Iberê Araújo da Conceição

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Produções bibliográficas

• SILVÉRIO, VALTER ROBERTO ; TRINDADE, LUANA RIBEIRO DA ; CONCEIÇÃO, IBERÊ ARAUJO DA ; SILVA, NIKOLAS PALLISSER . LEI DE COTAS +10: O FINANCIAMENTO COMO DESAFIO. EDUCAÇÃO & SOCIEDADE , v. 43, p. 1-20, 2022.

• CONCEIÇÃO, I. A. . Diáspora africana, mobilidade acadêmica e ensino superior: um relato de experiência do Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias do Nascimento na Colômbia. CRÍTICA EDUCATIVA , v. 5, p. 169-182, 2019.

• SILVERIO, V. R. ; RODRIGUES, T. C. ; SILVA, A. F. ; CONCEIÇÃO, I. A. ; PRESSE, M. M. ; WERMELINGER, V. M. . Uma década de produção sobre infância e criança: 2010 - 2021. In: Clélia Prestes; Marcio Farias; Marcos Amaral. (Org.). Primeira infância e relações étnico-raciais. 1ed.São Paulo: Editora Dandara; Instituto AMMA Psique e Negritude, 2024, v. 1, p. 210-243.

• SILVERIO, V. R. ; CONCEIÇÃO, I. A. ; SILVA, A. F. . NOTAS SOBRE A PRIMEIRA INFÂNCIA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. In: Otavio Henrique Ferreira da Silva. (Org.). INFÂNCIAS, EDUCAÇÃO INFANTIL E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NOS 20 ANOS DA LEI 10.639/2003. 1ed.Petrolina: Editora IFSertãoPE, 2024, v. , p. 28-43.

• CRUZ, D. G. ; CONCEIÇÃO, I. A. ; SIANI, F. . Diáspora afro-colombiana: reflexões sobre a diversidade, regionalização e educação. In: Priscila Martins de Medeiros; Andréia Rosalina Silva; André Pereira da Silva; Natália Sevilha Stofel; Rosana Batista Monteiro. (Org.). E agora falamos nós: os 30 anos de história do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros da UFSCar. 1ed.São Carlos, SP.: Edufscar, 2023, v. , p. 299-318.

• CONCEIÇÃO, I. A. ; AMBROSIO, L. ; STOFEL, N. S. . Saúde da população negra: apontamentos para a (des)racialização do conhecimento em saúde. In: Priscila Martins de Medeiros; Andréia Rosalina Silva; André Pereira da Silva; Natália Sevilha Stofel; Rosana Batista Monteiro. (Org.). E agora falamos nós: os 30 anos de história do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros da UFSCar. 1ed.São Carlos, SP.: Edufscar, 2023, v. , p. 331-346.

• AMBROSIO, L. ; CONCEIÇÃO, I. A. . Por que as pessoas negras são as que morrem mais de COVID-19 no Brasil?. InformaSUS- -UFSCar, São Carlos, SP., 18 maio 2021.

• CONCEIÇÃO, I. A. . A ?RAÇA? OBSCENA NA CULTURA BDSM: A LEGITIMAÇÃO DO RACEPLAY PELO TRAUMA E REPARAÇÃO RACIAL. In: 47º Encontro Anual da ANPOCS, 2023, Campinas - SP. 47º Encontro Anual da ANPOCS, 2023.

• CONCEIÇÃO, I. A. . A sociogênese Fanoniana: corpos negros, população negra e saúde durante a pandemia de covid-19. In: 20º Congresso Brasileiro de Sociologia, 2021, Belém. CP23 - Sociologia da saúde, 2021.

• CONCEIÇÃO, I. A. . ESTUDANTES BRASILEIROS E COLOMBIANOS DE CIÊNCIAS SOCIAIS: percepções sobre raça, ações afirmativas e currículo. In: 45º Encontro Anual da ANPOCS, 2021, Belém. GT33 - Relações raciais: desigualdades, identidades e políticas públicas, 2021.

• CONCEIÇÃO, I. A. ; CARVALHO, J. F. G. . DESCENTRANDO AS CIÊNCIAS SOCIAIS A PARTIR DO PENSAMENTO AFRODIASPÓRICO. UMA ANÁLISE EMPÍRICA DO IMAGINÁRIO DOS DISCENTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS. In: XVIII Semana de Pós-Graduação em Ciências Sociais: Culturas, Democracias e Autoritarismos, 2019, Araraquara. Anais de Trabalhos Completos da XVIII Semana de Pós-Graduação em Ciências Sociais. Araraquara: XVIII Semana da PósGraduação em Ciências Sociais, 2019. p. 240-255.

