNICÍPIO DE CHAPADINHA ? MA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
SILVA, D. R.; PAULO, R. O.; SILVA, R. C. V.; CARVALHO, L. M. C. M. M.; SILVA, F. A. E.;NEVES, C. O.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: inferências sobre o método freiriano de alfabetização em perspectiva bibliográfica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
ABREU, F. S.; SOUSA, K. C.; OLIVEIRA, M. E. C.; COSTA, N. G.; VALE, M. A. M.; CARVALHO, L. M. C. M. M.; SOARES, M. A. M.;NEVES, C. O.. LÍNGUA INGLESA E TICS NA EDUCAÇÃO: uma análise da abordagem comunicativa no contexto de aprendizagem da Língua Inglesa no Centro de Ensino Dr. Paulo Ramos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
SILA, A. C.; CARVALHO, D. V.; SILVA, J. R.; PASSOS, A. L. V.;NEVES, C. O.; COSTA, L. R. S.. EDUCAÇÃO ESPECIAL: Reflexões e diálogos do processo de Atendimento Educacional Especializado (AEE) na perspectiva inclusiva. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
SILVA, M.; SILVA, F. M. N.; SIMOES, A. C.; COSTA, C. J.;NEVES, C. O.. REFLEXÕES DE PROFESSORES SOBRE O PROCESSO AVALIATIVO NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE CHAPADINHA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
OLIVEIRA, D. R.; PEREIRA, D. S.; SOUSA, J. C.;NEVES, C. O.; VIEIRA, E. W.. Panorama da Educação de Jovens e Adultos em Chapadinha-MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
SANTOS, C. C.; NASCIMENTO, L. C.; CARDOSO, J. O.;NEVES, C. O.; VALE, M. A. M.. Repetência e Evasão Escolar Decorrentes dos Processos de Avaliação: uma análise da escola U. I. Agustinho Ribeiro de Aguiar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
SOUSA, F. C. M.; NASCIMENTO, C. S.; SANTOS, E. M. G.; MUNIZ, M. C. S.;NEVES, C. O.. O papel do Pedagogo no Sistema Penitenciário: análise das práticas pedagógicas na Unidade Prisional de ressocialização (UPR) de Chapadinha-MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
RODRIGUES, A. S.; ARAUJO, J. S.; CARVALHO, S. P.;NEVES, C. O.. Um olhar sobre as práticas pedagógicas no contexto da Educação Inclusiva. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
SANTOS, J. S.;NEVES, C. O.; SILVA, G. B.. Estágio Supervisionado em Educação Infantil: uma experiência vivenciada por alunos da Faculdade do Baixo Parnaíba. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
NASCIMENTO, D. M. S.;NEVES, C. O.; LIMA, E. F.. Gestão Escolar no âmbito da rede pública na cidade de Chapadinha-MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
AGUIAR, J. C.; ARAUJO, H. A.; AMORIM, W. S.;NEVES, C. O.; SIMOES, A. C.. Relação professor/aluno: implicações no processo ensino-aprendizagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
SOUSA, A. N.;NEVES, C. O.; SOUSA, D. A. P.. Processo de inclusão do (a) aluno (a) com espectro autista no ensino regular de Chapadinha-MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
LIMA, L. A.;NEVES, C. O.; SILVA, F. A. E.. Educação de Jovens e Adultos: a importância da história de vida no aprendizado. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
NEVES, C. O.; SILVA, A. C. R.; GOMES, A. O.; PATRIOTA, F. R.. Uma análise sobre o processo de aplicação e execução das medidas socioeducativas no municipio de Chapadinha -MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdade do Baixo Parnaíba.
NEVES, C. O.; FERRO. Maria do Amparo Borges; OLIVEIRA, V. S. M.. A Educação Escolar no Jornal O Dia no ano de 1960: Relatos de Cronistas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.
NEVES, C. O.. Banca avaliadora processo seeltivo para docente. 2023. Faculdade do Baixo Parnaíba.
