Fátima Bissoto Medeiros Cintra

Graduada em Pedagogia e Mestre em Educação: Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Docente da Prefeitura Municipal de São Paulo desde 1981. Experiência na área de Educação, com ênfase em alfabetização.

Informações coletadas do Lattes em 23/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)

2010 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Laurinda Ramalho de Almeida.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: dimensão motora; ensino fundamental; contexto escolar.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

1981 - 1986

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

1977 - 1980

EE Prof. Ascendino Reis

Formação complementar

2004 - 2004

Formação do Ensino Fundamental - ciclo I e II. (Carga horária: 60h). , Prefeitura Municipal de São Paulo, PMSP, Brasil.

2000 - 2001

Formação de educadores via telemática. (Carga horária: 88h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

1999 - 1999

Integração EMEI e EMEF. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de São Paulo, PMSP, Brasil.

1995 - 1995

Extensão universitária em Método Kodály e sua aplicação na escola brasileira. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

1993 - 1993

Distúrbios de aprendizagem. (Carga horária: 120h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie.

1991 - 1991

Leitura e produção de texto na 2ª série. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de São Paulo, PMSP, Brasil.

1984 - 1984

Extensão universitária em Treinamento de professores para a 1ª série. (Carga horária: 40h). , Universidade Guarulhos.

1984 - 1984

Aprendizado básico da língua de sinais em portuguê. (Carga horária: 24h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

X Colóquio sobre questões curriculares/VI Colóquio luso brasileiro de currículo. A criança de seis anos no ensino fundamental: a questão do movimento. 2012. (Congresso).

VII Mostra de Pesquisa e Produção em Psicologia da Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.A motricidade de crianças de seis anos à luz da teoria de Wallon. 2012. (Outra).

XXXIII Congreso Interamericano de Psicología CIP 2011. Afetividade no contexto escolar: o caso do PED/PUC-SP. 2011. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Afetividade e aprendizagem: produção de teses e dissertações no PED-PUCSP. 2011. (Congresso).

Seminário Internacional de Alfabetização na perspectiva da Psicologia Cognitiva da Leitura. 2011. (Seminário).

Escola, docência e formação de identidades. 2010. (Seminário).

Semana Acadêmica PUC-SP.A dimensão afetiva em teses e dissertações do PED (PUC-SP): em foco o professor. 2010. (Encontro).

VI Mostra de Pesquisa e Produção em Psicologia da Educação.Estado do conhecimento: afetividade no contexto escolar. 2010. (Encontro).

IV Congresso Municipal de Educação - Educação em São Paulo: contextos e protagonistas. 2005. (Congresso).

Produções bibliográficas

ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; MOLLICA, A. J. P. ; SAUD. C.M.L.R. ; CINTRA, F. B. M. ; MEDRADO, G. C. R. ; NECYK, M. T. C. ; RAINATTO, R. ; FELICIO-GARCIA, Y. N. B. . A produção de teses e dissertações do PED: PUC-SP sobre afetividade do contexto escolar. Psicologia da Educação (Impresso) , v. 31, p. 105-138, 2010.
CINTRA, F. B. M. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de . A criança de seis anos no ensino fundamental: a questão do movimento. In: X Colóquio sobre questões curriculares/ VI Colóquio luso brasileiro de currículo, 2012, Belo Horizonte. Anais do X Colóquio sobre questões curriculares & VI Colóquio luso brasileiro de currículo: desafios contemporâneos no campo do currículo, 2012.
MOLLICA, A. J. P. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; CINTRA, F. B. M. . Um olhar da psicologia para a adolescência: contribuições de Henri Wallon. In: 2º Congresso Brasileiro de Psicologia e Adolescência, 2012, São Paulo. Anais do 2º Congresso Brasileiro de Psicologia e Adolescência, 2012. v. 2.
ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; MOLLICA, A. J. P. ; GLASER, P. A. ; CINTRA, F. B. M. ; MEDRADO, G. C. R. ; PESSÔA, L. C. ; NECYK, M. T. C. ; FELICIO-GARCIA, Y. N. B. . Afetividade e aprendizagem: produção de teses e dissertações no PED-PUCSP. In: VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2011, Brasília. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2011. p. 1192-1193.
ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; MOLLICA, A. J. P. ; SAUD. C.M.L.R. ; CINTRA, F. B. M. ; MEDRADO, G. C. R. ; NECYK, M. T. C. ; RAINATTO, R. ; FELICIO-GARCIA, Y. N. B. . Estado do conhecimento: afetividade no contexto escolar. In: VI Mostra de Pesquisa e Produção em Psicologia da Educação da PUC-SP, 2010, São Paulo. Realidade social e os desafios para a pesquisa em educação, 2010. p. 5.
CINTRA, F. B. M. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de . A criança de seis anos no ensino fundamental: a questão do movimento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CINTRA, F. B. M. . A motricidade de crianças de seis anos à luz da teoria de Wallon. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOLLICA, A. J. P. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; CINTRA, F. B. M. . Um olhar da psicologia para a adolescência: contribuições de Henri Wallon. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; MOLLICA, A. J. P. ; SAUD. C.M.L.R. ; CINTRA, F. B. M. ; MEDRADO, G. C. R. ; NECYK, M. T. C. ; RAINATTO, R. ; FELICIO-GARCIA, Y. N. B. . Afetividade no contexto escolar: o caso do PED/PUC-SP. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOLLICA, A. J. P. ; CINTRA, F. B. M. ; MEDRADO, G. C. R. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; PESSÔA, L. C. ; NECYK, M. T. C. ; GLASER, P. A. ; FELICIO-GARCIA, Y. N. B. . Afetividade e aprendizagem: produção de teses e dissertações no PED-PUCSP. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; CINTRA, F. B. M. ; NECYK, M. T. C. ; GLASER, P. A. . Afetividade e formação de professores: o que revelam pesquisas sobre ensino fundamental I. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CINTRA, F. B. M. . Crianças de seis anos no ensino fundamental: em foco a dimensão motora. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; CINTRA, F. B. M. . A dimensão afetiva em teses e dissertações do PED (PUC-SP): em foco o professor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; MOLLICA, A. J. P. ; SAUD. C.M.L.R. ; CINTRA, F. B. M. ; MEDRADO, G. C. R. ; NECYK, M. T. C. ; RAINATTO, R. ; FELICIO-GARCIA, Y. N. B. . Estado do conhecimento: afetividade no contexto escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de São Paulo, Secretaria Municipal da Educação, EMEF Tte José Maria Pinto Duarte. , Rua Atalaia, 100, Sumaré, 01251-060 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 38736283

Experiência profissional

2003 - 2010

Editora Saraiva

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: leitura e produção de material didático

Outras informações:
O trabalho consiste em emitir pareceres ou elaborar atividades para livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental, principalmente na área de Língua Portuguesa.

1981 - Atual

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 36

2008 - 2009

Faculdade FIA de Administração e Negócios

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora formadora do Curso de Capacitação de Professores do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Barueri