• CONCEIÇÃO, I. A. . The Obscene Sexualization of Race in Contemporary Culture: Agency, Power, and the Boundaries of Consent. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CONCEIÇÃO, I. A. . The obscene sexualization of race: negotiating pleasure and the limits of consent. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CONCEIÇÃO, I. A. . A obscena sexualização da raça: negociando prazer, poder e os limites do consentimento. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CONCEIÇÃO, I. A. . ?Nosso role é politicamente incorreto?: BDSM, racialização e paródias no race play. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CONCEIÇÃO, I. A. . Notas sobre a Cátedra de Estudos Afro-colombianos: avanços e desafios no final da Década Internacional dos Afrodescendentes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CONCEIÇÃO, I. A. . Impactos da pandemia de covid-19 na saúde da população negra: desafios e possibilidades metodológicas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CONCEIÇÃO, I. A. ; CRUZ, D. G. . Mesa 1 ? Intersecções: gênero, raça e religião. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CONCEIÇÃO, I. A. . Muito além do discurso moral sobre o racismo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CONCEIÇÃO, I. A. . Relacionismo sem Relativismo. Desvelando os silêncios da Teoria Social a partir do Pensamento Pós-Colonial no contexto de ascensão conservadora.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CONCEIÇÃO, I. A. . Descentrando as Ciências Sociais a partir do pensamento afrodiaspórico. Uma análise empírica do imaginário dos discentes da Universidade Federal de São Carlos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CONCEIÇÃO, I. A. . Conscientize-se: Racismo Estrutural e Institucionalizado. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CONCEIÇÃO, I. A. . Diásporas em Colômbia: Um relato de intercâmbio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CONCEIÇÃO, I. A. . A ?RAÇA? OBSCENA NA CULTURA BDSM: A LEGITIMAÇÃO DO RACEPLAY PELO TRAUMA E REPARAÇÃO RACIAL. SciELO Preprints, 2023 (Preprint).

• CONCEIÇÃO, I. A. . Famílias Negras Importam. São José do Rio Preto: Selo Editorial Nossa Voz, 2020 (Literatura).

• LOPES, A. C. ; CONCEIÇÃO, I. A. . Diásporas Africanas: Para uma História Global. São Carlos: Contemporânea ? Revista de Sociologia da UFSCar, 2020. (Tradução/Artigo).

• CONCEIÇÃO, I. A. ; TARABOLE, I. M. S. ; MARIANO, F. A. J. . Espaços Caribenhos: Fugas das Zonas de Crepúsculo. São Carlos: Contemporânea ? Revista de Sociologia da UFSCar, 2020. (Tradução/Artigo).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  Conhecimento, pesquisa e inovações curriculares na formação de professores para diversidade étnico-racial no ensino superior: questionamentos e contribuições das matrizes étnico-raciais e culturais, de saberes africanos e afrodescendentes, Descrição: O projeto objetiva a partir de uma análise comparativa em contextos diferenciados de relações étnico-raciais, estadunidense, colombiano e francês, pretende-se analisar se e de que maneira as universidades parceiras na pesquisa têm realizado o diálogo de conhecimentos e práticas na formação de professores (biologia e pedagogia), entre universidades e grupos que compõem a diversidade étnico-racial presente nas instituições, com foco nas matrizes de conhecimento étnico-raciais e culturais, de saberes africanos e afrodescendentes. Pretende-se identificar de que maneira as universidades têm realizado mudanças e quais são elas, em sua estrutura formal, administrativa e normativa com o ingresso de grupos étnico-raciais até então ausentes no ensino superior. Para além das mudanças administrativas o projeto objetiva analisar se e de que forma os currículos dos cursos de formação de professores de pedagogia e biologia estão se modificando para influir referências teóricas de matrizes diversas de conhecimentos étnico-raciais e culturais, de saberes africanos e afrodescendentes. Além desta análise a pesquisa pretende numa perspectiva propositiva que os estudantes brasileiros indiquem, apresentem propostas a partir dos estudos de relações étnico-raciais na França, EUA e Colômbia para o contexto brasileiro, para mudanças curriculares nos cursos de formação de professores das duas áreas indicadas e para uma política de ação afirmativa interna nas universidades brasileiras... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Iberê Araujo da Conceição - Integrante / Ana Cristina Juvenal da Cruz - Integrante / Tatiane Cosentino Rodrigues - Coordenador / Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva - Integrante / Douglas Verrangia - Integrante / Fernanda Vieira da Silva Santos - Integrante / Camila Simões Rosa - Integrante / Denise Gonçalves da Cruz - Integrante.