Fernanda Graña Kraft
Mestre em Ciências pelo Programa de Pós Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP). Graduada em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Membra do Laboratório de Psicologia Socioambiental e Práticas Educativas (LAPSAPE - USP). Atua em associações sociais e culturais. Atuou com projetos de educação, cultura, saúde e expressões artísticas. É conselheira consultiva do NAPRA (Núcleo de Apoio à População Ribeirinha da Amazônia). Sua experiência e interesse na Psicologia se delinearam a partir da Psicologia Social e Comunitária, principalmente na área socioambiental e em contextos rurais, se aproximando da Psicologia Ambiental com estudos da inter-relação sujeito-espaço/sujeito-território. Possui ainda interesse em estudos e práticas de arte, cultura, educação, educação popular, saúde mental, participação social e políticas públicas.
Informações coletadas do Lattes em 24/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Psicologia
2018 - 2023
Universidade de São Paulo
Título: Rio que transborda e Terra que enraíza: o impacto de uma cheia e o deslocamento de comunidades ribeirinhas do Baixo Rio Madeira/RO, Ano de Obtenção: 2023
Ana Paula Soares da Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Psicologia Ambiental; Comunidades Ribeirinhas; Desastres Ambientais; Conflitos Socioambientais; Amazônia.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em Psicologia
2007 - 2012
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: As Tradições Culturais Indígenas Guarani: entre o Desenraizamento e a Resistência
Orientador: Bruna Suruagy do Amaral Dantas
Formação complementar
2024 - 2024
A Arte do Brincante para Educadores. (Carga horária: 72h). , Instituto Brincante, IB, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Conservação Colaborativa em Áreas Protegidas. (Carga horária: 45h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2018 - 2018
Educação Popular em Saúde. (Carga horária: 160h). , Fundação Oswaldo Cruz, Fiocruz, Brasil.
2017 - 2018
A Arte e a Arteterapia na Educação, Saúde e Social. (Carga horária: 520h). , Faculdade Vicentinapor, FAVI, Brasil.
2017 - 2017
Dançaterapia. (Carga horária: 80h). , Espaço Vívere, EV, Brasil.
2015 - 2015
Teatro do Oprimido - Módulo Introdutório. (Carga horária: 20h). , Coletivo Metaxis - Teatro do Oprimido, TO, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Psicologia e Povos Indígenas: Noções Introdutórias. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2012 - 2012
Projeto Promotoras Legais Populares. (Carga horária: 116h). , Centro Dandara de Promotoras Legais Populares, CDPLP, Brasil.
2011 - 2012
Contexto Amazônico e Intervenção Socioambiental. (Carga horária: 400h). , Núcleo de Apoio à População Ribeirinha da Amazônia, NAPRA, Brasil.
2010 - 2010
Formação de Educadores Populares. (Carga horária: 32h). , Diretório Acadêmico do Mackenzie, DAMAC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Socioambiental.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Comunitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação, arte e cultura.
Organização de eventos
SILVA, A. P. S. ; KRAFT, F. G. ; JURADO, K. R. ; RADRIGAN, K. J. M. ; STENCEL, L. M. ; SILVA, J. B. . Curso Introdutório de Psicologia Ambiental e Relações Pessoa-Ambiente. 2021. (Outro).
SILVA, A. P. S. ; KRAFT, F. G. ; JURADO, K. R. ; STENCEL, L. M. ; SILVA, J. B. ; RADRIGAN, K. J. M. ; CARVALHO, C. C. . I Curso de Introdução à Psicologia Ambiental. 2020. (Outro).
KRAFT, F. G. . (Apoio Organização) V Semana Estudantil de Psicologia. 2012. (Outro).
KRAFT, F. G. ; DOMINGUES, A. ; LEANDRO, S. ; MASCHETTE, U. . (Monitoria) Oficina de Expressão Corporal. 2012. (Outro).
KRAFT, F. G. ; MUSSOLINI, J. F. ; BRETAS, G. ; OLIVEIRA, S. ; GOBBO, C. ; ALMEIDA, G. ; KIM, S. ; BATISTA, F. . (Comissão Organizadora) IV SEMANA ESTUDANTIL DE PSICOLOGIA. 2011. (Outro).