Orientou
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA SUA UTILIZAÇÃO PEDAGÓGICA; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba; Orientador: Camila Oliveira Neves;
A RELAÇÃO ENTRE A FAMÍLIA E A ESCOLA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE ANAPURUS ? MA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Camila Oliveira Neves;
UM OLHAR SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE ANAPURU ? MA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Camila Oliveira Neves;
FORMAÇÃO DOCENTE E AS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Camila Oliveira Neves;
LUDICIDADE, BRINCADEIRAS E USO DE JOGOS COMO METODOLOGIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE EM UMA ESCOLA DE ANAPURUS, MARANHÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Camila Oliveira Neves;
JOGOS E BRINCADEIRAS LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, A IMPORTÃNCIA DO BRINCAR PARA A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Camila Oliveira Neves;
CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE PRÁTICAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO MUNICÍPIO DE CHAPADINHA-MA; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba; Orientador: Camila Oliveira Neves;
DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Um Estudo no Município de Chapadinha; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba; Orientador: Camila Oliveira Neves;
ALFABETIZAÇÃO: DESAFIOS DOCENTES DURANTE A ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE CHAPADINHA - MA; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba; Orientador: Camila Oliveira Neves;
?EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Discussão e considerações sobre as condições de oferta para o Ensino Fundamental no Município de Chapadinha-MA?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba; Orientador: Camila Oliveira Neves;
Viana; Lúcia Maria Lima dos Santos; Reflexões sobre os desafios do aluno com Espectro Autista (TEA) na Educação Infantil na rede municipal de ensino de Chapadinha-MA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba; Orientador: Camila Oliveira Neves;
Musicalização na Educação Infantil: reflexões sobre a música em sala de aula na escola Paraíso do Saber em Chapadinha ? MA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba; Orientador: Camila Oliveira Neves;
Desafios e possibilidades da prática pedagógica na educação infantil no contexto da pandemia da COVID-19: uma análise bibliográfica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba; Orientador: Camila Oliveira Neves;
UM OLHAR SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UNIVERSIDADE INFANTIL HIGOR ALMEIDA EM CHAPADINHA ? MA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba; Orientador: Camila Oliveira Neves;
ESCOLA E FAMÍLIA: relações em prol da aprendizagem; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade do Baixo Parnaíba; Orientador: Camila Oliveira Neves;
A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: uma parceria em prol do desempenho escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba; Orientador: Camila Oliveira Neves;
FAMÍLIAS E ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: uma parceria necessária; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Baixo Parnaíba; Orientador: Camila Oliveira Neves;
A inclusão do deficiente físico: aluno com paralisia cerebral nos anos iniciais da Escola Municipal Dr; Antônio Santos no município de Ipiranga do Piauí; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Camila Oliveira Neves;
A relação família-escola no desempenho escolar na Unidade Escolar Padre Marques; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Camila Oliveira Neves;
Bullying: a visão de professores e gestores da Escola Municipal Tia Neném Brito; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Camila Oliveira Neves;
A indisciplina escolar na Unidade Padre Marques em Barra D?Alcântara-PI; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Camila Oliveira Neves;
Autismo: os desafios da alfabetização escolar no Instituto Educacional Inhumense, em Inhuma-PI; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Camila Oliveira Neves;
A inclusão da criança disléxica no ensino regular nas séries iniciais do ensino fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Camila Oliveira Neves;
Educação inclusiva para alunos cegos do 4º ano do ensino fundamental na sala regular em Inhuma-PI; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Camila Oliveira Neves;
O processo de ensino aprendizagem com alunos autistas em uma creche de Santana do Piauí; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Camila Oliveira Neves;
O planejamento docente na educação infantil: a realidade dos professores na Escola Municipal Arlindo Cipriano Leal na cidade de Inhuma-PI; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Camila Oliveira Neves;
O preconceito racial no contexto escolar na Escola Municipal Santa Catarina de Ipiranga do Piauí-PI; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Camila Oliveira Neves;
Produções bibliográficas
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NEVES, C. O. . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: REFLEXÕES DE DOCENTES DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA NO MUNICÍPIO DE CHAPADINHA ? MA. CONEDU - Didática e Currículo. 01ed.: , 2022, v. , p. 1-.
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NEVES, C. O. . AS CONDIÇÕES DE OFERTA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NAS ESCOLAS DA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE CHAPADINHAMA: UM OLHAR A PARTIR DOS MICRODADOS DO CENSO ESCOLAR DE 2019. In: Escola em tempos de conexões. (Org.). Escola em tempos de conexões. 01ed.Campina Grande: Realize editora, 2021, v. 01, p. 1752-1769.
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NEVES, C. O. . O PRINCÍPIO DA OBRIGATORIEDADE ESCOLAR NO PIAUÍ (1845- 1946): MENSAGENS GOVERNAMENTAIS, LEIS, DECRETOS E RELATÓRIOS DA EDUCAÇÃO. In: Paula Almeida de Castro. (Org.). Congresso Nacional da Educação. 01ed.Campina Grande: Editora Realize, 2020, v. 01, p. 1-16.
