Yury dos Santos Bezerra

Possui Graduação em Lic. Plena em Ciências Hab. em Matemática pela Universidade de Pernambuco (2000), Especialista em Avaliação Escolar pela CESGRANRIO, Especialista em Matemática e Estatística pela UFLA (Universidade Federal de Lavras - MG) e Mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Amazonas (2014). Atuou como Professor de Matemática da Educação Básica no Estado do Tocantins. Atuou como Professor de Matemática da Educação Básica e Superior no Colégio Objetivo de Palmas e Porto Nacional no Estado do Tocantins. Atuou como Professor de Matemática EBTT (efetivo) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM). Atualmente exerce o cargo de Professor de Matemática EBTT (efetivo) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB).

Informações coletadas do Lattes em 03/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Matemática

2012 - 2014

Universidade Federal do Amazonas
Título: GEOMETRIA PROJETIVA: ALGUMAS APLICAÇÕES BÁSICAS PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO, Ano de Obtenção: 2014
Orientador: NILOMAR VIEIRA DE OLIVEIRA
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Geometria Projetiva; Geometria Clássica; Teoremas; Reflexões; Pesquisa.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Especialização em AVALIAÇÃO ESCOLAR EM MATEMÁTICA

2007 - 2009

Fundação Cesgranrio
Título: GEOMETRIA ESPACIAL
Orientador: PAULO JORGE MAGALHÃES TEIXEIRA

Especialização em MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

2002 - 2003

Universidade Federal de Lavras
Título: LIMITES EM R2
Orientador: NELSON WILLIBALDO WERLANG

Graduação em CIÊNCIAS - HABILITAÇÃO: MATEMÁTICA

1996 - 2000

Universidade de Pernambuco

Formação complementar

2019 - 2019

Curso de Difusão de Conhecimento intitulado Curso de GeoGebra. (Carga horária: 50h). , UNESPAR - Campus Apucarana, UNESPAR, Brasil.

2015 - 2015

Cosmologia - Da Origem ao fim do universo. (Carga horária: 120h). , Observatório Nacional, ON, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação em Ambiente Virtual de Ensino e Aprend. (Carga horária: 45h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, IFAM, Brasil.

2012 - 2012

Progr de Ambientação de Novos Servidores do IFAM. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, IFAM, Brasil.

2012 - 2012

Curso Introdutório à Legislação do Servidor Fed. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, IFAM, Brasil.

2011 - 2011

Modelagem Matemática para Ensino Médio em Parintins. , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, IFAM, Brasil.

2006 - 2006

Inclusão e Gestão de Ensino. (Carga horária: 16h). , Secretaria da Educação e Cultura - TO, SEDUC - TO, Brasil.

2005 - 2005

Capacitação em Salto para o Futuro. (Carga horária: 80h). , Secretaria da Educação e Cultura - TO, SEDUC - TO, Brasil.

2005 - 2005

Excelência no atendimento e nas relações de trab. (Carga horária: 16h). , Secretaria da Administração - TO, SECAD - TO, Brasil.

2003 - 2003

Fórum Reg da Esc Comunit de Gest Compartilhada. (Carga horária: 20h). , Secretaria da Educação e Cultura - TO, SEDUC - TO, Brasil.

2003 - 2003

Capacitação em Salto para o Futuro. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação e Cultura - TO, SEDUC - TO, Brasil.

2003 - 2003

AUTOLABOR. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Tecnologia e Ciências da Bahia, FATEC/BA, Brasil.

2002 - 2002

Capacitação em Salto para o Futuro. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação e Cultura - TO, SEDUC - TO, Brasil.

2002 - 2002

I Fórum Regional de Gestão Compartilhada. (Carga horária: 20h). , Secretaria da Educação e Cultura - TO, SEDUC - TO, Brasil.

2000 - 2002

Parâmetros em Ação. (Carga horária: 144h). , Secretaria de Educação do Tocantins, SEDUC - TO, Brasil.

Idiomas

Inglês

, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em eventos

V Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto e IV Encontro de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática. 2013. (Congresso).