SILVA, A. P. S. ; KRAFT, F. G. ; JURADO, K. R. ; STENCEL, L. M. ; SILVA, J. B. ; RADRIGAN, K. J. M. ; CARVALHO, C. C. . I Curso de Introdução à Psicologia Ambiental. 2020. (Outro).
SILVA, A. P. S. ; KRAFT, F. G. ; JURADO, K. R. ; RADRIGAN, K. J. M. ; STENCEL, L. M. ; SILVA, J. B. . Curso Introdutório de Psicologia Ambiental e Relações Pessoa-Ambiente. 2021. (Outro).
Participação em eventos
X Congresso Latino-americano de Psicologia - ULAPSI,. DESASTRES, GRANDES EMPREENDIMENTOS E DESLOCAMENTOS: REFLEXÕES SOBRE CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA. 2025. (Congresso).
XV Encontro da Regional São Paulo da Associação Brasileira de Psicologia Social - Práxis, compromisso ético-político e as transformações sociais nos 40 anos da ABRAPSO.A construção da práxis ético-política com populações ribeirinhas da Amazônia. 2021. (Encontro).
1º Congresso de Psicologia Ambiental e Relações Pessoa-Ambiente e 49º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. O processo de enraizamento em uma comunidade ribeirinha no baixo Madeira -Rondônia. 2019. (Congresso).
20º Encontro Nacional da ABRAPSO.O processo de enraizamento em uma comunidade ribeirinha no baixo Madeira -Rondônia. 2019. (Encontro).
4º Congresso Brasileiro de Saúde Mental. 2014. (Congresso).
I Seminário Psicologia, Povos Indígenas e Direitos Humanos da Região Norte. 2014. (Seminário).
Narrativas Visuais, Populares e Científicas: Povos Tradicionais e o Desafio da Conservação da Biodiversidade. 2014. (Seminário).
1º Congreso Latinoamericano de Psicologia Rural. 2013. (Congresso).
1º Congreso Latinoamericano de Psicologia Rural. As Tradições Culturais Indígenas Guarani: entre o Desenraizamento e a Resistência. 2013. (Congresso).
Ser negro na universidade: diálogos e possibilidades. 2013. (Outra).
Encontro de Professores e Estudantes de Psicologia Social: Formação e Ensino por uma práxis transformadora. 2012. (Encontro).
Psicologia Cultural e as Questões Indígenas. 2012. (Seminário).
V Semana Estudantil de Psicologia. 2012. (Simpósio).
16º Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO.Experiências de moradores de albergues: concepção de violência e acesso à saúde. 2011. (Encontro).
IV SEMANA ESTUDANTIL DE PSICOLOGIA.Coordenadora da mesa de "Psicologia e Diversidade Sexual". 2011. (Seminário).
IV SEMANA ESTUDANTIL DE PSICOLOGIA.Coordenadora da mesa de "Psicologia Política". 2011. (Seminário).
XIV Seminário de Práticas Supervisionadas. 2011. (Seminário).
XXVI Mostra de TCC do Curso de Psicologia. 2011. (Outra).
Psicologia e Saúde Coletiva: Reflexões sobre Políticas Públicas. 2010. (Encontro).
Teoria do Apego e Violência. 2010. (Outra).
XI Mostra de Psicologia do Cotidiano.O papel da escola na identificação e denúncia do abuso sexual infantil. 2010. (Seminário).
XIV Simpósio do Serviço de Psicologia - "O Masculino na Contemporaneidade: Repercussões na saúde do homem". 2010. (Simpósio).
4º Encontro de Práticas Clínicas em Psicologia. 2009. (Encontro).
Encontro sobre Psicologia Crítica e Psicanálise. 2009. (Encontro).
II Semana de Psicologia Mackenzista. 2009. (Simpósio).
Seminário de Teoria Crítica. 2009. (Seminário).
V Colóquio de Psicopatologia e Saúde Pública. 2009. (Simpósio).
II Encontro de Análise do Comportamento: Pressupostos Teóricos e Implicações Práticas. 2008. (Encontro).
II Simpósio de Brinquedoteca Hospitalar - InCor/HC - FMUSP. 2008. (Simpósio).
I Semana de Psicologia Mackenzista. 2008. (Simpósio).
