Marcela Lopes Menequini

Professora EBTT no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), desde 2014. Doutora (2017) e mestra (2013) em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPCIS-UERJ) e graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) (1997).

Informações coletadas do Lattes em 03/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências Sociais

2013 - 2017

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Clássicos dissonantes: Mário de Andrade & Antonio Candido: conversas e desconversas sobre a (de)formação e a (in)dependência cultural brasileira
, Ano de obtenção: 2017. Ronaldo de Oliveira Castro. Palavras-chave: Sociologia; Literatura; Pensamento social brasileiro; Dependência cultural; Crítica literária.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Ciências Sociais

2011 - 2013

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Marginal ou anormal? Contribuição da literatura de Antônio Fraga, Carolina de Jesus e Maura Cançado para outro entendimento da marginalidade, Ano de Obtenção: 2013
Ronaldo Oliveira de Castro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Literatura; Antropologia; Sociologia; Marginalidade.

Especialização em Sociologia Urbana

2007 - 2009

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Experiência e saberes no Rio de Janeiro, através de Desabrigo ? Uma leitura da cidade e pela cidade na obra de Antonio Fraga.
Orientador: Sandra de Sá Carneiro

Graduação em Ciências Sociais

1993 - 1997

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2005 - 2005

Aspectos Gerais da Documentação em Organizações. (Carga horária: 60h). , Infoglobo Comunicações S.A., INFOGLOBO, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Organização de Acervos Fotográficos. (Carga horária: 80h). , Museu Histórico Nacional, MHN, Brasil.

2004 - 2004

Como Captar Recursos Para Projetos Culturais. (Carga horária: 60h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Rio de Janeiro, SEBRAE/RJ, Brasil.

1997 - 1997

Curso de Fotografia Profissional. (Carga horária: 120h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial RJ, SENAC ARRJ, Brasil.

1996 - 1996

Curso História do Brasil Contemporâneo. (Carga horária: 60h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

MENEQUINI, M. L. ; Benassi, C. ; MACEDO, A. ; LIMA, F. D. B. ; CAVALCANTI, K. . Primeira plenária das Mulheres do SINTIFRJ. 2022. (Congresso).

Participação em eventos

II Congresso Internacional de Humanidades Digitais, Cultura e Ensino. DE FRENTE PARA A TELA, DE COSTAS PARA A VIDA: UM ESTUDO DAS PERCEPÇÕES SOBRE OS AVANÇOS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL. 2024. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: César Pereira Diniz

MENEQUINI, Marcela Lopes; PIMENTEL, I. I.; MARTINS, A. F. H.. SAMBA, CARNAVAL E DITADURA MILITAR: EDUCAÇÃO ATIRRACISTA ATRAVÉS DA MÚSICA. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: BIANCA RODRIGUES BATISTA

TEIXEIRA, L. L.; ABEL, T. S.;MENEQUINI, M. L.. Encanto: Reforçando Afetos, Adormecendo Feridas. Uma Experiência de Apoio Escolar Afrocentrado e Afro-afetivo no Bairro do Boa Vista em São Gonçalo ? RJ. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Kirce Correa Bermute de Souza

TEIXEIRA, L. L.; ALMEIDA, M. V. B.;MENEQUINI, M. L.. Políticas, práticas e desafios no processo de implementação da Disciplina de Ensino de História, Cultura, Africana, Afro-brasileira e indígena na Educação Básica da Rede de Ensino de Magé. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Christtiani Pereira do Prado Valle

TEIXEIRA, L. L.;MENEQUINI, M. L.; ALMEIDA, M. V. B.. Encruzilhada: Tecnologia de Saberes Ancestrais. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcos Borges dos Santos Junior

GONÇALVES, M. A. R.; PIMENTEL, I. I.;MENEQUINI, Marcela Lopes. Quilombismo e Afrocentricidade: Considerações iniciais na educação. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabriela Pereira Braz

LIMA, G. F.;MENEQUINI, Marcela Lopes; COSTA, Ricardo C. R. da. Transmissão e oralidade: o resgate de Tecnologias Ancestrais por Jovens Comunicadores. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabiana Helena da Silva