Participação em bancas

BEZERRA, Y. S.. Banca examinadora de Avaliação da Prova de Desempenho Seletivo para Professor Substituto, Pertinente à habilitação do Código 02 - Matemática, Edital 19/2018.. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.

BEZERRA, Y. S.. Banca de Avaliação de Projeto de Pesquisa. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

BEZERRA, Y. S.. Banca de Avaliação do Processo Seletivo para Professor Substituto. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

BEZERRA, Y. S.. Banca de Avaliação do Processo Seletivo para Professor Substituto. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas. 2015. IFAM - CAMPUS PARINTINS.

BEZERRA, Y. S.; JESUS, R. T. B. S.; LIMA, A. J. S.. Banca de Avaliação de Projeto de Pesquisa. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

BEZERRA, Y. S.. Banca de Avaliação de Projeto de Pesquisa. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

BEZERRA, Y. S.. Banca de Avaliação do Processo Seletivo para Professor Substituto. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

BEZERRA, Y. S.. Banca de Avaliação do trabalho de pesquisa. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

BEZERRA, Y. S.. Banca de Avaliação do Processo Seletivo para Professor Substituto. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

Produções bibliográficas

RIBEIRO, A. S. ; BEZERRA, Y. S. ; FONSECA, R. S. . A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS MATEMÁTICA NA ARTE DE DESENHAR. IGAPÓ - Revista de Educação Ciência e Tecnologia do IFAM , v. 6, p. 177-180, 2017.
BRANDAO, B. C. ; BEZERRA, Y. S. ; FONSECA, R. S. . OS ASPECTOS MATEMÁTICOS PRESENTES NA CONFECÇÃO DE ALEGORIAS DO FESTIVAL FOLCLÓRICO DE PARINTINS. IGAPÓ - Revista de Educação Ciência e Tecnologia do IFAM , v. 06, p. 181-184, 2017.
PORTO, E. C. V. ; BEZERRA, Y. S. ; REIS, B. L. . OS NÚMEROS EM NOSSA VIDA: FATOS CURIOSOS SOBRE NÚMEROS PRESENTES EM NOSSO COTIDIANO. IGAPÓ - Revista de Educação Ciência e Tecnologia do IFAM , v. 07, p. 151-152, 2017.
SOUZA, M. V. R. ; BEZERRA, Y. S. ; REIS, B. L. . A ETNOMATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DE MÓVEIS PARA EMBARCAÇÕES NO BAIXO AMAZONAS. IGAPÓ - Revista de Educação Ciência e Tecnologia do IFAM , v. 07, p. 153-154, 2017.

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

ETNOMATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO CIVIL, Descrição: A finalidade do projeto é identificar os conceitos matemáticos utilizados pelos pedreiros em sua prática, principalmente na construção civil na cidade de Princesa Isabel, uma vez que estes pedreiros não tem uma formação técnica. Logo, percebe-se a matemática como um processo cultural em constante transformação presente em todos os lugares. Neste sentido, os aspectos matemáticos presentes no trabalho dos pedreiros que constroem imóveis para a cidade de Princesa Isabel podem ser entendidos segundo uma visão etnomatemática. D?Ambrósio (1998, p.5-6), pontua sobre a etnomatemática da seguinte forma: ?...utilizamos como ponto de partida a sua etimologia: etno é hoje aceito como algo muito amplo, referente ao contexto cultural, e portanto inclui considerações como linguagem, jargão, códigos de comportamento, mitos e símbolos; matema é uma raiz difícil , que vai na direção de explicar, de conhecer, de entender; e tica vem sem dúvida de techne, que é a mesma raiz de arte ou técnica. Assim, poderíamos dizer que etnomatemática é a arte ou técnica de explicar, de conhecer, de entender nos diversos contextos culturais...?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yury dos Santos Bezerra - Coordenador / Rodrigo Moura da Silva - Integrante / Alexandre Casusão de Sousa - Integrante / Tatiany Kellen Silvério Severiano - Integrante / Nilberte Muniz de Sousa - Integrante.
2019 - Atual