IV Encontro de Psicologia do Desenvolvimento. 2008. (Encontro).
Atuação Profissional - Psicologia do Esporte. 2007. (Outra).
Atuações Profissionais - Psicologia Escolar. 2007. (Seminário).
VI Mostra de Psicologia do Cotidiano. 2007. (Seminário).
Produções bibliográficas
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STELLA, C. ; KRAFT, F. G. ; SOUSA, R. D. ; LEAL, L. ; CARAVER, I. W. ; TAMANAHA, F. M. ; RODRIGUES, M. A. ; NETO, F. N. C ; REZENDE, T. C. . O papel da escola na identificação e denúncia do abuso sexual infantil. Caderno de Pesquisas: Psicologia do Cotidiano , v. 1, p. 3, 2009.
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SILVA, A. P. S. ; KRAFT, F. G. ; SILVA, J. B. ; JURADO, K. R. ; MACEDO, B. O. . Caminhos para uma inserção territorializada da Psicologia. In: Tadeu Mattos Farias; Nikolas Olekszechen; Monique Araújo de Medeiros Brito. (Org.). Relaçõespessoa-ambiente naAmérica Latina:perspectivas críticas, territorialidades eresistências.. 1ed.Porto Alegre: ABRAPSO Editora, 2021, v. 2, p. 75-95.
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KRAFT, F. G. ; SILVA, A. P. S. . O processo de enraizamento em uma comunidade ribeirinha no baixo Madeira -Rondônia.. In: 1º Congresso de Psicologia Ambiental e Relações Pessoa-Ambiente e 49º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. RESUMOS DE COMUNICAÇÕES CIENTÍFICAS APRESENTADAS, 2019.
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KRAFT, F. G. ; SILVA, A. P. S. . O processo de enraizamento em uma comunidade ribeirinha no baixo Madeira -Rondônia.. In: 20º Encontro Nacional da ABRAPSO, 2019, São Paulo. A Psicologia social frente aos autoritarismos, polarização social e crise sistêmica do capitalismo: em defesa da democracia e da emancipação humana - Caderno de Resumos, 2019.
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KRAFT, F. G. ; SILVA, A. P. S. . OS IMPACTOS DE UMA CHEIA E O DESLOCAMENTO DE COMUNIDADES RIBEIRINHAS DO BAIXO MADEIRA/RO. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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KRAFT, F. G. ; SILVA, A. P. S. . O processo de enraizamento em uma comunidade ribeirinha no baixo Madeira -Rondônia.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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KRAFT, F. G. ; SILVA, A. P. S. . O processo de enraizamento em uma comunidade ribeirinha no baixo Madeira -Rondônia.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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KRAFT, F. G. . As Tradições Culturais Indígenas Guarani: entre o Desenraizamento e a Resistência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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KRAFT, F. G. ; VOLPE, A. J. ; GARCIA, M. M. M. ; CRUZ, C. B. ; SOUZA, B. S. ; SANTOS, A. R. ; TAMURA, F. C. ; MASCHIO, A. ; VIANNA, J. C. V. . Experiências de moradores de albergues: concepção de violência e acesso à saúde. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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KRAFT, F. G. ; TAMANAHA, F. M. ; CARAVER, I. W. ; LEAL, L. ; RODRIGUES, M. A. ; SOUSA, R. D. . O papel da escola na identificação e denúncia do abuso sexual infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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KRAFT, F. G. ; AMARAL, B. S. . As Tradições Culturais Indígenas Guarani: entre o Desenraizamento e a Resistência 2012 (Trabalho de Conclusão de Curso).
Outras produções
MENDLOVITZ, J. M. F. P. ; KRAFT, F. G. ; JURADO, K. R. ; MARETTO, L. C. . DESASTRES, GRANDES EMPREENDIMENTOS E DESLOCAMENTOS: REFLEXÕES SOBRE CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA,. 2025. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
KRAFT, F. G. ; Sanchez, B. M. ; Santos, B. J. . Diálogos entre territorialidades: populações ribeirinhas e a construção da práxis psicossocial. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
KRAFT, F. G. ; JURADO, K. R. . Aula Desastres Socioambientais. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
KRAFT, F. G. ; JURADO, K. R. . Aula de Conflitos Socioambientais. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
KRAFT, F. G. ; STENCEL, L. M. ; RADRIGAN, K. J. M. ; CARVALHO, C. C. ; JURADO, K. R. ; MACEDO, B. O. . Aula de Métodos em Psicologia Ambiental. 2020. .