AGUIAR, Camilla F.; ALVES, Edileia de C. S.;MENEQUINI, Marcela Lopes. ESTRATÉGIAS DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR DA JUVENTUDE QUILOMBOLA DA ILHA DA MARAMBAIA - RJ: A COLETIVIDADE E O AFETO COMO SÍMBOLOS DE RESISTÊNCIA. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Natália Silva da Motta

COSTA, Ricardo C. R. da; SANTOS, A. P.;MENEQUINI, Marcela Lopes. As práticas de Africanidade em sala de aula por meio do seu contexto afetivo. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Cecilia Ribeiro da Paixão

MARTINS, A. F. H.; SANTOS, Lucimar F. dos;MENEQUINI, Marcela Lopes. Beleza Negra da "G" a Beleza Negra Pura Resistência. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: GISETT ELIZABETH LARA

BISPO, E. C.;MENEQUINI, M. L.; SOUZA, F. O.. Oralitura e escrevivência na performance de mulheres negras no poetry slam brasileiro. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Natalia Rebiere

MONTEIRO, E. M.; XAVIER, F. C.;MENEQUINI, M. L.. ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: DISCUSSÃO SOBRE CRIATIVIDADE DIANTE DA PERSPECTIVA DOS SISTEMAS DE CSIKSZENTMIHALYI. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em tecnologias digitais aplicadas ao ensino) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariel Ferreira Miranda

CASTRO, M. G. M.; TEIXEIRA, L. L.;MENEQUINI, M. L.. O surf não é para todos: uma análise acerca da segregação étnico-racial no surf. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Suiane da Conceição Pinheiro

CASTRO, M. G. M.; CASTRO, P. R.;MENEQUINI, M. L.. Reflexões acerca da educação para as relações étnico-raciais no Terceiro Setor, a partir da análise do relatório de atividades anuais de duas ONGS no Rio de Janeiro e em São Paulo. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Valéria da Conceição Silva

TEIXEIRA, L. L.; CORENZA, J. A.; ABEL, T. S.;MENEQUINI, M. L.. Docentes negros nos espaços de branquitude. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Tatiana Gouveia Carvalho

MATTOS, M. S.; MONTEIRO, E. M.; FRIEDRICH, M. P.;MENEQUINI, M. L.. A importância do planejamento das TICs no ensino na educação básica: plataforma educacional Kahoot para revisão no conteúdo de geografia. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em tecnologias digitais aplicadas ao ensino) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Thadeu Mendonça Martins Correa

MENEQUINI, M. L.; MATTOS, M. S.; FRIEDRICH, M. P.; CHAGAS, C. E.. História local no ensino: O uso das fontes históricas digitalizadas, do Arquivo Nacional sobre Arraial do Cabo, no ensino de História. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em tecnologias digitais aplicadas ao ensino) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Samuelle Neves Gomes Williames

MONTEIRO, E. M.; XAVIER, F. C.; MINELLO, M.;MENEQUINI, M. L.. DESAFIOS E EFEITOS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em tecnologias digitais aplicadas ao ensino) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Aline de Souza Cardoso

MENEQUINI, M. L.; FRIEDRICH, M. P.; CHAGAS, C. E.. A formação de professores e as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs): Percepções dos professores quanto ao uso das TICs em sala de aula. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em tecnologias digitais aplicadas ao ensino) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Luiza Neves de Oliveira

CASTRO, R. O.;MENEQUINI, M. L.; PEREIRA, L. F. A.. Biografias escravas: narrativas possíveis para uma educação antirracista. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Amanda Barbosa de Oliveira

MENEQUINI, M. L.; RODRIGUES, J. A. S.; CASTRO, R. O.. "Era um, era dois, era cem": a questão da identidade na era dos festivais de TV de 1965 a 1968. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Benassi, C.; RABELO, F. F.;MENEQUINI, M. L.. EDITAL IFRJ Nº 08/2024 PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR (A) SUBSTITUTO (A). 2024. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

MENEQUINI, M. L.; PIMENTEL, I. I.; FARIA, F. G.; KAPLAN, R. S. C.. EDITAL Nº 017/2023 PROCESSO SELETIVO UNIFICADO PARA OS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO (PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU). 2023. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