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SIMOES, A. C. ; NEVES, C. O. . UMA REFLEXÃO SOBRE A INCLUSÃO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA COMO CONTEÚDO CURRICULAR NA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL. In: IX Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2023, João Pessoa. Anais IX CONEDU. Campina Grande: Realize Editora, 2023. p. 1-12.
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NEVES, C. O. . REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CHAPADINHA-MA.. In: VIII Congresso Nacional de Educação, 2022, Maceió. Anais de Evento VIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Campina Grande: Realize Editora, 2022.
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NEVES, C. O. . AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS MULTISSERIADAS: UMA ANÁLISE NO CONTEXTO DA ESCOLA DO CAMPO. In: VIII Congresso Nacional de Educação, 2022, Maceió. Anais de Evento VIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Campina Grande: Realize Editora, 2022.
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NEVES, C. O. . FAMÍLIAS E ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: uma parceria necessária.. In: XIII Fórum Internacional de Pedagogia - FIOED2022, 2022, Altamira. XIII FIPED 2022: Educação, Ciência e Política: em busca da construção democrática. Anais...Altamira(PA) UFPA, 2022, 2022.
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NEVES, C. O. ; SILVA, C. S. . MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Reflexões sobre a música em salade aula na escola Paraíso do Saber em Chapadinha ? MA. In: XII Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED, 2021, Cajazeiras(PB). Anais do XII Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED. Anais...Cajazeiras(PB) AINPGP, 2021, 2021.
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NEVES, C. O. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Discussão e considerações sobre as condições de oferta para o EnsinoFundamental no município de Chapadinha ? MA.. In: VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2021, Maceió/AL - On-line. Anais de Evento VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2021. p. 1-12.
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NEVES, C. O. ; ANDRADE, M. S. P. S. ; FERRO, M. A. B. . A PESQUISA SOBRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PIAUIENSE NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ: UMA ABORDAGEM HISTORIOGRÁFICA. In: I Encontro de História da Educação do Meio Norte do Brasil, 2017, Timom. Anais do I Encontro de História da Educação do Meio Norte do Brasil : educação comparada na história da educação. Timom-MA: EDFMA, 2017. v. 1. p. 1-688.
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NEVES, C. O. ; FERRO. Maria do Amparo Borges . ESCOLA, MATRÍCULA E FREQUÊNCIA (1900-1961): A INSTRUÇÃO PRIMÁRIA PIAUIENSE NAS MENSAGENS GOVERNAMENTAIS E RELATÓRIOS DA EDUCAÇÃO. In: IX Congresso Brasileiro de História da Educação, 2017, João Pessoa. Anais Eletrônicos do IX Congresso Brasileiro de História da Educação, 2017. v. 1. p. 7279-1.
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NEVES, C. O. ; ANDRADE, M. S. P. S. ; FERRO. Maria do Amparo Borges . A PESQUISA SOBRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PIAUIENSE NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ: UMA ABORDAGEM HISTORIOGRÁFICA. In: I Encontro de História da Educação do Meio-Norte do Brasil: educação comparada na História da Educação, 2017, Timom-MA. Educação comparada na História da Educação: caderno de resumos. São Paulo: Garcia Edizione, 2017. v. 1. p. 1-96.
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NEVES, C. O. ; FERRO. Maria do Amparo Borges . ESCOLA, MATRÍCULA E FREQUÊNCIA (1900-1961): A INSTRUÇÃO PRIMÁRIA PIAUIENSE NAS MENSAGENS GOVERNAMENTAIS E RELATÓRIOS DA EDUCAÇÃO. In: IX Congresso Brasileiro de História da Educação - 'História da Educação: Global, Nacional e Regional, 2017, João Pessoa. Caderno de Resumos do IX Congresso Brasileiro de História da Educação ? SBHE, 15 a 18 de agosto de 2017.. João Pessoa- PB, 2017. v. 1. p. 1-867.
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NEVES, C. O. ; FERRO. Maria do Amparo Borges . ESCOLA, MATRÍCULA E FREQUÊNCIA (1900-1961): A INSTRUÇÃO PRIMÁRIA PIAUIENSE NAS MENSAGENS GOVERNAMENTAIS E RELATÓRIOS DA EDUCAÇÃO. In: IX Congresso Brasileiro de História da Educação-SBHE, 2017, João Pessoa. Caderno de Resumos do IX Congresso Brasileiro de História da Educação ? SBHE, 15 a 18 de agosto de 2017., 2017. v. 1. p. 867-1.