Experiência de imersão na matemática das provas do ENEM, Descrição: O Instituto Federal da Paraíba é uma instituição que presta ensino de qualidade que vem sendo atestada para ano após ano com os êxitos adquiridos pelos seus discentes que participam do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM. Porém, o preparo para o ENEM não é função do IFPB e, por não ser função específica da instituição, esse fato acaba gerando uma preocupação nos discentes quanto ao preparo específico para este exame que vem sendo o carro-chefe para o ingresso no ensino superior no Brasil. Como os discentes encontram muitas dificuldades nas provas de exatas, principalmente em Matemática, então este projeto visa minimizar estas dificuldades, proporcionando aos mesmos uma aprendizagem mais significativa no sentido em que os alunos possam trabalhar com questões contextualizadas relacionadas com o seu cotidiano, uma vez que as questões do ENEM preenchem este pré-requisito.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yury dos Santos Bezerra - Coordenador / Rodrigo Moura da Silva - Integrante / Samuel Medeiros de Aquino - Integrante / Alexandre Casusão de Sousa - Integrante / Marcos da Silva Ribeiro - Integrante.
2016 - 2017

OS NÚMEROS EM NOSSA VIDA: FATOS CURIOSOS SOBRE NÚMEROS PRESENTES EM NOSSO COTIDIANO, Descrição: O presente trabalho visou de forma geral mostrar a importância dos números em nossas vidas, investigando fatos curiosos acerca dos números presentes em nosso cotidiano que muitas vezes passam despercebidos. Verificamos noções matemáticas presentes na arrumação, agrupamento, ordenação, etc. dos números que utilizamos em nossas atividades diárias, objetivando a percepção da não aleatoriedade de dados, valores, dígitos e cifras que nos rodeiam. A numeração das casas, por exemplo, não é feita de maneira aleatória, encontramos noções como paridade e ordem de números naturais, bem como nos números de voos que devem ter final par para ida e ímpar para volta a fim de facilitar a orientação dos passageiros. Nos números de nossos documentos, placas de carros números de telefones, etc., além dos significados dos dígitos, verificamos por que é suficiente determinada quantidade de dígitos. Com isso exploramos conceitos de análise combinatória. A beleza estética de monumentos antigos e atuais, smartphones, televisões, cirurgias plásticas e dentárias com proporções sempre harmoniosas à vista, possui uma explicação: a razão áurea ou número de ouro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yury dos Santos Bezerra - Coordenador / ELLEN CRISTINA VELOSO PORTO - Integrante / Bruno Lopes dos Reis - Integrante.
2016 - 2017

A ETNOMATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DE MÓVEIS PARA EMBARCAÇÕES NO BAIXO AMAZONAS, Descrição: Este projeto de pesquisa objetivou identificar os conceitos matemáticos utilizados pelos marceneiros em sua prática laboral, principalmente na construção de móveis para embarcações no baixo Amazonas, uma vez que estes móveis têm ângulos diferentes em relação aos móveis feitos para colocarmos em nossas casas, pois os pisos de várias embarcações não são planos e por este motivo devem ser construídos com ângulos e dimensões diferentes. Logo, percebe-se a matemática como um processo cultural em constante transformação presentes em todos os lugares. Neste sentido, os aspectos matemáticos presentes no trabalho dos marceneiros que constroem móveis para as embarcações no baixo Amazonas podem ser entendidos segundo uma visão etnomatemática. Assim, a etnomatemática reconhece segundo D?Ambrósio (1998, p.59) que ?a associação, simbiótica, de conhecimentos e de comportamentos compartilhados constitui o que se chama cultura?. Dessa forma a etnomatemática permite identificar técnicas, habilidades ou práticas utilizadas por distintos grupos culturais que é o caso dos marceneiros de Parintins.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yury dos Santos Bezerra - Coordenador / Bruno Lopes dos Reis - Integrante / Marcus Vinicius Ribeiro de Souza - Integrante.
2015 - 2016