MARTINS, A. F. H.; AGUIAR, Camilla F.; GOMES, Luiz R.;MENEQUINI, Marcela Lopes. Processo Seletivo Unificado para os Cursos de Especialização Presenciais e Híbridos referente ao curso Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-Brasileiras. 2024. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

BISPO, E. C.;MENEQUINI, M. L.; ALVES, A. C.. EDITAL DGCSG/IFRJ Nº 03/2024 PROCESSO SELETIVO INTERNO PARA CREDENCIAMENTO DE DOCENTES NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIAS E CULTURAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS. 2023. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

KAPLAN, R. S. C.; BISPO, E. C.;MENEQUINI, M. L.. Processo seletivo unificado para pós-graduação Lato sensu - Edital nº 019/2022. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

MENEQUINI, M. L.. PROCESSO DE SELEÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA E SELEÇÃO DEESTUDANTES BOLSISTAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E DE INICIAÇÃO TECNOLÓGICA. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologi.

Orientou

Matheus Mendoza Pleutin

Educação afrocentrada e o ensino de História; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; (Orientador);

Natália Silva da Motta

AS PRÁTICAS DE AFRICANIDADE EM SALA DE AULA POR MEIO DO SEU CONTEXTO AFETIVO; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Lopes Menequini;

Gabriela Pereira Braz

Transmissão e oralidade: o resgate de Tecnologias Ancestrais por Jovens Comunicadores; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Lopes Menequini;

Maria Cecilia Ribeiro da Paixão

De Beleza Negra da "G" a Beleza Negra Pura Resistência; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Lopes Menequini;

Marcos Borges dos Santos Junior

QUILOMBISMO E AFROCENTRICIDADE: CONSIDERAÇÕES INICIAIS NA EDUCAÇÃO; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Lopes Menequini;

Fabiana Helena da Silva

Juventude Quilombola e as Estratégias de acesso ao Ensino Superior: A coletividade e o afeto como símbolos de resistência da Ilha da Marambaia RJ; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Lopes Menequini;

Glenda Gathe Alves

Raça e Justiça de Transição: a questão racial na História da ditadura militar brasileira; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Lopes Menequini;

Janiny Anastácio Dutra Quintanilha

Ensaio crítico: debate racial e espaço corporativo; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Lopes Menequini;

Aline de Souza Cardoso

A formação de professores e as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs): Percepções dos professores quanto ao uso das TICs em sala de aula; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em tecnologias digitais aplicadas ao ensino) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Lopes Menequini;

Thadeu Mendonça Martins Correa

História local no ensino: O uso das fontes históricas digitalizadas, do Arquivo Nacional sobre Arraial do Cabo, no ensino de História; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em tecnologias digitais aplicadas ao ensino) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Lopes Menequini;

Pedro Henrique Tamara da Silva

Relendo a sociologia nas trilhas da literatura; 2019; Orientação de outra natureza; (Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Marcela Lopes Menequini;

Produções bibliográficas

  • MENEQUINI, Marcela Lopes ; REAL, LIGIA HIPPOLYTO VILA . . Convergências: estudos em Humanidades Digitais , v. 1, p. 155-169, 2025.

  • MENEQUINI, M. L. . (Re)pensando a 'formação' com Mário de Andrade e Antonio Candido. In: 19º Congresso Brasileiro de Sociologia, 2019, Florianópolis. Anais 19º Congresso Brasileiro de Sociologia, 2019.