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NEVES, C. O. ; FERRO. Maria do Amparo Borges . As Edificações Escolares no Piauí: Mensagens Governamentais e Relatórios da Educação (1900-1961). In: VI Encontro Norte Nordeste em História da Educação, 2016, Natal. VI ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - ENNHE, 6, 2016, Natal, 2016. v. 1.
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NEVES, C. O. ; FERRO. Maria do Amparo Borges . O Ensino Fundamental no Piauí: Mensagens Governamentais e Relatórios da Educação, 1900-1950. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação, 2011, Teresina/PI. VI Encontro de Pesquisa em Educação: Caderno de Resumos. Teresina/PI: Editora da Universidade Federal do Piauí, 2011. v. 1. p. 39-39.
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NEVES, C. O. . GESTÃO DEMOCRÁTICA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO: uma discussão acerca da presença de instâncias colegiadas nas escolas do município de Chapadinha ? MA. FAP Academic Research , 2023.
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NEVES, C. O. . AS CONDIÇÕES DE OFERTA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NAS ESCOLAS DA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE CHAPADINHA-MA: um olhar a partir dos microdados do censo escolar de 2019. FAP Academic Research , 2023.
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SIMOES, A. C. ; NEVES, C. O. ; LIMA, E. V. . GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: experiências e vivencias a partir do Estágio Supervisionado. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NEVES, C. O. . FAMÍLIAS E ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: uma parceria necessária. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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NEVES, C. O. . AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS MULTISSERIADAS: UMA ANÁLISE NO CONTEXTO DA ESCOLA DO CAMPO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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NEVES, C. O. . REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CHAPADINHA-MA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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NEVES, C. O. ; DINIZ, J. F. . ?EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Discussão e considerações sobre as condições de oferta para o Ensino Fundamental no Município de Chapadinha-MA?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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NEVES, C. O. ; SILVA, C. S. . MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Reflexões sobre a música em sala de aula na escola Paraíso do Saber em Chapadinha ? MA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NEVES, C. O. ; DIAS, E. F. S. . O PRINCIPIO DA OBRIGATORIEDADE ESCOLAR NO PIAUÍ (1845-1946): MENSAGENS GOVERNAMENTAIS, LEIS, DECRETOS E RELATÓRIOS DA EDUCAÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NEVES, C. O. ; ANDRADE, M. S. P. S. . A PESQUISA SOBRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PIAUIENSE NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ: UMA ABORDAGEM HISTORIOGRÁFICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NEVES, C. O. ; ANDRADE, M. S. P. S. . PESQUISA SOBRE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PIAUIENSE NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UFPI: UMA ABORDAGEM HISTORIOGRÁFICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NEVES, C. O. ; FERRO. Maria do Amparo Borges . AS EDIFICAÇÕES ESCOLARES NO PIAUÍ: MENSAGENS GOVERNAMENTAIS E RELATÓRIOS DA EDUCAÇÃO (1900-1961).. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NEVES, C. O. ; FERRO. Maria do Amparo Borges . A INSTRUÇÃO NO PIAUI NAS MENSAGENS GOVERNAMENTAIS E RELATÓRIOS DA EDUCAÇÃO (1930-1961). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NEVES, C. O. ; FERRO. Maria do Amparo Borges . A EXPANSÃO DA ESCOLA PRIMÁRIA NO PIAUÍ-BRASIL (1930-1961): MENSAGENS GOVERNAMENTAIS E RELATÓRIOS DA EDUCAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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NEVES, C. O. . A INSTRUÇÃO PRIMÁRIA NO PIAUÍ NAS MENSAGENS GOVERNAMENTAIS E RELATÓRIOS DA EDUCAÇÃO (1930-1961). 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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NEVES, C. O. . A expansão da escola primária no Piauí-Brasil: mensagens governamentais e relatórios da educação (1930-1961). 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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NEVES, C. O. . A EXPANSÃO DA ESCOLA PRIMÁRIA NO PIAUÍ (1930-1950): MENSAGENS GOVERNAMENTAIS E RELATÓRIOS DA EDUCAÇÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NEVES, C. O. ; FERRO. Maria do Amparo Borges . O Ensino Fundamental no Piauí: Mensagens Governamentais e Relatórios da Educação, 1900-1950. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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NEVES, C. O. . História e Memória da educação no Piauí-Brasil: garimpando a educação na história-mensagens governamentais e relatórios da educação (1900-1960). 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
NEVES, C. O. . FAP Academic Research / Faculdade do Baixo Parnaíba. v. 8, n. 13, (jan./jul. 2022). 2022. (Editoração/Periódico).