KRAFT, F. G. ; JURADO, K. R. . Aula de Conflitos Socioambientais. 2020. .
SILVA, A. P. S. ; KRAFT, F. G. ; JURADO, K. R. ; MACEDO, B. O. ; CARVALHO, C. C. . Comissão de Apoio Técnico nas atividades de sistematização das informações do Programa de Pós-graduação em Psicologia. 2020. (Institucional).
SILVA, A. P. S. ; KRAFT, F. G. ; JURADO, K. R. . Comissão de Apoio Técnico nas atividades de sistematização das informações do Programa de Pós-graduação em Psicologia. 2019. (Institucional).
KRAFT, F. G. ; MONTAGNER, R. S. ; GOMES, A. B. ; BARBOSA, B. ; PARDAL, L. ; SCUB, V. ; ARENA, T. . Entre Margens. 2016. (Documentário).
Projetos de pesquisa
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2020 - 2022
Dinâmicas psicossociais comunitárias no Chile e no Brasil: análise de divergências e convergências em bairros em condições de vulnerabilidade social, Descrição: No contexto de implementação do modelo neoliberal no Chile e no Brasil, observam-se transformações sociais que dificultam o vínculo social e a ação coletiva, o que produz consequências no desenvolvimento das pessoas e nas comunidades das quais fazem parte, especialmente naquelas que vivem em condições de pobreza. No âmbito das políticas públicas, observa-se uma limitada consideração das comunidades e de suas dinâmicas, resultando, em geral, em ações sem sintonia com suas necessidades e interesses. Embora a literatura em psicologia comunitária aborde o estudo de diversas dimensões da dinâmica psicossocial comunitária, prevalece uma abordagem parcial, sem dar conta de sua complexidade. Reconhecendo que Chile e Brasil compartilham algumas problemáticas fundamentais, porém também enfrentam realidades particulares, o estudo tem como objetivo compreender as particularidades locais e aspectos comuns das dinâmicas psicossociais comunitárias de territórios do Chile e Brasil, nos quais habitualmente se desenvolvem políticas sociais orientadas para o enfrentamento da vulnerabilidade social ou pobreza. A metodologia ancora-se no modelo de avaliação participativa e desenvolve-se por uma abordagem mista, e serão utilizados os seguintes instrumentos: Escala de Sentido de Comunidade (Sánchez, 2010); Escala de Apego ao Lugar Social e Espacial (Scannell Gifford, 2010); Questionário de Redes Sociais; observação participante dos espaços públicos; levantamento de dados demográficos e socioeconômicos em fontes oficiais; entrevista semiestruturada com moradores dos bairros; entrevista semiestruturada com informantes chave; grupos de discussão; técnicas participativas. Serão pesquisados dois bairros no município de Temuco (Chile) e dois em Ribeirão Preto (SP/Brasil). A análise buscará articular os dados considerando o sentimento de comunidade, o empoderamento e o capital social. Planeja-se a participação de 200 pessoas em cada bairro em Ribeirão Preto (SP).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Graña Kraft - Coordenador / Ana Paula Soares da Silva - Integrante / Marina Simões Flório Ferreira Bertagnoli - Integrante / Tatiana Noronha de Souza - Integrante / Karine Regina Jurado - Integrante / Natalliê Maçanário Neis - Integrante / Poliane Ester Inácio Borges - Integrante / Joice Silva Neves - Integrante / Alba Ximena Zambrano Constanzo - Integrante / Maria Francisca Román Mella - Integrante / Maurício Osvaldo Garcia Ojeda - Integrante / Gabriela Garcés - Integrante / Vaite Elimehy Trujillo Burgos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Cooperação / Comisión Nacional de Investigacion Científica y Tecnológica - Cooperação.