  • MENEQUINI, M. L. ; HYPPOLITO, L. V. R. . DE FRENTE PARA A TELA, DE COSTAS PARA A VIDA: UM ESTUDO DAS PERCEPÇÕES SOBRE OS AVANÇOS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HYPPOLITO, L. V. R. ; MENEQUINI, Marcela Lopes . DIANTE DA TELA, DE COSTAS PARA A VIDA? RECONFIGURAÇÕES E (IM)POSSIBILIDADES DA VIDA EM COMUM DENTRO E FORA DAS REDES SOCIAIS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HYPPOLITO, L. V. R. ; MENEQUINI, Marcela Lopes . Inteligência Artificial na vida cotidiana. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HYPPOLITO, L. V. R. ; MENEQUINI, Marcela Lopes . PERCEPÇÕES SOBRE A PRESENÇA E OS USOS DE FERRAMENTAS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA VIDA COTIDIANA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENEQUINI, M. L. . (Re)pensando a 'formação' com Mário de Andrade e Antonio Candido. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MENEQUINI, M. L. ; PASETTI, N. ; LACERDA, D. ; MAIOR, S. S. ; FERREIRA, F. T. ; RISSI, R. C. C. M. ; LIMA, G. F. . NUGED convida: Projeto A Casinha Acolhida. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MENEQUINI, M. L. ; PEREIRA, G. A. ; CAMILO, T. M. ; WERNECK, B. ; CHIFARELLI, G. . Desinformação, racismo algorítmico e violências nas redes sociais. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    DIANTE DA TELA, DE COSTAS PARA A VIDA? COMO PERCEBEMOS A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM NOSSO DIA A DIA?, Descrição: Projeto de iniciação científica contemplado com bolsa de Iniciação Científica para estudante do Ensino Médio - PIBIC-JR. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcela Lopes Menequini - Coordenador.

  • 2023 - 2024

    DIANTE DA TELA, DE COSTAS PARA A VIDA? RECONFIGURAÇÕES E (IM)POSSIBILIDADES DA VIDA EM COMUM DENTRO E FORA DAS REDES SOCIAIS, Descrição: Projeto de IC em nível médio que visa fomentar e produzir uma reflexão crítica que ajude a promover, principalmente entre jovens estudantes, o uso mais consciente (e menos automático) de ferramentas e mídias digitais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcela Lopes Menequini - Coordenador / Ligia Vila Real Hyppolito - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Grupo de Trabalho (GT) para atualização do Curso Técnico em Administração, modalidade Integrado ao Ensino Médio dos campi Niterói e São Gonçalo, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcela Lopes Menequini - Coordenador / anderson rocha da silva - Integrante / adriana da silva souza - Integrante / bruno da silva de moraes gomes - Integrante / isabel cristina pereira dos santos coelho - Integrante / josé marcello veloso de oliveira - Integrante / kátia arruda dias - Integrante / samuel max gabbay - Integrante / ailton artimos da matta - Integrante / ana cristina lourenço vargas - Integrante / andreia de fatima hoelzw martins - Integrante / carolina relvas chaves - Integrante / fernanda de melo lima - Integrante / flávio toledo júnior - Integrante / ivan ignácio pimentel - Integrante / marcos josé clivatti freitag - Integrante / michael moraes candido - Integrante / milla benicio ribeiro de almeida camara - Integrante / sônia regina belizário dos santos - Integrante / vitor laurentino santos medeiros - Integrante.

  • 2021 - 2021

    Grupo de Trabalho (GT) para Criação do Curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) em Cuidador de Idosos Integrado ao Ensino Médio, Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - EJA, no Âmbito do Campus São Gonçalo, deste Instituto F, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcela Lopes Menequini - Coordenador / andré guimarães valente - Integrante / anderson rocha da silva - Integrante / Giselle da motta gil - Integrante / marcus vinícius brotto de almeida - Integrante / marília de souza castelo branco faria - Integrante / wanderley sebastião de freitas - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ - Campus São Gonçalo. , Rodovia Gov. Mário Covas - Pista local, Neves (Neves), 24425000 - São Gonçalo, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26249001, URL da Homepage:

Experiência profissional

1998 - 2012

InfoGlobo Comunicações S.A.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de informação, Carga horária: 35

Outras informações:
Pesquisa histórica e iconográfica. Organização de acervo jornalístico constituído de textos e fotos.

1998 - 1998

Arquivo Público do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividade ligada à área de documentação, desenvolvida na Coordenadoria de Pesquisa e Informação.

1996 - 1997

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

Outras informações:
Subsetor audiovisual do Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil (CPDOC)

2014 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora do programa de pós-graduação lato sensu de Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileiras desde 06 de junho de 2023.

Atividades

  • 03/2020

    Ensino, Especialização no Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileir, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Identidade, etnicidade e relações de poder

  • 05/2014

    Ensino,Disciplinas ministradas, Sociologia I a VIII; Sociologia do Trabalho

  • 08/2018 - 06/2021

    Ensino, Especialização em tecnologias digitais aplicadas ao ensino, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Tecnologia, sociedade e educação