NEVES, C. O. . FAP Academic Research / Faculdade do Baixo Parnaíba. v. 7, n. 12, (jan./jul. 2021). 2021. (Editoração/Periódico).
NEVES, C. O. . CURSO DE EXTENSÃO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: TEORIAS E PRÁTICAS DE PESQUISA. 2017. (Curso de curta duração ministrado).
Projetos de pesquisa
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2011 - 2013
História e Memória da Educação no Piauí- Brasil. História da Escola Primária no Brasil: investigação em perspectiva comparada em âmbito nacional (1930-1961)., Descrição: Projeto de pesquisa na área de História da Educação. Bolsa Cnpq. Plano de Trabalho: O Cotidiano Escolar Primário no Piauí- Brasil (1930-1961): Mensagens Governamentais e Relatórios da Educação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Camila Oliveira Neves - Integrante / Maria do Amparo Borges Ferro - Coordenador / Marta Susany Carvalho Moura - Integrante / Priscila de Sousa Lima - Integrante.
-
2010 - 2011
História e Memória da Educação no Piauí-Brasil-Garimpando a Educação na História, Descrição: Projeto de pesquisa na área de História da Educação. Bolsa Cnpq. Plano de Trabalho: Garimpando a Educação na História: Mensagens Governamentais e Relatórios da Educação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Camila Oliveira Neves - Integrante / Maria do Amparo Borges Ferro - Coordenador / Thiara Morgana Campos Rodrigues - Integrante / Vilmara da Silva - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2018
Universidade Federal do PiauíVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de TCC II, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplina: Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC II - 2018.1 Centro de Educação a Distância -CEAD/UFPI-polo Inhuma/PI
2017 - 2017
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tirocínio Docente, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Tirocínio Docente DISCIPLINA: HISTORIA DA EDUCAÇÃO III (PIAUÍ)
2016 - 2017
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagio Docência, Carga horária: 4
Outras informações:
DISCIPLINA: HISTORIA DA EDUCAÇÃO II (BRASIL)
2012 - 2013
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2012
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2011
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
09/2016 - 01/2017
Estágios , Centro de Ciências da Educação.,Estágio realizado, História da Educação III- Piauí.
-
01/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação.,Linhas de pesquisa
2024 - Atual
Faculdade do Baixo ParnaíbaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Projeto Interdisciplinar II - Prática Pedagógica em Pré-Escola -80hEstágio Curricular Supervisionado I - Educação Infantil - 100hProjeto Interdisciplinar IV - Prática Pedagógica em Aperfeiçoamento da Ação Pedagógica - 60hEstágio Curricular Supervisionado IV- Anos Iniciais do Ensino Fundamental -100h
2023 - 2023
Faculdade do Baixo ParnaíbaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado III Educação do Campo - 100h; Estágio Curricular na Área de Serviços e Apoio Escolar - 60h; Projeto Interdisciplinar III Prática Pedagógica em Anos Iniciais - 80h; Projeto Interdisciplinar V Prática Pedagógica em Educação do Campo - 80h; Projeto Interdisciplinar I Prática Pedagógica em Creche -80h.Pós-graduação Gestão e Supervisão Educacional/Docência do Ensino Superior: Supervisão Escolar e Organização do trabalho Pedagógico 60h; Organização Curricular e a Legislação Educacional Brasileira 40h; Metodologia da Pesquisa Científica 60h.
2023 - 2023
Faculdade do Baixo ParnaíbaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado I Educação Infantil - 100h; Estágio Curricular Supervisionado IV - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 100h; História da Infância -40h; Projeto Interdisciplinar II Prática Pedagógica em Pré-escola - 60h.