OS ASPECTOS MATEMÁTICOS PRESENTES NA CONFECÇÃO DE ALEGORIAS DO FESTIVAL FOLCLÓRICO DE PARINTINS, Descrição: O presente projeto objetivou conhecer as formas que surgem e dão vida ao espetáculo do Festival Folclórico de Parintins e perceber no processo de confecção das alegorias a existência de aspectos matemáticos identificáveis que ao mesmo tempo representam as ideias e os raciocínios matemáticos de um grupo específico de trabalhadores é também os traços culturais advindos de experiências vividas. Assim, percebe-se a matemática como um processo cultural em constante transformação presentes em todos os lugares. Neste sentido, os aspectos matemáticos presentes no grupo cultural dos artistas que confeccionam alegorias para o festival folclórico de Parintins podem ser entendidos segundo um visão etnomatemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yury dos Santos Bezerra - Coordenador / Ricardo Santos Fonseca - Integrante / Lidiane Alves dos Santos - Integrante / Beatriz da Costa Brandão - Integrante.
2015 - 2016

A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS MATEMÁTICA NA ARTE DE DESENHAR, Descrição: O projeto objetivou identificar a geometria projetiva na arte de desenhar fazendo uso de uma grande ferramenta matemática, a Geometria Projetiva e busca analisar os principais teoremas desta Geometria, do teorema de Menelaus e alguns argumentos da Geometria Clássica através das pinturas dos quadros feitos pelos artistas parintinenses. E mostrar que a Geometria Projetiva mesmo sendo desconhecida por alguns artistas parintinenses, eles a utilizam de forma correta e perfeita. Então este projeto buscou apresentar a Geometria Projetiva aos artistas e aos alunos do Ensino Médio por meio da introdução de conhecimentos fundamentais desta geometria, como Projetividade, Perspectividade, entes duais e alguns teoremas como: o Teorema de Desargues, o Teorema Fundamental e o Teorema de Pappus.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yury dos Santos Bezerra - Coordenador / Andreina de Souza Ribeiro - Integrante / Ricardo Santos Fonseca - Integrante / Lidiane Alves dos Santos - Integrante.
2013 - 2013

O PODER DA CURA PELA PALAVRA: A BENZIÇÃO EM PARINTINS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yury dos Santos Bezerra - Integrante / Deilson do Carmo Trindade - Coordenador.

Prêmios

2014

MENÇÃO HONROSA, OPM - OLIMPÍADA PARINTINENSE DE MATEMÁTICA.

2014

MENÇÃO HONROSA, OBMEP - OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS.

2013

MENÇÃO HONROSA, OPM - OLIMPÍADA PARINTINENSE DE MATEMÁTICA.

2013

MENÇÃO HONROSA, OBMEP - OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS.

2012

MENÇÃO HONROSA, OPM - OLIMPÍADA PARINTINENSE DE MATEMÁTICA.

2012

MENÇÃO HONROSA, OBMEP - OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS.

2009

MENÇÃO HONROSA, Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Tocantins.