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2018 - Atual
Subjetivação, problemáticas socioambientais e processos educativos em ambientes rurais e urbanos, Descrição: A partir de aportes da perspectiva histórico-cultural de base vigostkiana e da Psicologia Ambiental, o projeto investiga as problemáticas socioambientais que afetam as relações dos sujeitos dos territórios rurais e urbanos na atualidade, mediadas pelo espaço, pelas práticas educativas e por significações presentes nas relações intergeracionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Graña Kraft - Coordenador / Ana Paula Soares da Silva - Integrante / Karine Regina Jurado - Integrante / Delma Bezerra - Integrante / Juliana Bezon da Silva - Integrante / Regiane Sbroion de Carvalho - Integrante / Bianca Oliveira de Macedo - Integrante / Letícia Michele Stencel - Integrante / Leonardo Ricieri Mantoani - Integrante / Silmara Ribeiro Moreira - Integrante / Ricardo Lana Pinheiro - Integrante / Jefté Moraes Souza - Integrante / Karen Jennifer Marabolí Radrigan - Integrante / JungJa Park Cardoso - Integrante / Jusele Souza Matos - Integrante / Vitor Augusto Mozaner Romano - Integrante / Taisa de Fatima Rodrigues - Integrante / Caio César Carvalho - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - Atual
Associação Cultural Rochedo de OuroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 4
Outras informações:
Escrita de projetos culturais para editais públicos; Escrita de propostas para apresentaçõesculturais; Organização de eventos; Administração financeira (Voluntária).
2024 - 2025
Associação Cultural Rochedo de OuroVínculo: Contratação MEI, Enquadramento Funcional: Coordenadora Financeira, Carga horária: 30
Outras informações:
Coordenadora Financeira pelo Projeto Ponto de Cultura Rochedo de Ouro: ManiFesta!, contemplado pela Lei Paulo Gustavo do Estado de São Paulo.
2023 - 2025
Associação Cultural Rochedo de OuroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Geral
Outras informações:
Coordenadora Geral da Associação - Voluntário
2023 - 2023
Associação Cultural Rochedo de OuroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 6
Outras informações:
Oficinas Culturais de Maracatu de Baque Virado - Autônoma- CEMAC CEU das Artes São Carlos 8 - Projeto Maracatu na Cidade;- Parada Pedagógica do Município de São Carlos/SP Formação de Professores - ProjetoMaracatu na cidade;- SESC Araraquara Oficina de dança e percussão do Maracatu de Baque Virado.
2024 - 2024
Teia Casa de CriaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 6
Outras informações:
Facilitadora de Formação de Professores - HTPCProjeto Mestres e Mestras Na Escola, em parceria com a Secretaria de Educação domunicípio de São Carlos/SP para a formação de professores da Rede Municipal.
2024 - 2024
Teia Casa de CriaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 12
Outras informações:
Produção e Condução das atividades do Projeto Arte nas Escolas: dança, teatro e brincadeiras com crianças e jovens, com atividades de danças e brincadeiras da cultura popular pelo Grupo Girafulô com crianças e jovens das EMEBs do município de São Carlos/SP.
2018 - 2023
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto USPVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
2018 - Atual
Nucleo de Apoio à População Ribeirinha da AmazôniaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conselheira Consultiva, Carga horária: 4
Outras informações:
Conselheira Consultiva da Associação - Voluntária
2015 - 2018
Nucleo de Apoio à População Ribeirinha da AmazôniaVínculo: Gestão, Enquadramento Funcional: Coordenadora Geral, Carga horária: 12
Outras informações:
Gestão Administrativa e outras funcionalidades institucionais como: Políticas Organizacionais, Formação de Estudantes e Profissionais, Comunicação e Projetos Comunitários. Voluntariado.
2014 - 2018
Nucleo de Apoio à População Ribeirinha da AmazôniaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora Executiva, Carga horária: 12
Outras informações:
Diretora Executiva da Associação - Voluntária
2013 - 2015
Nucleo de Apoio à População Ribeirinha da AmazôniaVínculo: Gestão, Enquadramento Funcional: Secretaria Executiva, Carga horária: 40
Outras informações:
Prestação de Serviços na Gestão Administrativa, Captação de Recursos e outras funcionalidades institucionais como: Políticas Organizacionais, Formação de Estudantes e Profissionais, Comunicação e Projetos Comunitários. Vínculo Pessoa Física.