2018 - 2023
Faculdade do Baixo ParnaíbaVínculo: Membro de Comissão Permanente, Enquadramento Funcional: Membro do CC e NDE do Curso de Pedagogia
Outras informações:
Membro do Colegiado de Curso (CC) e do Núcleo Docente Estruturante (NDE) como Representante do Corpo Docente do Curso de Pedagogia da Faculdade do Baixo Parnaíba (FAP)
2022 - 2022
Faculdade do Baixo ParnaíbaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Fundamentos Teórico-Metodológicos da Educação Infantil I - 60h; Currículos e Programas II - 60h; Pesquisa Aplicada ao Ensino de Línguas e Literatura (Ens. Médio) - 60h; Estágio Curricular Supervisionado V- Educação de Jovens e Adultos - 40h; Ensino Fundamental II - 40h.
2022 - 2022
Faculdade do Baixo ParnaíbaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Projeto Interdisciplinar II Prática pedagógica em Pré-Escola - 60h; Ensino Fundamental lI -40h; Estágio Curricular Supervisionado I Educação Infantil - 100h; Projeto Interdisciplinar VI - Prática Pedagógica em Gestão Educacional e Escolar - 80h.
2021 - 2021
Faculdade do Baixo ParnaíbaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
Outras informações:
Estágio Supervisionado Área de Serviço e Apoio Escolar - 60h
2019 - 2021
Faculdade do Baixo ParnaíbaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora pedagógica, Carga horária: 40
Outras informações:
Assessora Pedagógica dos Curso de Pedagogia e Letras.
2020 - 2020
Faculdade do Baixo ParnaíbaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Pós-graduação Gestão e Supervisão Educacional/Docência do Ensino Superior: Metodologia da Pesquisa Científica 60h.
2018 - 2018
Faculdade do Baixo ParnaíbaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Fundamentos Teórico-Metodológicos da Educação Infantil - 60h; Planejamento Educacional -60h; Estágio supervisionado Educação Infantil - 120h; Fundamentos Teórico-Metodológicos da Educação Especial e Inclusiva -60h; Didática Aplicada ao Ensino de Línguas - 60h.
Atividades
-
02/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado I Educação Infantil, Estágio Curricular Supervisionado IV - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Projeto Interdisciplinar II Prática Pedagógica em Pré-escola, Projeto Interdisciplinar IV - Prática Pedagógica em Aperfeiçoamento da Ação Pedagógica
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01/2019
Direção e administração, Faculdade do Baixo Parnaíba - MA - Brasil.,Cargo ou função, Assessora pedagógica do curso de Pedagogia.
-
08/2018
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática aplicada ao ensino de Línguas
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08/2018 - 11/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil, Fundamentos Teórico Metodológicos da Educação Especial e Inclusiva, Fundamentos Teórico Metodológicos da Educação Infantil, Planejamento Educacional, Planejamento Institucional
2022 - 2022
Universidade Federal do MaranhãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Magisterio Superior-substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Educação Inclusiva - 60h; Avaliação do Ensino e da Aprendizagem - 60h; Gestão Educacional e Escolar - 60h; Psicologia da Educação - 60h; Estágio Ensino Fundamental I - 115h; Estágio Ensino Fundamental II - 110h.
2022 - 2022
Universidade Federal do MaranhãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Magisterio Superior-substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Educação para a Diversidade - 45h; Avaliação do Ensino e da Aprendizagem - 60h; Estágio Ensino Fundamental II - 110h.
2021 - 2022
Universidade Federal do MaranhãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Magisterio Superior-substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Seminário de Trabalho Final de Curso I - 60h; Educação para a Diversidade - 45h; Educação do Campo - 60h; Estágio Ensino Fundamental II - 110h
2021 - 2021
Universidade Federal do MaranhãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Magisterio Superior-substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Avaliação do Ensino e da Aprendizagem - 60h; Educação do Campo - 60h; Educação Inclusiva - 60h; Gestão EducacionalL e Escolar - 60 h; Estágio Ensino Fundamental I - 115h; Estágio Ensino Fundamental II - 110h.
2022 - 2022
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisora de Estágio, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio Supervisionado Educação Infantil
2021 - 2021
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisora de Estágio, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio Supervisionado - Áreas Específicas
2020 - 2021
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisora de Estágio, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio Supervisionado Anos Iniciais do Ensino Fundamental
2018 - 2018
INSTITUTO SINAPSESVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de disciplina, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplina: Educação e Tecnologia
2012 - 2012
Unidade Escolar Planalto IningaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Horário Pedagógico (HP), Carga horária: 20
2022 - Atual
Faculdade MaltaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 20
2024 - Atual
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20
Outras informações:
Avaliação Educacional e Escolar -60hPrática Curricular Dimensão Educacional - 135h
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Camila Oliveira Neves e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?