2008

MENÇÃO HONROSA, OBMEP - OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, IFPB - Campus Princesa Isabel. , Rodovia PB 426, S/N, Sítio Barro Vermelho, 58755000 - Princesa Isabel, PB - Brasil, Telefone: (83) 991123273, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAM - CAMPUS PARINTINS, .,Cargo ou função, Membro da Comissão local responsável pela organização e realização da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2017.
06/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAM - CAMPUS PARINTINS, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Ciências Naturais do IFAM Campus Parintins.
06/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAM - CAMPUS PARINTINS, .,Cargo ou função, Titular da Subcomissão Permanente de Pessoal Docente do IFAM Campus Parintins.
02/2017 - 12/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática III - Técnico em Informática
02/2017 - 12/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática III - Técnico em Administração
02/2017 - 12/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática III - Técnico em Agropecuária
02/2017 - 12/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática II - Técnico em Informática
02/2017 - 12/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática II - Técnico em Administração
08/2015 - 12/2017
Outras atividades técnico-científicas , IFAM - CAMPUS PARINTINS, IFAM - CAMPUS PARINTINS.,Atividade realizada, Componente do Comitê Técnico-Científico de Pesquisa do IFAM Campus Parintins.
02/2011 - 12/2017
Direção e administração, IFAM - CAMPUS PARINTINS, .,Cargo ou função, Coordenador no Campus Parintins da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP).
02/2016 - 12/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática I - Técnico em Agropecuária
02/2016 - 12/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática I - Técnico em Informática
02/2016 - 12/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática II - Técnico em Informática
02/2016 - 12/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática II - Técnico em Agropecuária
02/2016 - 12/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática II - Técnico em Administração
09/2016 - 10/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAM - CAMPUS PARINTINS, .,Cargo ou função, Membro da Comissão local responsável pela organização e realização da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2016.
02/2016 - 04/2016
Direção e administração, IFAM - CAMPUS PARINTINS, .,Cargo ou função, Coordenador Geral do Currículo (CFGC).
02/2015 - 12/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática III - Técnico em Informática
02/2015 - 12/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática III - Técnico em Administração
02/2015 - 12/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática III - Técnico em Agropecuária
02/2015 - 12/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática I - Técnico em Agropecuária
02/2015 - 12/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática I - Técnico em Administração
02/2015 - 12/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática I - Técnico em Informática
02/2015 - 06/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada - Subsequente em Agropecuária
02/2015 - 06/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada - Subsequente em Meio Ambiente
03/2014 - 06/2015
Direção e administração, IFAM - CAMPUS PARINTINS, .,Cargo ou função, Supervisor local do Programa Nacional Mulheres Mil.
07/2014 - 12/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada - Subsequente em Meio Ambiente
02/2014 - 12/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática II - Técnico em Informática
02/2014 - 12/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática II - Técnico em Administração
02/2014 - 12/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática II - Técnico em Agropecuária
02/2014 - 12/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática III - Técnico em Informática
02/2014 - 12/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática III - Técnico em Administração
02/2014 - 06/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada - Subsequente em Meio Ambiente
02/2014 - 06/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada - Subsequente em Recursos Pesqueiros
03/2012 - 03/2014
Direção e administração, IFAM - CAMPUS PARINTINS, .,Cargo ou função, Supervisor local dos Cursos Técnico Nível Médio Concomitante.
02/2013 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática III - Técnico em Informática
02/2013 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática III - Técnico em Agropecuária
02/2013 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática II - Técnico em Informática
02/2013 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática II - Técnico em Administração
02/2012 - 12/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática I - Técnico em Administração
02/2012 - 12/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática II - Técnico em Administração
02/2012 - 12/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática II - Técnico em Informática
02/2012 - 12/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática III - Técnico em Informática
02/2012 - 06/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada - Subsequente em Administração
02/2012 - 06/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada ? Subsequente em Meio Ambiente
02/2012 - 06/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada ? Subsequente em Recursos Pesqueiros
02/2011 - 12/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática I - Técnico em Agropecuária
02/2011 - 12/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática I - Técnico em Informática
02/2011 - 12/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática II - Técnico em Informática
02/2011 - 12/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática I - Técnico em Administração

2012 - 2013

Programa Nacional de acesso ao Ensino Técnico e Emprego

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Temporário, Carga horária: 100

2001 - 2011

Secretária da Educação e Cultura - TO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40

2007 - 2010

SOCIEDADE VISÃO DE ENSINO LTDA MATRIZ - TO

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20

2008 - 2010

VMR de Melo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

2008 - 2010

Nova Era Sociedade de Ensino LTDA

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

2008 - 2010

Colégio Unidade de Porto Nacional - TO

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

2009 - 2010

Associação Objetivo de Ensino Superior

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2000 - 2001

Prefeitura Municipal da Aliança - PE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Secretaria, Carga horária: 40

2017 - 2017

Instituto Nacional de matematica Pura e Aplicada