2012 - 2013
Nucleo de Apoio à População Ribeirinha da AmazôniaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Formação, Carga horária: 20
Outras informações:
Organização da Bibliografia e das atividades de Formação que são complementares à viagem de campo e desenvolvimento de projetos ? Abr/2012 a Mar/2013. Voluntariado.
2015 - 2021
Gestão Integrada Cuniã-Jacundá (ICMBio Rondônia)Vínculo: Conselheira, Enquadramento Funcional: Conselheira, Carga horária: 4
Outras informações:
Conselheira
2014 - 2014
Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade, ICMBioVínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Campo, Carga horária: 56, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Prestação de serviços como Coordenadora de Campo na atividade de Levantamento de Dados sobre as Famílias, Diagnóstico Produtivo e Políticas Públicas, nas comunidades do interior e entorno das unidades de conservação federais - RESEX do Lago do Cuniã e FLONA Jacundá-, região do Baixo Madeira, em Porto Velho - Rondônia, no período de 09/08 a 02/09/2014.
2017 - 2018
Centro de Atenção Psicossocial - São CarlosVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Oficineira, Carga horária: 8
Outras informações:
Projeto de Capacitação aos Profissionais do CAPS Mental com a temática de Expressões Artísticas e Cultura Popular, contrato de prestação de serviço.
2016 - 2016
Centro de Atenção Psicossocial - São CarlosVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Oficineira, Carga horária: 4
Outras informações:
Realização de Oficina Terapêutica no CAPS Saúde Mental de São Carlos, no período de 6 meses, com o projeto: Promoção da Saúde Mental por meio de ivências artísticas e corporais.
2015 - 2015
Centro de Atenção Psicossocial - São CarlosVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Oficineira, Carga horária: 4
Outras informações:
Realização de Oficina Terapêutica no CAPS Saúde Mental de São Carlos, no período de 6 meses, com o projeto: Promoção da Saúde Mental por meio da Expressão Artística, Jogos e Dinâmicas de Grupo.
2017 - 2018
Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas (São Carlos/SP)Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Oficineira, Carga horária: 8
Outras informações:
Projeto de Capacitação aos Profissionais do CAPS Álcool e Drogas com a temática de Expressões Artísticas e Cultura Popular, contrato de prestação de serviço.
2017 - 2017
Centro de Referência Especializado para População em Situação de RuaVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Oficineira, Carga horária: 6
Outras informações:
Oficina de Arte e Cultura desenvolvendo atividades de Expressões Artísticas e Corporais, contrato de prestação de serviço.
2016 - 2016
Serviço Social do Comércio - São CarlosVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Oficina/Mediação
Outras informações:
Projeto de Incentivo à Leitura com a parceria de Escolas Estaduais e da Fundação CASA, na cidade de São Carlos.
- Mediação de grupo, com rodas de leitura e discussões em salas de aula do Ensino Fundamental II, Ensino Médio e EJA, com textos previamente selecionados. Realização de SARAU e encontros formativos abertos ao público em geral.
2014 - 2014
INSTITUTO SOCIOAMBIENTALVínculo: Relatora Voluntária, Enquadramento Funcional: Relatoria - Curso Gestão Territorial, Carga horária: 20
Outras informações:
Realização de relatoria e colaboração na construção do Material Didático durante o Curso deGestão Territorial na RESEX Riozinho do Anfrísio - Voluntária
2011 - 2012
Centro de Atenção Psicossocial - Álcool e Drogas - Taboão da SerraVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária em Psicologia Comunitária, Carga horária: 8
2011 - 2012
Liga Solidária - Abrigo EducandárioVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária em Psicologia Juridica, Carga horária: 8
2011 - 2012
Universidade Presbiteriana MackenzieVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária em Psicoterapia Breve de Adulto, Carga horária: 8
2025 - Atual
Instituto Omo AiyeVínculo: Contratação MEI, Enquadramento Funcional: Assistente administrativo financeira, Carga horária: 6
Outras informações:
Assistente administrativo-financeira no Projeto Olho dágua: Diálogos Transformadores naBacia do Ribeirão do Chapéu pelo FEHIDRO.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Fernanda Graña Kraft e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?